《卖火柴的小女孩》作业设计.doc

《14、卖火柴的小女孩》作业设计
1、看拼音写词语
ɡuāi qiǎo tuō xié 　 duō suō 　liè fènɡ　 kǎo é là zhú jī è
（ ） （ ） （ ） （ ） （　　 ） （　　 ） （　　 ）
huǒ chái gěng 　 shǎn shuò　 kù dōu　　chú　chuāng āi yā yìnɡ bì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （　　 ）
2、比一比，再组词。
诞（ ）　疆（ ）　群（ ）　焰（ ） 橱（ ）
挺（ ）　僵（ ）　裙（ ）　陷（ ） 厨（ ）
蜷（ ）　魂（ ）　烤（ ）　蜡（ ） 乖（ ）
倦（ ）　魄（ ）　考（ ）　腊（ ） 乘（ ）
3、选择正确读音
喷香（pēn pèn）　 薄纱(bó báo) 暖和(he huo) 蜷腿(juǎn quán)
4、写出下列词的反义词。
快乐（ ）光明（ ）精致（ ）美丽（ ）冷淡（ ）柔弱（ ）
5、按要求完成句子。
（1）这是大年夜——她可忘不了这个。（改反问句）

（2）他说，将来他有了孩子可以拿他当摇篮。 （改成直接叙述）
                                    （3）老师经常激励我们学会更多的本领。（修改病句）
                                     二、按课文内容填空。
1、这篇课文是 （国家）作家 的一篇著名童话，他的作品还有： 、
、 等。本课讲述了一个 大年夜 的故事。
2、按要求填表。
点燃火柴
看到的东西

说明小女孩
她渴望
第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

三、细读感悟。
1、课文结尾为什么还写“她曾经多么幸福,跟着她奶奶一块走向新年的幸福中去。”这句话中的两个“幸福”的含义相同吗？为什么？

2、作者用“两腮通红，嘴角带着微笑”，写小女孩死去的神态？说明了什么？小女孩死前的心情怎样？

3、她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话的含义是:

四、阅读理解
（一）她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和（huo hé）自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊！简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她有刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗(gěng gēng)。
1．以上语段出自课文《 》，作者是 童话作家 。
2．给文中加点的字选择注音。
3．写出这个自然段的主要意思。

4．分别找出一个表示很冷和很暖的词：（ ）、（ ）