开展主题教育综述材料汇总范本.docx

开展主题教育综述材料汇总范本以高质量发展成果检验主题教育成效“青年教师主人翁意识要进一步强化，绩效评价条件要深入优化”近日，在学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育学习研讨会上，由xx大学党委书记xx领衔的人才工作调研组专题汇报了调查研究中发现的各种情况，深入剖析问题症结，集体研讨解决问题的方案。作为主题教育第一批参加单位，xx大学党委领导班子带头从理论学习抓起，将开展主题教育同推进学校中心工作紧密结合，突出问题导向，围绕人才培养、学科建设、高层次人才队伍建设等学校改革发展重点领域开展调研，制订任务清单，着力打通制约学校发展的痛点、淤点、堵点，高标准高质量推动主题教育走深走实。一、抓实理论学习筑牢思想根基“坚持用党的创新理论指导实践，不断提升工作本领，勇于担当作为，争当实干先锋。”近日，在xx大学啬园校区逸夫楼报告厅，该校“青年大讲堂”第三期学习交流会热烈开展。轮流授课、人人登台，该校青年党员干部热情高涨，结合具体工作实践，深刻领会习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的真谛要义和思想精髓，围绕理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等方面，从不同视角、不同层面畅谈学习体会，分享实践路径，交流调研成果。从思想深处正本清源、固本培元，以理论清醒保持政治坚定，xx大学党委坚持用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，着力在武装头脑上下功夫，抓好组织发动，强化分类指导，创新学习载体，组织全体党员认真读原著、学原文、悟原理，将集中学习和个人自学、全面学习和专题学习、在线学习和线下学习相结合，形成领导带学、专家导学、个人自学、支部共学、分层研学、实战检学“六学联动”模式，营造浓郁的主题教育学习氛围。为引导全校党员干部更加准确把握新思想的核心要义，xx大学党委发挥校内资源优势，邀请马克思主义学院、xx长江经济带研究院专家教授作专题辅导报告，校党委领导班子成员先后带头示范上专题党课，xx个二级党组织迅速行动，以高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉开展好主题教育。截至目前，该校已举办读书班xxx次，集中学习研讨xxx次，开展专题辅导讲座xxx次，开展主题党日活动xxx次，党员领导干部上党课xxx次。二、深入调查研究谋求实招实效未来x年，学校整体要建设成为什么样的大学?实施什么样的发展战略?结合学校发展的新情况、新形势、新问题，xx大学党委突出问题导向，确定了“名城名校”融合发展、一流学科建设、开放办学、一流人才培养、繁荣人文社会科学、一流人才队伍集聚等“十大选题”，把大兴调查研究作为谋划推进全校事业高质量跨越式发展的关键一招。针对高层次人才队伍建设，xx大学党委领导先后深入各学院、各研究院开展“下沉式”调研，与xxx多名教师进行面对面交流，掌握了大量第一手资料。针对学校高质量发展的意见建议和师生员工学习、工作、生活中遇到的困难等，该校主题教育领导小组办公室成员分成x个小组，深入x个校区调研，召开师生座谈会x场，与xx名师生深入交流，梳理了xx个方面的xx条建议。聚焦调研获取的第一手资料和查摆出的问题，xx大学党委开展了x次大研讨，找准问题症结，将查找出的问题分为事关学校长远发展、师生员工福祉、当下立行立改x个层面，制订问题清单、任务清单、责任清单，并及时召开职能部门座谈会，压实主体责任，着力打通贯彻执行中的堵点、淤点、难点，扎实做好调查研究的“后半篇文章”，切实将调查研究成果转化为学校事业发展新动能。三、紧盯急难愁盼推动立行立改自主题教育开展以来，xx大学党委在前期充分调研的基础上，想青年人才所想，急青年人才所急，持之以恒推动青年人才培养走深走实。该校通过举办“传承通医知识分子群体精神造就新时代通大优秀青年人才”院士访谈会、青年教师发展交流会等一系列活动，激发青年人才勇担当、善奉献，真正从源头创新，持之以恒围绕关键科学问题开展科学研究。针对青年人才对组建新型交流发展平台的期盼和青年人才在教学、科研、生活中的困难，在xx大学党委的支持下，该校优秀青年教师自发成立了xx大学青年学者联谊会，加强跨学科、跨专业、跨领域的交流与合作，引领青年教师将自身发展与学校发展战略紧密关联，不断拓展青年人才发展通道和空间。主题教育期间，xx大学党委紧盯阻碍高质量发展的难点问题和民生领域的突出问题，细化落实一流学科建设x项思路举措，一流人才培养x项对策、xx条具体举措，科技创新、校地融合发展x条对策，建立为师生办实事清单xx个，构建服务精细、管理精准、智能高效的治理新格局，推动主题教育进一步向纵深发展。将紧紧围绕主题教育目标要求，进一步突出理论学习实效，在推动落实上狠下功夫，以改革创新的精神破解难题，奋力开创学校事业发展新局面，推动主题教育在学校落地生根、开花结果。深学细悟实干笃行“xx人要在学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育中，致力于高水平学科体系建设，促进学校事业高质量发展，为国家富强、民族复兴贡献xx力量。”x月x日，在一场庄严的升旗仪式上，xx大学党委书记xx向师生发出号召。主题教育开展以来，xx大学牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，努力使主题教育成为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量，转化为谱写教育强国建设xx篇章的生动实践。一、凝心铸魂在理论学习上下功夫xx大学唱响理论强音，推动学习全覆盖，一场场特色学习活动蔚然成风。x支理论宣讲团队构建“xx宣讲矩阵”，宣讲xxx余场、覆盖人次xx万人;政治与公共管理学院与xx大学相关学院开展联学活动，共读习近平总书记著作选读，xx天收到xxxx篇学习笔记;社会学院党员师生赴江西省井冈山市，参观红色遗址，重走挑粮小道，重温入党誓词，在一路走、一路看、一路思、一路悟中坚定共产主义信念。xx把理论学习作为主题教育的重中之重，发挥马克思主义学科与师资优势，突出抓好“第一议题”学习、读书班、党委理论中心组学习、党支部“三会一课”等关键载体，通过多种形式深学细悟。聚焦“推进中国式现代化，xx何为”和“加快建设高水平学科体系，推动学校事业高质量发展”两个主题，校领导班子战略思考研讨以教育科技人才一体推进谱写中国式现代化xx新篇章。各学院结合专业开展“行走的党课”和“行走的团课”，让同学们更好地用好身边的红色资源，传承赓续红色基因;更好地将理论知识与生产实践结合起来，真正做到知行合一。“老一代科技工作者，将个人前途同国家命运紧密相连的家国情怀，让我深受触动。”资源与环境科学学院研究生党员xx在参加“行走的党课”李四光地质青年读书讲堂活动后，心潮澎湃地说。二、问题导向在统筹调研上下功夫年初，xx大学将今年的发展主题确定为“学科建设年”，明确了以学科建设为牵引，推进学校高质量内涵式发展。主题教育中，xx大学以“学科建设年”为抓手，重点确定了xx个方面的调研主题，涵盖拔尖创新人才培养、党建与业务工作融合、人才发展体系构建、重点科研平台建设、一体化贯通式就业体系建设等，以调研激发动能、破解难题。院系走访、面对面座谈、列席会议、一对一访谈、全覆盖问卷学校聚焦发展存在的突出问题，校领导与部门之间“嵌入式”调研、部门与部门之间“联动式”调研、专题调研与日常工作“融合式”调研、疑难问题由表及里“解剖麻雀式”调研，形成了一系列深入务实的调研报告，确立了xx项问题清单，靶向聚焦合力攻坚。三、干在实处在推动发展上下功夫xx大学紧紧围绕高质量发展首要任务，以主题教育为学校发展擎旗领航、蓄势赋能，在人才培养、科研创新、学科建设、对外交流等方面取得新突破。人才培养体制机制改革继续推进。创建本科拔尖创新人才培养国家级、校级、院级“三级特区”，推进专业学位研究生培养改革和博士生学制改革。科技创新主力军作用不断彰显。经过x年打磨，x月xx日，xx大学“xx二号xx星”顺利发射升空，这是国际首颗集遥感成像、气象探测、水利应用于一体的卫星。高质量学科体系稳步夯实。xx大学成立学科建设委员会，合力加强学科建设顶层谋划、结构优化、交叉融合和机制创新。营造识才爱才敬才用才的良好环境，新时代人才强校战略不断取得新成效。多领域对外交流深化开展。与北京大学、新加坡国立大学等知名高校，与国家电网、水利部长江水利委员会、中国南水北调集团有限公司等企事业单位开展战略合作。为民惠民实事落地见效。常态化开展“我为群众办实事”实践活动，发挥xxx个党员先锋岗、xxx个党员责任区的示范作用，用好“xx直通车”“xx回音壁”平台等载体，开设“xx门诊”和交通专线，深化访企拓岗一系列实打实的举措，让师生切实感受到主题教育带来的新变化。胸怀“国之大者”服务强国建设学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，xx大学认真贯彻落实“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，胸怀“国之大者”，高站位谋划、高标准推进、高质量落实，以强化理论学习指导发展实践，以深化调查研究推动解决发展难题，以推动学校高质量发展、提高师生获得感幸福感的新成效检验主题教育成果，不断推进中国特色世界一流大学建设。一、聚焦强国建设推进高质量发展x月x日，中共xx大学第九届委员会第二次全体会议召开。会议审议通过决定，聚焦国家战略需求和区域发展需要，从人才培养质量、教师队伍水平、创新引领能力、社会服务成效等xx个方面，对推进学校高质量发展作出全面部署。“决定起草和会议召开的过程中，我们广泛征求学校各方面意见建议并开展分组讨论，统一认识、凝聚合力，增强信心、提振精神。这是我们切实把主题教育成果转化为推动学校高质量发展、服务教育强国建设的生动实践。”学校党委书记xx说。主题教育开展以来，xx大学坚持学思践悟，深入调查研究，集中学习研讨，深入思考“强国建设，x大何为”，进一步健全党委议大事、抓大事、管全局，推动学校高质量发展的体制机制。学校领导班子聚焦拔尖创新人才培养、高峰学科建设、领军人才育引、原始创新能力提升、治理效能提高等事关学校高质量发展的领域开展调研，着力把情况摸清，把问题找准。主题教育期间，xx大学高质量发展取得显著成果：独立或牵头获国家级教学成果奖xx项，获第二批国家级一流课程xx门，顺利完成山区河流保护与治理、生物治疗、口腔疾病防治x个全国重点实验室重组工作，新增两个联合共建全国重点实验室，xx项成果荣获教育部高校科研优秀成果奖(科学技术)。二、顺应时代需求优化学科结构xx大学校领导深入院系开展调研，全面了解学科发展现状，充分研判学科优势与短板，准确梳理学科建设特别是学科结构方面的突出问题。调研发现，学校二级学科过多，学科资源难以聚焦，部分二级学科对接国家需求不够精准，服务国家重大需求能力还需进一步提升。针对这些制约学校高质量发展的问题，校长汪劲松指出：“服务科技自立自强是高校义不容辞的责任和使命，xx大学要在基础研究上体现x大担当，要在学科交叉融合上展现x大作为，要在深化科技评价体制改革上开展x大探索，要在高水平科技人才培养上作出x大贡献。”学校系统梳理国家急需领域和重点建设领域，紧密围绕国家重大需求、学科发展前沿和人才培养需要，发挥学科优势特色、促进学科交叉融合，持续深化有组织科研，推进科教融合、产教融合，加强校地合作、校企合作，提升服务国家重大战略需求和区域经济社会发展的能力。今年上半年，学校已对一批二级学科进行了优化调整。优化调整二级学科后，相关一级学科下的二级学科设置更加合理，有效释放了学科资源，有利于学科集中资源聚焦优势特色方向建设，也为进一步布局符合国家重大战略需求和学术发展前沿的新学科奠定基础。三、践行宗旨解师生“急难愁盼”现场投递、现场扫描、现场预审、线上审核、自动归档在xx大学xx校区，智能财务投递报销机让数据多跑路、师生少跑腿，帮助师生实现了全天候一站式财务报销。在主题教育中，学校着力解决师生关心关切的“急难愁盼”和“关键小事”，受到师生的一致好评。xx大学把为师生办实事作为主题教育重要内容，积极开展“民呼我为”“接诉即办”活动，以师生群众满意不满意作为根本评判标准，切实解决提高学生就业质量、整治校园环境、改造学生宿舍、提升校园文化氛围、提升财务信息化工作水平等师生“急难愁盼”的具体问题。为进一步提升人才培养质量、促进毕业生高质量就业、强化校企合作，校班子成员带头到大院大企访企拓岗，校院两级开展xxx余次访企活动，举办线下宣讲会xxx场，线下双选会xx场，线上宣讲会xxx场，空中双选会xxx场。面向脱贫家庭、低保家庭、零就业家庭以及有残疾的毕业生，完善“一人一档”“一人一策”就业帮扶机制。创新形式深化理论学习扎实调研加强成果运用主题教育开展以来，xx师范大学牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，坚守教师教育主责主业，强化理论学习，深化调查研究，切实把主题教育激发出来的强大动力转化为推动工作高质量发展的实际成效。一、理论学习“钻进去”读书班自觉主动学、专题党课联系实际学、理论宣讲及时跟进学xx师范大学主动创新理论学习模式，不断丰富学习载体和形式。以上率下带头学。学校发挥党员领导干部头雁效应，高标准、高效率、高质量组织好校院两级领导班子主题教育读书班，采用“文献阅读+学习体悟”学习模式，将必读篇目划分为xx个专题，组织全校处级以上党员干部开展xx个单元的集中学习研讨，采取“学前预习、主题领学、交流研讨、学后反思”四环节学习法，确保必读书目全部学、选读书目补充学。党委书记xx、校长xx分别在中国高等教育中国教育报发表理论文章，围绕实施“时代新人铸魂工程”的关键问题、“三全育人”开创学生心理健康工作新格局进行深度思考，深化理论学习成果运用。以点带面示范学。校级领导班子深入基层，与二级单位班子开展联学共学。校级领导班子成员、二级党组织领导班子成员、党支部书记带头讲授专题党课xxx余场，引导师生学思践悟。师生党支部依托“三会一课”、主题党日等开展实践研学，将主题教育“搬”进爱国主义教育基地、图书馆、校史馆、烈士陵园等，开展沉浸式学习。二、调查研究沉下去面向“强国建设、师范何为”这一时代命题，xx师范大学坚持问题导向，把调查研究作为谋事之基、成事之道，深入一线问需求、察实情、解难题，切实把调研取得的成果转化为推进学校事业发展的实绩实效。聚焦中心大局破难题。xx师范大学聚焦事关党和政府决策的重大课题、事关学校改革发展的核心问题、学部学院发展急需解决的现实难题，确定校级调研项目xx项、二级单位调研项目xxx余项。校院两级领导干部下沉一线，收集意见建议xxx余条。今年x月，围绕服务西部基础教育高质量发展和教育发展现代化目标，xx师范大学开展第二届对接西部基础教育“百校行”调研活动。由学校党政领导、专家学者、中青年教师共xx余人组成的xx支调研队伍，分赴西部xx个省(区、市)及xx省，开展组团式、联合式调研。在近一个月的时间里，调研组累计行程超x万公里，共走访xx个教育行政主管部门、xxx所中小学校、xx余家企业、xx余所高校，回收有效调研问卷x万余份。结合“百校行”调研成果，学校启动“优化本科人才培养结构”“强化卓越师范人才培养”等六大改革，着力打造具有x师大特色的中国式现代化卓越师范人才培养体系。三、发展迈上新台阶围绕加快建设中国特色、世界一流的师范大学发展目标，xx师范大学以“三个结合”为有力抓手，凝聚团结奋进强大合力，推动各项事业迈上新台阶。xx师范大学将主题教育与加强学校党的建设和思想政治工作相结合。聚焦学生思想政治工作，持续开展“党委书记与青年学子共话成长”半月谈系列活动，制定“时代新人铸魂工程”实施方案，进一步强化理想信念教育和社会主义核心价值观教育。聚焦教师思想政治工作和师德师风建设，出台三年行动计划，对教师思想政治和师德师风工作等作出部署。xx师范大学围绕“两条主线、一个根本、一个关键”，推动形成“四维驱动”学科布局，提出xx项工作举措;召开“加快建设教育强国”“教育家精神”学术研讨会，设立专项课题，推出优秀成果;实施“x+x”学科建设专项培优行动，成立马克思主义学部;举办西部师范大学教师教育创新与发展联盟年会暨教师教育高质量发展论坛，不断提升学校支持基础教育发展的水平;与省教育厅共建xx省哲学社会科学研究中心，为新时代中国哲学社会科学的繁荣贡献智慧和力量。今年，xx师范大学文学院教授、全国高校黄大年式教师团队“中国古代文学教师团队”负责人xx被省委教育工委确定为全省教育系统先进典型，并获评xx省教书育人楷模。学校充分发挥先进典型的示范引领作用，将向先进典型学习与主题教育相结合，以先进事迹报告会、座谈会、班会等形式，引导师生践行“西部红烛两代师表”精神，坚定理想信念、陶冶道德情操、提升学识学养。xx师范大学将坚守教师教育主责主业，进一步深化对学校短板弱项、深层次关键性问题的认识，明确工作方向和改革路径，为加快建设教育强国贡献智慧和力量。坚持问题导向推动走深走实学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，xx大学坚持把习近平总书记新时代中国特色社会主义思想作为武装头脑、指导实践和推动工作的“金钥匙”，坚持上下贯通、同题共研、同题共答，努力把学思想、强党性的成果转化为重实践、建新功的实效。“xx大学始终坚持问题导向，把加快建设担当中华民族复兴大任的世界一流大学和一流学科作为重中之重，大力加强基础研究，培育战略科技力量，服务高水平科技自立自强，奋力回答好强国建设、xx何为的时代命题。”xx大学校长xx说。一、理论学习常学常新xx大学立足高校职责使命，读原著学原文悟原理，切实在思想上正本清源、固本培元、凝心铸魂。突出“奔着问题去、带着问题学、对着问题改”，在xx三地各校区举办四期读书班，全校上下学好用好习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论。发挥全国重点马院等学科平台优势，精心组织专家学者系统研究、深刻阐释，在高水平学术报刊发表高水平理论成果，交出主题教育理论研究阐释的出色答卷。截至目前，全校各基层党组织通过读书班、中心组学习、校内外联学、红色教育研学等，开展理论学习xxxx余次，校领导、中层领导班子成员、党支部书记讲授专题党课xxxx余次，取得扎实学习成效。xx大学还通过开展场景式、沉浸式、探究式学习，将理论学习融入校园生活。新时代美德书屋系列活动之师德工作坊活动、“光影里的旗帜”红色电影展映系列活动等特色学习活动助力推动学习全覆盖，持续掀起学习热潮。二、立足一线真抓实干xx省滇中引水工程是目前我国在建规模最大、投资最多的水资源配置工程，被列为国务院xxx项节水供水十大标志性工程之首，隧洞沿线不良地质广泛发育且复杂多变，建设难度与安全风险极高。自xxxx年xx月开始，xx大学土建与水利学院岩土中心师生xx多人在滇中引水工程一线瞄准超前地质预报及突泥涌水灾害防控难题开展科研攻关。xx大学驻滇中引水工程团队将党旗树立在工程一线，坚持党建引领科研创新，以工程一线需求为导向，在实践中发现问题，坚持以问题为导向，理论密切联系实际解决问题，构建了“边研究、边应用、边提升”的产学研一体化科研模式。“团队师生始终以保障隧洞安全建设为己任，时刻战斗在以香炉山隧洞为代表的滇中引水工程高风险洞段，践行把论文写在祖国大地上，让主题教育在实践中入脑入心见行见效。”项目负责人、xx大学岩土工程中心教授xx说。这是xx大学在主题教育中坚持问题导向、立足一线解决实际问题的缩影。xx大学聚焦加快建设担当中华民族复兴大任的世界一流大学主线，瞄准高质量发展首要任务，开展问题大梳理、难题大排查，通过“两上两下”的方式明确x个调研主攻方向，持续深化问题迭代、对策研究，完善“问题树”体系，学好用好“深、实、细、准、效”调查研究五字诀，聚焦人才培养、教学科研、综合改革、意识形态、为民服务等关键领域的难点堵点，统筹用好各类调研方式和各类智力资源，精准选题、精心调研、精细查摆、精确发力，形成了一批有价值、能落实、分量重的思想成果、实践成果、制度成果，着力推动“问题树”转化为“成果树”。三、推动发展聚力聚能xx师生坚持边学习、边对照、边检视、边整改，校领导班子成员深入实际、深入师生，听真话、察实情、解难题，指导全校基层党组织梳理问题、制定整改措施，用心用情推动解决一批师生医务员工急难愁盼问题。针对“拔尖创新人才供给能力不足”“国家战略人才力量建设存在弱项”“服务国家的学术创新能力不强”等制约学校高质量发展的主要问题，学校规划了显著提升拔尖创新人才自主培养质量、全力建设国家战略人才力量、大力推进学科更新换代和“出尖出峰”、着力打造国家战略科技力量和中国特色哲学社会科学“xx学派”等xx方面xx项推动高质量发展的重点任务。重点任务从教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化等方面详细规划了系统推进举措和组织保障责任，不断开创担当中华民族复兴大任的世界一流大学建设新局面。xx大学党委书记郭新立说，在主题教育中，学校将“为党育人、为国育才”的政治责任化为具体行动，从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、办事情，力争在“两个先行先试”中当示范、作表率，全面担当中国式现代化赋予高水平研究型大学的新使命，努力回应xx现代化强省建设对xx大学提出的新要求，深入探索“中国特色、世界一流、xx风格”的建设新路。在真抓实干上下足功夫“如何打造工信系统校局合作的新样板?”“校局双方如何推进党建、人才、科研等各方面深度交流。”日前，一场xx党委与xx市通信管理局党组的理论学习中心组学习会在xx校园里碰撞出了“思维的火花”，这是工信部部属高校与地方通信管理局的首次联学。学习贯彻习近平总书记新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，这样的场景在全校各级党组织中屡见不鲜。夏日骄阳辉映着xx事业发展的如火如荼，也见证着学校主题教育不断走深走实。一、在高标准学深细悟中求真知启动“文化传承xx行动”长江教育创新带文化大讲堂，邀请长江沿线xx家博物馆馆长走进校园，共建“长江教育创新带优秀传统文化思政大课联盟”，同上中华优秀传统文化思政大课这是xx第一时间学习贯彻习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话精神的举措，也是xx充分发挥高校对中华优秀传统文化传承创新使命担当的实践探索。主题教育开展以来，xx各院级党组织理论学习中心组、各单位领导班子迅速行动，校地联学、院院共建、实景教学、党课展评等学习形式在xx成为理论学习“新常态”。xx航空航天大学校领导班子成员以及xx余个院级党组织分赴延安、红旗渠、金寨等红色教育基地，xx、xx等国防军工单位以及深圳、xx、苏州等改革开放前沿阵地，开展党性培训、专题学习和调查研究。学校积极创新教育载体，为全校师生配置了内容丰富、形式多样的理论学习“套餐”：举办教师暑期学校培训班，开展封闭式专题培训、主题教育宣讲团的“点单式”宣讲服务、“学习日”试点学校各级党组织利用校内外红色资源，将主题教育理论学习与常态化党史学习教育结合起来，通过沉浸式、互动式、体验式学习，让红色场馆成为“思政大课堂”，让国之重器成为“党性教育新教材”。二、在高质量推动发展上下真功“主动对标对表、聚心聚力，拿出更多实招硬招关键一招，全力以赴破解制约学校高质量发展的老问题和新难题，奋力开创学校高质量发展新局面。”xx校长、中国工程院院士xx在学校高质量发展工作推进会上提出要求。开展主题教育以来，xx党委聚焦国之大者、发展所需、改革所急、师生所盼，明确了xx个方面的调研内容，形成了班子层面xx个重要选题和二级单位xxx项子课题。调研过程注重高效统筹，在选题上做“减法”，在实效上做“加法”，形成了“校领导领题、牵头部门协调、参与单位共同承担”的调研机制，有效推动调研工作上下协同。截至目前，xx校领导班子成员先后带队“走出去”调研走访行业领域重点企事业单位，拜访国家部委、地方政府和上级主管部门等单位xxx余家，覆盖x个国外地区，xx个国内省市地区，与多家企业、地方签署了合作协议，积极服务构建以企业为主体、产学研高效协同深度融合的创新体系，为推进学校“双一流”建设汇聚丰沛资源和强大动能。学校师生对学校的高质量内涵式发展的满意度究竟怎么样?为了弄清楚这个问题，xx校领导班子成员主动深入基层，校内调研覆盖x个校区，涵盖xx个学院，xx余个机关部门和直属单位，开展调研专题师生座谈会xx余场，主动倾听师生的答案，将师生的意见建议转化成行动举措。三、在高标准检视整改上动真格今年以来，xx师生明显感觉跨校区的办事效率更高了。“业务流程再优化、服务效能再提升”专项工作，让三校区师生都感受到了“让数据多跑路，让师生少跑腿”的真切变化。在主题教育推进过程中，xx坚持“边学习、边对照、边检视、边整改”，通过“查”“改”贯通，深化研学效果。针对调查研究中发现的问题，建立调研成果转化运用清单，及时总结经验，形成调研报告，推动部门优质服务项目培育，切实提高治理能力和服务基层水平，完善治理体系，切实将“问题清单”转化为“成效清单”。xx还针对师生反映强烈、长期没有解决的突出问题制定了x个专项整治方案。其中“师生跨校区、跨部门办事难、慢、繁问题”已累计推动xx项业务流程实现“线上办理”、xx项业务流程完成优化、xx个单位的xxx个电子印章陆续上线，师生“最多跑一次”体验感更加强烈。学校始终将“坚持师生至上，倾情服务保障师生需求与师生期待”作为整改的重点，以师生满意度检验主题教育成效。在xx主题教育领导小组扩大会上，xx党委书记郑永安要求，做好主题教育“后半篇文章”，不断从党的创新理论中寻找实践路径，破解发展存在的深层次问题，持续推进学校事业高质量内涵式发展，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴贡献更多xx智慧与力量。