2013年湖南省湘潭市中考物理试卷（学生版）.doc

2013年湖南省湘潭市中考物理试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分31分）1（2分）以科学家的名字“焦耳”作为单位的物理量是（）A力B功C功率D电流2（2分）乘客坐在逆流行驶的游轮上，我们说他静止是以哪个对象为参照物（）A江岸的码头B游轮的船舱C迎面驶来的汽艇D奔流的江水3（2分）图中烛焰上方的空气受热后向上运动，这是由于这部分空气升温后（）A压强变小B质量变小C密度变小D体积变小4（2分）在繁华的闹市区设立噪声检测器，这是测定声音的（）A音调B响度C音色D声速5（2分）下列光学仪器可以成正立、等大的虚像是（）A照相机B平面镜C显微镜D幻灯机6（2分）下列交通工具中，动力设备不是热机的是（）A远洋轮船B载重汽车C战斗机D电动摩托7（2分）下列所示工具中，使用时能省距离但不省力的是（）ABCD8（2分）手机在通话时，可听到远方通话者的声音，则从手机中听到通话者的声音和手机接收到的信号分别是（）A声波和声波B电磁波和声波C声波和电磁波D电磁波和电磁波9（3分）LED高效节能灯，其核心元件是发光二极管，二极管是由下列哪种材料制成（）A合金材料B超导材料C半导体材料D磁性材料10（2分）如图所示，R是用铅笔芯做成的变阻器，闭合开关，将导线夹向右移动，小灯泡的亮度将（）A变暗B先变暗后变亮C变亮D先变亮后变暗11（2分）如图所示，就在磁铁中的线圈A和B，用导线串联，当用力使线圈A向右运动时，发现悬挂的线圈B也随着摆动，此时线圈A，B各自的实验原理与下列设备的工作原理相对应的是（）A发电机、电动机B电动机、发电机C发电机、发电机D电动机、电动机12（2分）如图所示，人参浸泡在酒中，透过圆形酒瓶看到人参的大小比实际人参（）A大B小C一样大D可能小13（2分）通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法，下列推测不合理的是（）A现象：先看到闪电后听到雷声 推测：光速大于声速B现象：用鱼叉瞄准水中的鱼总又不中 推测：从水中射出的光线偏折了C现象：某物体熔化时，温度保持不变 推测：该物体是晶体D现象：水很难被压缩 推测：分子间没有间隙14（2分）长潭高速全程安装了如图所示的“风光互补”路灯，该路灯内的蓄电池分别将风力发电机和太阳能电池板获得的电能储存起来，供夜间照明使用，下列说法正确的是（）A风力发电机主要将机械能转化为电能B风力发电机主要将电能转化为机械能C太阳能电池板主要将太阳能转化为内能D太阳能电池板主要将电能转化为风扇的机械能15（2分）卧室里的同一个照明灯通常用两个单刀双掷开关控制，一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关均可以开灯、关灯，如图中能满足设计要求的是（）ABCD二、填空、作图题（共9小题，第16小题1分，第17小题2分，其余每空1分，共20分）16（1分）如图所示，F是凸透镜的焦点，请画出折射光线。17（1分）图中的杠杆保持平衡，画出重物A所受重力的示意图和拉力F1的力臂L。18（1分）如图所示，用直尺测得物体A的长度是 cm。19（2分）家庭电路中，控制电灯的开关应接在 线上，并且与电灯 联。20（3分）为保证校车行驶安全，规定车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车行驶过程中的 （填“最大”“平均”或“最小”）速度；校车行驶时，要求每位学生系好安全带，这是为了防止紧急刹车时，学生由于具有 而造成伤害，小车刹车后能迅速停下来，说明力可以改变物体的 。21（3分）工人用400N的拉力，通过如图所示滑轮组，将重600N的物体竖直匀速提升2m，人将绳拉下 m，人拉绳做的功为 J，滑轮组的机械效率为 %。22（2分）用调节好的天平测量石块的质量，所用砝码和游码位置如图所示，石块质量为 g，用量筒测得该石块的体积为20cm3，则石块的密度为 g/cm3。23（3分）如图所示，飞机机翼模型静立在电子台秤上，当用电风扇对着模型吹风时，电子台秤的示数比没有吹风时小，这说明模型上表面比下表面空气的压强 、流速 ：将电风扇换成高速档对着模型吹风时，电子台秤的示数变的更小，说明风速越大，模型受到的升力越 （填“大”或“小”）24（3分）如图是空气能热水器工作原理示意图，液态制冷剂经膨胀阀进入增发器后，大量吸收空气中的热量使其蒸发，再由压缩机将这些制冷剂变成高温高压气体排出，该压缩机主要是将电能转化为制冷剂的 能；高温制冷剂流经水箱中的铜管给水加热，冷却后变成液体，说明制冷剂被 （填“汽化”或“液化”）水箱中的水是通过 （填“做功”或“热传递”）的方式来加热。三、实验、探究题（地28题图2分，其余每空1分，共28分）25（8分）如图所示是探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置，长方体小木块各个侧面光滑程度相同，长木板一面为较光滑的木板面，另一面是粗糙的布面；（1）水平向右拉动长木板，当小木块静止时，小木块受到测力计的拉力和滑动摩擦力是一对 （填“非平衡力”或“平衡力”）；（2）选择四种不同的接触面，通过增减木块上的砝码，改变木块对木板的压力，依次水平向右拉动长木板，将每次测量结果填入表中：实验序号 木板与木板的木板与木板的接触面压力测力计示数1木板正面与木板面2.5N1.2N2木板正面与木板面5.0N2.4N3木板正面与木板面7.5N3.6N4木板侧面与木板面2.5N1.2N5木板侧面与布面2.5N2.0N6木板正面与布面2.5N2.0N（3）由实验1、4或5、6可知，滑动摩擦力与接触面的面积大小 （填“有关”或“无关”）；（4）由实验 （填实验序号）可知，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ；（5）实验1、2、3控制了 和 不变，研究了滑动摩擦力大小与 的关系，此时，滑动摩擦力大小与接触面受到的压力成 比。26（5分）如图甲所示，两端开口且粗细均匀的玻璃管，下端套上橡皮膜；（1）将玻璃管竖直缓慢的插入水中（图乙），橡皮膜距水面越深，发现橡皮膜向上凸起幅度越大，说明深度越大，水的压强越 ；（2）当橡皮膜距水面深度为h时，固定竖直插入的玻璃管，然后缓慢地向管内注入水（图丙），当管内水柱深度小于h时，橡皮膜总是向上凸起，说明烧杯中的水对橡皮膜向上的压力F杯 （填“大于”“小于”或“等于”）管内水柱对橡皮膜向下的压力F管；（3）当管内水柱深度等于h时，橡皮膜的形状又变为与玻璃管口平齐，如图丁所示，说明F杯 （填“大于”“小于”或“等于”）F管，若玻璃管的横截面积为S、水的密度为，则F管 ；在h深处水产生的压强p 。27（7分）李明用天然磁石仿制图甲所示的勺状指南针司南。（1）他用的材料是图乙所示的天然磁石，该磁石的D端为 极。（2）他用该磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺状指南针（即“司南”），再用细线将其悬挂，如图丙所示，司南静止时，勺柄指向地球的 。（3）将该司南悬挂在电磁铁正上方，闭合开关S，司南静止时的指向如图丁所示，则电源左端是 极。将电磁铁水平放置在不同方向，司南静止后的指向总与电磁铁摆放方向平行，说明司南处的地磁场 （填“远强于”、“远弱于”）电磁铁的磁场。（4）将该司南放在青铜盘上，当司南静止后，总不能指南北，这主要是因为司南受到的 （填“重力”、“摩擦力”或“弹力”）影响太大。（5）为增强司南的磁性，可用图丁所示装置，通过 和 （均填字母序号），来增加电磁铁对司南磁化的效果。A改变电源的正负极 B让司南垂直放置在螺线管中点的正上方C增加电源的电压 D增加电磁铁线圈的匝数。28（8分）如图甲是研究导电液体的电阻与横截面积关系的实验装置，有机玻璃容器（该容器是绝缘体）内壁的两端安装了铜片M、N，容器内注入了适量的导电液体，电源电压保持12V不变；（1）请将图甲中电流表（量程0.6A）连入电路，闭合开关前，滑片P应置于滑动变阻器的 （填“最左端”“最右端”或“正中间”）；（2）测出导电液体的横截面积S，闭合开关，调节滑动变阻器，记录电表示数，算出电阻R，断开开关，继续向容器注入导电液体，改变导电液体的横截面积，重复上述实验，得到如表中的数据，图乙是某次电表的示数，则导电液体的电阻为 ；实验次数1234横截面积S/cm210203040电阻R/1053.32.5（3）分析表中数据可知，导电液体的横截面积越大，电阻越 ；若导电液体的横截面积变为前一次的2倍，则其电阻大小变为前一次的 ；（4）李明改用一段可拉伸的乳胶管（是绝缘体），将乳胶管灌满导电液体，两端用金属塞堵住管口，若均匀拉伸乳胶管，使其横截面积变为原来的一半，此时导电液体的电阻 （填“等于”或“不等于”）原来的2倍，这是由于李明实验时没有控制导电液体的 不变。四、综合题（共3小题，共22分）29（5分）一个标有“220V 880W”的电热水壶，正常工作500s，让质量为1kg的水温升高50，则在这一过程中：（1）通过电热壶的电流为 A，电流产生的热量为 J；（2）电热水壶中的水吸收了多少热量？30（9分）图甲是某电子称的原理图，是质量表（电阻忽略不计），秤盘与压杆质量均忽略不计，电源电压10V，R0150，当电路中的电流大于50mA时，气电保护开关S自动断开，图乙所示是压力传感器R的阻值随所受压力F变化图象；（1）图中质量表应该用 （填“电流”“电压”或“电能”）表改装；（2）称量时，质量越大，压力传感器所受压力越 ，R的阻值越 ；（3）该电子称能称量的最大质量为多少？（4）在该电子称的称量范围内，电源的最大功率为多少？31（8分）用弹簧测力计悬挂一个圆柱形物体A，将其放置于空烧杯中，然后逐渐向杯中倒水，整个过程中保持物体A的位置不动，如图甲所示，依次测出烧杯中的深度h和对应的弹簧测力计示数F，绘制了如图乙所示的图象；（1）物体A重 N；（2）当烧杯内水深为15cm时，弹簧测力计的示数为 N；（3）水恰好完全浸没物体A时，烧杯中水的深度为 cm；物体A的高度为 cm；（4）物体A的密度为多大？8