2019-2020年九年级物理活页作业(I).doc

2019-2020年九年级物理活页作业(I)
1．下列关于声现象的说法中正确的是（ ）
A．一切发声的物体都在振动 B．声音在不同介质中的传播速度相同
C．声音在真空中的传播速度为340m/s D．公路旁安装“声障墙”是在声源处减弱噪声
2．下列的实验实例中，能说明声音的产生或传播条件的一组是（ ）
甲：在鼓面上放一些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动
乙：放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声
丙：吹自制的哨子，上下拉动活塞可使声音变得悦耳或低沉
丁：宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行
A．甲、乙、丁 B.甲、丙、丁 C.乙、丙、丁 D.甲、乙、丙
3．如图所示，天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）
A．声音的反射使原声增强     B．声音在不同介质中的传播速度不同
C．声音的音调不同           D．发声的物体在振动
4．小明的发言声音太小，老师要他大声重复一次，老师是要求小明提高声音的（ ）
A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音调及响度
5．对于人失去听觉，下列说法不正确的是 ( )
A．人只要失去听觉，就不能感知声音
B．如果因为传导障碍而失去听觉，可以通过骨传导来感知声音
C．对于因传导障碍而失去听觉的人只要设法将外界产生的振动传给听觉神经，就可以感知声音
D.声音可以通过头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉

6．关于声的应用，下列说法不正确的是（　　）
Ａ.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音来获得身体各方面的信息的
Ｂ.声波能够传递能量，故利用声波可以清洗精细机械
Ｃ．教师在教室里讲课，回声起到了增强原声的作用
Ｄ．声在工农业生产、医疗、军事等方面有很重要的作用，没有危害
7．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗。它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳。根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）
A．声波具有能量
B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度
C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
D．“金嗓子”发出的声波是次声波
8．悦悦在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为________而发声；登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音___ __ ___；女同学说话的声音“尖细”，这是因为她们说话时声带振动相对比较________的缘故
9．每天清晨我们进入校园就会听到朗朗的读书声，声音是由 传播的,由远及近，声音的 （选填“音调”、“响度”和“音色”）发生变化。耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显，说明 _（选填“固”、“液”或“气”） 体也可以传声,且效果更好。
10．音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在     ，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的      。
11．噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在 减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在 减弱噪声。
12．下图是课本中探究声现象的四个实验情景，它们分别研究什么问题？请将下面的横线补充完整。（以下均选填：“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”）

（1）甲实验说明声音的传播需要 ；
（2）乙实验说明钢尺振动得越快， 越高；
（3）丙实验说明音叉的振幅越大， 越大；
（4）丁实验说明声波能传递 。
13．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 。

14.几种动物和人能听到的声音频率范围如下：
①猫：60~35000Hz ②青蛙：50~8000Hz ③狗：15~5000Hz ④知更鸟：250~21000Hz
⑤鳄鱼：20~60000Hz ⑥人：20~xx0Hz
在所列的动物和人中，能听见超声波的有________________（填序号，下同），能听见次声波的有__________________，超声波和次声波都听不见的是________________。
15、有两座相距1000m的大山，有人在两座大山之间大喊一声，先后听到由两座山传来的两个回声，时间相隔4s.，声速为340m/s. 求这个人到两座山的距离各为多少？（160m,840m）

第二章《声现象》参考答案
1．A 2.A 3.A 4.C 5.A 6.D 7. D
8．振动 不能在真空中传播 快
9．空气 响度 固
10振动　音调
11.声源处 传播途中

12．（1）介质（2）音调 （3）响度 能量
13.甲、乙 甲、丙
14.①④⑤ ③ ②⑥
15.160m,840m

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