2008年高考理科数学试题(天津卷)及参考答案.docx

2008年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）数学（理工类）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共150分考试用时120分钟第I卷1至2页，第II卷3至10页考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回祝各位考生考试顺利！第I卷注意事项：1答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考号、科目涂写在答题卡上并在规定位置粘贴考试用条形码2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号答在试卷上的无效3本卷共10小题，每小题5分，共50分参考公式：如果事件互斥，那么球的表面积公式球的体积公式如果事件相互独立，那么其中表示球的半径一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1是虚数单位，（ ）ABCD2设变量满足约束条件则目标函数的最大值为（ ）A2B3C4D53设函数，则是（ ）A最小正周期为的奇函数B最小正周期为的偶函数C最小正周期为的奇函数D最小正周期为的偶函数4设是两条直线，是两个平面，则的一个充分条件是（ ）ABCD5设椭圆上一点到其左焦点的距离为3，到右焦点的距离为1，则到右准线的距离为（ ）A6B2CD6设集合，则的取值范围是（ ）ABC或D或7设函数的反函数为，则（ ）A在其定义域上是增函数且最大值为1B在其定义域上是减函数且最小值为0C在其定义域上是减函数且最大值为1D在其定义域上是增函数且最小值为08已知函数则不等式的解集是（ ）ABCD9已知函数是定义在上的偶函数，且在区间上是增函数令，则（ ）ABCD10有8张卡片分别标有数字1，2，3，4，5，6，7，8，从中取出6张卡片排成3行2列，要求3行中仅有中间行的两张卡片上的数字之和为5，则不同的排法共有（ ）A1344种B1248种C1056种D960种2008年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）数学（理工类）第卷注意事项：1答卷前将密封线内的项目填写清楚2用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上3本卷共12小题，共100分二、填空题：本大题共6小题，每小题4分，共24分把答案填在题中横线上11的二项展开式中的系数是 （用数字作答）12一个正方体的各顶点均在同一球的球面上，若该球的体积为，则该正方体的表面积为 BACD13已知圆的圆心与抛物线的焦点关于直线对称，直线与圆相交于两点，且，则圆的方程为 14如图，在平行四边形中，则 15已知数列中，则 16设，若仅有一个常数使得对于任意的，都有满足方程，这时的取值的集合为 三、解答题：本大题共6小题，共76分解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤17（本小题满分12分）已知，（）求的值；（）求的值18（本小题满分12分）甲、乙两个篮球运动员互不影响地在同一位置投球，命中率分别为与，且乙投球2次均未命中的概率为（）求乙投球的命中率；（）若甲投球1次，乙投球2次，两人共命中的次数记为，求的分布列和数学期望19（本小题满分12分）ABCDP如图，在四棱锥中，底面是矩形已知，（）证明平面；（）求异面直线与所成的角的大小；（）求二面角的大小20（本小题满分12分）已知函数，其中（）若曲线在点处的切线方程为，求函数的解析式；（）讨论函数的单调性；（）若对于任意的，不等式在上恒成立，求的取值范围21（本小题满分14分）已知中心在原点的双曲线的一个焦点是，一条渐近线的方程是（）求双曲线的方程；（）若以为斜率的直线与双曲线相交于两个不同的点，且线段的垂直平分线与两坐标轴围成的三角形的面积为，求的取值范围22（本小题满分14分）在数列与中，数列的前项和满足，为与的等比中项，（）求，的值；（）求数列与的通项公式；（）设，证明2008年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）数学（理工类）参考解答一、选择题：本题考查基本知识和基本运算每小题5分，满分50分1A2D3B4C5B6A7D8C9A10B二、填空题：本题考查基本知识和基本运算每小题4分，满分24分11401224131431516三、解答题17本小题主要考查同角三角函数的基本关系式、特殊角三角函数值、两角和的正弦、两角差的余弦、二倍角的正弦与余弦等基础知识，考查基本运算能力满分12分（）解法一：因为，所以，于是解法二：由题设得，即又，从而，解得或因为，所以（）解：因为，故，所以，18本小题主要考查随机事件、互斥事件、相互独立事件的概率，离散型随机变量的分布列和数学期望等基础知识，考查运用概率知识解决实际问题的能力满分12分（）解：设“甲投球一次命中”为事件，“乙投球一次命中”为事件，由题意得，解得或（舍去），所以乙投球的命中率为（）解：由题设和（）知，可能的取值为0，1，2，3，故，的分布列为的数学期望19本小题主要考查直线和平面垂直、异面直线所成的角、二面角等基础知识，考查空间想象能力、运算能力和推理论证能力满分12分（）证明：在中，由题设，可得，于是在矩形中，又，所以平面（）解：由题设，所以（或其补角）是异面直线与所成的角ABCDPHE在中，由余弦定理得由（）知平面，平面，所以，因而，于是是直角三角形，故所以异面直线与所成的角的大小为（）解：过点作于，过点作于，连结因为平面，平面，所以又，因而平面，故为在平面内的射影由三垂线定理可知，从而是二面角的平面角由题设可得，于是在中，所以二面角的大小为20本小题主要考查导数的几何意义、利用导数研究函数的单调性、解不等式等基础知识，考查运算能力、综合分析和解决问题的能力满分12分（）解：，由导数的几何意义得，于是由切点在直线上可得，解得所以函数的解析式为（）解：当时，显然，这时在，内是增函数当时，令，解得当变化时，的变化情况如下表：极大值极小值所以在，内是增函数，在，内是减函数（）解：由（）知，在上的最大值为与中的较大者，对于任意的，不等式在上恒成立，当且仅当 即对任意的成立从而得，所以满足条件的的取值范围是21本小题主要考查双曲线的标准方程和几何性质、直线方程、两条直线垂直、线段的定比分点等基础知识，考查曲线和方程的关系等解析几何的基本思想方法，考查推理、运算能力满分14分（）解：设双曲线的方程为，由题设得 解得所以双曲线的方程为（）解：设直线的方程为，点，的坐标满足方程组将式代入式，得，整理得此方程有两个不等实根，于是，且整理得 由根与系数的关系可知线段的中点坐标满足，从而线段的垂直平分线的方程为此直线与轴，轴的交点坐标分别为，由题设可得整理得，将上式代入式得，整理得，解得或所以的取值范围是22本小题主要考查等差数列的概念、通项公式及前项和公式、等比数列的概念、等比中项、不等式证明、数学归纳法等基础知识，考查运算能力和推理论证能力及分类讨论的思想方法满分14分（）解：由题设有，解得由题设又有，解得（）解法一：由题设，及，进一步可得，猜想，先证，当时，等式成立当时用数学归纳法证明如下：（1）当时，等式成立（2）假设当时等式成立，即，由题设， 的两边分别减去的两边，整理得，从而这就是说，当时等式也成立根据（1）和（2）可知，等式对任何的成立综上所述，等式对任何的都成立再用数学归纳法证明，（1）当时，等式成立（2）假设当时等式成立，即，那么这就是说，当时等式也成立根据（1）和（2）可知，等式对任何的都成立解法二：由题设， 的两边分别减去的两边，整理得，所以，将以上各式左右两端分别相乘，得，由（）并化简得，上式对，也成立由题设有，所以，即，令，则，即由得，所以即，解法三：由题设有，所以，将以上各式左右两端分别相乘，得，化简得，由（），上式对，也成立所以，上式对也成立以下同解法二，可得，（）证明：当，时，注意到，故当，时，当，时，当，时，所以，从而时，有总之，当时有，即选择填空解析2008年天津市高考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题（共10小题，每小题5分，满分50分）1（5分）（2008天津）i是虚数单位，=（）A1B1CiDi【考点】复数代数形式的混合运算菁优网版权所有【分析】复数的分子复杂，先化简，然后再化简整个复数，可得到结果【解答】解：，故选A【点评】本题考查复数的代数形式的运算，i的幂的运算，是基础题2（5分）（2008天津）设变量x，y满足约束条件，则目标函数z=5x+y的最大值为（）A2B3C4D5【考点】简单线性规划的应用菁优网版权所有【专题】计算题【分析】本题主要考查线性规划的基本知识，先画出约束条件的可行域，再求出可行域中各角点的坐标，将各点坐标代入目标函数的解析式，分析后易得目标函数Z=5x+y的最小值【解答】解：满足约束条件的可行域如图，由图象可知：目标函数z=5x+y过点A（1，0）时z取得最大值，zmax=5，故选D【点评】在解决线性规划的问题时，我们常用“角点法”，其步骤为：由约束条件画出可行域求出可行域各个角点的坐标将坐标逐一代入目标函数验证，求出最优解3（5分）（2008天津）设函数，则函数f（x）是（）A最小正周期为的奇函数B最小正周期为的偶函数C最小正周期为的奇函数D最小正周期为的偶函数【考点】二倍角的余弦；三角函数的周期性及其求法；余弦函数的奇偶性菁优网版权所有【分析】首先利用余弦的二倍角公式把原函数转化为y=Asinx的形式，然后由y=Asinx的性质得出相应的结论【解答】解：f（x）=sin2x所以T=，且为奇函数故选A【点评】本题考查余弦的二倍角公式及函数y=Asinx的性质4（5分）（2008天津）设a，b是两条直线，是两个平面，则ab的一个充分条件是（）Aa，b，Ba，b，Ca，b，Da，b，【考点】空间中直线与直线之间的位置关系；必要条件、充分条件与充要条件的判断菁优网版权所有【分析】根据题意分别画出错误选项的反例图形即可【解答】解：A、B、D的反例如图故选C【点评】本题考查线面垂直、平行的性质及面面垂直、平行的性质，同时考查充分条件的含义及空间想象能力5（5分）（2008天津）设椭圆上一点P到其左焦点的距离为3，到右焦点的距离为1，则P点到右准线的距离为（）A6B2CD【考点】椭圆的简单性质菁优网版权所有【专题】计算题【分析】根据椭圆定义，求出m，利用第二定义求出到右准线的距离，注意右焦点右准线的对应关系【解答】解：由椭圆第一定义知a=2，所以m2=4，椭圆方程为所以d=2，故选B【点评】本题考查了椭圆的第一定义以及第二定义的应用6（5分）（2008天津）设集合S=x|x2|3，T=x|axa+8，ST=R，则a的取值范围是（）A3a1B3a1Ca3或a1Da3或a1【考点】集合的包含关系判断及应用菁优网版权所有【分析】根据题意，易得S=x|x1或x5，又有ST=R，可得不等式组，解可得答案【解答】解：根据题意，S=x|x2|3=x|x1或x5，又有ST=R，所以，故选A【点评】本题考查集合间的相互包含关系及运算，应注意不等式的正确求解，并结合数轴判断集合间的关系7（5分）（2008天津）设函数的反函数为f1（x），则（）Af1（x）在其定义域上是增函数且最大值为1Bf1（x）在其定义域上是减函数且最小值为0Cf1（x）在其定义域上是减函数且最大值为1Df1（x）在其定义域上是增函数且最小值为0【考点】反函数菁优网版权所有【分析】根据本题所给出的选项，利用排除法比较方便，这样可以简化直接求解带来的繁琐【解答】解：为减函数，由复合函数单调性知f（x）为增函数，f1（x）单调递增，排除B、C；又f1（x）的值域为f（x）的定义域，f1（x）最小值为0故选D【点评】本题很好的利用了排除法，显得小巧灵活，如果求出反函数再去研究，就会麻烦多了，可以比较一下感受感受，所以筛选法、排除法、验证法都是很好的解题方法，平时要用8（5分）（2008天津）已知函数，则不等式x+（x+1）f（x+1）1的解集是（）ABx|x1CD【考点】分段函数的解析式求法及其图象的作法菁优网版权所有【分析】对f（x+1）中的x分两类，即当x+10，和x+10时分别解不等式可得结果【解答】解：依题意得所以故选：C【点评】本题考查分断函数，不等式组的解法，分类讨论的数学思想，是基础题9（5分）（2008天津）已知函数f（x）是定义在R上的偶函数，且在区间0，+）上是增函数令a=f（sin），b=f（cos），c=f（tan），则（）AbacBcbaCbcaDabc【考点】偶函数；不等式比较大小菁优网版权所有【专题】压轴题【分析】通过奇偶性将自变量调整到同一单调区间内，根据单调性比较a、b、c的大小【解答】解：，因为，又由函数在区间0，+）上是增函数，所以，所以bac，故选A【点评】本题属于单调性与增减性的综合应用，解决此类题型要注意：（1）通过周期性、对称性、奇偶性等性质将自变量调整到同一单调区间内，再比较大小（2）培养数形结合的思想方法10（5分）（2008天津）有8张卡片分别标有数字1，2，3，4，5，6，7，8，从中取出6张卡片排成3行2列，要求3行中仅有中间行的两张卡片上的数字之和为5，则不同的排法共有（）A1344种B1248种C1056种D960种【考点】排列、组合的实际应用菁优网版权所有【专题】计算题；压轴题【分析】根据题意，分2步进行，首先确定中间行的数字只能为1，4或2，3，然后确定其余4个数字的排法数，使用排除法，用总数减去不合题意的情况数，可得其情况数目，由乘法原理计算可得答案【解答】解：根据题意，要求3行中仅有中间行的两张卡片上的数字之和为5，则中间行的数字只能为1，4或2，3，共有C21A22=4种排法，然后确定其余4个数字，其排法总数为A64=360，其中不合题意的有：中间行数字和为5，还有一行数字和为5，有4种排法，余下两个数字有A42=12种排法，所以此时余下的这4个数字共有360412=312种方法；由乘法原理可知共有4312=1248种不同的排法，故选B【点评】本题考查排列、组合的综合应用，注意特殊方法的使用，如排除法二、填空题（共6小题，每小题4分，满分24分）11（4分）（2008天津）的二项展开式中，x2的系数是40（用数字作答）【考点】二项式定理菁优网版权所有【专题】计算题【分析】利用二项展开式的通项公式求出第r+1项，令x的指数为2求出x2的系数【解答】解：，令所以r=2，所以x2的系数为（2）2C52=40故答案为40【点评】本题考查二项展开式的通项公式是解决二项展开式的特定项问题的工具12（4分）（2008天津）一个正方体的各顶点均在同一球的球面上，若该球的体积为，则该正方体的表面积为24【考点】棱柱、棱锥、棱台的体积；球的体积和表面积菁优网版权所有【专题】计算题；综合题【分析】由题意球的直径等于正方体的体对角线的长，求出球的半径，再求正方体的棱长，然后求正方体的表面积【解答】解：设球的半径为R，由得，所以a=2，表面积为6a2=24故答案为：24【点评】本题考查球的内接体，球的表面积，考查空间想象能力，计算能力，是基础题13（4分）（2008天津）已知圆C的圆心与抛物线y2=4x的焦点关于直线y=x对称直线4x3y2=0与圆C相交于A、B两点，且|AB|=6，则圆C的方程为x2+（y1）2=10【考点】抛物线的应用；圆的标准方程；直线和圆的方程的应用菁优网版权所有【专题】计算题【分析】先根据抛物线方程求得焦点坐标，进而求得圆心，进而求得圆心到直线4x3y2=0的距离，根据勾股定理求得圆的半径则圆的方程可得【解答】解：依题意可知抛物线的焦点为（1，0），圆C的圆心与抛物线y2=4x的焦点关于直线y=x对称所以圆心坐标为（0，1），圆C的方程为x2+（y1）2=10故答案为x2+（y1）2=10【点评】本题主要考查了抛物线的应用涉及了圆的基本性质，对称性问题，点到直线的距离，数形结合思想等问题14（4分）（2008天津）如图，在平行四边形ABCD中，则=3【考点】平面向量数量积的运算菁优网版权所有【分析】选一对不共线的向量做基底，在平行四边形中一般选择以最左下角定点为起点的一对边做基底，把基底的坐标求出来，代入数量积的坐标公式进行运算，得到结果【解答】解：令，则故答案为：3【点评】用基底表示向量，然后进行运算，比较困难要启发学生在理解数量积的运算特点的基础上，逐步把握数量积的运算律，引导学生注意数量积性质的相关问题的特点，以熟练地应用数量积的性质15（4分）（2008天津）已知数列an中，则=【考点】数列的求和；极限及其运算菁优网版权所有【专题】计算题；压轴题【分析】首先由求an可以猜想到用错位相加法把中间项消去，即可得到an的表达式，再求极限即可【解答】解：因为所以an是一个等比数列的前n项和，所以，且q=2代入，所以所以答案为【点评】此题主要考查数列的求和问题，用到错位相加法的思想，需要注意16（4分）（2008天津）设a1，若仅有一个常数c使得对于任意的xa，2a，都有ya，a2满足方程logax+logay=c，这时a的取值的集合为2【考点】对数的运算性质；函数单调性的性质菁优网版权所有【专题】计算题；压轴题【分析】由logax+logay=c可以用x表达出y，转化为函数的值域问题求解【解答】解：logax+logay=c，=cxy=ac得，单调递减，所以当xa，2a时，所以，因为有且只有一个常数c符合题意，所以2+loga2=3，解得a=2，所以a的取值的集合为2故答案为：2【点评】本题考查函数与方程思想，需要有较强的转化问题的能力