2019-2020年九年级上学期期终调研测试语文试题-(I).doc

2019-2020年九年级上学期期终调研测试语文试题 (I)注意事项: 1.本试卷共21题，满分130分，考试用时150分钟。 2.答题前，考生务必将学校、班级、姓名、考试号填写在答题卷相应的位置上。 3.所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置上，超出答题区域 书写的答案无效;书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效。 4.答题必须用0.5毫米黑色签字笔，不得用其它笔答题;字体工整，笔迹清楚。第一部分 (26分)1.根据汉语拼音写出汉字。(4分) 葱(lng) (jun) 永 生意(ng) 然 一(chu) 莫展2.下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分) 大型的菊展，是在狮子林举行的。凡是苏州市各园林的菊花，几乎都集中于此，大大小小数千百盆，慰为壮观。堂前假山上、花坛里，都错错落落地点缀着各种菊花，任是丹清妙手怕也没法儿一一描画出来。园中的假山于回曲折，路复山重，要是浮光略影地随意闲走，就好像误入了诸葛孔明的八卦阵，迷迷糊糊地找不到出路。3.默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。(10分) 蒹葭凄凄， 。所谓伊人， 。(蒹葭) ，志在千里。烈士暮年， 。( 曹操 ) 无言独上西楼，月如钩。 。( 相见欢) 无可奈何花落去， ，小园香径独徘徊。( 晏殊浣溪沙) 土地平旷，屋舍俨然， 。( 陶渊明桃花源记) 而或长烟一空，皓月千里， ， 。( 范仲淹岳阳楼记)4.名著阅读。(5分) 在格列佛游记中，飞岛国又称作( )(2分) A.勒皮他 B.布罗丁奈格 C.日本 D.利立普特 小人国中绳上跳舞的游戏是怎样玩的?游戏的目的是什么?(3分)5.小林晚上六点半要参加少年宫的活动，打电话给妈妈想让妈妈早点准备晚饭。在 电话里小林应该怎样说比较得体?(3分)第二部分 (44分)阅读白雪歌送武判官归京，完成67题。(6分) 白雪歌送武判官归京 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。6. 说说“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”两句诗在结构和写法上的妙处。(4分)7.“山回路转不见君，雪上空留马行处”两句表现了作者怎样的思想感情? (2分)阅读醉翁亭记中的选段，完成810题。(6分) 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒例，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游入去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。8.下列选项中与例句句式相同的一项是( ) (2分) 例:太守谓谁?庐陵欧阳修也。 A.晏婴，齐之习辞者也。 B.见渔人，乃大惊。 C.孔子云:“何陋之有?” D.此则岳阳楼之大观也。9.下列句子中加点词意思完全相同的一项是( ) (2分) A.名之者谁?太守自谓也 山不在高，有仙则名(陋室铭) B.得之心而寓之酒也 林尽水源，便得一山(桃花源记) C.游人去而禽鸟乐也 便有去国怀乡，忧谗畏讥。(岳阳楼记D.醒能述以文者 而吾以捕蛇独存(捕蛇者说)10.作者用富有表现力的语言描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景。请分析他们“从太守游而乐”的原因。(2分)阅读下面一段文言短文，完成第1112题。(6分) 搔 痒 (沈约)人有背痒者，令其子搔之，三搔而弗中。令其妻索之，五索而亦弗中!其人曰:“妻子乃知我者也，何为而弗中!莫非难我哉?”妻子无以应。其人乃自引手，一搔而痒绝。此何哉?痒者，人之所自知也，自知而搔，焉有不中者乎?11.读了这个故事后你得到了什么启示? (2分)12.把文中画线的句子翻译成现代汉语。 (4分)妻子无以应。其人乃自引手，一搔而痒绝。阅读下面文章，完成1315题。(7分) 当你不是世界的中心海水容纳百川，水以天下之至柔驰聘天下之至坚，却从不居功。清风飘送花香，雨水润物无声。这温柔敦厚的自然总是厚德载物，却又不事张扬，更不会以造物主自居。那么自称万物灵长的我们，更应该学会不以自我为中心。 只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己。所谓“当局者迷，旁观者清”就是这个道理。只有跳出自我，才能认识自我。“天朝上国，物产丰盈，本不必与外夷互通有无”，正是清朝常常以“天朝上国”自居，闭关锁国，没有认识到自身各种弊病，从而日益落后于世界。后人再看历史，无不扼腕叹息。因此，跳出自我，并审视自我，才能认识自我，并完善自我。不以自我为中心，就要有谦和的姿态。北大校长、国学大师季羡林以一位平凡老者的身份替一位入校新生看行李，一看就是几个小时，不恼不怒，反倒用一句“没关系”化解了那名新生的不安。著名影星林志玲在参加一个宣传活动时，很多经销商都和她握手。有人注意到身高174公分又穿着高跟鞋的林志玲，一定会膝盖微弯，蹲到和对方一样的高度，眼神平视地和对方握手。那天她总共蹲了八十几次。生活中，有些人总是以自我为中心，对每个人都保持一种“高姿态”，这种人其实最无实绩。反而是季羡林和林志玲这样的人，以谦和的姿态平等待人，更显高贵。无论是个人还是民族，都需要学会尊重他人，不以自我为中心，保持自身的风度与姿态。每个人的视角都不同。或许你以为自己是万众瞩目的大明星，是舞台的焦点，可是，在一个农民眼里，你只是个普通的人，远不及他的庄稼重要。或许你正逼着自己的孩子去上各种各样的补习班，殊不知在他们眼里，蓝天、白云、草地、游戏才能构成最美的童年。所以，在别人眼中你不一定耀眼，你要用他人的眼光看到自己的卑微。在孩子眼中，你奉为金科玉律的东西可能一文不值，所以你要以孩子的眼光去帮助他们找到幸福与快乐。所以，从他人的角度看世界，你将看到更绚丽的色彩。 不以自我为中心，还要善于向他人学习。“一花一世界，一叶一菩提。”万事万物皆有其闪光的一面。师法自然，小草的坚韧，大树的昂扬，细流的执著，大海的宽容都会给我们有益的启示;师法大师，圣贤的哲思，大儒的风范，永远是我们追随的目标;师法凡人，芸芸众生里有很多普通人更值得我们学习。“当代雷锋”郭明义，在平凡的岗位上奉献爱心，几十年如一日;最美女教师张丽莉，不顾个人安危勇救学生这些平民英雄在日常生活中所展示出来的人性光辉，更是我们学习的榜样，其实我们每个人都是在不断地学习中成长起来的。从某种程度上说，向他人学习是不以自我为中心的更高境界。 当你不再是世界的中心，你将明白众生平等，从此不再轻视一只蝴蝶、一片落叶，你将读懂无言的自然和多彩的生活。13.作者认为怎样才能做到不以自我为中心? (3分)14.文章画线句举清朝的例子有什么作用? (2分)15.选文段的顺序能否调换?为什么? (2分)阅读下面一篇文章，完成1620题。 (19分) 下雨天，真好 (琦君)一清早，掀开窗帘看看，窗上已撒满了水珠;啊，好极了，又是个下雨天。雨连下十天、半月、甚至一个月，屋里挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒著湿气，我也不抱怨。雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢乐的童年。那时在浙江永嘉老家，我才六岁，睡在母亲暖和的手臂弯里。天亮了，听到瓦背上哗哗的雨声，我就放了心。因为下雨天长工们不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝里多躺会儿。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵著要她讲故事。母亲闭著眼睛，给我讲雨天的故事:有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见他可怜，就打著伞送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。他说他的伞有两根伞骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。我说这瞎子好坏啊!母亲说，不是坏，是因为他太穷了。伞主想他实在应当有把伞,才把伞给他的。在熹微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛细细长长，眼睛眯成一条线。我的启蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一定就跟菩萨一样。 雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟着起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶着雨在院子里玩。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟里，中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”。绣球花瓣绕著小木船打转，一起向前流。 天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推牌九。我把小花猫抱在怀里，自己再坐在阿荣伯怀里，等着阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴里。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴干了吃柑子。大把的铜子儿一会儿推到东边，一会儿推到西边。谁赢谁输都一样有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老师就来得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。老师喊我去习大字，阿荣伯就会去告诉他:“小春肚子痛，睡觉了。”老师不会撑著伞来找我。母亲只要我不缠她就好。 五月黄梅天，到处粘糊糊的，母亲走进走出地抱怨，父亲却端著宜兴茶壶，坐在廊下赏雨。院子里各种花木，经雨一淋，新绿的枝子顽皮地张开翅膀，托著娇艳的花朵，父亲用旱烟袋点着它们告诉我这是丁香花，那是一丈红。大理花与剑兰抢着开，木犀花散布著淡淡的幽香。墙边那株高大的玉兰花开了满树，下雨天谢得快，我得赶紧爬上去采，采了满篮子送左右邻居。玉兰树叶上的水珠都是香的。 唱鼓儿词的总在下雨天从我家后门摸索进来，坐在厨房的条凳上，唱一段秦雪梅吊孝，郑元和学丐。母亲一边做饭，一边听。晚上就在大厅里唱，请左部右舍都来听。宽敞的大厅正中央燃起了亮晃晃的煤气灯，发出嘶嘶的声音。煤气灯一亮，我就有做喜事的感觉，心里说不出的开心。雨哗哗地越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚地也敲得越起劲。唱孟丽君，唱秦雪梅，母亲和五叔婆听了眼圈儿都哭得红红的，我就只顾吃炒米糕、花生糖。父亲却悄悄地溜进书房作他的“唐诗”去了。 八、九月台风季节，雨水最多。那时没有气象报告，预测天气好坏全靠有经验的长工和母亲抬头看天色。云脚长了毛，向西北飞奔，就知道台风要来了。走廊下堆积如山的谷子，几天不晒就要发霉，谷子的霉就是一粒粒绿色的麴(q)。母亲叫我和小帮工把麴一粒粒拣出来，不然就会越来越多。这工作真好玩，所以我盼望天一直不要晴起来，麴会越来越多，我就可以不用读书了。 如果我一直不长大，就可以永远沉浸在雨的欢乐中。然而谁能不长大呢?到杭州念中学了，下雨天，站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上，我有一股凄凉寂寞之感。 有一次在雨中徘徊西子湖畔。我驻足凝望著碧蓝如玉的湖水和低斜低斜的梅花，却听得放鹤亭中响起了悠扬的笛声。弄笛人向我慢慢走来，低声对我说:“一生知己是梅花。” 我也笑指湖上说:“看梅花也在等待知己呢。”衣衫渐湿，我们才同撑一把伞归来。 那是许多年前的事了，笛声低沉而遥远，然而我却仍能依稀听见，在雨中 (选自经典美文xx年07期)l6.阅读全文，文章记叙了哪些事?请简要概括。(4分)17.在作者的笔下，母亲是怎样的一个人?请举一例简要分析有关母亲特质的一个方面。 (4分)l8.第段中说“下雨天，站在法国梧桐树下，叶子尖滴下的水珠，纷纷落在伞背上，我有一股凄凉寂寞之感”，结合前后文，说说作者为什么会有凄凉寂寞之感? (3分)19.文章题为下雨天，真好，结合全文说说作者的用意。(4分)20.文章最后一段在结构和内容上有什么作用?请联系全文简要分析。(4分)第三部分 (60分)21.作文。(60分) 请以“守候”为题，写一篇文章。 要求: 除诗歌外，文体不限; 不少于600字; 不得出现真实的校名、班级和人名; 书写认真规范。xxxx学年第一学期期终调研测试试卷 初三语文参考答案 xx011茏隽盎筹2慰蔚清青于迂略掠3白露未晞（1分） 在水之湄（1分）老骥伏枥（1分） 壮心不已（1分） 龟虽寿（1分）寂寞梧桐深院锁清秋（1分） 李煜（1分）似曾相识燕归来（1分）有良田美池桑竹之属（1分）浮光跃金 静影沉璧（1分）4A 绳子大约两英尺长，离地面有十二英寸，遇到重要官职出缺，候补官员就请求表演绳上跳舞，跳得高且不跌下来就能接受官职。目的是选拔官员。5妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我晚上六点半要去参加少年宫的活动。（称呼、请求语气、说明原因各一分）6在结构上起承上启下的作用。由咏雪过渡到送别。手法上，运用对偶、夸张和寓情于景的写法，写出了天寒地冻、愁云满天的景象，表达了对友人的担忧之情。7写友人已去而诗人伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。8A9C10围绕“滁州百姓爱戴太守，愿意跟随太守出游；太守治政有方，百姓安居乐业。”回答即可。11自己的问题只有自己最清楚，要真正解决自己的问题，还得自己下功夫。（意思对即可）12妻子和孩子无法（找不到合适的话）来回答。 那个人就自己伸手（去搔），一搔痒就没了（一搔就不感到痒了）。13要有谦和的姿态，学会从他人的角度看世界，善于向他人学习。14列举清王朝不能正确地认识自己（或以“天朝上国”自居），而日益落后于世界的事例（1分），从（反面）具体有力地证明了“只有当你不把自己当作世界的中心的时候，你才能正确认识自己”的观点，进而证明了中心论点（2分）15不能，段阐释了不以自我为中心的意义（或“只有你不把自己当世界中心的时候，你才能正确认识自己”）段论述的是如何才能做到不以自我为中心（或“不以自我为中心，要有谦和的姿态”），两段内容是递进关系，所以不能互换位置。16课文详叙了听母亲讲雨天的故事、在水沟里漂小木船、赖学、听鼓儿词、看父亲的花草、在谷子里拣麴、游西子湖等事件。17母亲长得慈眉善目，勤快能干，心地善良，善解人意，富于同情心，能用慈善的心去对待身边的人与事。如说瞎子拿伞是因为太穷了，会缝布姑娘，会做各种家务活，帮助唱鼓儿词的，听戏会哭得眼睛红等等。18下雨天作者触景生情，童年时在下雨天我有很多的乐趣，但长大了在异地的我，却只能思念家乡、回忆家的温馨。19因为下雨天总能把“我”带到另一处所，远离纷扰的世界，在宁静中回忆自己充满欢乐的童年生活，体味到人间真情的融恰。（意思对即可）20结构上，呼应前文，文章题为下雨天，真好，所写内容都是雨天的事，结尾再写“在雨中回忆，结构完整。内容上写作者依稀听见低沉而遥远的笛声，借此表明自己对美好童年、父母亲情的怀念。21参考中考作文评分标准。 -如有帮助请下载使用，万分感谢。