语文想别人没想到的市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptx

1、什么东西越洗越脏什么东西越洗越脏?2 2、什么马不能骑？、什么马不能骑？3 3、黑人为何喜欢吃白巧克力？、黑人为何喜欢吃白巧克力？(水水)(海马海马)(怕咬到自己手指怕咬到自己手指)1/261212、想他人没想到、想他人没想到2/26读书要求：1、注意读准字音，读通课文。2、想想课文讲了一件什么事？3/26 召集召集 他俩他俩 骆驼骆驼 恰好恰好 半截半截 禁不住禁不住 密密麻麻密密麻麻 弯弯曲曲弯弯曲曲 连绵不停连绵不停 连绵起伏连绵起伏 若隐若现若隐若现 恍然大悟恍然大悟 4/26课文讲了一件什么事？讲述是一位画师考查三个徒弟，看谁能讲述是一位画师考查三个徒弟，看谁能在一张一样大小纸上，画出骆驼最多。最在一张一样大小纸上，画出骆驼最多。最后小徒弟画得到了画师称赞。后小徒弟画得到了画师称赞。5/26 1.1.三个徒弟各画了什么？用波浪三个徒弟各画了什么？用波浪线画出来。线画出来。2.2.画师是怎样评价？用横线画画师是怎样评价？用横线画出来。出来。6/26大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸大徒弟：用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小骆驼。上画满了很小很小骆驼。7/26二徒弟：画了许许多多骆驼头。二徒弟：画了许许多多骆驼头。8/26小徒弟：画了几条弯弯曲曲线，表示连绵不停小徒弟：画了几条弯弯曲曲线，表示连绵不停 山峰，一只骆驼从山中走出来，另一山峰，一只骆驼从山中走出来，另一 只骆驼只露出脑袋和半截脖子。只骆驼只露出脑袋和半截脖子。只露出一只脑袋和半截脖子只露出一只脑袋和半截脖子从山中走出来从山中走出来9/26画师看了看他俩画，画师看了看他俩画，没有露出满意神情。没有露出满意神情。当他拿起小徒弟画时，当他拿起小徒弟画时，禁不住点头称赞。禁不住点头称赞。10/26讨论：小徒弟画为何能得讨论：小徒弟画为何能得到画师称赞？到画师称赞？数不尽数不尽数得尽数得尽11/26 你们看这幅画，画上即使只有两只骆驼，但它你们看这幅画，画上即使只有两只骆驼，但它们在连绵起伏群山里走着，若隐若现，谁也说不清们在连绵起伏群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不数不尽尽骆驼吗？骆驼吗？12/26 你们看这幅画，画上即使只有两只骆驼，但你们看这幅画，画上即使只有两只骆驼，但它们在它们在连绵起伏群山连绵起伏群山里走着，里走着，若隐若现若隐若现，谁也说，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有有数不尽数不尽骆驼吗？骆驼吗？13/26 一张纸，即使画满了骆驼，也是有数一张纸，即使画满了骆驼，也是有数，小徒弟不但画法简练，而且利用山路转，小徒弟不但画法简练，而且利用山路转弯，只画了两头行走骆驼，意味深长，给弯，只画了两头行走骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想他人没想到，人无限想象空间。这就是想他人没想到，只有这么，才能只有这么，才能创新创新，才会把事情做得更，才会把事情做得更加好。加好。我体会14/26你也想到过他人没有想到事你也想到过他人没有想到事情吗？情吗？（联络生活实际，想一想，说一说，做一做。）（联络生活实际，想一想，说一说，做一做。）15/26 深山藏古寺深山藏古寺 好几百年前，有个皇帝,非常喜欢作画，为此,它还设置了一个御画院，集中了国内顶级画家。有一次，他想试一试画家们高低优劣，就出了一个题目叫“深山藏古寺”，要他们分头作画，来表示这个意思。画家们饺尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想角度，以表示这个主题。同学们，假如你是画家，你会怎样画呢？16/26绘绘“藏藏”17/26 隐隐约约露出一个寺角 一个画家，画了重重合叠山峦，高矗入云参天大树，林荫深处，隐隐约约露出一个寺角。18/2619/26 又一个画家，画了一个和尚，奔走深山丛林道中。20/2621/26 只有一个画家，画了一座山，山腰中有一个老和尚挑着一付水桶，到山间激流中去担水。22/2623/26谁画得最好？24/26 画面中露出寺庙一角，便不是深山所藏了，藏应该是看不见；一个和尚在奔走，也能够解释是云游或在赶路，不能说明山中有寺。此画列为上品，因为深得题意，此画列为上品，因为深得题意，“藏藏”字，经过到山间去挑水老和尚，清楚点出：字，经过到山间去挑水老和尚，清楚点出：深山有古寺。深山有古寺。到了揭榜那天，第三幅画却被列为佳品，大家围着观赏，而且同声称赞不绝。25/261.把故事讲给他人听。把故事讲给他人听。2.请你也试着在一张白纸上画出最请你也试着在一张白纸上画出最 多骆驼。多骆驼。3.搜集相关于创新故事搜集相关于创新故事26/26