人教版二年级《上册语文》期末试卷(可打印).doc

人教版二年级上册语文期末试卷（可打印）（时间：90 满分：100分） 班级：_ 姓名：_ 一、 我会拼，我会写。b l g niang yu d mn y li fng lo dng b wn ti wn ti chung yu x 二、 比一比，再组词。睛（_） 园（_） 底（_） 晴（_） 圆（_） 低（_） 盯（_） 渴（_） 桂（_） 灯（_） 喝（_） 挂（_） 三、 数一数，按要求填空。“井”字共()画，第二画是()。“补”字共()画，第三画是()。“牢”字共()画，第三画是()。“狼”字共()画，第五画是()。 四、 把图画和词语用线连起来。 面粉 甘蔗 农具 甜菜五、 选词填空。严格 严肃 严厉1张老师对我们的要求一向很（_）。2小强没有完成作业，李老师（_）地批评了他。3这个人破坏绿化，受到群众（_）批评。六、 补充词语，再选择合适的序号填在句子中的横线上（_）斗艳 中外（_） 山穷（_）（_）满园 名（_）古（_） 热情（_）（1）我知道上面的词语中，_、_是描写春天的词语。（2）当你告诉别人黄山景区非常有名时，你会选用成语_。（3）如果你到葡萄沟去，_的老乡会请你吃最甜的葡萄。（4）他把身上的钱全部花光了，已经到了_的地步了。（5）首都北京有许多_。七、 按要求，写句子。1它好像一把很大又很高的绿色太阳伞， 一直打开着。（用“好像”写一个喻句）_3 我们把魔王炸死了。（改成被字句）_3我在白纸上绘出了许多花朵，有的是鲜红的，有的浅蓝色的，有的是淡黄色的。（用加点的字词造句）_4松鼠太太奇怪地问（_）这是谁在我家门前种的花（_）真美啊（_）（在括号里填入恰当的标点符号）八、 课外阅读。惊喜（节选）美艾诺洛贝尔十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。青蛙说：“我要到蟾（chn）蜍（ch）家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。”蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。”青蛙来到蟾蜍的家，他努力地扫啊扫，把叶子扫成一堆。不一会儿，蟾蜍家的草地就干净了。蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶，把叶子聚拢成一堆，不一会儿，青蛙的前院一片落叶都没有了。一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。青蛙回到了家，他说：“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！”蟾蜍回到了家，他说：“ ！”（摘自青蛙和蟾蜍快乐年年，有删改）1从文中选择恰当的词语填入括号里。（_）的叶子 （_）的草地2读短文，填空。（1）短文写的是_和_的故事。（2）第五自然段是写_帮_打扫院子，从“_”可以看出院子被扫得很干净。3青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢？请用“ ”画出相关语句。4结合上下文，在短文中“ ”处应填入的句子是：（_）青蛙看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么惊喜呢！啊，我家的院子怎么这么干净，一定是青蛙扫的！5仔细阅读短文，想一想：青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗？为什么？_九、 看图写话，没学过的字可以用拼音代替。看图画，想一想，两只小老鼠会说些什么呢？他们有什么高兴地事情呢？发挥自己的想象力，快来写一些吧！_参考答案1、碧绿 姑娘 邮递 满意 雷锋 劳动 波纹 台湾 贴窗 游戏2、眼睛 花园 底下 晴天 圆形 低头 盯着 口渴 桂花 电灯 喝水 挂上3、“井”字共(4)画，第二画是(横 )。“补”字共(7 )画，第三画是(竖)。 “牢”字共(7)画，第三画是(撇)。“狼”字共(10)画，第五画是(横折)。4、5、严格 严肃 严厉 6、争奇 闻名 水尽 春色 胜 迹 好客 争奇斗艳 春色满园 中外闻名 热情好客 山穷水尽 名胜古迹7、月亮好像一个大大的白色盘子。 魔王被我们炸死了。 下课了，同学们跑到操场上玩，有的坐在座位上写作业，有的聚在一块聊天，有的在旁边跳皮筋。 ：“ ？ ！”8、1 凌乱 干净 2 青蛙 蟾蜍 蟾蜍 青蛙 青蛙的前院一片落叶都没有了 3我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫干净，给蟾蜍一个惊喜。我要到青蛙家跑一趟，帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。45青蛙和蟾蜍回到家后不会感受到惊喜。因为一阵风把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。9、示例：一只小老鼠在路边拾到一个西瓜，他在西瓜上咬了两个洞，一个做门，一个做窗户，小老鼠便把它当作房子。饿了，就吃甜甜的西瓜瓤；困了，就在里面美美地睡一觉。秋天到了，天气冷了，从很远的地方来了一只小红鼠，小红鼠无家可归，躲在树叶中冻得直打哆嗦。小老鼠看见了说：“小红鼠，快到我的西瓜屋里来吧！”小红鼠听了高兴极了！于是小老鼠和小红鼠成了好朋友，他们一起在西瓜屋里快乐地生活着。7 / 7