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七年级上册期末生物试题含答案
一、选择题
1．在使用显微镜时，先要对光。下列有关“对光”操作的叙述，正确的是（ ）
A．需要转动转换器，让高倍物镜对准通光孔 B．需要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降
C．需要转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 D．对光完成的标志是反光镜正对光源
2．生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是哪种生态因素的影响（ ）
A．水 B．温度 C．土壤 D．阳光
3．当你仔细观察身边的树木，你会发现同一根枝条上相邻的叶片是互不遮挡的，每个叶片都能接收到阳光的照射，这种现象表明（　　）
A．生物能适应环境 B．环境不影响生物
C．环境能适应生物 D．生物不影响环境
4．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（　　）
A．一山不容二虎
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．螳螂捕蝉，黄雀在后
D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
5．对下图所示过程的描述，正确的是

A．该过程表示细胞生长
B．该过程可以表示动物细胞分裂
C．该过程受遗传物质控制
D．d图细胞中遗传物质减少一半
6．某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物（）进行了研究．一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，其结果见下表。
根据表判断下列叙述正确的是（ ）

A．鱼塘中A 、B、C、D、E 的总和就是一个生态系统
B．从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多
C．此生态系统中有3条食物链，其中最长的一条食物链是．C→E→D→A
D．大鱼体内的能量最终来自于小球藻
7．如图是生态系统几种生物的关系图，下列说法正确的是（ ）

A．共同构成了生态系统
B．该生态系统中各种生物的种类和数量保持不变
C．图中有3条食物链
D．太阳能是图中所有生物生命活动能量的根本来源
8．如图表示细胞分裂过程，下列叙述中正确的是（　　）

A．图a的细胞质中出现染色体
B．图b两个子细胞中的染色体数目不同
C．图c内的染色体在分裂前进行了复制
D．图d表示动物细胞的分裂过程
9．在“探究酸雨对种子萌发的影响”实验中，四位同学分别发表了如下观点，其中错误的是
A．本实验的变量是种子发芽率 B．本实验必须设计成对照实验
C．必须用较多粒种子进行实验 D．可利用表格统计种子发芽率
10．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是（　　）

A．图甲所示农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管运输到植物各处的
B．图甲中的①和③分别是由图丁中的①和③发育来的
C．图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育来的
D．大豆油是烹调时常用食用油，它主要来自图丁中的④子叶
11．下列生物中，完全没有根、茎、叶分化的是（ ）
A．葫芦藓 B．马尾藻 C．铁线蕨 D．红豆杉
12．蕨类植物和苔藓植物只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主要原因是（ ）
A．植物矮小，没有真正的根、茎、叶
B．体内无输导组织
C．生殖过程离不开水
D．不能开花、结果
13．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的对应关系错误的是（ ）
选项
名称
操作
目的
A
观察草履虫
在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维
防止草履虫运动过快
B
观察人的口上皮细胞
在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
维持细胞的正常形态
C
验证光合作用能产生氧气
将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口内
检验收集到的气体
是不是氧气
D
观察叶片的结构
用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮
便于观察到更多的气孔
A．A B．B C．C D．D
14．如图，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通．在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液．根据生物的特征分析，这一现象说明生物能（ ）

A．进行呼吸 B．进行运动
C．生长和繁殖 D．对外界刺激作出反应
15．如图表示细胞的一系列生理活动，下列叙述正确的是（　　）

A．过程①是细胞分化
B．过程②的结果是形成不同的组织
C．过程③是细胞分裂
D．与人体口腔上皮细胞相比，图中的细胞结构多了细胞核
16．如图是细胞系列生理活动的示意图。有关叙述错误的是

A．Ⅰ→Ⅲ表示细胞分裂
B．Ⅳ表示细胞分化
C．①②③细胞核中的遗传物质各不相同
D．在I→Ⅳ，细胞需要营养物质
17．如图是显微镜视野中的人体口腔上皮细胞，下列有关说法错误的是（　　）

A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的
B．图中口腔上皮细胞不清楚，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
C．在观察时，先用高倍镜再用低倍镜
D．视野中光线过强应调节反光镜和光圈
18．将人的口腔上皮细胞和南瓜叶片的一层叶肉细胞做成临时装片,分别置于光学显微镜下观察,在口腔上皮细胞中可以看见而叶肉细胞中不易看清的结构是(　　)
A．一层细胞膜 B．许多叶绿体 C．一个大液泡 D．细胞核
19．关于“洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作”的实验，下列说法正确的是（）
A．步骤可以简写为擦-滴→刮一展→盖一染一吸
B．为了保持细胞的形态结构，应该向载玻片上滴加碘液
C．撕取的材料应该尽可能薄并且越大越好
D．在显微镜下观察时视野中有许多气泡，可能是在盖上盖玻片时操作出现问题
20．图一至图四是某同学制作并观察“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分图片。据图判断，错误的是（ ）

A．图一中制作临时装片正确的操作顺序是c→a→d→b
B．图二中③将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个较稳定的内部环境
C．若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野，则说明在制作临时装片时，图中步骤d操作不当
D．若该同学在显微镜视野中看到图四甲，要从图四甲变成图四乙，需先将临时装片向右
21．叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是（ ）
A．观察叶片是否由黄变蓝 B．检测产生了多少淀粉
C．溶解了叶片中的叶绿素 D．证明在光下能合成叶绿素
22．“绿叶在光下产生淀粉”实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是（　　）
A．去除叶片中无机盐
B．去除叶片中水分
C．去除叶片中淀粉
D．去除叶片中叶绿体
23．如图所示是被子植物有关器官的结构图，图中标注有错误的是（ ）
A． B． C． D．
24．图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林，用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并进行光照一段时间．结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠．你由此得出的结论是( )

A．气孔是气体交换的窗口 B．水分的散失是保卫细胞调节的
C．蒸腾失水是通过导管完成的 D．水分的蒸腾必须经过气孔
25．绿色植物在生物圈中起着非常重要的作用，下列叙述不正确的是（ ）
A．被子植物细胞中有叶绿体可以进行光合作用制造有机物
B．古代蕨类植物经过长期的地质变迁会形成煤
C．苔藓植物的叶大多只有一层细胞，可作为监测空气污染的指示植物
D．可以通过解剖花和果实来研究苏铁和银杏等孑遗植物
26．我国被誉为“裸子植物的故乡”。下列属于裸子植物的是
A．苹果树 B．肾蕨 C．松树 D．葫芦藓
27．栽培韭菜时，若露天栽培，长出的叶片是绿色；而遮光栽培，长出的叶片是黄色。该探究实验说明绿叶中叶绿素形成需要
A．水分 B．光照 C．无机盐 D．空气
28．如图所示曲线不能正确表示的是（ ）

A．该曲线可表示某封闭草原生态系统中，大量扑杀狼后，一段时间内鹿的数量变化
B．该曲线可表示在一定温度范围内，唾液淀粉酶对淀粉的消化能力的变化
C．若该曲线可表示人体呼吸过程中肺泡容积的变化，则在ab段时，人体肋间肌、膈肌处于收缩状态，且膈顶部下降
D．若该曲线可表示某温室一天内二氧化碳浓度的变化，则b点表示傍晚时分
29．生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理，光照一段时间后，取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液，对实验现象及解释正确的是（　　）

A．叶片A中间变蓝而边缘不变蓝，说明光合作用的场所是叶绿体
B．叶片B变蓝，说明光合作用的产物是淀粉
C．叶片B变蓝，说明CO2是光合作用的原料
D．叶片A变蓝，叶片B不变蓝，说明透明塑料袋阻隔了阳光
二、实验探究综合题
30．阅读资料后，回答下列问题．
洋葱别名葱头、圆葱，是百合科、葱属二年生草本植物。根线状，浓绿色圆筒形中空的叶子，表面有蜡质；鳞叶肥厚呈片状，密集于短缩、盘状的鳞茎周围（俗称葱头）；伞状花序，白色小花；蒴果。洋葱富含蛋白质、碳水化合物、维生素C及磷、铁、钙等矿物质，能降低外周血管阻力，降低血黏度，可用于降低血压、提神醒脑、缓解压力、预防感冒。根据皮色，洋葱可分为白皮、黄皮和紫皮三种。在中国各地均有栽培，四季都有供应。在国外它却被誉为“菜中皇后”，营养价值较高。

（1）为进一步探究细胞的结构，将制作洋葱内表皮细胞的临时装片，下面图中几个实验步骤中正确的顺序是．__________________。

（2）小明同学在做显微观察时分别得到了如下四幅图像，请根据四幅图像和显微镜结构图回答下列问题．

①A→B的变化是将载玻片向____________方向移动了；
②B→C的变化是转动了显微镜的（）____（填序号），由___倍物镜转换成___倍物镜；此时视野将变___（明/暗），细胞的体积将变___（大/小）。
③了得到如D图所示的清晰图像，小明同学在C的基础上，转动了显微镜的（）_______ （填序号）。
④若该显微镜目镜是10X，请据图回答，它的最大放大倍数是___________。
（3）洋葱是___科的___本植物，我们平时吃的洋葱主要是植物的___茎上着生的肥厚多肉的鳞叶。
31．2020年蝗灾使东非国家的粮食安全面临着前所未有的严峻考验。图一是关于蝗虫的部分食物网简图，图二是该生态系统的物质循环及能量流动示意图，请根据图回答．

（1）图一中蜘蛛和蟾蜍之间是_________关系；若图二中的食物链对应图一中的某条含蝗虫的食物链，请写出该食物链_________。
（2）要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的_________（填字母）；图二中的生理过程（⑤）_________是在图一中某生物体的哪个细胞结构中进行的？_________
（3）除了草外，蝗虫主要啃食小麦、玉米、高粱等农作物，这体现了植物在生态系统中的哪项价值？_________绿色植物在生物圈中还有什么作用，请任意列举一项。_________
（4）蝗灾席卷东非各国，当地农作物基本绝收。从生物与环境的关系角度看，这体现了_________；从生态系统的角度看，这说明了_________。
（5）为了尽快灭蝗，有些地区采用了喷洒剧毒农药的方式，请推测．一段时间后，体内有毒物质积累最多的生物是什么？并请说明理由_________
32．春天是桃花开花的季节，桃树的果实是人们夏季喜爱的水果。下图是桃的一生示意图，请根据所学的知识回答相关问题．

（1）花在植物体的结构层次上属于___________，其结构中___________（填图中数字）是最重要的部分，与果实和种子的形成有直接关系。
（2）当花的各部分成熟以后，要结出果实，还必须经过___________这两个生理过程。
（3）水蜜桃果大、味甜，其鲜嫩的“果肉”是由___________（填名称）发育而来。
（4）春节刚过，小明同学就把自身具备萌发能力、不在休眠期的桃的种子播种在湿润、疏松的土壤里，一个月都没有萌发，可能的原因是___________。
33．某生物兴趣小组的同学在清扫学校的植物园时，发现墙角潮湿的废旧花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下．

实验结果．
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮潮湿
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗潮湿
10只
9只
8只
10只
8只
回答下列问题
（1）该实验的变量是．_________。
（2）为了减小误差，应将实验结果中的数据怎样处理？_____________________
（3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇是否可以得出准确的结论？为什么？__。
（4）该实验得到的结论是．鼠妇喜欢生活在___________________的环境中。
（5）实验结束后，应如何处理这些鼠妇？____________________________。
34．图一为植物叶片的生理活动示意图（①②代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向），图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线。请据图分析作答．

（1）从叶片的结构分析，图一中物质①、②是通过______进出叶片的。
（2）若图一表示呼吸作用过程，则②代表的物质是____________，图二中能够表示呼吸作用的曲线是____________。
（3）若图一表示光合作用过程，则②代表的物质是____________。
（4）图二中表示一天内光合产物开始积累的时间是________点。图二中表示一天内光合产物积累最多的时间是______________点。
（5）请你写出光合作用的反应式 _______________________________________。
【参考答案】
一、选择题
C
解析．C
【分析】
显微镜观察的顺序是．取镜和安放、对光、放片、调焦，观察，收镜，整理实验台。
【详解】
对光时有四转．一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，朝向光源的方向，直到看到一个白亮的视野。
A．需要转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，A不正确。
B．需要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，B不正确。
C．转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔，C正确。
D．对光完成的标志是看到一个白亮的视野，D不正确。
故选C。
2．A
【分析】
此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
【详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括．光、
解析．A
【分析】
此题考查的知识点是非生物因素对生物的影响。解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入。
【详解】
环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括．光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布。沙漠中的仙人掌，叶片退化成刺，可以降低蒸腾作用，减少水分的散失，适应干旱缺水的沙漠环境。因此生活在沙漠中的植物，叶片比陆地植物的叶片小，这主要是水的影响。
【点睛】
解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
3．A
【详解】
适者生存，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，而需水较多的水莲很难成活。阳光是从上往下照射的，若叶片相互遮挡，下面的叶片就不能接受阳光的照射，不能进行光合作用，制造的有机物就会减少，不利于树木的生长。因此杨树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，体现了生物能适应环境。
4．D
【分析】
环境中影响生物生活的各种因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括．光、温度、水、空气、土壤等。生物因素包括．种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式。因此，影响生物生活的环境因素包括生物因素和非生物因素。
【详解】
A. “一山不容二虎”的大体意思是两只老虎为争夺领地、食物、配偶等争斗，属于攻击行为，属于生物对生物的影响，A不符合题意。
B.草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等，因此属于竞争关系，所以“种豆南山下，草盛豆苗稀”。诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系，B不符合题意。
C.螳螂捕蝉揭示的是动物之间的捕食关系，即吃与被吃的关系，在成语“螳螂捕蝉”中，形成的食物链应为．树→蝉→螳螂，C不符合题意。
D.夜来风雨声，花落知多少，是环境因素对生物的影响，D符合题意。
【点睛】
要注意对与生物相关的诗句积累和理解，要体会其中究竟是生物因素还是非生物因素。
5．C
【分析】
生物体是通过细胞的生长、分裂长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。
【详解】
细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，该过程表示细胞的分裂，A错误；该过程是一个细胞分裂最终变成了两个新细胞的过程，且形成了细胞壁，因此，此图表示的是植物细胞的分裂过程，B错误；该过程受遗传物质的控制，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，C正确；新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，D错误。
【点睛】
理解掌握细胞分裂的基本过程是解题的关键。
6．C
【解析】
试题分析．从表中提供的信息分析，根据生物之间的捕食关系，可以判断出食物链有两条．C→E→B和C→E→D→A，它们彼此交错而构成食物网。沿着食物链和食物网流动的是物质和能量。各种有毒物质，如铅、汞等重金属以及杀虫剂等，一旦进入生态系统，便参与物质循环。在物质循环过程中性质稳定、容易被生物体吸收、又不易从生物体排出的有毒物质沿着食物链逐渐富集，越是处在较高营养级的生物，体内有毒物质的浓度越高。
故A、B、D错误；C正确，故选C。
考点．生态系统的组成，食物链和食物网， 生物富集
7．D
【详解】
A.生态系统的组成包括非生物部分和生物部分，①②③④只是生态系统中的生物部分，不能构成生态系统，A错误。
B.生态平衡是一个动态的平衡，生态系统中各种生物的种类、数量不是不变，而是相对稳定，处于一种动态的平衡之中，B错误。
C.图中只有一条食物链，即①→②→③，C错误。
D.生态系统中太阳能是所有生物进行生命活动所需能量的根本来源，D正确。
故选D。
【点睛】
掌握生态系统的组成及食物链的正确书写是解题的关键。
8．C
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂导致细胞数目增多。
【详解】
A．细胞核内被碱性染料染成深色的物质叫染色体，所以图a的细胞核中出现染色体，故A错误。
BC．细胞分裂时，染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，有利于保持遗传的稳定性，所以图b两个子细胞中的染色体数目相同，图c内的染色体在分裂前进行了复制，故B错误，C正确。
D．图d表示植物细胞的分裂过程，植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有细胞壁，故D错误。
故选C。
9．A
【分析】
对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。
【详解】
A、此题主要是为了探究酸雨对种子萌发的影响，在此实验中的变量应该是酸雨，即水分中是否含有酸性物质，其他条件都应该相同，A错误；
B、为了增强说服力，必须设置对照试验，B正确；
C、种子数量少会有偶然性，应用多粒种子进行实验，C正确；
D、为了便于比较发芽率，可以设计成表格来统计发芽率，D正确。
故选A。
【点睛】
注意．设置对照实验时，变量只有一个，设置的变量即为我们所要探究的条件。
10．B
【分析】
从图中可以看出．图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根；图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠；图丙是果实的结构①果皮、②种子；图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮。
【详解】
植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上，A正确；
图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的，B错误；
图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的，C正确；
大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶，因为大豆种子的营养物质储存在子叶中，所以大豆油主要来自于图丁中的4子叶，D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知绿色植物的一生，特别是种子的发育过程和果实种子的形成。
11．B
【分析】
藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，据此作答。
【详解】
A．葫芦藓是苔藓植物，苔藓植物有了茎、叶的分化，A不符合题意。
B．马尾藻是藻类植物藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，B符合题意。
C．铁线蕨是蕨类植物，蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大，C不符合题意。
D．红豆杉不仅有根、茎、叶的分化，还有种子，种子外的假皮不是果皮，种子裸露，属于裸子植物，D不符合题意。
故选B。
12．C
【详解】
试题分析．苔藓植物有茎、叶的分化，它的受精必须借助于水，由于卵的成熟，促使颈沟细胞与腹沟细胞的破裂，精子游到颈卵器附近，通过破裂的颈沟细胞与腹沟细胞而与卵结合，其受精离不开水，因此适于生活在阴暗潮湿的环境中，蕨类植物有输导组织，所以植株长得高大，靠孢子繁殖，当孢子萌发时可形成原叶体，原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官，当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用，形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体，可见蕨类植物的受精作用离不开水，因此蕨类植物只能生活在阴湿的环境中。
考点．本题考查的是苔藓植物和蕨类植物的主要特征。
点评．此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是了解苔藓植物和蕨类植物的受精过程，进而知道其生殖离不开水，都适于生活在阴湿处。
13．D
【分析】
草履虫是纤毛虫，它的体表布满纤毛。纤毛运动时不但可以使虫体在水中向前或向后游动，还可以使虫体以旋转方式高速游动。草履虫运动的旋转方向是一定的,或者只顺时针旋转、或者只逆时针旋转游动。
制作人的口腔上皮细胞临时装片步骤．擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。（1）擦片．用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；（2）滴水．在载玻片中央滴一滴生理盐水；（3）取材．用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；（4）盖片．用镊子夹起盖玻片，使其一边接触载玻片上面的液滴，然后缓缓地盖在液滴上，防止产生气泡；（5）染色．在盖玻片一侧滴1~2滴碘液；（6）在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。
【详解】
A.草履虫的纤毛帮助其快速游动，所以为了便于观察草履虫，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维，防止草履虫运动过快，正确。
B.生理盐水与细胞液浓度一致，观察人的口上皮细胞时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，维持细胞的正常形态，防止吸水涨破，正确。
C.氧气具有助燃性，验证光合作用能产生氧气时，将快要熄灭的卫生香迅速伸进收集气体的试管口内，若复燃，则可证明检验收集到的气体是氧气，正确。
D.气孔主要分布于叶片下表皮，观察叶片的结构时，用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮，便于观察到更多的气孔，错误。
【点睛】
本题考查科学实验的操作步骤。
14．D
【详解】
试题分析．生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，使两端液滴连通．在右侧培养液的边缘滴一滴肉汁后，观察到草履虫纷纷从左侧培养液转移到右侧培养液，说明生物具有对外界刺激作出反应的特性。
考点．生物的特征。
15．B
【解析】
【分析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
（4）图中，①过程表示细胞分裂，②过程表示细胞分裂，③过程表示细胞生长。
【详解】
①过程一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，因此过程①表示细胞分裂，A错误；
过程②细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此表示细胞分化；细胞分化的结果形成组织，所以过程②的结果是形成了各种不同的组织，B正确；
过程③新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，C错误；
与人体口腔上皮细胞相比，图中的细胞结构多了细胞壁、液泡，D错误。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂、细胞分化的概念和特点。
16．C
【分析】
细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞；细胞分化就是细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态相似、结构和功能相同的细胞群称之为组织。
【详解】
AB．细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成的了不同的组织，如图Ⅰ→Ⅲ为细胞的分裂，Ⅳ为细胞的分化，AB正确。
C．细胞分化形成的新的细胞和原细胞含有相同的遗传物质，C错误。
D．细胞的分裂和分化过程中，细胞需要营养物质，D正确。
故选C。
17．C
【分析】
制作口腔上皮细胞临时装片的步骤为．擦、滴、刮、涂、盖、染。制作和观察口腔上皮细胞临时装片，如操作不当可能影响观察。
【详解】
A．据图可知，刮取的口腔上皮细胞在生理盐水滴中，无重叠现象，可见口腔上皮细胞在生理盐水滴中是均匀涂抹的，不是在清水滴中是均匀涂抹的，故A正确。
B．图中口腔上皮细胞不清楚，被几个气泡所遮挡，气泡的产生是由于盖盖玻片时操作不当造成的，盖盖玻片时，应该用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的生理盐水，然后轻轻盖在载玻片上，可避免产生气泡，故B正确。
C．高倍显微镜的操作流程．在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见，故C错误。
D．影响显微镜视野亮度的有光圈的大小、反光镜、放大倍数等，若视野中光线过强，可使用反光镜的平面镜和把光圈调的小一些，故D正确。
故选C。
【点睛】
解题的关键是熟悉制作口腔上皮细胞临时装片实验中的有关问题。
18．A
【分析】
植物细胞基本结构包括．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体．动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质。
【详解】
植物细胞基本结构包括．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞核、细胞质。植物细胞与动物细胞的相同点．都有细胞膜、细胞质、细胞核；植物细胞与动物细胞的不同点．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。植物细胞最外层透明的薄壁是细胞壁，细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，因此，将人的口腔上皮细胞和南瓜叶片的一层叶肉细胞做成临时装片，置于光学显微镜下观察，口腔上皮细胞可以被看见的而叶肉细胞不能被看见的结构是细胞膜。
【点睛】
细胞是生物体结构和功能基本单位。理解掌握植物细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础。
19．D
【分析】
制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的步骤．
①擦片．用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
②滴水．在载玻片中央滴一滴清水；
③取材．用镊子从洋葱鳞片叶内表皮撕下一块薄膜；
④展．将薄膜浸入玻片上的水滴中，用镊子展平；
⑤盖片．用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
⑥染色．在盖玻片一侧滴1 ~2滴碘液；⑦吸水．在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液，使染液浸润标本的全部。
【详解】
A．制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤为擦→滴→撕→展→盖→染→吸。A错误。
B．为了保持细胞的形态结构，应该向载玻片上滴加清水。滴加碘液是为了染色。B错误。
C．为避免细胞重叠，易于观察，撕取的材料一定要尽量薄，且在水滴中用镊子展平。如果撕取的样品太大，则不容易展平，容易造成重叠，影响观察。C错误。
D．盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。D正确。
故选D。
【点睛】
掌握洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作的步骤及注意事项是解题的关键。
20．D
【分析】
制作口腔上皮细胞临时装片的实验步骤，简记为．擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸。图一中，a是涂、b是吸、c是滴、d是盖。图二是动物细胞．①细胞质、②细胞核、③细胞膜。图三是出现的是气泡。
【详解】
A. 图一中制作临时装片正确的操作顺序是c滴→a涂→d盖→b吸，正确。
B. 图二中③细胞膜将细胞内部与外界环境分隔开来，使细胞有一个较稳定的内部环境，正确。
C. 若该同学在显微镜下看到如图三所示的视野是气泡，是在制作临时装片时，盖盖玻片操作不当造成的，正确。
D. 显微镜下看到的物像是倒像。若该同学在显微镜视野中看到图四甲在左下方，要从图四甲左下方变成图四乙视野中央，需先将临时装片向左下方移动。错误。
故选D
【点睛】
解答此题的关键是要知道显微镜操作时的一些注意事项。
21．C
【分析】
《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤．暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色，实验要点．光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素，关键是确定控制实验变量、设置对照实验。
【详解】
酒精能溶解叶片中的叶绿素，因此将叶片放在酒精溶液中水浴加热的作用是溶解叶片中的色素，得到无叶绿素的黄白色叶片。避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及酒精溶解叶绿素。
22．C
【分析】
“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤．
①把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜（目的是为了把叶片里的淀粉运走耗尽）； ②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来（对照实验），然后移到阳光下照射；③几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片；④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解在酒精中，叶片变为黄白色；⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。
【详解】
结合分析可知．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了把叶片里的淀粉运走耗尽，故选C。
【点睛】
正确识记并理解“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是解题的关键。
23．D
【分析】
根尖的结构由根冠，分生区，伸长区和成熟区；花的结构由花托，花萼，花瓣，雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱和子房，子房内有胚珠；叶片由表皮，叶肉和叶脉，表皮上有气孔；种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成。
【详解】
A.图示是根的结构图，其中生有根毛的一段是成熟区，是吸收水分和无机盐的主要部位，故A正确。
B.图示是花的结构，在花的子房中是胚珠，受精后发育成种子，故B正确。
C.图示是叶片的结构，气孔主要分布在叶片的下表皮。当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去。因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，故C正确。
D.图示是种子的结构，种子的结构由种皮和胚组成，胚由胚根，胚芽，胚轴和子叶组成，图中标注子叶的结构是胚芽，将来发育为茎和叶，故D错误。
故选D。
【点睛】
解题的关键是理解根尖、花、叶片和种子的结构和功能。
24．D
【解析】
图A是将叶片正面和背面涂上一层凡士林，图B没有涂凡士林，用透明塑料袋分别套上A、B两片叶，并进行光照一段时间，结果发现A叶片袋内无水珠，B袋内有水珠，说明A叶片气孔被封，没有进行光合作用；B叶片气孔没有被封，水分通过气孔散失出来，所以得出结论．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”。
点睛．蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外大气中的过程。蒸腾作用的主要器官是叶片，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。
25．D
【分析】
植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。
【详解】
A．叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。故被子植物细胞中有叶绿体可以进行光合作用制造有机物，A正确。
B．在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭，B正确。
C．苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物，C正确。
D．苏铁和银杏等植物属于裸子植物，有种子，但没有果实，D错误。
故选D。
26．C
【分析】
种子植物根据外面有无果皮的保护分为裸子植物和被子植物。
①裸子植物概念．种子裸露，外面没有果皮包被。
②主要特征．能够产生种子，胚珠是裸露的，没有子房壁包被着，根、茎、叶都很发达，受精过程不需要水。
③繁殖方式．种子繁殖。
④代表植物．松、柏、银杏、银杉、水杉、苏铁、红杉。
【详解】
A．苹果树的种子外具有果皮，属于被子植物，A错误。
B．肾蕨属于蕨类植物，B错误。
C．松树的种子外面无果皮的保护，属于裸子植物，C正确。
D．葫芦藓属于苔藓植物，D错误。
故选C。
27．B
【解析】
叶绿素只有在有光的条件下才能形成。可以通过实验来探究，如在同一块地里栽培大蒜，若栽培在露天、有光的环境中，长出的叶片是绿色的，而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的，说明影响叶绿素形成的环境条件是光照。
点睛．叶绿素只有在光下才能合成。
28．D
【解析】
题干中的食物链是．牧草→鹿→狼，当狼被杀光，鹿会因为失去天敌而数量增加，但是草的数量是有限的，当鹿的数量增加到一定程度，又会因为缺少牧草而数量减少。因此若大量捕杀狼，则鹿的数量会先因狼的减少而迅速增加，后来则因草的减少而减少，A错误；
唾液淀粉酶的消化作用应该是随着温度的逐渐升高，消化作用逐渐增强，达到一定温度后（37℃），随温度升高，消化作用又逐渐减弱，即呈一弧形曲线，B错误；
呼气时．肋间肌舒张时，肋骨向下向内运动，使胸廓的前后径和左右径都缩小，同时膈肌舒张，膈顶部上升，使胸廓的上下径都缩小，这样胸廓的容积就缩小，肺也随着回缩，肺内的气压大于外界大气压，肺内通过呼