通用技术测试题技术与设计的关系课堂练习题公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件.pptx

第一节 技术与设计关系课堂练习题第1页第1页1、1884年英国沃特曼设计了一个用毛细管供应墨水钢笔。此笔端部能够卸下，用一个小滴管即可将墨水注入毛细管，这样钢笔就可自由吸墨水了。钢笔设计是对鹅毛吸水技术改进，而小圆珠代替毛笔设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例阐明（）A.设计增进技术革新 B.技术发展为设计提供了辽阔空间 C.设计丰富内涵D.设计制约技术发展A第2页第2页2、灯具发展大约经历了火把-油灯-煤气灯-电灯过程。在我们今天生活中，各种样式、各种不同性能灯具可谓层出不穷，这主要归功于在灯具设计中应用了各种新技术。这充分说明技术与设计关系是（）A.技术发展为设计提供了辽阔发展空间B.设计促进了技术革新C.技术促进了人们设计思想和手段发展D.设计促进了人们设计思维和手段发展A第3页第3页3、伴随激光技术发展，激光唱片被设计出来。这样唱片无摩擦声，声音纯净，存贮量大。从技术与设计关系角度看，这一案例阐明（）A.设计增进了技术发展B.技术进步对设计产生主要影响C.设计与技术互为因果D.设计需要不断创新B第4页第4页4、以往电子电路图技术设计都是手工绘图，繁琐且易犯错，伴随电子技术发展，尤其是计算机技术发展，现在用专门电子电路图设计软件大大以便了电路设计，并且还能够进行仿真测试。从技术与设计关系角度看，这一案例反应了（）A.技术进步增进设计手段发展B.技术进步为设计提供了辽阔发展空间C.设计是技术结果转化桥梁和纽带D.设计增进技术革新A第5页第5页5、“隐形篱笆”使用无线电控制技术在一定区域内建立起电子“围墙”，通过狗颈上无线电接受装置，控制狗行动。这阐明技术与设计关系是（）A.技术发展为设计提供了更为辽阔空间B.设计进步增进设计思维和手段发展C.设计增进技术结果转化D.设计增进技术革新C第6页第6页