部编人教版一年级下册语文试题-期中测试卷(附答案).doc

部编人教版一年级下册语文试题-期中测试卷（附答案）时间：60分钟 满分：100分基础积累一、请(qn)写( xi)出( ch)对( du)应( yn)的( de)小( xio)写( xi)字( z)母( m)。（4分）N（ ）R（ ）T（ ）L（ ）A（ ）G（ ）E（ ）Q（ ）二、我(w)会( hu)给( i)加( ji)点( din)字( z)选( xun)择( z)正( zhn)确( qu)的( de)读( d)音( yn)。（6分）l yu1.音乐（ ）给我们带来了快乐（ ）。ju jio de di2.我觉（ ）得（ ）有点儿累了，得（ ）睡觉（ ）休息好。三、写(xi)出( ch)带( di)有( yu)下( xi)列( li)偏( pin)旁( pn)的( de)字( z)。（8分）四、拼(pn)一( yi)拼( pn)，写(xi)一( yi)写( xi)。（17分）来源:Zxxk.Com1.“五一”劳动节do了，tin n mnun场上飘(pio)扬( yn)着 zhn yn的彩(ci)旗( q)。2.我高兴地说：“我要把chn tin的ti yn画成彩s的，yn wi这是一个多彩的季ji！”五、我(w)会( hu)连( lin)。（10分）弯弯的 河水 万物 花香清清的 小路 鸟语 齐放绿绿的 落叶 百花 花红金黄的 小草 柳绿 燕舞有趣的 故事 莺歌 复苏六、选(xun)择( z)填( tin)空( kn)。（5分）睛 情 晴 蜻 请 青1.今天又是一个大（ ）天。2.小山羊最爱吃（ ）草。 3.兔子的眼（ ）红红的，真好看。 4.我（ ）小红吃苹果。 5.“六一”儿童节这天，我们心（ ）很愉快。七、照(zho)样( yn)子( zi)，说(shu)一( yi)说( shu)，写(xi)一( yi)写( xi)。（8分）1.照样子，写词语。（4分）高高兴兴 游来游去 2.照样子，写句子。（4分）（1）树很快乐，喜鹊也很快乐。_，_也_。（2）我多想去北京看看！我多想_！八、按(n)课( k)文( wn)内( ni)容( rn)填( tin)空( kn)。（11分）1.池草_，山花_,鱼出_，鸟入_。（4分）2. _，疑是地上霜。举头望明月，_。（4分）3.松下问童子，言师采药去。_ 此_中，_深不知处。(3分)读写天地九、把(b)古( )诗( sh)补( b)充( chn)完( wn)整( zhn)，并(bn)判( pn)断( dun)句( j)子( zi)说( shu)法( f)对( du)错( cu)。（8分）赠汪伦乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深，不及汪伦送。1.赠汪伦是汪伦赠给朋友的诗。（ ）2.这首古诗表达了朋友间的深厚情谊。（ ）十、我(w)会( hu)读( d)，我(w)会( hu)做( zu)。（8分）大(d)自( z)然( rn)的( de)语( y)言( yn)别(bi)以( y)为( wi)人( rn)才( ci)会( hu)说( shu)话( hu)，大(d)自( z)然( rn)也( y)有( yu)语( y)言( yn)，仔(z)细( x)观( un)察( ch)就( ji)能( nn)发( f)现( xin)。白(bi)云( yn)飘( pio)得( de)高( o)高( o)，明(mn)天( tin)准( zhn)是( sh)晴( qn)天( tin)，这(zh)就( ji)是( sh)大( d)自( z)然( rn)的( de)语( y)言( yn)。蚂(m)蚁( y)往( wn)高( o)处( ch)搬( bn)家( ji)，出(ch)门( mn)要( yo)带( di)雨( y)伞( sn)，这(zh)就( ji)是( sh)大( d)自( z)然( rn)的( de)语( y)言( yn)。树(sh)桩( zhun)上( shn)有( yu)一( y)道( do)道( do)圈( qun)圈( qun)，一(y)圈( qun)就( ji)是( sh)一( y)年( nin)，这(zh)也( y)是( sh)大( d)自( z)然( rn)的( de)语( y)言( yn)。大(d)自( z)然( rn)的( de)语( y)言( yn)啊()，真(zhn)是( sh)妙( mio)不( b)可( k)言( yn)。不(b)爱( i)学( xu)习( x)的( de)人( rn)看( kn)不( b)懂( dn)，粗(c)心( xn)大( d)意( y)的( de)人( rn)永( yn)远( yun)看( kn)不( b)见( jin)。1.连一连。（3分）白云飘得高高 一圈就是一年蚂蚁往高处搬家 明天准是晴天树桩上有一道道圈圈 出门要带雨伞2.大自然的语言只有什么样的人才看得见？（ ）（2分）爱学习、仔细观察的人。 不爱学习、粗心大意的人。3.大自然还有哪些语言呢？选一选，填一填。（3分）春天（ ） 夏天（ ） 秋天（ ） 荷花开 桃花开 稻谷黄十一、我(w)会( hu)看( kn)图( t)写( xi)话( hu)。（15分）思维提示：图上有谁？她在干什么？用几句话写一写。50字左右。词语提示：洗衣服、晾晒、袜子、脸盆、围巾；先接着最后。期中测试卷参考答案一、n r t l e q二、1.yu l 2.ju de di jio 三、辶：过 这 木：样 林讠：讲 说 亻：他 住四、1.到 天安门 广 各种各样2.春天 太阳 色 因为 节六、1.晴 2.青 3.睛 4.请 5.情七、1.明明白白 开开心心 飞来飞去 走来走去2.（1）妈妈笑了，我也笑了。（2）我多想去公园玩！九、1. 2.十、2. 3. 阅读下面的材料，根据要求写作。每年高考过后，都有不少“学霸笔记”在市面上热销。有商家坦言：“前来购买笔记的主要是家长，孩子们自己基本不买，也不怎么认真去看。”有考入清华大学、北京大学等名校的学生表示，高考成绩揭晓后，马上就有多名商家前来联系，试图购买其笔记。而许多高中教师则说，类似的“学霸笔记”可能只会起到心理安慰的作用。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章，体现你的思考和认识。要求：立意自定，标题自拟，文体自选（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】找准人生的坐标尊敬的各位家长朋友，亲爱的19届同学以及学弟学妹们：你们好！今天，在二模的考场里，作为众多考生中的普通一员，我身上既没有“学霸”和“状元”的光环，也无法分享特别系统完整的备考笔记；我只是结合我自身的高三复习经历，来谈谈我对当前市面上流行的“学霸笔记”的些许思考。在我看来，盲目崇拜“学霸”不可取，找准自己的人生目标更重要。 不可否认，“学霸”能够在千万考生中脱颖而出，成为“学霸”，必然有他们的过人之处，这当中也会有值得学习的经验。然而，当作为家长的你在为拿到一份“学霸”笔记而沾沾自喜时，当作为考生的你在因为同学拥有一份“学霸”笔记而心生羡慕时，你是否想过，这样的笔记真的就具有那么神奇的魔力吗？在我看来，“学霸”笔记固然有其价值，然而决不能夸大其价值，更不必对其顶礼膜拜。最重要的还是要找到自己独特的复习思路和方法。适合自己的，才是最好的。“学霸”笔记受到一些商家和家长的追捧，某种程度上反映了我们这个社会对于考试的焦虑以及急功近利思想。如同有人沉醉于“一夜暴富”一样，或许也有人还怀着侥幸的心态，希望通过几本“学霸笔记”而成为“学霸”，从此圆梦清北，走上人生的巅峰殊不知，教育自有其规律。俗话说，“一口吃不成一个胖子”，成绩的取得不可能一蹴而就，而是来源于一步一个脚印的踏实进取。所谓笔记就是整理的重点知识，所谓“学霸笔记”就是学习成绩非常优异的同学整理的重点知识。很多情况下，这些成绩优异的同学整理的笔记，对于大部分普通同学来讲，却并不那么有用。因为对于成绩优秀的同学来讲，他们不会再纠结于基础知识，而是更倾向于挑战高难度的知识点。而这样的笔记，对于基础一般的同学而言，却并不能起到太大的作用。众所周知，一个基础知识不牢固的同学肯定难以顺利解答高难度的压轴题。所以，对于大部分基础一般的同学而言，根据自己的学习体验和考试情况，对照考纲和课本及时查漏补缺，稳扎稳打，循序渐进，这样开展复习，其效果或许要比沉醉于那些所谓学霸笔记要好得多。离高考不到70天了。在这个时间点，或许作为高三毕业生的我们都会感到一种莫名的心慌。但我们千万不可自己乱了阵脚。如果说高考是一场我们高三学生与高考命题人斗智斗勇的较量。那么，我们应该静下心来思考近几年的高考真题以及模拟题，因为近年高考真题和模拟题的思路往往体现了高考命题人的思路；同时还应反思自己练习中的错题，如苏格拉底所言，真正做到“认识你自己”。这样一来，我们才能够做到“知己知彼，百战不殆。”高考复习的过程，要学会踩着高考命题人的节拍，跳自己的舞。愿所有的家长能够以平和的心态对待孩子，多一份等待，少一份急躁。19届的同学们，愿咱们找准位置，摸索出一套适合自己的学习方法，充分利用好最后的两个月，让成绩突飞猛进，多取高考胜利。亲爱的学弟学妹们，在未来，愿你们能更加从容坦然地体验属于你们自己的高三。此致敬礼 19届毕业生：小华 2019年4月6日【解析】【详解】本题考查考生作文的能力。此题由三则材料构成。面对“每年高考过后，都有不少学霸笔记在市面上热销”的情形。有来自三种人群的说法。材料一商家坦言：“前来购买笔记的主要是家长，孩子们自己基本不买，也不怎么认真去看。”材料二考入清华大学、北京大学等名校的学生表示，高考成绩揭晓后，马上就有多名商家前来联系，试图购买其笔记。材料三高中教师则说，类似的“学霸笔记”可能只会起到心理安慰的作用。1、从材料中探求出题者的立场态度：第一则材料从“坦言”一词来看，是商家脱去夸大、美化“学霸笔记”效能的外衣之后，实事求是的道出内幕-“学霸笔记”本应该是面向考生，以满足考生的需要而销售，实质上考生“自己基本不买，也不怎么认真去看”。即“学霸笔记”在考生中市场很小。“学霸笔记”之所以还是能热销，是满足了家长的需求，家长才是大市场。看来，“学霸笔记”热销，赢家只有一家，那就是商家。商家只管赚钱，能否真正使考生受益，商家是不管的。家长为什么会对不大能影响孩子的“学霸笔记”仍然趋之若鹜？这是值得深思的。销售受众的错位反映出家长教育理念的错位，出题者对这种社会现象的质疑态度从而显示出来。第二则材料“多名商家”是关键词，可见“学霸笔记”市场需求量大，有钱可赚，有利可图。第三则材料是高中教师发言，是对“学霸笔记”的效能是专业的、内行的发言者，“可能只会起到心理安慰的作用”很明确地评判“学霸笔记”本身对考生的功课提升没有多大作用。从而再次显示出题者对“热销”这一社会现象的批判态度。2、确定任务：作者指令应该是考生代表，读者指令，可以同时面向家长、考生和社会人士。内容指令：表达对“学霸笔记”热销这一社会现象的批判态度。3、由现象剖析本质，由果溯因立意：一问：一件使用价值很小的物品却成为了市场需求量很大的热销商品，卖点却又是它的使用价值，这是为什么？明确：它的卖点满足了家长的心理需求。而且是家长一厢情愿的心理需求。二问：家长为什么会产生如此强烈的心理需求？明确：应试教育体制下催生的竞争焦虑使然。出人头地的功利追求使然。参考立意：立意一：面向家长：反面立意批评家长一味追求功利目的教育价值观。对名校的崇拜对学霸的迷信和对学习成绩的片面追求，急功近利。立意二：面向家长：正面立意家长应该淡化功利思想，注重孩子身心健康，针对孩子的实际，制定实事求是的教育培养目标。立意三：面向社会：学霸笔记畅销反映的是应试教育体制的弊端。反映了忽视人的全面发展的错误教育理念。立意四：面向考生：求学没有秘诀可寻，也没有捷径可走。奋斗的过程不可复制，无人可代替你走属于你个人的求学路程。立意五：可怜天下父母心，父母望子成龙望女成凤的心情可以理解，其背后昭示的是教育的功利化倾向。可用素材：1.米勒是19世纪法国著名的作家。他生于农家，年轻时跟人学画，因为不满其老师浮华的艺术风格，便离开了他的老师。后来，他在巴黎以画裸体画糊口，渐渐地他对此种艺术感到厌倦，但其他题材的画也卖不出去，因此，一度陷于贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫，他只好离开巴黎，住到乡下。在农村，他依然未能摆脱贫困，但美丽的大自然、淳朴的农民和农家生活，激起了画家的创作激情。他忍受了一切艰难，坚持创作，创作出了许多著名的作品，如播种者等。2.杰克伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费，只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主意，以社会为学习的课堂，更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记，搞索引，抄卡片。终于在1890年发表了处女作给猎人，后来名著累累，成为一名大作家。3.辛弃疾曾写美芹十论献给宋孝宗。论文前三篇详细分析了北方人民对女真统治者的怨恨，以及女真统治集团内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力，积极准备，及时完成统一中国的事业等问题，提出了一些具体的规划。但是当时宋金议和刚确定，朝廷没有采纳他的建议。4.从前，宋国有个急性子的农民，总嫌田里的秧苗长得太慢。他成天围着自己那块田转悠，隔一会儿就蹲下去，用手量量秧苗长高了没有，但秧苗好像总是那么高。用什么办法可以让苗长得快一些呢？他想啊想啊，终于想出了一个办法：“我把苗往高处拔拔，秧苗不就一下子长高了一大截吗？”说干就干，他就动手把秧苗一棵一棵拔高。他从中午一直干到太阳落山，才拖着发麻的双腿往家走。一进家门，他一边捶腰，一边嚷嚷：“哎哟，今天可把我给累坏了！”他儿子忙问：“爹，您今天干什么重活了，累成这样？”农民洋洋自得地说：“我帮田里的每棵秧苗都长高了一大截！”他儿子觉得很奇怪，拔腿就往田里跑。到田边一看，糟了！早拔的秧苗已经干枯，后拔的也叶儿发蔫，耷拉下来了。每一棵植物，都需要阳光、空气、水分及土壤才能逐渐成长。农夫也必须每天辛勤地浇灌、耕耘等，才能获得成果。每一个生命的成长也如此，千万不要违背规律，急于求成，否则就是欲速则不达。行文结构：本文可采取书信的形式，以一个学霸的口吻，对即将高考的学生，以及他们的家长提出建议，以个人亲身经历给出的意见更具有说服力。正文中要强调出自身努力的重要性、做事不能急功近利。阅读下面的材料，根据要求写作。2018年网上播出了一个“反鸡汤”短片，瞬间爆红网络：女生给公交车上一位穿红袜子、黑皮鞋的老人让座，老人满脸感激。女生下车后到面试的公司，低头拉开椅子也看见了一双穿红袜子、黑皮鞋的脚。幸福来得太突然！难道？她紧张地抬起头原来不是，哎！面试结果不理想。女生竟然在写字楼大厅里碰到了那位老人穿着保洁服在打扫卫生，老人坚定地告诉女生：“不要放弃，你一定行的。”这时，一群职员向老人的方向跑过来，嘴里喊着：“社长，您怎么可以在这儿打扫卫生？”老人是社长？女生惊讶的表情里透着隐隐的欢喜。如果他是社长，那？可是员工却越过老人，奔向另一位穿着保洁服的长者。女生失望地转身，这时就听见社长向着她旁边的老人喊了声“哥哥”。女生一瞬间又燃起了希望，定睛望去，老人身后确实出现了社长的哥哥，可惜不是老人就在一次次的期待与失望中，字幕出现：奇迹很难发生。短短的两分钟，情节像过山车般跌宕起伏，让人看了忍俊不禁，笑完后却又深思不止。对此你有怎样的感受或思考？请写一篇不少于800字的作文。要求：选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。【答案】努力，从现在开始理想很丰满，现实很骨感。在鸡汤盛行下，这部短片就像是一碗醒酒汤，逼着你重新恢复清醒。可能有人会说：“没人会把电视剧当真，大家就是看个热闹”。那你一定没看过之前的那则新闻：一个女孩去酒店当服务员，就是为了能偶遇那些住总统套房的霸道总裁。我身边有坚持了20多年每天都要去买彩票的叔叔，他说总有一天自己能中大奖。他经常在我们面前描绘那中奖后的生活：立刻辞职，环游世界，买豪宅豪车。他甚至还担忧中奖后老婆要分他的奖金，思考过亲戚朋友找他借钱该如何拒绝.可这些年，他做着一份月薪4000的工作，贴补家用都很困难。而他从没想过改变自己，努力一点，永远只把希望寄托在那张几乎没可能实现的彩票上。对不起，生活没有奇迹。期待别人眼瞎，不如把自己变得更好。是啊，我们总以为生活是电视剧，把自己当主角，可其实连配角都算不上，顶多算得上是一个路人群演。既然没主演的命，就别想要主演的运气，乖乖起床，努力工作，说不定有一天，就像王宝强一样，逆袭成为了主角。你是什么样的人，自然会进什么样的圈子。想要打进更好的圈子，想要别人能看的起你，你就必须要让自己变得足够优秀。生活一样，工作一样，爱情也一样。不努力的人，生活不配有奇迹。生活从来都不会有什么奇迹，所谓的一朝之间咸鱼翻身只存在于电视剧当中。马云创办了阿里巴巴，并将其发展成世界知名企业，并不是奇迹降临到马云头上，而是马云自己创造了奇迹。你只看到了马云的成功，却不知道马云为了创办阿里巴巴付出了多少努力。你只看到如今的他富可敌国，却不知道他曾经穷得身无分文；你只看到他的项目受到各方青睐，却不知道他曾经为了拉投资被人像赶疯子一样赶走。现实哪有这么多反转，只有努力的人才能抓住机会。一个人的“硬技能”才是职场的必杀技，别人无法取代你。这个技能，会像一面放大镜一样，在公司里，最大化地凸显你其他方面的能力、优点，从而为你的人生赢来更多的发展机会。如果你掌握10个技能，你的发展之路，注定和别人的必定不一样。比如：你会PS、CDR、PR、C4D、DW.靠自己，学到真本事，比什么都强。这个世界上有太多太多的人，将自己的失败归结到“运气不好”上。他们总是一次次的期盼着会有奇迹降临到自己身上。可是幻想是美好的，现实是残酷的。运气爱的是那些“准备好的人”。努力，从现在开始.【解析】【详解】本题考查写作能力。这则材料分为两部分，第一部分讲了一个跌宕起伏的故事；第二部分引导我们思考：人生哪有那么多奇迹？可写议论文或散文：人生真的没有那么多奇迹，别再心存侥幸了。奇迹都是自己创造出来的，如果你自己不努力，没有人能够帮你。你有多努力，就有多幸运。幸福是靠奋斗得来的。长久的努力与积淀比奇遇更可靠。对生活中的种种鸡汤式的励志文章或活动的看法。比如：鸡汤式的励志可以休矣；鸡汤有营养，但不可代替正餐；等等。可写记叙文：记叙自己的或他人的类似经历。参考立意：1、努力才能创造奇迹2、奇遇不可靠，奋斗有实效3、云端跳舞与脚踏实地4、鸡汤式鼓励可休矣5、靠天靠地不如靠自己可用素材：1、别奢求好运降临。我们经常会看到这样的人，总是把希望寄托于虚无缥缈的奇迹，而不去努力的做正事。我一个朋友就是这样，原本的他只是一个工厂的技术工人，虽然工资不算太高，但是一家的温饱是没问题的，后来有一次他跟别人赌球，竟然第一次就中了几万块。于是他那天起，他就迷上了赌博，天天研究着球赛，总想着有一天能靠赌球发家致富。后来再见到他时，我手上的手指残缺，妻离子散，别说他由于迷恋赌球，在操作机器时心不在焉，出了事故把自己的手指切掉了两根，后来工厂赔了一笔钱给他，最后他拿着这笔钱继续赌直到赌个精光，后来老婆受不了他赌球也带着孩子跑了，只剩下他背负着赌球孤苦伶仃。这种将人生的希望寄托于虚无缥缈的奇迹上的人，最终只会被现实狠狠的打上一耳光，人要做的是脚踏实地，切不可异想天开。2、人生没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇气！ 每一份坚持都是成功的累积，只要相信自己，总会遇到惊喜 。3、前几天，我手贱点开了新版流星花园。从此，柴智屏已经超越了郭敬明在我心中的地位，成为了玛丽苏弱智剧的第一鼻祖。我想不明白，在2018年，怎么还会有这种20年前台湾偶像剧画风的尴尬剧出现。总之这就是一部年轻版的“霸道总裁爱上我”。普普通通的董杉菜（我真不想吐槽这个名字）就是无数普通女孩的化身，而那四个不同风格的高富帅，就是她们幻想中男友的形象。她们渴望着自己身边也能出现一个如电视剧中一样的高富帅有能力又专情的人能死心塌地的爱上自己，抛弃那个完美的白富美，和自己从此过上幸福的一生。4、期待奇迹降临，不如修炼自己。有一个村庄原本一贫如洗，后来市里要开发这里，征收村民的土地。每一户都能得到几百万的补偿款，对于天下掉馅饼的巨款，村民们都开心疯了。个个辞去工作，买豪宅开豪车包小三，花钱大手大脚，吃喝嫖赌样样齐，乱投资生意。过了没多久，村民们就把钱败光了，甚至背上了巨额的债款，又回到了一贫如洗的状态。与其眼巴巴的期待这奇迹的降临，不如充实自己的能力，只有提高自己的能力，被人赏识的机会才会更多。否则即使奇迹降临，自己没有机会把握，也只是让它从手中溜走，打铁还须自身硬。参考结构：开头写身边很多人都有美好的幻想，但是没有人可以坐享其成，亮出观点，与其等待奇迹，不如自己努力。接着写等待奇迹的下场，可以举守株待兔的例子，也可以写某个电视剧里女孩子期待高富帅看上她，结果只是被玩弄。然后写正确做法是凭着自己的努力改变人生，创造奇迹，举周瑜、郎平、霍金、马化腾等人的例子。最后阐明正确人生观：自己努力才是王道。【点睛】这类作文强调“时效性、针对性、准确性、说理性、思想性”，对于中学生写作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢； 2、要有准确立意角度。评论的标题能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点，而且角度要小，切合材料，不要扣上大帽子。3、要有说理性。定要以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。阅读下面的材料，根据要求写作。为中华之崛起而读书。周恩来（1910年，现为山东某中学校训。）教育要面向现代化，面向世界，面向未来。邓小平（1983年，给北京景山学校的题词。）人生的扣子从一开始就要扣好。习近平（2014年，在北京大学师生座谈会上的讲话。）要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】范文要切实“扣好人生第一粒扣子”作家柳青说过，人生之路是漫长的，但紧要处只有几步，尤其当人年轻的时候。青年如初春、如朝日，如何不负这大好年华？要从切实“扣好人生第一粒扣子”开始，迈出坚实步伐。每个时代都有每个时代的精神，每个时代都有每个时代的价值观念。近代以来中国人民上下求索、历经千辛万的理想和信念，承载着我们每个人的美好愿景，都有其永不褪色的时代价值。天下兴亡，匹夫有责。面对个人与家国，现在与未来，责任与担当，做出正确选择，是一代代青年必须面临的人生考题。“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”人生的选择如同穿衣，青年时期就系好、系正了第一颗纽扣，每一个目标、每一个理想、每一份事业都从这一颗纽扣开始，那么今后的人生路就会顺利、就能有所作为。人生的扣子从一开始就要扣好，离不开志向的选择。志当存高远。青年周恩来目睹大好河山疮痍遍地，誓为中华之崛起而读书，其忧国忧民之思、匡扶社稷之志溢于言表。正是从青年时就确立了这样的人生价值取向，才使周恩来为中国的新民主主义革命、为中华民族的伟大复兴奋斗终生，成就了壮丽的事业，成为一个万众景仰的伟人。时间之河川流不息，每一代青年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。如果说邓小平的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，为我国教育改革和发展指明了方向，那么习总书记的“人生的扣子从一开始就要扣好”就是对青年提出的期望和要求。只有教育的探照灯笔直而明亮，孩子们的未来才会光明而正确。青年人正是祖国未来的建设者，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，青年要适合现代化、世界、未来，就必须切实“扣好第一粒扣子”，抓住青春大好时机，书写无愧于时代、无愧于社会、无愧于人民的壮丽人生。衣服的扣子扣错了，大不了再扣一遍；人生的扣子一旦扣错了，是无法重来一遍的。理想指引人生方向，信念决定事业成败。青年是国家的未来和希望，时代的责任赋予青年。愿广大青年人生的扣子从一开始就要扣好，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，要以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、志存高远，投身中国特色社会主义伟大实践，并为之终生奋斗。【解析】【详解】本题考查的是学生的写作能力。这是一道名句材料作文，材料由三则名言构成。做题时，首先要理解句子。第一句，“为中华之崛起而读书”，体现的是青年周恩来的高远志向和责任担当，作为某中学的校训是对青年学子的鼓励。第二句，“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”，邓小平不仅为我国教育改革和发展指明了方向，还为我国教育发展规定了明确的任务。第三句，“人生的扣子从一开始就要扣好”是习近平对北师大师生的谆谆教诲，也是对所有青年学子的期望。其次，要将句子进行关联，考虑其间的逻辑关系。对于相同意思的名言，用求同法立意；对于相反意思的名言，用求异法立意。通过分析可知所给的名句，都与青年践行家国责任、实行人生价值有关，依次侧重讲的是青年要有远大理想，教育要培养什么样的人才以及如何去做三个方面的问题，可在相同之处立意，“异中求同”；也可以“抓住一点，不及其余”，从中选择一个角度立意，注意彼此间的联系。参考立意1、人生的扣子从一开始就要扣好2、青年要学会担当社会责任3、对青年的教育要面向现代化，面向世界，面向未来4、广大青年应该牢固确立人生信念可用素材：1、 志当存高远。诸葛亮2、 毛泽东从青年时代起就立志救国，献身革命他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。他离家求学前夕改写了日本西乡隆盛的一首诗留给父亲“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还；埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”在长沙第一师范学习期间，常常鼓励朋友，读书要有理想，要有“以天下为己任” 的雄心壮志。3、 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当年轻的时候。作家柳青4、钱学森1911年生于上海，青年时代的钱学森怀着“实业救国”的理想选择了交大，攻读铁道机械专业，准备日后实践“交通救国”的抱负。1934年抱着“航空救国”的理想赴美深造。当新中国成立的消息传来，他觉得报效祖国的时机已到，不顾美国当局的阻挠，历尽千辛万苦回到祖国怀抱。回国后，他满腔热情地投身祖国高科技事业，以过人的智慧和非凡的勇气领导航天科技队伍将我国航天事业从无到有，从小到大地建立起来，使我国从落后的农业国一跃成为坐拥火箭、卫星技术的航天科技强国。铸就的不朽的“钱学森精神”，成为中华民族宝贵的精神财富，激励着后人。5、 与同龄人相比，“80后”张玉滚显得沧桑许多，风华正茂的年纪皱纹却早已爬上眼角。他十几年如一日坚守大山深处，只为做好一件事：改变山里娃的命运，托起大山的希望。大山外的世界很大很精彩，但张玉滚却始终难以挪开他的脚步。问及将来的打算，张玉滚的回答诗意而简单：“希望有更多的人能够关注大山里的孩子，而我更愿意做一轮明月，守望这片希望之花，照亮山村孩子走出大山的路。”他是青年人立志为教育奉献的榜样。层次：开篇提出中心论点，首先分析扣好人生第一粒扣子的意义，然后以周恩来的“为中华之崛起而读书”引出青年人应有责任和担当的必要性，接着结合时代要求再次强调“人生的扣子从一开始就要扣好”，最后回扣开头论点，进行呼吁和号召，结构严谨，层次清楚。【点睛】名言警句类材料作文审题立意，一般要注意从以下三个方面入手：1、捕捉名言警句的关键词句，结合社会时代背景解读；2、注意由表及里，把握名言警句中所蕴含的意义。3、善于由此及彼，结合社会现实多角度立意。阅读下面的材料，根据要求写作。46岁的江贤俊曾是杭州某大学副教授，教了25年英语，2017年却转行做起了快递行业。他称自己上课时，绝大多数学生都在睡觉、玩手机，做快递虽忙碌，但却得到了大家的尊重。一次转行，引发热议。有人点赞，有人遗憾，有人不解。上述材料引起了你怎样的思考?请联系现实，写一篇文章。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】【例文】命运由自己决定，生活由自己选择在人生的道路上遇到难题时，是进还是退，是坚持还是放弃，是一个永恒的话题。从古至今，在历史的舞台上，演绎了一幕幕悲喜剧. 在十字路口上，一切都很迷茫. 项羽，一个力能扛鼎的力士，一个豪气冲天的霸王，是他手中的剑，结束了秦的统治，也打破了秦军不可战胜的神话。我们佩服他的勇气，敢以八千江东子弟兵为本。几番征战，浴血沙场。当他站在秦朝皇宫前，宣告秦的灭亡时，我们会称赞他的睿智。 荣誉背后，是异常艰难的抉择：起义成功了，那还好说。若是起义不成功呢？灭九族、五马分尸，就摆在自己眼前。我想：项羽那时的手肯定万分沉重，因为它寄托了太多的希望与徘徊。 项羽也可以选择平淡，过着祖辈们，那种面朝黄土北朝天的生活。 平淡地生，平淡地死，平淡地，在时间的长河中消失。 但他没有，毅然决然地选择了反抗。 历史证明：项羽是对的，人，就要有冒险的勇气，摔倒了，再爬起来，努力向前冲。不管代价有多大！ 李白，一个至今还在文坛上闪烁着光辉的名字，一个刚正不阿的诗仙，是你手中的笔，诞生出最美丽的诗作文，结出了最丰满的硕果！ 千里迢迢赶来，怀着雄心壮志走入朝廷，你期盼着自己的才华有所发挥，希望为国为民尽一点绵薄之力。 然而现实总是很残酷，将你的理想击得粉碎。朝堂之上，人心险恶，率真的你却没有防备之心，于是，小人在皇上面前挖苦、贬低你。你，却冷冷一笑，眼中，满是蔑视。 最终，他们的目的达到了，你的仕途生涯结束了，面对那些窃笑的小人，你沉默了。良久，“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，你走了出去，眼中，分明饱含着泪水。 李白也可以选择低头，迎逢权势，这样，就可以在朝堂上有自己的一席之地，获得*厚禄，不愁吃穿。 你没有：“不与这些小人同流合污，我倒也轻松自在！” 你大步走了，夕阳的余辉，给你的背影镀上了亮丽的色彩。 你游遍了大江南北，收获了不尽的才思，作下了不朽的诗作文，至今仍留芬芳。 官，可不做，心，却不能失。 事实证明：李白是对的，人，就要有放弃的决心，不管前面有多大的诱惑，该放手就放手，头也不回向前走！ 青春的路上，一切都由自己掌握，当我们踏上一条路时，不应后悔，迷雾，会散去，前方，是光明。 人生如诗，岁月如歌。【解析】【详解】本题考查学生写作材料作文的能力。写材料作文，首先要读懂材料，抓住主旨，注意材料的特点，单则材料要从整体上把握其主旨，多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心，比喻性材料要理解其比喻意义，含哲理性寓言材料，要把握其寓意，所谓抓住主旨；其次要选择角度，准确立意，主旨单一的材料据材料立意即可 ，蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。【审题】这是一则时事性质的材料，有一定限制性，又有一定的开放性。材料的核心事件是江贤俊副教授的转行，考生构思时要围绕江教授为什么要转行、该不该转行等问题进行思考。构思时要立足整体材料，不得脱离材料内容及含意作文。对江教授的做法，可以见仁见智，立意的角度是相对开放的，文体也是较为自由的，但是从“上述材料引起了你怎样的思考”这一任务驱动来看，议论文为最佳文体。本题审题难度不大，重在考查考生的理性思维、批判质疑和问题解决能力。在写作中一定要显示积极的情感，正确的态度和价值观。写议论文可以就事论事或就事说理，对江教授的做法发表自己的看法和见解，着眼于对这一问题的深人思考，要能彰显出高中生的思维品质。立意角度：（1） 人生的价值。（2） 遵从内心的选择。（3） 不甘平庸，自强不息。（4） 站在人生的十字路口。素材准备：1. 人的生命是一个灿烂的过程，每个人都是世上的一个过客，要做怎样的过客，