七年级语文上常考文学常识.docx

七年级语文上常考文学常识
第一单元
1. 根据表达方式的侧重点不同，散文可分为记叙性散文、抒情性散文和议论性散文。朱自清的《春》属于抒情性散文。
2. 朱自清（1898——1948），号秋实，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。著有散文集《背影》《欧游杂记》等。其散文以语言洗练、文笔秀丽著称，代表作有《春》《荷塘月色》《背影》《绿》等。
3. 老舍（1899——1966），原名舒庆春，字舍予，现代作家，被称为“人民艺术家”。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
4. 曹操（155——220）字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。代表作有诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》等。
5. 李白（701——762），字太白，号青莲居士。唐代著名浪漫主义诗人，被人们称为“诗仙”。著有《李太白集》，代表作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》等。
6. 马致远，号东篱，元代著名戏曲作家，与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。代表作为《汉宫秋》。
第二单元
1. 史铁生（1951—2010），原籍河北涿州，生于北京，作家。主要作品有小说《我的遥远的清平湾》《务虚笔记》《命若琴弦》，散文《我与地坛》《病隙碎笔》《合欢树》等。
2. 泰戈尔（1861—1941），印度作家、诗人。著名散文诗集有《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。1931年，因其作品《吉檀迦利》获诺贝尔文学奖。
3. 冰心（1900—1999），原名谢婉莹，福建长乐人。著名诗人、作家、翻译家、儿童文学家。代表作有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》等。
4. 泰戈尔的《金色花》和冰心的《荷叶.母亲》都属于散文诗。
5. 刘义庆（403—444），字季伯，南朝宋文学家。主要作品有志怪小说《幽明录》，与自己门下文人共同撰写的志人小说《世说新语》。
第三单元
1. 鲁迅（1881—1936），现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。著有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》杂文集《二心集》《三心集》等。
2. 《朝花夕拾》为鲁迅1926年所作的回忆性散文的结集，共有十篇，包括《狗.猫.鼠》《阿长与山海经》《二十四孝图》《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《琐记》《藤野先生》以及《范爱农》。
3. 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，其作者是美国作家海伦.凯勒。
4. 《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
5. 孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家。
6. 杜甫（712—770），字子美，世称杜少陵。唐代伟大的现实主义诗人，被尊为“诗圣”。代表作有“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》）“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）。
7. 岑参（约715—770），唐代诗人。为盛唐边塞诗派的代表，与高适并称“高岑”。
第四单元
1. 《纪念白求恩》一文的作者毛泽东，字润之，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中华人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人、书法家。代表作品有《沁园春.雪》《卜算子.咏梅》《长征.七律》《为人民服务》等。
白求恩（1890—1939），国际主义战士、加拿大共产党员、著名的胸外科医师。
2. 诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙。三国时期蜀汉政治家、军事家。代表作有《前出师表》《后出师表》《诫子书》等。
3. 议论文有三要素，分别是论点、论据和论证。记叙文有六要素，包括人物、时间、地点、以及事件的起因、经过和结果。
第五单元
1. 郑振铎（1898—1958），笔名西谛，福建长乐人。著名作家、文学评论家、文学史家、翻译家和艺术史家，我国新文化运动的倡导者之一。著有《文学大纲》《俄国文学史略》《中国文学论集》等。代表作有短篇小说集《家庭的故事》，散文集《欧行日记》《短剑集》《蛰居散记》，译著《新月集》《飞鸟集》等。
2. 康拉德.劳伦兹（1903—1989),奥地利动物行为学家、科普作家，曾获1973年诺贝尔生理学或医学奖。代表作品有《动物笑谈》《攻击的秘密》《所罗门王的指环》等。
3. 《狼》的作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》，郭沫若曾称赞他的著作“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。
第六单元
1、 《皇帝的新装》作者安徒生是丹麦著名作家，代表作品有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
2、 《天上的街市》作者郭沫若是我国现代作家、诗人、历史学家，代表作有诗集《女神》《星空》等，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
3、 袁珂（1916—2001），四川新都人，神话学家。著有《中国古代神话》《山海经校注》等。
4、 《赫尔墨斯和雕像者》与《蚊子和狮子》两文均出自古希腊作家伊索创作的《伊索寓言》。
列子，本名列御寇，是我国战国时期道家学派的代表人物，著有《列子》一书，《杞人忧天》《愚公移山》《歧路亡羊》等故事都出自其中。
（二）四大名著导读
1、《西游记》作者:吴承恩 朝代:明代
是一部充满浪漫主义的中国古代神话幻想小说 主要内容:主要写孙悟空、猪八戒、沙和尚三人保护唐僧西行取经沿途经历九九八十一难一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天，取得真经的故事。
主要人物及性格特征:
孙悟空:勇敢机智，意志坚强，爱憎分明，具有强烈反抗精神。
猪八戒:好吃懒做，见识短浅，一遇困难就嚷嚷着要散伙，经常搬弄是非，耍小聪明、说谎，爱占小便宜，贪恋女色，但是忠勇和善良，知错改错，纯朴憨厚。
唐僧:迂腐顽固，胆小懦弱，误信谗言，颠倒是非，无理责骂和残忍地处罚孙悟空。心地善良富有同情心，人妖不分善恶不辨，自私自利。
沙和尚:任劳任怨 ，尽心尽力，憨厚老实、吃苦耐劳
主要情节:大闹天宫 三打白骨精 大战红孩儿 三借芭蕉扇、女儿国遇难
2、《水浒传》作者:施耐庵 朝代：元末明初
主要内容:反映了我国历史上农民起义发生、发展直至失败的整个过程。着重揭露了封建统治的罪恶，挖掘了农民起义的社会根源。悲剧结局揭示了起义失败的内在原因。
⑴“呼保义”宋江:仗义疏财、谦虚谨慎、具有高超军事指挥才能，忠孝思想根深蒂固，想封妻荫子，清史传名，以致带领梁山义军招安，起义失败
相关情节:私放晁天王、怒杀阎婆惜、智取无为军、三打祝家庄、大破连环马、夜打曾头市、三败高太尉
⑵“智多星”吴用:足智多谋、讲信重义、忠义、
相关情节:智取生辰纲、双用连环计、智赚玉麒麟、智取大名府 智取文安县
⑶“豹子头”林冲:谦恭有礼、凡事忍让、以大局为重、仁慈、
相关情节:误入白虎堂、风雪山神庙、雪夜上梁山
⑷“行者”武松:勇敢机智、大义凛然、光明磊落、无所畏惧、侠义的英雄形象，
相关情节:景阳冈打虎、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼
⑸“黑旋风”李逵:莽撞急躁、嫉恶如仇、侠义、质朴忠心、
相关情节:沂岭杀四虎、元夜闹东京、
⑹“花和尚”鲁智深:爱憎分明、富有正义感和同情心，乐于助人、豪侠仗义粗中有细
相关情节:拳打镇关西、大闹五台山、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、
⑺“青面兽”杨志:武艺出众，生性耿直，不向恶势力低头，有仕途理想
相关情节:杨志卖刀、青面兽北京斗武、杨志押送金银担、青面兽双夺宝珠寺。
3、《红楼梦》
作者：曹雪芹、高鹗 朝代：清代
主要故事情节是双线结构:一条是贾宝玉和林黛玉的爱情，第二条是贾、王、史、薛四个家族的衰落
主要情节：黛玉进贾府、秦可卿出丧、元妃省亲、宝黛合读西厢、情结海棠诗社、众姐妹开螃蟹宴做菊花诗、刘姥姥嬉游大观园、鸳鸯抗婚、芦雪庵即景联诗、探春理家、寿怡红群芳开夜宴、贾二舍偷娶尤二姐、抄捡大观园、中秋赏月
4、《 三国演义》作者：罗贯中 朝代：元末明初
三国：魏—曹操、蜀—刘备、吴—孙权
主要人物及情节：
智绝—诸葛亮：六出祁山、七擒孟获、草船借箭、火烧赤壁、大摆空城计
义绝—关羽：桃园结义、义释曹操、大意失荆州、温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”。
奸绝—曹操：煮酒论英雄、望梅止渴、挟天子令诸侯、梦中杀人
刘备：三顾茅庐、桃园三结义、白帝城托孤、织席卖履
周瑜，字公瑾，东吴都督，有勇有谋，有儒将风度，但心胸狭窄。
《论语十二章》

子曰：“学/而时（按时）习（复习）之，不亦/说（通“悦”愉快）乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠（生气、发怒），不亦/君子（道德上有修养的人）乎？”
曾子曰：“吾(我)日（每天）/三（多次）省（反省）吾身：为人谋（谋划）/而不忠乎？与朋友交/而不信（真诚、诚实）乎？传（老师传授的知识）/不习乎？”
子曰：“吾十有（通“又”）五/而志于学，三十/而立（独立），四十/而不惑（迷惑、疑惑），五十/而知天命（不能为人力所支配的事情），六十/而耳顺（听得进不同的意见），七十/而从心所欲，不逾（超过）矩（规矩、规范）。”
子曰：“温故（学过的知识）/而知新（新的体会），可以/为（作为）师矣。”
子曰：“学而不思/则罔（迷惑），思而不学/则殆（疑惑）。”
子曰：“贤哉回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪（忍受）/其忧，回也/不改/其乐。贤哉回也。”
子曰：“知之者/不如好之者（……的人），好（喜欢、爱好）之者/不如乐（以……为乐趣）之者。”
子曰：“饭（吃）疏食/饮水（冷水），曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而富且贵，于我/如浮云。”
子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者（优点）/而从（学习）之，其不善者/而改之。”
子在川（河流）上曰:“逝（流逝）者如斯（这）夫！不舍（舍去）昼夜。”
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
子夏曰：“博（广博）学/而笃（忠实、坚守）志，切问/而近思，仁（仁德）在其中矣。”
1．《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。
《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。
2．孔子（公元前551-公元前479），名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟”
3、成语归类（写出文中成语，至少五个）
1.不亦乐乎 2.温故知新 3.择善而从 4.三人行，必有我师
5.逝者如斯 6.匹夫不可夺志 7.富贵浮云 8.箪食瓢饮
4、按要求默写
（1）阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 学而不思则罔，死而不学则殆。
（2）求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 三人行，必有我师焉。
（3）.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义： 温故而知新，可以为师矣。
（4）当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？
（5）孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
（6）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。
（7）.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：
择其善者而从之，其不善者而改之。 。

5、用现代汉语翻译下列句子
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？
（2）三人行，必有我师焉。
译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。
（3）吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。
译文： 我十五岁就有志于做学问，三十岁能独立做事情，四十岁能通达事理。
（4）.不义而富且贵，与我如浮云。
译文： 用不义的手段得到富与贵，对于我来讲就像那天上的浮云一样。
（5）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
译文： 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？
（6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
译文： 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。
（7）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
译文： 博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。
（8）子曰：“学而时习之，不亦说乎？
译文：孔子说： 学习了知识，然后按时去复习它，不也很愉快吗？
（9）有朋自远方来，不亦乐乎？
译文：有志同道合的人从远处来，不也快乐吗？
（10）子曰：“温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣。”
译文：孔子说：温习旧的知识，可以得到新的体会 ，就可以做老师了。
（11）子曰：“学 而不思则罔，思而不学则殆。”
译文：孔子说：只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空想，却不读书，就会有危险。
（12）子 曰：“知 之者不如 好之者，好之者不如 乐 之者。”
译文：孔子说：了解一种学问的人，比不上喜欢这种学问的人，喜欢这种学问的人，比不上乐在其中的人。
（13）子曰：“三 人行，必有我师 焉 ；择 其 善者 而 从之，其不善者而改之。”
译文：孔子说：几个人一同走路，其中必定有我的老师。我要选择他们的长处来学习，看到他们的不足就要改正。
（14）子在 川 上曰：“逝 者如斯 夫，不 舍 昼夜。”
译文：孔子在河边说：逝去的时间像流水，昼夜不停的流淌。

6