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【语文】北京市朝阳区实验小学小学二年级下册期末试题(含答案).doc

上传人:天**** 文档编号:4917021 上传时间:2024-10-20 格式:DOC 页数:7 大小:87.54KB
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【语文】北京市朝阳区实验小学小学二年级下册期末试题(含答案) 1.读一读,书写规范字。 zuò wèi      lǐ wù      wēn nuǎn      yě wài                 biān zhī      sài pǎo      jiān nán      cǎi sè                 2.请在加点字的正确读音下打“√”。 尽管(jǐn       jìn)       磨坊(fānɡ       fánɡ)          方式    (shì       chì) 譬 如(bì       pì)       挣脱(zhènɡ       zhēnɡ)       扫 帚(sǎo       sào) 3. 查字典填空。 要查的字 部首 除去部首有几画 组词 酸 ______ ______ ______ 穷 ______ ______ _______ 疼 ______ ______ ______ 4.比一比,再组词。 担( )       被( )       难( )       炮( ) 但( )       披( )       准( )       抱( ) 5.按要求写句子。 (1)、小明难过极了,______。(补充句子) (2)、细细的春雨像______。(补充句子) (3)、还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(用上加点词仿写) ______________________________ (4)、从下面所给的词语中选择一两个写一句话。 急匆匆       慢吞吞       眉开眼笑       破涕为笑 ______________________________ 6.按要求写句子。 (1)例:大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了。 大片的天空,_____________;__________________________,_____________。 (2)连词成句,并加上标点符号。 说       松鼠       他的       淹死过       呢       伙伴       那条河 ________________________________________ (3)例:一棵绿油油的小树栽好了,就像战士笔直地站在那里。 ________________,就像______________________________。 7.根据情境,默写古诗。 ①春风吹过,大地一片生机,诗人高鼎写道:“_________莺飞_________,拂堤杨柳醉___________。” ②夏天,我们来到了植物园,看到满池盛开的荷花,不禁想起诗人杨万里的诗句:“接天_________________碧,映日________________。” ③有了农民春天辛勤的付出,才有秋天的丰收,正如唐代诗人李绅所说:“_______________一粒粟,_____________万颗子。”所以,我们要珍惜粮食,尊重劳动者。 8.日积月累。 (1)我喜欢大自然迷人的景色,烂漫的蓝天,为我们展开了一幅美的的画卷。我们不禁吟诵起诗句“不知______谁载出,二月_________。”受炎炎夏日,雷雨即将上演一场交响乐:“满天的________,________。树上的叶子________,________。 (2)我感受传统文化多彩的魅力。我们度过一个个传统节日:“重阳节,________,踏秋赏菊去登高。________又是新春到,全家________。”我们了解了二十四个节气;________天,夏满芒夏暑相连。”我还懂得了二十四节气中既是节气,又是传统节日的是________。 (3)我懂得书本中深刻的道理。读了寓言故事《揠苗助长》,我想对文中的农夫说:“________”看到乐于助人的同学,我想夸夸他:“予人玫瑰,________。” 9.阅读下面文章,并完成练习。 一群大雁往南飞,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。小雁总排到最后,她感到不自由,想自己单独飞。 小雁离开了雁群,她觉得自由自在,心里很快活。开始,小雁飞得很轻松。飞了一会,她感到翅膀越来越重,筋疲力尽。忽然,一阵大风吹来,眼看小雅就要往下掉。正在这时,许多大雁赶来了,他们把小雁夹在中间,带她一块儿往前飞。 小雁说:“我再也不离开雁群了。” 9、短文有( )个自然段。 10、请说说加点词在句子中的意思。 “自由自在”在句子中的意思是______ “筋疲力尽”在句子中的意思是______ 11、小雁离开雁群,开始,她______,飞了一会______,后来______。 12、我想对小雁说______ 阅读下面文章,并完成练习。 骄傲的公鸡 ①从前,森林里有一只美丽而骄傲的公鸡,认为自己是世界上最美丽的动物,想出去与别的动物比个高低,来证明自己真的很美丽。 ②它来到森林深处,碰见了正在采集松果的松鼠,高兴地说:“松鼠,我们来比一下谁更美丽吧。”松鼠一口回绝了公鸡,声称自己还要采集松果,没空跟它比美。公鸡把头一仰说:“哼!不比就不比,神气个啥!我看你是怕比不过我,才找个借口罢了。”松鼠不去理会公鸡,只管自己采集松果去。公鸡见了便扬长而去。 ③走着走着,公鸡遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公鸡飞快地跑上前去,兴奋地说:“山羊,山羊,我们来比美吧!”“对不起,我正在吃草,吃不饱就没奶了,我的孩子要饿肚子了。”母羊说。 ④公鸡很失望,继续向前走去。突然,它碰见了森林仙子。“仙子,为什么它们都不肯跟我比美呢?”仙子严肃地说:“小公鸡,那是因为每个人都有它自己的事情要做。而你游手好闲地跟别人比美,自己却不能做好一件事。”听了仙子的话,公鸡红着脸说:“仙子,我明白了。” ⑤从此,公鸡就再也不到处与别人比美了。于是,公鸡就每天按时打鸣,为大家报时,催促大家按时起床。大家都称赞公鸡做得好。 13、公鸡先后找到了___________、___________来比美? 14、联系课文内容,我能猜出“游手好闲”的意思是(       )。 A.努力工作,不让自己清闲。 B.不愿劳动,自由散漫。 C.到处旅游。 15、文中画横线的句子应该读出什么语气?(       ) A.生气 B.兴奋 C.瞧不起 D.失落 16、“骄傲”在字典中有很多种意思:①自豪;②自负而轻视他人;③值得自豪的人或事物。在本文中“骄傲的公鸡”中“骄傲”是( )种解释。在“我们要努力学习,成为国家的骄傲。”中是( )解释。 17、第④自然段中“公鸡很失望”,令它“失望”的原因是( ) ①它不如松鼠和山羊美丽。 ②森林仙子批评了它。 ③松鼠、山羊都忙自己的事情,没有人跟它比美。 18、看图,想一想,这只小老鼠来到哪里?遇到什么问题?做了哪些事情?把它的经历写下来吧! 【参考答案】 1. 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。 书写时要注意“座、礼、暖、野、赛、艰难、彩”容易写错。“座位”的“座”不要写成“坐”;“礼”是“礻”。 书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 2.jǐn fánɡ shì pì zhènɡ sào 【详解】本题考查字音。 尽管——jǐn;(副)表示消除顾虑,放心去做。读“ jìn”组词:尽力。 磨坊——fáng;磨面粉等的作坊。也作磨房。读“fānɡ”组词:锦什坊。 方式——shì;(名)方法和形式。 譬如—— pì;(动)比如。 挣脱——zhèng;用力摆脱束缚,以获得自由。读“zhēnɡ”组词:挣扎。 扫帚—— sào;扫地的工具,多用竹枝扎成。读“sǎo”组词:扫地。 3.     酉     7     酸奶      穴     2     穷人     疒     5     疼痛 4.     担心     被子     难忘     火炮     但是     披风     准备     怀抱 【详解】本题考查形近字组词。 “担”字是提手旁,可以组词为:扁担 “但”字是单人旁,可以组词为:但凡 “被”字是衣字旁,可以组词为:被动 “披”字是提手旁,可以组词为:披着 “难”字是又字旁,可以组词为:困难 “准”字是两点水,可以组词为:批准 “炮”字是火字旁,可以组词为:花炮 “抱”字是提手旁,可以组词为:拥抱 5.把小明“难过”的具体表现(动作、神态)细节化地写出来。 (2)、写比喻句。把握住比喻中本体、喻体有相似点,但不是同一类事物这个重点进行写。 (3)、因为表原因。本句要写结果在前,原因在后。 (4)、在理解字义的基础上进行造句。急匆匆: 非常匆忙的样子。 慢吞吞:缓慢的样子,动作非常慢。 眉开眼笑:眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 破涕为笑:一下子停止哭泣,露出笑容。指转悲为喜。 6.     蓝了     大片的稻田     黄了     松鼠说那条河淹死过他的伙伴呢!     大象的耳朵大大的     一把大扇子 【解析】 本题考查的是句型变化,结合题干的内容进行相应的变化即可。 (1)本题考查的是仿写句子,本句话中根据主体的特点,然后写出颜色即可。例如可以写成大片的树叶,黄了。 (2)本题考查连词成句,结合题干的内容进行分析。注意语言要完整流畅。不要写错别字。 (3)本题考查的是补充句子,结合题干的内容进行分析。注意符合题干的要求,要写出比喻句,有本体和喻体即可。 7.     草长     二月天     春烟     莲叶无穷     荷花别样红     春种     秋收 【解析】 本题考查的是诗词歌赋的背诵默写,要对学过的内容及时巩固复习即可。 ①本题考查的诗歌是高鼎的《村居》,全诗内容是草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 ②本题考查的诗歌是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,全诗内容是毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 ③本题考查的诗歌是李绅的《悯农》,全诗内容是春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。 8.     细叶     春风似剪刀     乌云     黑沉沉的压下来     一动不动     蝉一声也不叫     要敬老     转眼     团圆真热闹     春雨惊春清谷     清明     不论做任何事情都不能急于求成,要稳扎稳打才能一步一步接近目标。     手有余香 9.9、3##三     10、     小雁离开了雁群,感觉到没有拘束﹑安闲舒适的样子。     小雁飞了一会儿后非常疲劳,没有一点力气。     11、     心里很快活     筋疲力尽,就要往下掉     一群大雁救了小雁,带着小雁一起飞     12、小雁你以后不要掉队了 【解析】 9、本题考查学生数自然段的能力 经过数自然段开头后知道有三个自然段。 10、本题考查学生对词语的理解。 自由自在:形容不受拘束和限制,十分安闲舒适。 通过第二段“小雁离开了雁群,她觉得自由自在,心里很快活。”知道“自由自在”在句子中的意思是小雁离开了雁群,感觉到没有拘束﹑安闲舒适。 筋疲力尽:形容非常疲劳,没有一点力气。 通过第二段“飞了一会,她感到翅膀越来越重,筋疲力尽。”知道“筋疲力尽”在句子中的意思是小雁飞了一会儿后非常疲劳,没有一点力气。 11、本题考查学生对文章内容的理解。 通过第二段“小雁离开了雁群,她觉得自由自在,心里很快活。”知道开始,她心里很快活。 通过第二段“飞了一会,她感到翅膀越来越重,筋疲力尽。”知道飞了一会她筋疲力尽,就要往下掉。 通过第二段“正在这时,许多大雁赶来了,他们把小雁夹在中间,带她一块儿往前飞。”知道一群大雁救了小雁,带着小雁一起飞。 12、本题为开放题,考查学生的语言表达能力。 答案不唯一,例如:我想对小雁说:小雁以后要努力跟上大雁们呀。 B 【解析】13、     松鼠     母羊    1 14、B    1 15、C    1 16、     ②     ③    2 17、③ 【解析】 13、本题考查根据课文内容填空。 找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来,然后再来重点理解与分析。 从第②段的句子“松鼠,我们来比一下谁更美丽吧。”和第③段的句子“走着走着,公鸡遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公鸡飞快地跑上前去,兴奋地说:“山羊,山羊,我们来比美吧!”可知答案。 14、本题考查词语理解。 要想理解重点词语,就要先理解整个词语或句子的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。 结合句子“小公鸡,那是因为每个人都有它自己的事情要做。而你游手好闲地跟别人比美,自己却不能做好一件事。”可知“游手好闲”的意思是不愿劳动,自由散漫。B选项正确。 15、本题考查朗读句子。 根据句子表达的意思辨析朗读的语气。 “哼!不比就不比,神气个啥!”表达的意思是看不起松鼠,应读出瞧不起的语气。 16、本题考查的是多义词。 根据词组的不同含义以及语境的内容,选择词组的正确解释即可。 文中的公鸡,认为自己是世界上最美丽的动物,看不起别的动物。“骄傲的公鸡”中“骄傲”的意思“自负而轻视他人”;②正确。 “我们要努力学习,成为国家的骄傲”这句话意思是我们要努力学习,成为国家值得自豪的人。③正确。 17、本题考查对文章内容的掌握。 “公鸡很失望,继续向前走去。”在第④段的开头,答案应在第④段之前找。结合②③段的内容可知令公鸡“失望”的原因是松鼠、山羊都忙自己的事情,没有人跟它比美。③正确。 18、小老鼠想要到河对岸摘橘子,一开始想要借助柳条荡到对岸,但是柳条断了,后来找到了一个大西瓜,把西瓜肉挖掉,自己划着西瓜船成功驶到对岸摘下了橘子。 【详解】本题考查看图写话。 审题:圈画关键词,题目要求写出小老鼠来到哪里(地点)?遇到什么问题(起因)? 做了哪些事情(经过)?最后怎么样了(结果)? 内容分析:按顺序观察四幅图,注意观察图片上出现的事物,理顺故事发生的前因后果。 构思指导:写出故事的起因、经过、结果,加入语言、动作、神态、心理等细节描写。 检查语句是否通顺,注意分好段落。
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