2018年辽宁省大连市中考语文试卷及解析.doc

2018年辽宁省大连市中考语文试卷一、积累与运用（27分）1（2分）请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。用奋斗 诠释青春2（2分）下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（）A诀别（ju） 祷告（do） 潜心惯注（gun） 人迹罕至（hn）B取缔（d） 顷刻（qng） 寻章摘句（xn） 红装素裹（zhung）C酒肆（s） 馈赠（ku） 一气呵成（h） 开卷有益（y）D阻遏（） 冗杂（rng） 润如油膏（rn） 粗制乱造（ln）3（12分）默写填空。（1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！ ：相信吧， 。（普希金假如生活欺骗了你）（2） ， 。仍怜故乡水，万里送行舟。（李白渡荆门送别）（3）莫道不消魂， ， 。（李清照醉花阴）（4）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ？ ？（论语十二章）（ 5 ） 清代 诗人 龚 自 珍 在己 亥 杂 诗中 以 落 花 为 喻，表明 自己 心志 的诗句 是： ， 。（6）2017 年，一批重大科技成果相继涌现：“慧眼”卫星成功发射运行，国产大型客机 首飞，首艘国产航母顺利下水真可谓“ ， ”，让我们感受到了盎然的春意。（用岑参白雪歌送武判官归京中的诗句填空）4（5分）按要求完成文后各题。“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”由乡村教师梁俊及其学生们吟唱了这首诗，感动了许多人。这首诗歌 动人， 人们从中看到了曾经弱小却不停奋斗的自己。虽生而若苔，却能不懈努力，绽放自己的风采。这是梁老师及其学生们的经历，也是所有人的经历。（1）第句中有语病，你的修改建议是： 。（2）请在第句横线上填写一对表示因果关系的关联词语。（3）第句画线部分表意过于绝对，你的修改建议是： 。5（6分）名著阅读。（1）根据水浒的相关内容，完善林冲的“人物档案卡片”。（2）根据童年的相关内容，仿照画线句子将下面这段话补充完整。成长路上，择善而从，更能助力我们正道直行。正如保尔，他被朱赫来的革命品 质所吸引，成长为一名共产主义战士；正如阿廖沙， ， 。二、古诗文阅读（19分）6（7分）阅读下文，完成下列各题。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与。之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于。我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识 穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已。乎？此之谓失其本心。（节选自鱼我所欲也）（1）解释文中加点的词。呼尔而与之 万钟于我何加焉 是亦不可以已乎 （2）用现代汉语翻译文中画直线的句子。（3）本段主要采用 、 的句式，使表达气势充沛，感情强烈。7（9分）阅读下文，完成下列各题。 士尹池为荆使于宋，司城子罕止。而觞之。南家之墙拥于前而不直，西家之潦经其宫而不止。士尹池问其故，司城子罕曰：“南家，工人也，为。鞔者也。吾将徙之，其父曰：吾恃为鞔，已食三世矣。今徙是宋邦之求鞔者不知吾处也吾将不食。愿相国之忧吾不食也。为是故吾不徙。西家高，吾宫卑，潦之经吾宫也利，为是故不禁也。”士尹 池归，荆适兴兵。欲攻宋。士尹池谏于王曰：“宋不可攻也，其主贤，其相仁。贤者得民，仁者能用人。攻之无功，为天下笑。”楚释宋而攻郑。孔子闻。之曰：“夫修之于庙堂之上，而折冲于千里之外者，司城子罕之谓也。”（选自新序）【注】士尹池：复姓士尹，名池。司城子罕：司城，官名。子罕，宋国贤臣。拥：遮蔽。鞔（mn）：鞋子。折冲：制敌取胜。（1）下列句中加点词的意思相同的一组是 A司城子罕止而觞之止露尻尾（狼）B为鞔者也吾从北方闻子为梯（公输）C荆适兴兵欲攻宋兵革非不坚利也（得道多助，失道寡助）D孔子闻之曰不求闻达于诸侯（出师表）（2）文中画波浪线句子断句正确的一项是 A今徙是/宋邦之求鞔者/不知吾处也/吾将不食。B今徙是/宋邦之求鞔者不知/吾处也/吾将不食。C今徙/是宋邦之求鞔者不知/吾处也/吾将不食。D今徙/是宋邦之求鞔者/不知吾处也/吾将不食。（3）用现代汉语翻译文中画直线的句子。（4）士尹池根据哪两件事认为子罕“仁”？请用自己的话加以概括。8（3分）阅读下文，完成题目。望岳清李因笃 太华三峰列峻屏，晴霄飞翠下空溟。晓云东抱关河紫，秋色西来天地青。 玉女盆中寒落黛，仙人掌上接明星。乱余林壑饶遗客，缥缈幽栖赋采苓。【注】玉女盆：华山建有玉女祠，祠前有石臼，称“玉女洗头盆”。仙人掌：华山三峰之一。请从修辞角度赏析诗中画线的句子。三、现代文阅读（34分）9（12分）阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】大樱桃素有“水果中的钻石”之称，对生长环境要求较高。大连地处北纬 39 度，这 是世界公认的最适宜农作物生长的纬度，再加上得天独厚的气候条件，使大连成为全国 大樱桃的优势产区之一。大连大樱桃不但品种较多，有美早、佳红、水晶、黄玉等十余 个品种，而且营养丰富，所含蛋白质、胡萝卜素、维生素 C 等均比苹果和梨高，尤其含 铁量是苹果的 2030 倍，位于各种水果之首，因而常食大连大樱桃可补充体内的铁元素。 2017 年，大连市被中国园艺学会樱桃分会授予全国首家“中国优质大樱桃示范区”称号； 大连大樱桃也以其独特的魅力获得国家农产品地理标志认证，成为一张代表大连市农产 品形象的亮丽名片。（摘编自大连日报）【材料二】（摘自网络）【材料三】“樱桃好吃树难栽”，大樱桃在我国的适宜栽培区域有限。经过多年的探索和实践，大连市对果园的基础设施、品种选择、水肥技术集成应用等生产全过程实行标准化管理，逐步形成了标准化优质高效栽培技术体系。 曾经，大连果农也面临过“捧着金饭碗要饭吃”的困境。近两年，大连市把大连大 樱桃从以前的“养在深闺人不知”，打造成今天的“走出闺门天下闻”的知名品牌。截至2017 年年底，大连市已拥有了“金州红”“千岛绿”“丹珠格格”等大樱桃产品注册商标50 余个。此外，大连市还积极改变“酒香不怕巷子深”的传统销售思维，一边加大在媒 体上的宣传力度，一边新建 5 个区域性大樱桃交易中心，形成产销衔接的产地市场体系，实现了由“产得好”向“卖得好”的转变。（摘自农民日报）（1）根据材料一，概括大连大樱桃的特点。（2）根据材料二，运用两种说明方法说明“AA 级（大果）”的标准。（3）为了使大樱桃成为“一张代表大连市农产品形象的亮丽名片”，大连市采取了哪些举 措？请根据材料三加以概括。（4）材料三中多处引用了俗语，请以画线俗语为例分析其作用。10（22分）阅读下文，完下列各题。春色第一枝乔忠延第一缕春风是从哪里吹来的？秧歌。第一声春雷是从哪里响起的？秧歌。秧歌是窝蜷过沉闷的冬天后，第一次舒展腰身；秧歌是喑哑过漫长的冬天后，第一声放声吼喊。舒展腰身的汉子婆娘还嫌自己的腰身太低太矮，一意想把冲天的志向舒 展到九霄云端去，于是手里就有了一绫比阳光还要鲜艳的红绸子。放声吼喊的汉子婆娘还嫌自己的嗓音太低太弱，于是胯上就挂了一个能敲出雷声的西瓜鼓。腿一踢，脚一甩，红绸子旋舞开来，乘风飘扬，像是翩翩欲上高天仙界。臂一扬，手一挥，西瓜鼓响开来，隆隆轰鸣，像是雷神在唤醒贪睡的山水。秧歌是歌，开春第一歌！秧歌是舞，开春第一舞！大年的腿脚还在严寒的风雪里艰难跋涉，家家户户已经开始紧锣密鼓地准备秧歌 表演的道具了。德高望重的老奶奶，把老花镜架在鼻梁上一针一线地缝制万民伞。这家 忙着绣伞盖，那家忙着预置鼓。西瓜鼓放在火炉边上缓缓烘热，让牛皮绷得展展的，鼓 槌轻轻一敲就能发出震耳的轰鸣声。尘封的红绸布旧了，扯来光鲜泛亮的新绸缎，放下 来是红红一堆火，撒开去是烈烈无数焰。还有更忙的，做高跷，扎竹马，糊旱船，裱龙 灯一切的一切都在往前赶，赶光阴，赶年节，赶在除夕到来之前必须万事俱备，万 无一失，万人称心。似乎还是那么遥远的大年，眨眼间就耸立在面前。穿戴一新的人们吃过年饺，喜眉笑眼地走出家门，涌向打麦场，簇拥着秧歌登场亮相。满天晴亮却有惊雷响起，不是雷声，是鼓声，鼓乐声里秧歌队曼舞着来了。不是琼楼玉宇，却有仙人下凡，手中红绸一扬，恰似高天霞光落尘寰。脚步轻盈，双脚踩十字，这种扭秧歌最基本的步法，不仅脚踏实地，还要十全十美。舞队，是秧歌 表演的主要形式。排列成行的舞队，蹦跳着前行，变化着花样，样样寄托着人们的厚望。 忽而，前后交叉走阴阳，走出黑白太极图，走向和谐的美景。忽而，前行后随卷浪花，卷出疾风，卷出浪涛，还要乘风破浪挂云帆。忽而，首尾重叠布成阵，阵营密实，众志 成城，犹如铜墙铁壁。忽而，舞步细密，钻进钻出，像是枝繁叶茂，乱花迷眼；像是五 谷丰登，欢欢喜喜收获，收获了再欢欢喜喜播种当然，这秧歌，或紧或松，或收或扬，都离不开伞头引领。伞头是指挥，虽然是 指挥，却不是趾高气扬地挥手甩臂，同样也在舞蹈，而且舞得最灿亮，最夺目。无论舞 步是快是慢，是高是低，手中都擎着那把万民伞。伞头高举的万民伞，是为平民百姓遮 风挡雨的伞，是为平民百姓遮热挡寒的伞。秧歌队跟着伞头走，就是跟着自己的夙愿而 奔走；秧歌队跟着伞头舞，就是为着自己的幸福而起舞。秧歌队走着舞着，走出大场，走进家户，无论院大院小，逢门必进，每家每户都 要留下激越的鼓乐，留下合欢的舞蹈。每家每户笑着把秧歌队迎进来，送出去，比笑容还灿烂的是剥开皮的核桃，洗干净的红枣，还有周身金黄的梨子和染着红霞的苹果。那都是欢迎秧歌队的，招待秧歌队的。秧歌进院干什么？禳灾，赐福。原来，早先的早先，这秧歌并不称作秧歌，而是 叫作禳歌。禳，是祈求祛除邪恶。先祖渴望国泰民安，渴望五谷丰登，渴望六畜兴旺，渴望安居乐业，因而，那把万民伞必须走进家家户户，那支禳歌也必须走进家家户户。 不知从何时起，禳歌蜕变为秧歌，但无论名称如何变化，内涵从未改变，那歌声和舞蹈 始终延续着古老的精魂。秧歌承载着千秋万代的祈盼，那祈盼浩浩荡荡，如热流，如热潮，如热浪。热起来，能让长空变成热天，能让大地变成热土。看吧，秧歌一扭，严寒在消退，积雪在融化，荒草在发芽，秃山在泛绿，花朵在含苞，千沟万壑，千山万水，都诚心诚意捧出春色第一枝。（选自人民日报，有删改）（1）作者在第段秧歌表演的两个场景中，各写了什么内容？请分别加以概括。（2）本文第段有什么作用？（3）请赏析第段中的加点词语。（4）如何理解第段画线句子的含意？（5）请根据本文内容，写一段说明文字，介绍“秧歌”。四、作文（70分）任选下面一题作文（70分）11（70分）题目：今天的日记 今天是个特殊的日子。今天你所看到的人、事、物，也许会成为回忆时的一缕温馨； 今天你所经历的感动、紧张、从容也许会成为回眸时的一抹微笑；面前的这张试卷，也许会引发你对过去、现在、未来的联想与感悟这一切，都可以成为你日记里浓墨 重彩的一笔。要求：请在题目下面标明日期和天气，如“2018 年 6 月 30 日星期六，天气晴”；以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；内容充实，行文流畅，能够表达真情实 感。12人们常说，正人先正己。正己，是深刻的自我反省，严格的自我约束，勇敢的 自我改正正己能完善人格，提升修养。正己，对个人和团体都很重要。请以“正己”为话题，写一篇文章。要求：自主立意；自拟题目；自选文体（诗歌除外），但要文体明确。【注意】都要遵循下列要求：全文不少于 600 字，但不要超 出所给字格；文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小 刚、小志、小芳、小晶代替。2018年辽宁省大连市中考语文试卷参考答案与试题解析一、积累与运用（27分）1（2分）【考点】15：汉字临摹菁优网版权所有【分析】此题考查学生的书写能力。【解答】答案：用奋斗 诠释青春（注意“诠”的想法）【点评】此题考查学生的书写，要注意规范，工整，干净。2（2分）【考点】12：易误读常见字；14：常见易错字【分析】此题考查学生对字音、字形的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。【解答】A有误，“潜心惯注”应写作“潜心贯注”；B有误，“顷刻”应读作“qng k”；C正确；D有误，“粗制乱造”应写作“粗制滥造”。故选：C。【点评】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。3（12分）【考点】EF：名篇名句默写【分析】本题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】答案：（1）忧郁的日子里须要镇静，快乐的日子将会来临（重点字：郁）；（2）月下飞天镜，云生结海楼 （重点字：结）；（3）帘卷西风，人比黄花瘦；（4）与朋友交而不信乎，传不习乎；（5）落红不是无情物，化作春泥更护花；（6）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。【点评】在复习和应试时应注意：1、要整体背诵，不要孤立记诵名句。2、古代诗歌、散文名篇里的名句都要同等重视。3、要记忆准确，默写正确。要格外注意难写、易混易错的字。4、要在理解的基础上记忆背诵。只有理解了的东西才能记得牢。5、平时背诵既要“口到”，更要“心到”“手到”。6、要把握字的准确读音，要克服粗心的毛病、要日积月累，学以致用。4（5分）【考点】84：综合读写【分析】（1）本题考查病句的修改。阅读第句，可见这个句子句式杂糅，可以将“吟唱了”的“了”改为“的”，这样就明确了“感动许多人”的是这首诗。（2）本题考查关联词的填写。阅读句子，可以看出“人们从中看到了曾 经弱小却不停奋斗的自己”是这首歌感动人的原因，所以二者之间是先果后因的关系，可填写“之所以”“是因为”。（3）本题考查句子的修改。题干中说这个句子表意过于绝对，可见问题出现在“所有人”的身上，可将其改为“许多人”。【解答】答案：（1）把“吟唱了”的“了”改为“的”（2）之所以 是因为（3）把“所有人”改为“许多人”【点评】辨析病句常用的方法有：1语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。2紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。3分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。4聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。5（6分）【考点】F4：名著综合【分析】本题是对文学名著及作家作品的知识考查，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记牢。【解答】（1）小说中能反映林冲隐忍退让的情节还有：刺配沧州道中，差役董超薛霸将林冲的双脚按进滚烫的水中，烫伤了脚，第二天又让他穿硌脚的新草鞋上路，林冲都忍了下来；初到柴进庄上，面对洪教头的傲慢，林冲只是低头行礼；初到梁山，王伦妒贤，故意为难林冲，要他在三天内取“投名状”来，他虽然闷闷不已，但还是暗王伦的要求去办等。在山神庙手刃仇人，表现了他身上反抗的特点。（2）这里要根据童年的相关内容，写出阿廖沙所受的正面影响，主要是外祖母给阿廖沙巨大的影响。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。受外祖母美德熏陶，阿廖沙成为一个善良、正直的人。注意扣住这些来仿写即可。答案：（1）初上梁山，林冲遭到王伦的排挤和打压，但他一忍再忍；直到王伦拒绝接纳晁盖等人入伙时，他怒斥并火并了王伦。反抗（2）受外祖母美德熏陶；成为一个善良、正直的人【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。二、古诗文阅读（19分）6（7分）【考点】DA：课内文言文阅读【分析】参考译文： 一碗饭，一碗汤，得到它就能活下去，不得到它就会饿死。可是轻蔑地呼喝着给人吃，饥饿的行人也不愿接受；用脚踢给别人吃，乞丐也因轻视而不肯接受。高官厚禄却不辨是否合乎礼义就接受了它。这样，高官厚禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽，妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了住宅的华丽却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）却为了妻妾的侍奉却接受了它；以前（有人）宁肯死也不愿接受，现在（有人）为了认识的穷人感激自己却接受了它。这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。句意为：轻蔑地呼喝着给人吃。与：给予句意为：高官厚禄对我有什么好处呢？于：对于句意为：这种做法不是可以让它停止了吗？已：停止，放弃（2）本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中的重点词有：谓，称作；本心：人的天性；句子翻译为：这就叫作丧失了人固有的羞恶之心。（3）本题考查句式的判断。阅读文段，根据文意的理解，可以看出其中的“为宫室之美，妻妾之奉，所识 穷乏者得我与？”是反问，然后连用三组对比，“乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之”形成排比，以此来增加文章的气势，情感强烈。答案：（1）给予 对于 停止，放弃（2）这就叫作丧失了人固有的羞恶之心。（3）排比 反问【点评】翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，以此来帮助自己理解句子的意思，其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏，第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题，第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，特定语气要译出来，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。7（9分）【考点】DB：课外文言文阅读【分析】参考译文： 士尹池为楚国出使到宋国去，司城子罕宴请他，然后停止喝酒。子罕南边邻居的墙向前突出却不拆了它取直，西边邻居家的积水流过子罕的院子却不加制止。士尹池询问这是为什么，司城子罕说：“南边邻居家是工匠，是做鞋的。我要让他搬家，他的父亲说：我家靠做鞋谋生已经三代了，现在如果搬家，那么宋国那些要买鞋的，就不知道我的住处了，我将不能谋生。希望相国您怜悯我。因为这个缘故，我没有让他搬家。两边邻居家院子地势高，我家院子地势低，积水流过我家院子很便利，所以没有加以制止。”士尹池回到楚国，楚王正要发兵攻打宋国，士尹池劝阻楚王说；“不可攻打宋国。它的君主贤明，它的国相仁慈。贤明的凡能得民心，仁慈的人别人能为他出力。楚国去攻打它，大概不会有功，而且还要为天下所耻笑吧！所以楚国放弃了宋国而击攻打郑国。孔子听说之后说：“在朝廷做官能够修政理，在战场上能够制敌取胜，说的就是司城子罕这样的人。”【解答】（1）本题考查文言词语的辨析能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义，进行比较，得出答案即可。A第一个“止”，停止；第二个“止”，同“只”。选项加点词意思不同。B两个“为”都是“制作”的意思。选项加点词意思相同。C第一个“兵”，发兵；第二个“兵”，兵器。选项加点词意思不同。D第一个“闻”，听说；第二个“闻”，传扬。选项加点词意思不同。故选：B。（2）本题考查学生划分文言句子节奏的能力。一般来说，主谓之间应该有停顿，句领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。句意为：现在如果搬家，那么宋国那些要买鞋的，就不知道我的住处了，我将不能谋生；故断句为：今徙/是宋邦之求鞔者/不知吾处也/吾将不食。仔细分析各个选项，得出答案即可。故选：D（3）本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。句中重点词有：攻，攻打；为，被；笑，耻笑。句意为：（我们）攻打宋国会无功而返，被天下人耻笑。（4）本题考查对文章内容的理解和分析能力。解答此题需在通晓全文大意的基础上，抓住关键语句概括。结合文章内容，从“吾恃为鞔以食三世矣，今徙之，是宋国之求鞔者不知吾处也，吾将不食”“为是故吾不徙”中概括为：南家的墙遮蔽了子罕家的墙，但为不影响南家生计，子罕没让他们搬走； 从“西家高，吾宫卑，潦之经吾宫也利，为是故不禁也”中概括为：西家地势高，子罕允许西家积水流经自家。答案：（1）B（2）D（3）（我们）攻打宋国会无功而返，被天下人耻笑。（4）南家的墙遮蔽了子罕家的墙，但为不影响南家生计，子罕没让他们搬走； 西家地势高，子罕允许西家积水流经自家。【点评】止：1、停止（一狼得骨止）2、阻止（河曲叟笑而止之曰）3、同“只”仅仅（止有剩骨）8（3分）【考点】E8：诗歌写作手法【分析】本题考查诗歌写作手法的把握。【解答】“玉女盆中寒落黛，仙人掌上接明星”句意：玉女盆中由于植物茂盛，被染上青黑色，仙人掌山峰上，可以与明星相接。这是一种夸赞的修辞，夸赞山峰之高。答案：运用夸张的修辞方法，引起人们丰富的想象，直插云霄的仙人掌山峰，似乎可以与明星相接，极言山峰之高。【点评】做本题时注意通读全诗，把握诗意，抓住提供的关键句子，揣摩诗歌写作手法的运用。三、现代文阅读（34分）9（12分）【考点】C7：材料阅读【分析】材料一介绍大连大樱桃的特点；材料二介绍大连樱桃的分级标准；材料三介绍了大连市对果园建设采取的三大举措。【解答】（1）本题考查提炼信息的能力。需要依据题干所给答题范围，在材料二中找出说明大连大樱桃特点的关键语句，从“不但而且尤其”这个说明大连大樱桃特点的重要句子中提取关键信息作答即可。（2）本题考查学生图文转换的能力。依据材料二图示可知，大连樱桃的分级标准以一元硬币为参照物，故说明时应运用作比较的说明方法。具体级别的划分由果径的规格限定，AA级（大果）的果径应在25mm28mm范围内，故说明时还应运用列数字的说明方法。要注意语言表述简洁、清晰、有序。（3）本题考查提取关键信息的能力。根据材料三第一段“大连市对果园的基础设施、品种选择、水肥技术集成应用等生产全过程实行标准化管理，逐步形成了标准化优质高效栽培技术体系。”，第二段抓住“此外”“一边”等关键词语，从相关语句中提炼出主要信息再归纳作答即可。（4）本题考查对句子的理解能力。解答此类题应分别从内容和形式两方面考虑。画线句子采用形象化的说法，“金饭碗”指的是大连大樱桃的品质高；“要饭吃”指的是大樱桃因卖不出去而处于困境。形式方面的作用应从俗语的表达效果角度考虑。俗语是在民间流传的通俗语言；故而通俗易懂；俗语又是广泛流传的定型的语句，故而简洁生动，富有情趣。答案：（1）品种较多；营养丰富，含铁量高。（2）运用作比较、列数字的说明方法，说明AA 级（大果）的标准是：果径 2528mm，略大于一元硬币的直径。（3）形成了标准化优质高效栽培技术体系；打造大樱桃知名品牌；加大在媒体上 的宣传力度；形成产销衔接的产地市场体系。（4）这句俗语既写出了大连大樱桃的高品质，又写出大连大樱桃销售不畅的困境。 通俗易懂，简洁而富有趣味性。【点评】信息筛选题的答题步骤是：把握全文主要内容，从整体和局部找出表明作者观点的语句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；把握题干，确定答题区间；将选项信息与原文语句内容进行对应比较。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有一定区别，命题者常通过改变叙述的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出符合题干的选项。10（22分）【考点】9D：散文阅读综合.【分析】本文第段运用设问，引出本文的写作对象，激发读者的阅读兴趣，表达作者对秧歌的 赞美之情，奠定本文的感情基调。作者在第段主要写了秧歌表演的两个场景：麦场秧歌：写出了秧歌表演的步法特点、队列变化及作者的感受；庭院秧歌：写出了家家户户对秧歌队的盛情招待。【解答】（1）本题考查文章内容的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。注意表述的简洁通顺。第段主要写在麦场跳秧歌，秧歌最基本的步法；舞队，是秧歌 表演的主要形式。排列成行的舞队，蹦跳着前行，变化着花样。欢欢喜喜收获，收获了再欢欢喜喜播种第段主要写在庭院跳秧歌，每家每户笑着把秧歌队迎进来，送出去。（2）本题考查段落在文中的作用。解答此题关键要掌握特殊段落在文中的一般作用。首段的作用一般是：引出下文，开篇点明，点明中心等；中间段的作用一般是承上启下的过渡；末段的作用一般是总结全文，篇末点题，点明主旨，深化主旨，升华主题等。具体作用还要根据文章全局去分析。第段处于文章的开头位置，从修辞手法看，属于设问，从内容来看，引出本文的写作对象秧歌，引起读者的阅读兴趣，奠定本文的感情基调。（3）本题考查句子赏析。作答时，需先确定所用手法，然后结合语境分析其在表情达意上的效果即可。这句话是动作描写，“踢，甩，扬，挥“生动形象地写出了人们扭秧歌时有力的动作，舒展的节奏。（4）本题考查对文章重点句子的理解和分析能力。解答时，结合全文，把握文章中心，对句子的表层含义和深层含义进行分析。画线句子“那把万民伞必须走进家家户户，那支禳歌也必须走进家家户户”，万民伞、禳歌都是指秧歌，是禳灾，赐福的寓意。禳，是祈求祛除邪恶。先祖渴望国泰民安，渴望五谷丰登，渴望六畜兴旺，渴望安居乐业。写作了百姓对幸福的 渴望，走进家家户户就是为百姓送去美好的祝愿。（5）本题考查对文章内容的拓展能力。解答时，根据文章内容，介绍一下“秧歌”的特点，表演形式，种类语言流畅，言之成理即可。答案：（1）麦场秧歌：写出了秧歌表演的步法特点、队列变化及作者的感受；庭院秧歌：写出了家家户户对秧歌队的盛情招待。（2）运用设问，引出本文的写作对象，激发读者的阅读兴趣，表达作者对秧歌的 赞美之情，奠定本文的感情基调。（3）运用了动作描写，准确地写出了人们扭秧歌时动作的有力、舒展。（4）万民伞、禳歌都寄托着为百姓禳灾赐福的寓意。百姓对幸福生活有着强烈的 渴望，走进家家户户就是为百姓送去美好的祝愿。（5）秧歌是中国（主要在北方地区）广泛流传的一种极具群众性和代表性的民间舞蹈的类称，不同地区有不同称谓和风格样式。在民间，对秧歌的称谓分为两种：踩跷表演的称为“高跷秧歌“，不踩跷表演的称为“地秧歌“。近代所称的“秧歌“大多指“地秧歌“。秧歌历史悠久，南宋周密在武林旧事中介绍的民间舞队中就有“村田乐“的记载，清代吴锡麟的新年杂咏抄中明文记载了现存秧歌与宋代“村田乐“的源流关系。【点评】句子赏析的答题方法：一、可以从修辞手法角度赏析。赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心 比喻形象生动；拟人生动形象；排比整齐，有气势；夸张突出特点；反问加强语气；反语增加讽刺意味 表述形式：运用了的修辞手法，描写了，表达了二、从描写的角度赏析 1、人物描写 格式：人物描写方法+内容+中心 表述形式：通过对人物的描写，写出了表达了2、景物描写 格式：描写内容+作用（渲染气氛，烘托人物心情等） 表述形式：通过描写烘托了四、作文（70分）任选下面一题作文（70分）11（70分）【考点】L1：命题作文【分析】【审题立意】这是一篇命题作文。题目要求学生创作一篇日记，所谓日记，就是对自己一天经历的事件的记录，也就要写人记事，同时还要表达自己从事件中获得的感悟或明白的道理。这个命题贴近学生生活，写作难度不大，选材贵在真实，写出真情实感，做到以情动人。【文体选择】日记体记叙文。【思路点拨】写日记应按时间的先后顺序记录一天内的事件，并不是所有的事件都要记录，只需记录一天中自己印象最深刻的一件事，并表述自己从这件事中明白的道理或感受到的情感。【表达方式】写人记事类的文章，应以记叙这一表达方式来叙述事件。用描写这一表达方式来刻画人物形象。用议论或抒情等表达方式点明主旨。【解答】【例文】今天的日记2018 年 6 月 30 日星期六，天气晴今天是新生训练营的第二天，也是正式开始军训的第一天。早上我们有四节课的军训，教官先让我们立正，虽然我们站在阴凉处训练，但是炎热依旧没有散去的迹象。平时站立姿势不是特别正确的我立正时感到有些吃力，汗水不断地顺着我的脸颊和脖子流下来，像一条条虫子一样，在不停地爬，真的是好痒。但是我知道这时候千万不可以动，即使再不舒服也不能。因为我知道，现在如果用手抹一把汗就失去了军训的意义，一直所保持的毅力也会随之失去。我忍住了，顿时有一种战胜自我的快感。又过去了一会儿，教官宣布休息，我们都向自己的杯子奔去，我也不例外。我拿起水杯喝了一口水，发现那水格外的甜，而这种体会在暑假里是从没有感受过的。接下来，我们又练习了跨立、下蹲与坐下，这些动作都是我们以前没有接触到过的，练习的时间长了，我的脚都已经麻了。虽然在身体上说感觉军训很累，但是在精神上，军训是很充实的。晚上，我们在篮球场上进行拔河比赛与观看月全食活动。军训真的很有意思，它让我的生活变得更多姿多彩，成为我生活中一道亮丽的风景线。【点评】作者叙述了军训生活的累和辛苦和自己在军训中的表现，自己思想的变化，详略得当，内容充实。文中的比喻句运用很是形象和传神，在“汗水”的流淌中，我们看到了“我”的毅力，看到了军人的风范，懂得了军训的意义。12【考点】L3：话题作文【分析】【审题立意】这是一篇话题作文。题目中给出的话题是“正己”。正己就是约束自己的言行与思想，做他人的表率。可以从生活中取材，围绕这一话题选择材料，表现正己的重要意义。写出真情实感，也可以议论说理，以“做人要先正己”为论点，摆事实，讲道理，以理服人。【文体选择】记叙文或议论文。【思路点拨】如果创作记叙文，可采用如下思路：文首以题记的形式点明题旨，彰显自己的写作功底和思想深度。文中则写人记事，围绕让自己明白了“正人先正己”这一道理的一件小事，按事情的发生发展的顺序展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。文末则以议论或抒情升华主题，总结全文，并与文题或文首形成前后呼应，使全文成为一个统一的整体。【形式创新】写作文时，在拟写一个好的题目的基础上，可以加适当的创新形式，比如加一个与主题相关的题记；也可以使用几个小标题，串联起自己发现的几个生活中的诗意；使文章层次清晰，能更好地表达文章的中心。【解答】【例文】正人先正己一位女士养了一只鹦鹉，非常美丽，但它有一个毛病，常常咳嗽，而且声音浑浊难听，喉咙里好像塞满了痰。女主人带它去看兽医，不料检查结果出来，鹦鹉完全健康。这是为什么呢？因为女主人是个烟奴，时常吸烟，且吸烟后时常咳嗽，久而久之，鹦鹉便学会了这种声音。然而女主人还带它去看医生。这就应了中国的一句古话上梁不正下梁歪。如果你不想“上梁不正下梁歪”的话，你就必须“正人先正己”。孟子曾说：“有大人者，正己而物正者也。”（尽心章句上）人要自律，正人先正己。对自己有一个正确的认识，确定好自己的地位和角色，尤为重要。只要既不自大自傲，好为人师，又不自卑自贱、甘为奴仆，才能保持自尊，才能赢得别人的尊敬。只要能正确对待自己，处事待物都容易了。孟子的见解，当为通理。“恭者不侮人，俭者不夺人。”（离娄章句上）恭敬别人，自然不会侮辱；自己节俭，自然不会去掠夺。而你尊敬人，人也会尊敬你；你掠夺人，人也会掠夺你。因此，正人先要正己。子曰：“苟正其身矣？于从政乎何有？不能正其身？如正人何？。”“如果端正了自身的行为？管理政事还有什么困难呢？如果不能端正自身的行为？怎能使别人端正呢？”这句孔子所讲的就是这个道理。孔子把“正身”看作是从政为官的重要方面？是有深刻的思想价值的。春秋晋国有一名叫李离的狱官。他在审理一件案子时？由于听从了下属的一面之辞？致使一个人冤死。真相大白后？李离准备以死赎罪？晋文公说？官有贵贱？罚有轻重？况且这件案子主要错在下面的办事人员？又不是你的罪过。李离说？“我平常没有跟下面的人说我们一起来当这个官？拿的俸禄也没有与下面的人一起分享。现在犯了错误？如果将责任推到下面的办事人员身上？我又怎么做得出来”。他拒绝听从晋文公的劝说？伏剑而死。正人先正己，做事先做人。管理者要想管好下属必须以身作则。示范的力量是惊人的。不但要象先人李离那样勇于替下属承担责任？而且要事事为先、严格要求自己。一旦通过表率树立起在下属的威望？将会上下同心？大大提高团队的整体战斗力。得人心者得天下？做下属敬佩的领导将使管理事半功倍。这正如颜氏家训治学篇所说的那样：“夫风化者，自上而行于下者，自先而施于后者也。是以父不慈则子不孝，兄不友则弟不恭，夫不义则妇不顺矣。”不正，尚且难以自处，如何还能为他人师呢？【点评】这是一篇议论文。文首部分从一个小故事说起，引出本文的中心论点：正人先正己。然后主要运用道理论证和举例论证，列举孔子的名言和李离的例子，证明了两个分论点：正确看待自己，待人接物就会变得容易；管理者要想管好下属必须以身作则。最后一段以颜氏家训治学篇中的话作结，再次强调了中心论点。全文观点鲜明，论证有力，结构严谨，语言流畅，是一篇不错的议论文。第19页（共19页）