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【语文】北京市朝阳区实验小学小学二年级下册期末试题(含答案)
1.读一读,书写规范字。
zuò wèi lǐ wù wēn nuǎn yě wài
biān zhī sài pǎo jiān nán cǎi sè
2.请在加点字的正确读音下打“√”。
尽管(jǐn jìn) 磨坊(fānɡ fánɡ) 方式 (shì chì)
譬 如(bì pì) 挣脱(zhènɡ zhēnɡ) 扫 帚(sǎo sào)
3.
查字典填空。
要查的字
部首
除去部首有几画
组词
酸
______
______
______
穷
______
______
_______
疼
______
______
______
4.比一比,再组词。
担( ) 被( ) 难( ) 炮( )
但( ) 披( ) 准( ) 抱( )
5.按要求写句子。
(1)、小明难过极了,______。(补充句子)
(2)、细细的春雨像______。(补充句子)
(3)、还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。(用上加点词仿写)
______________________________
(4)、从下面所给的词语中选择一两个写一句话。
急匆匆 慢吞吞 眉开眼笑 破涕为笑
______________________________
6.按要求写句子。
(1)例:大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了。
大片的天空,_____________;__________________________,_____________。
(2)连词成句,并加上标点符号。
说 松鼠 他的 淹死过 呢 伙伴 那条河
________________________________________
(3)例:一棵绿油油的小树栽好了,就像战士笔直地站在那里。
________________,就像______________________________。
7.根据情境,默写古诗。
①春风吹过,大地一片生机,诗人高鼎写道:“_________莺飞_________,拂堤杨柳醉___________。”
②夏天,我们来到了植物园,看到满池盛开的荷花,不禁想起诗人杨万里的诗句:“接天_________________碧,映日________________。”
③有了农民春天辛勤的付出,才有秋天的丰收,正如唐代诗人李绅所说:“_______________一粒粟,_____________万颗子。”所以,我们要珍惜粮食,尊重劳动者。
8.日积月累。
(1)我喜欢大自然迷人的景色,烂漫的蓝天,为我们展开了一幅美的的画卷。我们不禁吟诵起诗句“不知______谁载出,二月_________。”受炎炎夏日,雷雨即将上演一场交响乐:“满天的________,________。树上的叶子________,________。
(2)我感受传统文化多彩的魅力。我们度过一个个传统节日:“重阳节,________,踏秋赏菊去登高。________又是新春到,全家________。”我们了解了二十四个节气;________天,夏满芒夏暑相连。”我还懂得了二十四节气中既是节气,又是传统节日的是________。
(3)我懂得书本中深刻的道理。读了寓言故事《揠苗助长》,我想对文中的农夫说:“________”看到乐于助人的同学,我想夸夸他:“予人玫瑰,________。”
9.阅读下面文章,并完成练习。
一群大雁往南飞,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。小雁总排到最后,她感到不自由,想自己单独飞。
小雁离开了雁群,她觉得自由自在,心里很快活。开始,小雁飞得很轻松。飞了一会,她感到翅膀越来越重,筋疲力尽。忽然,一阵大风吹来,眼看小雅就要往下掉。正在这时,许多大雁赶来了,他们把小雁夹在中间,带她一块儿往前飞。
小雁说:“我再也不离开雁群了。”
9、短文有( )个自然段。
10、请说说加点词在句子中的意思。
“自由自在”在句子中的意思是______
“筋疲力尽”在句子中的意思是______
11、小雁离开雁群,开始,她______,飞了一会______,后来______。
12、我想对小雁说______
阅读下面文章,并完成练习。
骄傲的公鸡
①从前,森林里有一只美丽而骄傲的公鸡,认为自己是世界上最美丽的动物,想出去与别的动物比个高低,来证明自己真的很美丽。
②它来到森林深处,碰见了正在采集松果的松鼠,高兴地说:“松鼠,我们来比一下谁更美丽吧。”松鼠一口回绝了公鸡,声称自己还要采集松果,没空跟它比美。公鸡把头一仰说:“哼!不比就不比,神气个啥!我看你是怕比不过我,才找个借口罢了。”松鼠不去理会公鸡,只管自己采集松果去。公鸡见了便扬长而去。
③走着走着,公鸡遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公鸡飞快地跑上前去,兴奋地说:“山羊,山羊,我们来比美吧!”“对不起,我正在吃草,吃不饱就没奶了,我的孩子要饿肚子了。”母羊说。
④公鸡很失望,继续向前走去。突然,它碰见了森林仙子。“仙子,为什么它们都不肯跟我比美呢?”仙子严肃地说:“小公鸡,那是因为每个人都有它自己的事情要做。而你游手好闲地跟别人比美,自己却不能做好一件事。”听了仙子的话,公鸡红着脸说:“仙子,我明白了。”
⑤从此,公鸡就再也不到处与别人比美了。于是,公鸡就每天按时打鸣,为大家报时,催促大家按时起床。大家都称赞公鸡做得好。
13、公鸡先后找到了___________、___________来比美?
14、联系课文内容,我能猜出“游手好闲”的意思是( )。
A.努力工作,不让自己清闲。 B.不愿劳动,自由散漫。 C.到处旅游。
15、文中画横线的句子应该读出什么语气?( )
A.生气 B.兴奋 C.瞧不起 D.失落
16、“骄傲”在字典中有很多种意思:①自豪;②自负而轻视他人;③值得自豪的人或事物。在本文中“骄傲的公鸡”中“骄傲”是( )种解释。在“我们要努力学习,成为国家的骄傲。”中是( )解释。
17、第④自然段中“公鸡很失望”,令它“失望”的原因是( )
①它不如松鼠和山羊美丽。
②森林仙子批评了它。
③松鼠、山羊都忙自己的事情,没有人跟它比美。
18、看图,想一想,这只小老鼠来到哪里?遇到什么问题?做了哪些事情?把它的经历写下来吧!
【参考答案】
1.
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“座、礼、暖、野、赛、艰难、彩”容易写错。“座位”的“座”不要写成“坐”;“礼”是“礻”。
书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2.jǐn fánɡ shì
pì zhènɡ sào
【详解】本题考查字音。
尽管——jǐn;(副)表示消除顾虑,放心去做。读“ jìn”组词:尽力。
磨坊——fáng;磨面粉等的作坊。也作磨房。读“fānɡ”组词:锦什坊。
方式——shì;(名)方法和形式。
譬如—— pì;(动)比如。
挣脱——zhèng;用力摆脱束缚,以获得自由。读“zhēnɡ”组词:挣扎。
扫帚—— sào;扫地的工具,多用竹枝扎成。读“sǎo”组词:扫地。
3. 酉 7 酸奶
穴 2 穷人 疒 5 疼痛
4. 担心 被子 难忘 火炮 但是 披风 准备 怀抱
【详解】本题考查形近字组词。
“担”字是提手旁,可以组词为:扁担
“但”字是单人旁,可以组词为:但凡
“被”字是衣字旁,可以组词为:被动
“披”字是提手旁,可以组词为:披着
“难”字是又字旁,可以组词为:困难
“准”字是两点水,可以组词为:批准
“炮”字是火字旁,可以组词为:花炮
“抱”字是提手旁,可以组词为:拥抱
5.把小明“难过”的具体表现(动作、神态)细节化地写出来。
(2)、写比喻句。把握住比喻中本体、喻体有相似点,但不是同一类事物这个重点进行写。
(3)、因为表原因。本句要写结果在前,原因在后。
(4)、在理解字义的基础上进行造句。急匆匆: 非常匆忙的样子。 慢吞吞:缓慢的样子,动作非常慢。 眉开眼笑:眉头舒展,眼含笑意。形容高兴愉快的样子。 破涕为笑:一下子停止哭泣,露出笑容。指转悲为喜。
6. 蓝了 大片的稻田 黄了 松鼠说那条河淹死过他的伙伴呢! 大象的耳朵大大的 一把大扇子
【解析】
本题考查的是句型变化,结合题干的内容进行相应的变化即可。
(1)本题考查的是仿写句子,本句话中根据主体的特点,然后写出颜色即可。例如可以写成大片的树叶,黄了。
(2)本题考查连词成句,结合题干的内容进行分析。注意语言要完整流畅。不要写错别字。
(3)本题考查的是补充句子,结合题干的内容进行分析。注意符合题干的要求,要写出比喻句,有本体和喻体即可。
7. 草长 二月天 春烟 莲叶无穷 荷花别样红 春种 秋收
【解析】
本题考查的是诗词歌赋的背诵默写,要对学过的内容及时巩固复习即可。
①本题考查的诗歌是高鼎的《村居》,全诗内容是草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
②本题考查的诗歌是杨万里的《晓出净慈寺送林子方》,全诗内容是毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
③本题考查的诗歌是李绅的《悯农》,全诗内容是春种一粒粟,秋收万颗子。四海无闲田,农夫犹饿死。
8. 细叶 春风似剪刀 乌云 黑沉沉的压下来 一动不动 蝉一声也不叫 要敬老 转眼 团圆真热闹 春雨惊春清谷 清明 不论做任何事情都不能急于求成,要稳扎稳打才能一步一步接近目标。 手有余香
9.9、3##三
10、 小雁离开了雁群,感觉到没有拘束﹑安闲舒适的样子。 小雁飞了一会儿后非常疲劳,没有一点力气。
11、 心里很快活 筋疲力尽,就要往下掉 一群大雁救了小雁,带着小雁一起飞
12、小雁你以后不要掉队了
【解析】
9、本题考查学生数自然段的能力
经过数自然段开头后知道有三个自然段。
10、本题考查学生对词语的理解。
自由自在:形容不受拘束和限制,十分安闲舒适。
通过第二段“小雁离开了雁群,她觉得自由自在,心里很快活。”知道“自由自在”在句子中的意思是小雁离开了雁群,感觉到没有拘束﹑安闲舒适。
筋疲力尽:形容非常疲劳,没有一点力气。
通过第二段“飞了一会,她感到翅膀越来越重,筋疲力尽。”知道“筋疲力尽”在句子中的意思是小雁飞了一会儿后非常疲劳,没有一点力气。
11、本题考查学生对文章内容的理解。
通过第二段“小雁离开了雁群,她觉得自由自在,心里很快活。”知道开始,她心里很快活。
通过第二段“飞了一会,她感到翅膀越来越重,筋疲力尽。”知道飞了一会她筋疲力尽,就要往下掉。
通过第二段“正在这时,许多大雁赶来了,他们把小雁夹在中间,带她一块儿往前飞。”知道一群大雁救了小雁,带着小雁一起飞。
12、本题为开放题,考查学生的语言表达能力。
答案不唯一,例如:我想对小雁说:小雁以后要努力跟上大雁们呀。
B
【解析】13、 松鼠 母羊 1
14、B 1
15、C 1
16、 ② ③ 2
17、③
【解析】
13、本题考查根据课文内容填空。
找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落,要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来,然后再来重点理解与分析。
从第②段的句子“松鼠,我们来比一下谁更美丽吧。”和第③段的句子“走着走着,公鸡遇上一只母羊正在津津有味地吃青草。公鸡飞快地跑上前去,兴奋地说:“山羊,山羊,我们来比美吧!”可知答案。
14、本题考查词语理解。
要想理解重点词语,就要先理解整个词语或句子的意义,结合平时的学习积累,运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
结合句子“小公鸡,那是因为每个人都有它自己的事情要做。而你游手好闲地跟别人比美,自己却不能做好一件事。”可知“游手好闲”的意思是不愿劳动,自由散漫。B选项正确。
15、本题考查朗读句子。
根据句子表达的意思辨析朗读的语气。
“哼!不比就不比,神气个啥!”表达的意思是看不起松鼠,应读出瞧不起的语气。
16、本题考查的是多义词。
根据词组的不同含义以及语境的内容,选择词组的正确解释即可。
文中的公鸡,认为自己是世界上最美丽的动物,看不起别的动物。“骄傲的公鸡”中“骄傲”的意思“自负而轻视他人”;②正确。
“我们要努力学习,成为国家的骄傲”这句话意思是我们要努力学习,成为国家值得自豪的人。③正确。
17、本题考查对文章内容的掌握。
“公鸡很失望,继续向前走去。”在第④段的开头,答案应在第④段之前找。结合②③段的内容可知令公鸡“失望”的原因是松鼠、山羊都忙自己的事情,没有人跟它比美。③正确。
18、小老鼠想要到河对岸摘橘子,一开始想要借助柳条荡到对岸,但是柳条断了,后来找到了一个大西瓜,把西瓜肉挖掉,自己划着西瓜船成功驶到对岸摘下了橘子。
【详解】本题考查看图写话。
审题:圈画关键词,题目要求写出小老鼠来到哪里(地点)?遇到什么问题(起因)?
做了哪些事情(经过)?最后怎么样了(结果)?
内容分析:按顺序观察四幅图,注意观察图片上出现的事物,理顺故事发生的前因后果。
构思指导:写出故事的起因、经过、结果,加入语言、动作、神态、心理等细节描写。
检查语句是否通顺,注意分好段落。
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