阿长和山海经优秀汇总专家讲座.pptx

阿长与阿长与山海经山海经鲁鲁迅迅阿长和山海经优秀汇总第1页学习目标学习目标n1、鲁迅及其作品。、鲁迅及其作品。n2、字词。、字词。n3、线索。、线索。n4、阿长形象特点。、阿长形象特点。n5、情感。、情感。n6、写作手法、写作手法阿长和山海经优秀汇总第2页考考你考考你n说一说你说了解说一说你说了解鲁迅先生。鲁迅先生。阿长和山海经优秀汇总第3页阿长和山海经优秀汇总第4页 鲁迅鲁迅1881188119361936，中国伟大无产阶级，中国伟大无产阶级文文学家、思想家学家、思想家和和革命家革命家。原名。原名周树人，字豫才周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。浙江绍兴人。出身于破落封建家庭。19021902年去日年去日本留学，原在仙台医学院学医，本留学，原在仙台医学院学医，后从事文艺工后从事文艺工作，企图用以改变国民精神。作，企图用以改变国民精神。19181918年年5 5月，首次月，首次用用“鲁迅鲁迅”笔名，发表中国当代文学史上笔名，发表中国当代文学史上第一篇第一篇白话小说白话小说狂人日志狂人日志，他作品有，他作品有小说集小说集呐喊呐喊、彷徨彷徨、故事新编故事新编散文集散文集朝花夕拾朝花夕拾、散文诗集散文诗集野草野草、杂文集、杂文集热风热风、坟坟、华盖集华盖集、而已集而已集等等。其中，。其中，19211921年年1212月发表中篇小说月发表中篇小说阿阿Q Q正传正传，是中国，是中国当代文学当代文学 史上不朽杰作。史上不朽杰作。阿长和山海经优秀汇总第5页鲁迅儿时经常玩地方鲁迅儿时经常玩地方 阿长（？1899），是鲁迅儿时保姆，姓名不可考。浙江绍兴东浦人，夫家姓徐，有一个过继儿子，做裁缝；她只生了一个女儿，后招进了一个女婿。在鲁迅童年生活中，长妈妈是一个很有影响力人物。在长妈妈逝世约三十年后，作者写此文来纪念她，可见作者对她深厚感情。解题：解题：1.1.阿长是什么人?阿长和山海经优秀汇总第6页解题：解题：2.鲁迅还在哪篇作品中提到鲁迅还在哪篇作品中提到“长妈妈长妈妈”?先前，有一个读书人住在古庙里用功，夜间在院子里纳凉时候，突然听到有些人在叫他。答应着，四面看时，却见一个美女脸露在墙头上，向他一笑，隐去了。他正抖作一团时，却听得豁一声，一道金光从枕边飞出，外面便什么声音也没有了，那金光也就飞回来，敛在盒子里。从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋中长妈妈讲美女蛇故事中长妈妈讲美女蛇故事阿长和山海经优秀汇总第7页关于关于山海经山海经 山海经山海经是我国第一部是我国第一部描述山川、物产、风俗、民描述山川、物产、风俗、民情大型情大型地理著作地理著作，又是我国，又是我国古代第一部古代第一部神话传说神话传说大汇编。大汇编。全书共十八篇，分为全书共十八篇，分为山经山经和和海经海经两个部分。两个部分。它以描述各地山川为纲，它以描述各地山川为纲，记述了许多当地神话传说。记述了许多当地神话传说。其中其中精卫填海精卫填海、夸父夸父逐日逐日、女娲补天女娲补天、后羿射日后羿射日、大禹治水大禹治水、黄帝擒蚩尤黄帝擒蚩尤等神话等神话传说，反应了中华民族英雄传说，反应了中华民族英雄气概，因而早已成为全民族气概，因而早已成为全民族精神财富。精神财富。阿长和山海经优秀汇总第8页 作者从来没有写过一篇单独文章回想自己母亲，但却写了这篇思念保姆文章。这位保姆不识文断字，又有些愚昧迷信，甚至连真名实施都不为人所知，是在是普通不能再普通了。那么，鲁迅为何要写她呢？她是一个什么样人呢？阿长和山海经优秀汇总第9页阿长与阿长与山海经山海经鲁鲁迅迅阿长和山海经优秀汇总第10页初读感知，回答下列问初读感知，回答下列问题题1 1、本文线索是什么？、本文线索是什么？2 2、给、给“阿长阿长”设计一张名片。设计一张名片。“我我”对对“阿长阿长”情感态度改变。情感态度改变。姓名：阿长（什么姑娘）姓名：阿长（什么姑娘）性别：女性别：女身形：黄胖而矮身形：黄胖而矮职业：保姆职业：保姆文化程度：低文化程度：低年纪：中年年纪：中年阿长和山海经优秀汇总第11页整体把握，拎出线索整体把握，拎出线索:快速阅读课文，标出课文中表示作者快速阅读课文，标出课文中表示作者对对阿长感情阿长感情词句。词句。不大佩服不大佩服不耐烦不耐烦空前敬意空前敬意敬意消失敬意消失新敬意新敬意 阿长和山海经优秀汇总第12页 小组合作，探究人物小组合作，探究人物n 细读课文，细读课文，勾画关键词句勾画关键词句，看看文章看看文章围绕阿长写了围绕阿长写了哪些哪些事事，重点写重点写了什么了什么。从这些从这些事中能够看出阿长什么样事中能够看出阿长什么样性性格特征格特征。阿长和山海经优秀汇总第13页 最讨厌是常喜欢最讨厌是常喜欢切切察察，向人们低切切察察，向人们低声絮说些什么事，还声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者空中上下摇动，或者点着对手或自己鼻尖。点着对手或自己鼻尖。嘁嘁喳喳阿长喜欢切切察察阿长喜欢切切察察动作描写动作描写，写出阿长写出阿长切切察察特点，切切察察特点，表现了我对他不太佩表现了我对他不太佩服。服。阿长和山海经优秀汇总第14页又不许我走动，拔又不许我走动，拔一株草，翻一块石一株草，翻一块石头，就说我顽皮，头，就说我顽皮，要告诉我母亲去了。要告诉我母亲去了。对我过分管束对我过分管束阿长和山海经优秀汇总第15页 一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个摆成一个“大大”字，挤得我没有余地地翻身，久睡在字，挤得我没有余地地翻身，久睡在一角席子上，又已经烤地那么热。推她呢，不动；叫一角席子上，又已经烤地那么热。推她呢，不动；叫她呢，也不闻。她呢，也不闻。-母亲听到我多回诉苦之后，曾母亲听到我多回诉苦之后，曾经这么问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空经这么问过她。我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。但到夜里，我热得醒来时候，却依然席。她不开口。但到夜里，我热得醒来时候，却依然看见满床摆着一个看见满床摆着一个“大大”字，一条胳膊还搁在我颈子字，一条胳膊还搁在我颈子上。我想，这实在是无法可想了。上。我想，这实在是无法可想了。睡相不好看，睡相不好看，“大大”比喻比喻，把阿长睡觉时样子，把阿长睡觉时样子比成比成大大字，形象生动。也字，形象生动。也说明阿长睡相不好。我对说明阿长睡相不好。我对他不太佩服。他不太佩服。阿长和山海经优秀汇总第16页 第二天醒得尤其早，一醒，就要坐起来。她却第二天醒得尤其早，一醒，就要坐起来。她却立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，立刻伸出臂膊，一把将我按住。我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。她又有所要求似，摇着我肩。只见她惶急地看着我。她又有所要求似，摇着我肩。我忽而记得了我忽而记得了“阿妈，恭喜阿妈，恭喜-。”“”“恭喜恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！”她于是十她于是十分喜欢似，笑将起来，同时将一点冰凉东西，塞在分喜欢似，笑将起来，同时将一点冰凉东西，塞在我嘴里。我嘴里。吃福橘吃福橘古怪仪式古怪仪式阿长和山海经优秀汇总第17页 写元旦古怪仪式写元旦古怪仪式 （不耐烦）（不耐烦）语言语言：第一句就得对我说：阿妈，恭喜第一句就得对我说：阿妈，恭喜恭喜。记得么？你要记得这是一年运恭喜。记得么？你要记得这是一年运气事情。不许说别话。气事情。不许说别话。（郑重）（郑重）神情、动作神情、动作：她却立刻伸出臂膊，一：她却立刻伸出臂膊，一 把将我按住。我惊异地看把将我按住。我惊异地看 她时，只见她惶急地看着我。她时，只见她惶急地看着我。她是个不幸人，所以热望自己一生平安她是个不幸人，所以热望自己一生平安。阿长和山海经优秀汇总第18页 过了十多天，或者过了十多天，或者一个月罢，我还记得，一个月罢，我还记得，是她告假回家以后四五是她告假回家以后四五天，她穿着新蓝布衫回天，她穿着新蓝布衫回来了，一见面，就将一来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说包书递给我，高兴地说道：道：“哥儿，有画儿哥儿，有画儿三哼经三哼经，我给你买，我给你买来了！来了！”我似乎遇着了我似乎遇着了一个一个霹雳霹雳，全体都，全体都震悚震悚起来；赶快去接过来，起来；赶快去接过来，打开纸包，是四本小小打开纸包，是四本小小书，略略一翻，人面兽书，略略一翻，人面兽 ，九头蛇，九头蛇，-果然果然都在内。都在内。阿长为我买来山海经阿长为我买来山海经阿长和山海经优秀汇总第19页一共写了七件事一共写了七件事 （1 1）对她称呼由来）对她称呼由来 （2 2）常喜欢切切察察）常喜欢切切察察（3 3）爱摆）爱摆“大大”字睡相字睡相 （4 4）知道许多规矩和麻烦礼节）知道许多规矩和麻烦礼节 （5 5）给我讲长毛故事）给我讲长毛故事（6 6）谋害我隐鼠）谋害我隐鼠 （7 7）为我买）为我买山海经山海经n其中给我买来其中给我买来山海经山海经一事是重点。一事是重点。详略得当详略得当阿长和山海经优秀汇总第20页21新敬意新敬意真诚、关真诚、关心孩子心孩子为为“我我”买买山海经山海经尤其敬意尤其敬意无知淳朴无知淳朴讲讲“长毛长毛”故事故事不耐烦不耐烦善良真诚善良真诚令人厌烦令人厌烦规矩规矩粗鄙粗鄙不拘小节不拘小节 摆成摆成“大大”字睡相字睡相先先抑抑后后扬扬不大佩服不大佩服饶舌多事饶舌多事切切察察切切察察毛病毛病写作手法写作手法“我我”感感情改变情改变人物性格人物性格事事阿长和山海经优秀汇总第21页阿长是一个很不幸而又热望一阿长是一个很不幸而又热望一生平安劳动妇女，她没有文化、生平安劳动妇女，她没有文化、粗鄙、好事，而又心地善良、粗鄙、好事，而又心地善良、热心帮助孩子处理疑难。热心帮助孩子处理疑难。阿长人物形象小结阿长人物形象小结阿长和山海经优秀汇总第22页细读第细读第1929自然段，思索：自然段，思索：1、当阿长来问、当阿长来问山海经山海经是怎么一回事时，是怎么一回事时，“我我”是怎样想？是怎样想？“我我”为何有这么为何有这么 想法？想法？这种想法表现了这种想法表现了“我我”怎样心理？怎样心理？2、当阿长买来、当阿长买来山海经山海经时，时，“我我”有什么有什么反应？反应？3、你怎样了解文中说阿长、你怎样了解文中说阿长“确有伟大神力确有伟大神力”？阿长和山海经优秀汇总第23页 “我我”想她想她“并非学者，说了也无益并非学者，说了也无益”。因为因为阿长不识字，没有文化阿长不识字，没有文化，既不知道，既不知道山海经山海经是怎样一部书，更何况是怎样一部书，更何况 我想她我想她一向不善于关心一向不善于关心“我我”，所以她也不会了，所以她也不会了解解“我我”渴望得到渴望得到山海经山海经心情。心情。表明表明“我我”对阿长心存隔膜乃至轻视心理。对阿长心存隔膜乃至轻视心理。当阿长问当阿长问山海经山海经是怎么一回事时，是怎么一回事时，我是怎样想？表现了我是怎样想？表现了“我我”什么心理？什么心理？阿长和山海经优秀汇总第24页 阿长把阿长把山海经山海经买回时，买回时，“我我”有有什么反应？表达了怎样心情？什么反应？表达了怎样心情？“我似乎碰到一个霹雳，全体都震悚我似乎碰到一个霹雳，全体都震悚起来，赶快去接过来，打开纸包。起来，赶快去接过来，打开纸包。”震惊、震惊、感动同时进而对长妈妈产生了新敬意。感动同时进而对长妈妈产生了新敬意。买买山海经山海经一事写出了长妈妈一事写出了长妈妈热爱、关心孩子美好品质。热爱、关心孩子美好品质。阿长和山海经优秀汇总第25页 你怎样了解文中说你怎样了解文中说“确有伟大神力确有伟大神力”？这句和？这句和前面前面“却不料她还有这么伟大神力却不料她还有这么伟大神力”有何区分？有何区分？因为这件事因为这件事“他人不愿做他人不愿做”，谁也没有阿长那，谁也没有阿长那样知样知“我我”心，谁也没有阿长那样热心；他人也心，谁也没有阿长那样热心；他人也“不能做不能做”，有画，有画山海经山海经极难找，谁能像阿长这极难找，谁能像阿长这么给么给“我我”操心费事，况且阿长不识字，竟然买来操心费事，况且阿长不识字，竟然买来了。所以说，阿长了。所以说，阿长“她确有神力她确有神力”前一次带有调侃意味，第二次却含有称前一次带有调侃意味，第二次却含有称颂意味。颂意味。阿长和山海经优秀汇总第26页结尾一句利用了什么表示方式？结尾一句利用了什么表示方式？抒发了作者什么样感情？抒发了作者什么样感情？结尾结尾总结全文，深化主题总结全文，深化主题。利用了。利用了抒情抒情表示方式，表示了作者对长妈表示方式，表示了作者对长妈妈妈感情、敬意、思念和祝福感情、敬意、思念和祝福思想感思想感情。情。阿长和山海经优秀汇总第27页小结：小结：纵观全文，作者显示“不大佩服”，以后“发生新敬意”，到最终发出深沉祝福。作者用了先抑后扬先抑后扬表现手法来刻画阿长这一封建社会普通劳动妇女形象，刻画出了一个纯朴热情、纯朴热情、善良仁慈、关心小孩善良仁慈、关心小孩长妈妈形象，抒发了自己对长妈妈同情、尊敬、感激同情、尊敬、感激和思念之情。和思念之情。阿长和山海经优秀汇总第28页鲁迅先生名鲁迅先生名言言浪费时间就等于慢性自杀浪费时间就等于慢性自杀。时间就是生命。横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛其实地上本没有路，走人多了也便成了路其实地上本没有路，走人多了也便成了路。阿长和山海经优秀汇总第29页本文写作手法小结本文写作手法小结n1.描写方法：描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写心理描写n2.详略得当详略得当n3.先抑后扬先抑后扬n4.对比（将叔祖与长妈妈进行对比，突对比（将叔祖与长妈妈进行对比，突出了长妈妈对出了长妈妈对“我我”热情和关心）热情和关心）阿长和山海经优秀汇总第30页刻画人物方法（归纳）刻画人物方法（归纳）n外貌描写外貌描写n神态描写神态描写n语言描写语言描写n动作描写动作描写n心理描写心理描写1、抓住人物最富特征、抓住人物最富特征几点来写；几点来写；2、利用比喻、夸大等、利用比喻、夸大等修辞手法使人物更传神；修辞手法使人物更传神；3、准确恰当地使用动、准确恰当地使用动词、形容词、副词等，词、形容词、副词等，使语言更生动。使语言更生动。阿长和山海经优秀汇总第31页放学回家，一进门，妈妈放学回家，一进门，妈妈急迫急迫声音立刻传来：声音立刻传来：“儿子，儿子，考试成绩出来了吧？快说，考了多少分？考试成绩出来了吧？快说，考了多少分？”我在心里叹我在心里叹了一口气了一口气唉，完了，还是逃不过这一劫！唉，完了，还是逃不过这一劫！我我低低下头，下头，慢吞吞慢吞吞地从书包里拿出卷子，地从书包里拿出卷子，缓缓地缓缓地递给妈妈。妈妈递给妈妈。妈妈一一把把将试卷将试卷抢抢了过去，目光了过去，目光一扫一扫过分数，立刻过分数，立刻瞪圆瞪圆了双眼：了双眼：“什么？什么？55分？你上学都干什么去了？好意思索出这么分？你上学都干什么去了？好意思索出这么分数？你到底有没有复习分数？你到底有没有复习”我耳边我耳边充满充满着妈妈着妈妈咆哮咆哮声声，我什么都不能思索了，难过与惭愧，将我我什么都不能思索了，难过与惭愧，将我扯扯进了进了无无边边黑暗里黑暗里放学回家，妈妈立刻问我考试成绩怎么样，放学回家，妈妈立刻问我考试成绩怎么样，我说考得不好，妈妈立刻大声地骂我。我说考得不好，妈妈立刻大声地骂我。片段练习片段练习阿长和山海经优秀汇总第32页