湖北省襄阳市2020年中考数学试题（解析版）.doc

湖北省襄阳市2020年中考数学真题一、选择题：本大题共10个小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将其标号在答题卡上涂黑作答1.的绝对值是（ ）A. B. 2C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据负数的绝对值是它的相反数，可得一个数的绝对值【详解】解：的绝对值是2，故选：B【点睛】本题考查了绝对值，负数的绝对值是它的相反数2.如图，直线分别交，于点E，F，平分，若，则的大小是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】利用平行线的性质求解，利用角平分线求解，再利用平行线的性质可得答案【详解】解：， 平分， 故选【点睛】本题考查的是平行线的性质，角平分线的性质，掌握以上知识是解题的关键3.下列运算一定正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】利用合并同类项，同底数幂乘法，幂的乘方与积的乘方运算法则逐一进行判断即可【详解】解：A、，故原式错误；B、，故原式错误；C、，原式正确；D、，故原式错误，故选：C【点睛】此题考查了合并同类项，同底数幂乘法，幂的乘方与积的乘方，熟练掌握公式及法则是解本题的关键4.下列说法正确的是（ ）A. “买中奖率为的奖券10张，中奖”是必然事件B. “汽车累积行驶，从未出现故障”是不可能事件C. 襄阳气象局预报说“明天的降水概率为”，意味着襄阳明天一定下雨D. 若两组数据的平均数相同，则方差小的更稳定【答案】D【解析】【分析】根据事件发生的可能性大小判断相应事件的类型，以及方差的性质逐一分析即可【详解】A. “买中奖率为奖券10张，中奖”是随机事件，故不符合题意；B. “汽车累积行驶，从未出现故障”是随机事件，故不符合题意；C. 襄阳气象局预报说“明天降水概率为”，但是襄阳明天只是有可能下雨，故不符合题意；D. 若两组数据的平均数相同，则方差小的更稳定，该说法正确，故符合题意；故选：D【点睛】本题考查根据事件发生的可能性大小判断相应事件的类型，以及方差的性质等内容，解决本题需要正确理解必然事件、不可能事件、随机事件的概念，以及方差越小，数据越稳定5.如图所示的三视图表示的几何体是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】由主视图和左视图确定是柱体，锥体还是球体，再由俯视图确定具体形状【详解】根据主视图和左视图为矩形判断出是柱体，根据俯视图是圆可判断出这个几何体应该是圆柱故选：A【点睛】本题考查了由三视力还原几何体，主视图和左视图的大致轮廓为长方形的几何体为柱体6.不等式组中两个不等式的解集在数轴上表示正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】分别解不等式和，求得原不等式组的解集为，即可选出答案【详解】解：，解不等式：去括号，得，移项，得，合并同类项，得，系数化为1，得；解不等式：去分母，得，去括号，得，移项，得，合并同类项，得，系数化为1，得；故原不等式组的解集为故选A【点睛】本题考查不等式组，是中考的常考知识点，熟练掌握不等式组的解法是顺利解题的关键7.如图，中，根据尺规作图的痕迹判断以下结论错误的是（ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】由尺规作图可知AD是CAB角平分线，DEAC，由此逐一分析即可求解【详解】解：由尺规作图可知，AD是CAB角平分线，DEAC，在AED和ABD中：，AEDABD(AAS)，DB=DE，AB=AE，选项A、B都正确，又在RtEDC中，EDC=90-C，在RtABC中，BAC=90-C，EDC=BAC，选项C正确，选项D，题目中缺少条件证明，故选项D错误故选：D.【点睛】本题考查了尺规作图角平分线的作法，熟练掌握常见图形的尺规作图是解决这类题的关键8.我国古代数学名著孙子算经中记载了一道题，大意是：100匹马恰好拉了100片瓦，已知3匹小马能拉1片瓦，1匹大马能拉3片瓦，求小马，大马各有多少匹，若设小马有x匹，大马有y匹，则下列方程组中正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】设小马有x匹，大马有y匹，根据题意可得等量关系：大马数+小马数=100；大马拉瓦数+小马拉瓦数=100，根据等量关系列出方程组即可【详解】解：设小马有x匹，大马有y匹，由题意可得：，故选：C【点睛】本题主要考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程组9.已知四边形是平行四边形，相交于点O，下列结论错误的是（ ）A. ，B. 当时，四边形是菱形C. 当时，四边形是矩形D. 当且时，四边形是正方形【答案】B【解析】【分析】根据平行四边形的性质，菱形，矩形，正方形的判定逐一判断即可【详解】解：四边形是平行四边形，故A正确，四边形是平行四边形，不能推出四边形是菱形，故错误，四边形是平行四边形， 四边形是矩形，故C正确，四边形是平行四边形， 四边形是正方形故D正确故选B【点睛】本题考查的是平行四边形的性质，矩形，菱形，正方形的判定，掌握以上知识是解题的关键10.二次函数的图象如图所示，下列结论：；当时，y随x的增大而减小，其中正确的有（ ）A. 4个B. 3个C. 2个D. 1个【答案】B【解析】【分析】根据抛物线的开口向上，得到a0，由于抛物线与y轴交于负半轴，得到c0，于是得到ac0，故正确；根据抛物线的对称轴为直线x，于是得到2ab0，当x=-1时，得到故正确；把x2代入函数解析式得到4a2bc0，故错误；抛物线与x轴有两个交点，也就是它所对应的方程有两个不相等的实数根，即可得出正确根据二次函数的性质当x1时，y随着x的增大而增大，故错误【详解】解：抛物线开口向上与y轴交于负半轴，a0,c0ac0故正确；抛物线的对称轴是x=1，b=-2a当x=-1时，y=00=a-b+c3a+c=0故正确；抛物线与x轴有两个交点，即一元二次方程有两个不相等的实数解故正确；当-1x1时，y随x的增大而减小，当x1时y随x的增大而增大故错误所以正确的答案有、共3个故选：B【点睛】本题考查了二次函数的图象与系数的关系、二次函数的性质、二次函数与x轴的交点，正确识别图象，并逐一分析各结论是解题的关键二、填空题：本大题共6个小题，把答案填在答题卡的相应位置上11.函数中，自变量的取值范围是_【答案】【解析】【分析】根据被开方式是非负数列式求解即可.【详解】依题意，得，解得：，故答案为【点睛】本题考查了函数自变量的取值范围，函数有意义时字母的取值范围一般从几个方面考虑：当函数解析式是整式时，字母可取全体实数；当函数解析式是分式时，考虑分式的分母不能为0；当函数解析式是二次根式时，被开方数为非负数对于实际问题中的函数关系式，自变量的取值除必须使表达式有意义外，还要保证实际问题有意义12.如图，在ABC中，AB=AD=DC，BAD=20，则C=_【答案】40【解析】试题解析：AB=AD，BAD=20，B=80，ADC是ABD的外角，ADC=B+BAD=80+20=100，AD=DC，C=4013.易经是中国传统文化的精髓如图是易经的一种卦图，图中每一卦由三根线组成（线形为或），如正北方向的卦为从图中三根线组成的卦中任取一卦，这一卦中恰有2根和1根的概率为_【答案】【解析】【分析】利用概率公式即可求解【详解】解： 观察图形可得，一共有8种情况，恰有2根和1根的的情况有3种，所以P=，故答案为：【点睛】此题考查了等可能事件的概率求解，对于等可能事件发生的概率所求情况数与总情况数之比14.汽车刹车后行驶的距离s与行驶时间t（秒）的函数关系是s15t6t2，汽车从刹车到停下来所用时间是_秒【答案】1.25【解析】【分析】利用配方法求二次函数最值的方法解答即可【详解】s15t6t26（t1.25）2+9.375，汽车从刹车到停下来所用时间是1.25秒故答案为：1.25【点睛】考核知识点:二次函数应用.理解函数最值是关键.15.在O中，若弦垂直平分半径，则弦所对的圆周角等于_【答案】120或60【解析】【分析】根据弦垂直平分半径及OB=OC证明四边形OBAC是矩形，再根据OB=OA，OE=求出BOE=60，即可求出答案.【详解】设弦垂直平分半径于点E，连接OB、OC、AB、AC，且在优弧BC上取点F，连接BF、CF，OB=AB，OC=AC，OB=OC，四边形OBAC是菱形，BOC=2BOE，OB=OA，OE=,cosBOE=，BOE=60，BOC=BAC=120，BFC=BOC=60， 弦所对的圆周角为120或60，故答案为：120或60.【点睛】此题考查圆的基本知识点：圆的垂径定理，同圆的半径相等的性质，圆周角定理，菱形的判定定理及性质定理，锐角三角函数，熟练掌握圆的各性质定理是解题的关键.16.如图，矩形中，E为边上一点，将沿折叠，使点A的对应点F恰好落在边上，连接交于点N，连接若，则矩形的面积为_【答案】【解析】【分析】根据折叠的性质以及矩形的性质推导出，故，在中应用勾股定理，得到，即可求解【详解】解：由折叠可得：，且易得，即，在中，解得，故答案为：【点睛】本题考查折叠的性质，矩形的性质，勾股定理等内容，解题的关键是不求出线段的具体长度，而是得到AB和BF的比例关系直接求解矩形的面积三、解答题：本大题共9个小题，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤，并且写在答题卡上每题对应的答题区域内17.先化简，再求值：，其中【答案】化简结果为，求值为【解析】【分析】根据完全平方公式、平方差公式、单项式和多项式相乘运算法则求解即可.【详解】解：原式当时代入：原式故答案为：【点睛】本题考查了整式的加减乘除混合运算和二次根式的混合运算，熟练掌握平方差公式、完全平方公式以及多项式的加减乘除运算法则是解决此类题的关键18.襄阳东站的建成运营标志者我市正式进入高铁时代，郑万高速铁路襄阳至万州段的建设也正在推进中如图，工程队拟沿方向开山修路，为加快施工进度，需在小山的另一边点E处同时施工，要使A，C，E三点在一条直线上，工程队从上的一点B取，米，那么点E与点D间的距离是多少米？（参考数据：，）【答案】点E与点D间的距离是358.4米【解析】【分析】由，根据三角形外角的性质可得，故为直角三角形，根据的余弦值即可求解【详解】解：，即，解得（米），答：点E与点D间的距离是358.4米【点睛】本题考查解直角三角形的应用、三角形外角的性质等内容，解题的关键是得到为直角三角形19.在襄阳市创建全国文明城市的工作中，市政部门绿化队改进了对某块绿地的灌浇方式改进后，现在每天用水量是原来每天用水量的，这样120吨水可多用3天，求现在每天用水量是多少吨？【答案】现在每天用水量是8吨【解析】【分析】设原来每天用水量为x吨，则现在每天用水量为吨，原来使用的天数为天，现在使用的天数为天，根据120吨水现在使用的天数比原来使用的天数多用3天列出方程求解即可.【详解】设原来每天用水量为x吨，则现在每天用水量为吨，根据题意得，-=3解得，x=10，经检验，x=10是原方程根.吨，答：现在每天用水量是8吨【点睛】此题主要考查了分式方程的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程，求解后要进行检验20.3月14日是国际数学日，“数学是打开科学大门的钥匙”为进一步提高学生学习数学的兴趣，某校开展了一次数学趣味知识竞賽（竞赛成绩为百分制），并随机抽取了50名学生的竞赛成绩（本次竞赛没有满分），经过整理数据得到以下信息：信息一：50名学生竞赛成绩频数分布直方图如图所示，从左到右依次为第一组到第五组（每组数据含前端点值，不含后端点值）信息二：第三组的成绩（单位：分）为74 71 73 74 79 76 77 76 76 73 72 75根据信息解答下列问题：（1）补全第二组频数分布直方图（直接在图中补全）；（2）第三组竞赛成绩的众数是_分，抽取的50名学生竞赛成绩的中位数是_分；（3）若该校共有1500名学生参赛，请估计该校参赛学生成绩不低于80分的约为_人【答案】（1）补全图形见解析；（2）76；78；（3）720【解析】【分析】（1）用抽取的总人数减去第一组、第三组、第四组与第五组的人数即可得第二组的人数，然后再补全频数分布直方图即可；（2）根据众数和中位数的定义求解即可；（3）样本估计总体，样本中不低于80分的占，进而估计1500名学生中不低于80分的人数【详解】（1）第二组人数为：50-4-12-20-4=10（人）补全统计图如下：（2）第三组竞赛成绩中76分出现次数最多，出现了3次，故众数为76分；50个数据中，最中间的两个数据分别是第25个和26个数据，对应的分数为：77分和79分，它们的平均数为：（分），故中位数为78（分）；故答案为：76；78；（3）1500=720（人），故答案为：720【点睛】考查扇统计图、条形统计图的意义和制作方法，从两个统计图中获取数量及数量之间的关系是解决问题的关键，样本估计总体是统计中常用的方法21.如图，反比例函数和一次函数的图象都经过点和点（1）_，_；（2）求一次函数的解析式，并直接写出时x的取值范围；（3）若点P是反比例函数的图象上一点，过点P作轴，垂足为M，则的面积为_【答案】（1）4，2；（2）y=-2x+6，1x2；（3）2【解析】【分析】（1）把A(1,4)代入求出m的值；再将y=2代入反比例函数式，即可求出n的值；（2）由（1）可知A、B两点的坐标，将这两点的坐标代入求出k、b的值即可，再根据t图象判定出时x的取值范围；（3）设P点横坐标为a,则纵坐标为，即可知道OM、PM，进而求出面积即可详解】解：（1）把x=1,y=4代入得，4=，解得m=4当y=2时，2=解得，n=2（2）把A(1,4)，B(2,2)分别代入得解得y2=-2x+6当y1y2时，从图象看得出：1x2（3）设P点横坐标为a,则纵坐标为，OM=a，PM=,SPOM=【点睛】本题考查了一次函数和反比例函数的综合，根据是正确掌握待定系数法求函数解析式得方法，能根据图形求不等式的解集以及如何求三角形的面积22.如图，是O直径，E，C是上两点，且，连接，过点C作交的延长线于点D（1）判定直线与O的位置关系，并说明理由；（2）若，求图中阴影部分的面积【答案】（1）直线DC与O相切，理由见解析（2）-【解析】【分析】（1）连接OC，如图，由圆周角的的定理推论得到EACOAC，加上ACOOAC，则ACODAC，于是可判断OCAD，则根据平行线的性质得到OCCD，然后根据直线与圆的位置关系的判定方法可判断DC是O的切线；（2）连接OE、BC，作CHAB于H，如图，先利用角平分线的性质得到CHCD，求出ACH的面积，再根据三角形全等的判定和性质得出ADC的面积=ACHD的面积，再利用S阴影=S梯形OCDE-S扇形OCE=SACD-S扇形OCE= SACH-S扇形OCE，即可得出答案【详解】证明：（1）直线DC与O相切理由如下：连接OC，如图，EACOACOAOC，ACOOAC，ACODAC，OCAD，CDAE，OCCD，DC是O的切线；（2）连接OC、OE、CB，过C作CHAB于H，CHAB，CDAEADC=AHC，EACOAC，AC=ACADCAHCCH=，AH=AD，CAH+ACH=BCH+ACH=90CAH=BCH，又CHA=BHC，CAHBCHAH=3或1（舍去1）BH= 1SACH=在RtCHB中，BH=1，HC=BCH=30=CABCOB=EOC=60S阴影=S梯形OCDE-S扇形OCE=SACD-S扇形OCE= SACH-S扇形OCE=-=-【点睛】本题考查了圆的切线的判定，圆周角定理、全等三角形的判定和性质、相似三角形的判定和性质、平行线的判定和性质、扇形的面积公式及三角形的面积公式，正确作出辅助线是解题的关键，求阴影部分面积时要注意转化思想的应用23.受新冠肺炎疫情影响，一水果种植专业户有大量成熟水果无法出售“一方有难，八方支援”某水果经销商主动从该种植专业户购进甲，乙两种水果进行销售专业户为了感谢经销商的援助，对甲种水果的出售价格根据购买量给予优惠，对乙种水果按25元/千克的价格出售设经销商购进甲种水果x千克，付款y元，y与x之间的函数关系如图所示（1）直接写出当和时，y与x之间的函数关系式；（2）若经销商计划一次性购进甲，乙两种水果共100千克，且甲种水果不少于40千克，但又不超过60千克如何分配甲，乙两种水果的则进量，才能使经销商付款总金额w（元）最少？（3）若甲，乙两种水果的销售价格分別为40元/千克和36元/千克，经销商按（2）中甲，乙两种水果购进量的分配比例购进两种水果共a千克，且销售完a千克水果获得的利润不少于1650元，求a的最小值【答案】（1）；（2）甲进40千克，乙进60千克付款总金额最少；（3）千克【解析】【分析】（1）根据函数图像利用选定系数法即可求出y与x之间的函数关系式（2）甲进x千克，则乙进（100x）千克，根据甲水果进货量的取值范围，第一，当40x50时，甲水果进货量x与付款y的关系式为，结合乙水果花费的金额，表示出w关于x的一次函数关系式，根据x取值范围求出w的最小值；第二，当50x60时，甲水果进货量x与付款y的关系式为，同样加上乙水果花费金额，表示出w函数关系式，再根据x的取值范围求出w最小值，比较w谁最小，从而确定甲乙两种水果进货量（3）通过甲，乙两种水果购进量的分配比例，用a表示出甲乙进货量，分类讨论甲不同的进货量得出不同的进货价格，表示出利润不低于1650元的不等式，从而求出a的最小值【详解】（1）当时，设y=kx，将（50，1500）代入得1500=50k，解得k=30，所以；当时，设y=k1x+b，将（50，1500）、（70，1980）分别代入得，解得：，所以；综上；（2）甲进货x千克，则乙进货（100x）千克40x50w=30x+（100x）25=5x+2500k0当x=40时，w有最小值为2700；50x60，w=24x+300+（100x）25，=x+2800，k0，当x=60时w有最小值为2740，27002740，当甲进40千克，乙进60千克时付款总金额最少；（3）由题可设甲为 ，乙为；当050时，即0a125则甲的进货价为30元/千克，（4030）（3625）1650，a 125，与0a125矛盾，故舍去，当50时，即a125，则甲的进货价为24元/千克，（4024）（3625）1650，a125 ，a的最小值为答：a的最小值为，利润不低于1650元【点睛】本题考查了一次函数的应用，一元一次不等式应用，解题关键在于理解题意，通过一次函数的性质和一元一次不等式，运用数形结合思想进行解题24.在中，点D在边上，且，交边于点F，连接（1）特例发现：如图1，当时，求证：；推断：_；（2）探究证明：如图2，当时，请探究的度数是否为定值，并说明理由；（3）拓展运用：如图3，在（2）的条件下，当时，过点D作的垂线，交于点P，交于点K，若，求的长【答案】（1）证明见解析， ；（2）为定值，证明见解析；（3）【解析】【分析】（1）利用已知条件证明即可得到结论，先证明利用相似三角形的性质再证明结合相似三角形的性质可得答案；（2）由（1）中的解题思路可得结论；（3）设 则 利用等腰直角三角形的性质分别表示： 由表示 再证明利用相似三角形的性质建立方程求解，即可得到答案【详解】证明：（1） 推断： 理由如下： （2）为定值，理由如下：由（1）得： （3） ，设 则 ，解得： 【点睛】本题考查的是三角形的全等的判定与性质，等腰直角三角形的性质，三角形相似的判定与性质，更重要的是考查学生的学习探究的能力，掌握以上知识是解题的关键25.如图，直线交y轴于点A，交x轴于点C，抛物线经过点A，点C，且交x轴于另一点B （1）直接写出点A，点B，点C的坐标及抛物线的解析式；（2）在直线上方的抛物线上有一点M，求四边形面积的最大值及此时点M的坐标；（3）将线段绕x轴上的动点顺时针旋转90得到线段，若线段与抛物线只有一个公共点，请结合函数图象，求m的取值范围【答案】（1）A（0，2），B（2，0），C（4，0），抛物线的解析式是；（2）四边形面积的最大值为8，点M的坐标为（2，2）；（3）或【解析】【分析】（1）对直线，分别令x=0，y=0求出相应的y，x的值即得点A、C的坐标，根据待定系数法即可求出抛物线的解析式，利用抛物线的对称性即可求出点B的坐标；（2）过点M作MEx轴于点E，交直线AC于点F，如图1所示设点M的横坐标为m，则MF的长可用含m的代数式表示，然后根据S四边形ABCM=SABC+SAMC即可得出S四边形ABCM关于m的函数关系式，再利用二次函数的性质即可求出四边形面积的最大值及点M的坐标；（3）当m0时，分旋转后点与点落在抛物线上时，分别画出图形如图2、图3，分别用m的代数式表示出点与点的坐标，然后代入抛物线的解析式即可求出m的值，进而可得m的范围；当m0时，用同样的方法可再求出m的一个范围，从而可得结果【详解】解：（1）对直线，当x=0时，y=2，当y=0时，x=4，点A的坐标是（0，2），点C的坐标是（4，0），把点A、C两点的坐标代入抛物线的解析式，得：，解得：，抛物线的解析式为，抛物线的对称轴是直线，C（4，0），点B的坐标为（2，0）；A（0，2），B（2，0），C（4，0），抛物线的解析式是；（2）过点M作MEx轴于点E，交直线AC于点F，如图1所示设M（m，），则F（m，），S四边形ABCM=SABC+SAMC= ，0m4，当m=2时，四边形面积最大，最大值为8，此时点M的坐标为（2，2）；（3）若m0，当旋转后点落在抛物线上时，如图2，线段与抛物线只有一个公共点，点的坐标是（m+2，m），解得：或（舍去）；当旋转后点落在抛物线上时，如图3，线段与抛物线只有一个公共点，点的坐标是（m，m），解得：m=2或m=4（舍去）；当m0时，若线段与抛物线只有一个公共点，m的取值范围是：；若m0，当旋转后点落在抛物线上时，如图4，线段与抛物线只有一个公共点，点的坐标是（m，m），解得：m=4或m=2（舍去）；当旋转后点落在抛物线上时，如图5，线段与抛物线只有一个公共点，点的坐标是（m+2，m），解得： 或（舍去）；当m0时，若线段与抛物线只有一个公共点，m的取值范围是：；综上，若线段与抛物线只有一个公共点，m的取值范围是：或【点睛】本题是二次函数的综合题，主要考查了待定系数法求二次函数的解析式、旋转的性质、一元二次方程的解法、二次函数的图象与性质以及抛物线上点的坐标特点等知识，具有较强的综合性，属于中考压轴题，熟练掌握二次函数的图象与性质、灵活应用数形结合的思想是解题的关键本试卷的题干、答案和解析均由组卷网（）专业教师团队编校出品。登录组卷网可对本试卷进行单题组卷、细目表分析、布置作业、举一反三等操作。试卷地址：在组卷网浏览本卷组卷网是学科网旗下的在线题库平台，覆盖小初高全学段全学科、超过900万精品解析试题。关注组卷网服务号，可使用移动教学助手功能（布置作业、线上考试、加入错题本、错题训练）。 学科网长期征集全国最新统考试卷、名校试卷、原创题，赢取丰厚稿酬，欢迎合作。钱老师QQ：537008204曹老师QQ：713000635