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小学二年级语文上册期末测试卷(完整版)
班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总分
得分
一、 根据拼音,将汉字正确、美观地写到田字格中。
xīn kǔ bàng wǎn sōng bǎi bào zhǐ měi lì
zhǎn xiàn qíng lǎng zāi nàn chàng gē zǐ xì
二、 我会组词。
哪(_______) 睛(_______) 给(_______) 她(_______)
那(_______) 晴(_______) 合(_______) 他(_______)
脚(_______) 片(_______) 娃(_______) 宽(_______)
肚(_______) 皮(_______) 挂(_______) 欢(_______)
三、 我会认一认,填一填。
1.“省”字是________结构,部首是________,可以组词为________。
2.“央”字的笔顺是________________________,读音是________。
3.“老”字是________结构,第六笔是________,可以组词为________。
四、 我会读一读,连一连。
平易近人、和蔼可亲 大禹治水
三过家门而不入 朱德和同志们一起挑粮
善于观察和实践 鲁班受草上小齿的启发发明了锯
同甘共苦 周总理陪傣族人民过泼水节
五、 选择合适的词语填空。(填序号)
①呱呱呱 ②轰隆隆 ③嘻嘻哈哈 ④咕嚕嚕 ⑤嘟嘟嘟
1.太饿了,我的肚子________地叫了起来。
2.放学了,一群小朋友________地从学校里走出来。
3.晚上,一阵________的雷声把我从睡梦中惊醒。
4.我走在前面,突然听到________的喇叭声,才看到后面来了一辆卡车。
5.小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下,看到周围美丽的景色,________地叫起来。
六、 先把下列词语补充完整,再回答问题。
如(______)得(______) 胆(______)(______)鼠
(______)(______)凤舞 惊(______)之(______)
(______)鸣(______)吠 害群(______)(______)
漏网(______)(______) (______)虎添翼
每个词语中都带有_________的名称,我还会写这样的词语:__________、__________。
七、 按要求写句子。
(1)仿照例子在括号里加上合适的词语。
例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵
(雪白的)小花。
(_____________)池塘开满(_____________)荷花。
(2)用“一边……一边”写一句话。
________________________________
(3)照样子写一写。
例:葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
同学们在雪地上玩儿,__________________ ,处处欢声笑语,开心极了。
八、 阅读课文片段,完成练习。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
1.根据意思写出文中的词语。
(1)疑惑不解。________
(2)走路时身子摇摇摆摆。形容自以为了不起的傲慢神态。________
2.“跟往常很不一样”是因为( )
A.小动物们都害怕狐狸
B.狐狸后面跟着老虎
C.小动物们都害怕老虎
3.写出描写百兽们害怕的语句。
_______________________
4.“狐假虎威”在文中指_____借着_____的威风吓退百兽,现在用来形容____(填序号)。
a.两个人一起做坏事。b.借着别人的权势来欺压、恐吓人。
九、 看图写话。
提示:小朋友,请你先认真观察图,图上画的是什么地方?什么时间?他们在做什么?想一想,然后写下来。
可用词语:下课 操场 同学们 笑声
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参考答案
1、辛苦 傍晚 松柏 报纸 美丽 展现 晴朗 灾难 唱歌 仔细
2、哪里 眼睛 送给 她们 那个 晴天 合适 他俩 手脚 片面 娃娃 宽阔 肚皮 牛皮 挂科 欢快
3、上下 目 省份 yānɡ 半包围 乚 老师
4、
5、④ ③ ② ⑤ ①
6、鱼 水 小 如 龙 飞 弓 鸟 鸡 狗 之 马 之 鱼 如 动物 狼吞虎咽 井底之蛙
7、大大的 粉红的 妈妈一边做饭,一边唱歌。 有堆雪人的,有打雪仗的,有在雪地上撒欢打滚的……
8、
1. 纳闷 大摇大摆
2.B
3.大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
4. 狐狸 老虎 b
9、示例:
下课了,老师带着同学们到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
首先老师来当"老鹰",选中一位小朋友当"鸡妈妈"。游戏时,"老鹰"飞快的移动,去捉"鸡妈妈"身后的"鸡宝宝"。"鸡妈妈"也快速的移动,保护着身后的"鸡宝宝"们。"鸡宝宝"们有的一声不哼,有的心里高兴大声的尖叫!有的紧拉住别人,急速躲闪。
小朋友们都玩的非常高兴,上课了,同学们回到教室,操场上还回荡着欢快的笑声。
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