【语文】北京市中关村第一小学小学三年级上册期末试题.doc

【语文】北京市中关村第一小学小学三年级上册期末试题
1．读拼音，写词语。
ɡuī zé      bǎo ɡuì      huò zhě      là zhú

2．下列句子不是拟人句的是
A．大冬瓜穿着黑色礼服，挺着大肚子，大摇大摆地站在地上。
B．落叶跟着秋风的节奏沙沙作响，跳起优美的舞蹈。
C．夜晚，天上的星星就像一群顽皮可爱的孩子。
D．挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
3．下列各组字词分类错误的一项是（       ）
A．与口有关的动作：咽 嚼 含 B．描写秋天：一叶知秋   千秋万代   天高云淡
C．加点字读音相同：中毒   中奖   猜中 D．《安徒生童话》人物：拇指姑娘   锡兵   丑小鸭
4．给下列加点的字选择正确的解释。
【张】①陈设，铺排；②看，望；③量词；④使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。
妈妈给我拍了一张好看的照片。( )
上课时，我们不能东张西望。( )
我们不能养成铺张浪费的习惯。( )
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。( )
5．下列加点的字读音错误的一项是（     ）
A．几乎（jī） B．尽管（jǐn） C．海参（shēn） D．宿舍（shě）
6．下列加点词语运用不恰当的一项是（       ）
A．清风徐来，湖面上荡漾着飘鄰的波光。
B．鹿欣赏着自己均匀的身材，骄做极了。
C．全班齐背课文时，总有同学滥竽充数，蒙混过关。
7．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（       ）
A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
B．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
C．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，像小圆点，特别漂亮。
D．我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
8．写句子。
雨季，小溪的水涨起来了，唱着歌儿向前奔涌；旱季，小溪露了底，气喘吁吁地移动着脚步。仿照例句，写写同一种事物在不同时期的不同之处。
春天，柳树_____________；秋天，柳树______________。
9．积累与运用。
（1）“天门中断楚江开，_____。”这是诗人_____写的《_____》。其中“楚江”指的是______。
（2）《饮湖上初晴后雨》是___代诗人_____写的，其中“_____，_______”一句用奇妙而又贴切的比喻把_____比作_____，写出了西湖的神韵。
（3）正所谓“灯____，理_______。”道理经过辩论，才能更明晰。
（4）妈妈总是教育我要像爱护自己一样关爱别人，正如《墨子》中所说：“_____”
（5）我们常用谚语“_____，泰山移。”劝勉大家只要同心协力，再大的困难也能克服。
（6）有理_____，无理_____。
（7）_______，有礼者敬人。
阅读下面文章，完成问题。
失信的代价
①有一位青年画家，在还没成名前，靠给人画像维持生活一天，一个富人请他为自己画幅像，并约定画好后付一万元作为酬金。青年画家听了喜出望外。
②画像完成后，富人看着自己栩栩如生的画像，情不自禁地想：除了我，还会有谁买这幅画像？我又何必花那么多钱呢？于是富人说：我只能出三千元买这幅画。”画家听了愣住了，他据理力争，希望富人能遵守约定。“你别再说了！我只出三千元！”富人不耐烦地说。
③青年画家知道富人故意赖账，心中愤愤不平他坚定地说：“不卖！我宁可不卖这幅画，也不愿受你的侮辱！今天你失信毁约，将来我一定要你付出二十倍的代价。”“笑话！二十倍！那就是二十万！我才不会笨到花二十万买这幅画。”富人冷笑着走了
④这件事后，画家拜师学艺，日夜苦练。十几年后，他终于闯出了一片天地，成为了一名知名的画家。
⑤话说那个富人自从离开画家后，很快就把画家说的话忘了。十几年后的一天，富人的好几位朋友不约而同地来告诉他：“好朋友，有一件事真奇怪！我们去参观了一位著名画家的画展，其中有一幅画中的人物跟你一模一样，这幅画标价二十万元，而且绝不讲价。好笑的是画的标题竟然是——《失信的人》。”富人听了后猛然想起了十多年前的事。他立刻连夜找到画家，向他真诚地道了歉，并且花二十万元买回了那幅画。
10、根据意思在文中找出相应的成语，写在括号里。
①控制不住自己的感情。( )
②遇到出乎意料的好事而特别高兴。( )
11、照样子，改写短文中的句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
除了我还会有谁买这幅画像？
___________________________________
12、填空。
（1）第___________自然段至第___________自然段写富人请青年画家为自己画像，画好后却不肯按照约定付酬金。
（2）第__________自然段至第__________自然段写青年明白了富人想赖账，决心让他付出二十倍的代价。从此日夜苦练，终于成为一名著名的画家。
13、选择正确答案的序号填在括号中。
第⑤自然段主要描写了（       ）
A．富人买回了自己的画像。
B．富人得知自己的画像被命名为《失信的人》，想起了十多年前的事。于是，他向画家道了歉，并买回了那幅画。
C．富人向画家道了歉，并买回了那幅画。
14、读了这篇短文，你明白了什么道理？
______________________________
阅读下面文章，完成问题。
小可的愿望
①三（2）班有个出了名的“小胖子”—小可。他总是挺着个大肚子。别看他体育成绩不理想，但在他心中却有一个愿望：在学校运动会中为班级争光！
②开学半个学期了，学校要举行运动会。这天，小可“噔（dēnɡ）噔噔”地跑进班主任王老师的办公室。王老师……我……我要参加跑步比赛！”可王老师却犯了难，这次运动会，学校限定每班只有6个名额（é），而班里比小可跑得快的人多的是。“小可，你为什么想参加跑步比赛呢？”“因为我想为班级争光！”他的语气十分坚定。“小可，你的勇气和热情值得表扬，可是为了公平起见，要在班里举行预赛，最后看成绩再决定人选……我就参加预赛！”
③在接下来的一个星期里，小可每天放学后都在学校的操场上练习跑步。他迈着企（qǐ）鹤般笨拙的步子，在风中一甩一甩地挥动着双臂，背影就像电影《功夫熊猫》里那只憨（hān）态可掬（jū）的熊猫。看到这一切的王老师真希望奇迹出现。
④预选赛当天，奇迹真的出现了。小可跑了第6名，他高兴极了，终于有机会为班级争光了。他暗下决心，要更加努力练习，跑出更好的成绩。
⑤比赛当天，发令枪响，小可在跑道上奋力奔跑。眼看其他选手们一个个超过自己，他咬牙坚持着。这时赛场上爆发出震天响的助威声：“小可—加油—你是最棒的！”那是王老师和全班同学从心底发出的呼声。此时，小可的愿望实现了，而这愿望与输赢没关系。
15、文中小可心中的愿望是____
16、“学校要举行运动会，小可去班主任王老师那里报名，并决定参加班级 预赛。”写这个内容的是：
A．第①自然段 B．第②自然段 C．第③自然段 D．第④自然段
17、在第③自然段中用“——” 画出小可练习跑步时样子的句子。
18、对第⑤自然段中“小可的愿望实现了，而这愿望与输赢没关系。”这句话的意思理解最准确的一项是：（ ）
A．小可刻苦练习给班级争了光，输赢已经不重要了。
B．小可刻苦练习、奋力拼搏给班级争了光，输赢已经不重要了
C．小可在比赛场上奋力拼搏给班级争了光，输赢已经不重要了。
D．小可在学校跑步比赛中得了第一名，为班级争了光。
19、小明想借助下面的表格复述故事，请你帮他把小可的表现填在相应的空格里。（填序号）
①小可每天放学后都在学校的操场上练习跑步。
②小可跑进王老师的办公室，说想参加比赛，为班级争光。之后他决定参加预赛。
③小可在跑道上奋力奔跑，咬牙坚持。
④小可进入决赛，高兴极了，下决心努力练习。
时       间
小可的表现
开学半个学期

接下来的一个星期

预选赛当天

比赛当天

20、我会写。
“小小少年，很少顷恼，眼望四周阳光照……”生活中，我的快乐真多啊，现在我就要把它写下来！
要求：1．选择一件事写下来，题目自拟；2．描写要具体，语句要通顺，写出你的真情实感。
1．规则   宝贵   或者   蜡烛
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意这些字“规”“贵”“蜡”的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．C
【解析】C
【详解】本题考查修辞手法，学生注意平时要多练习。
A项，把“大冬瓜”拟人化，会穿着黑色礼服等，是运用了拟人的修辞手法。
B项，把“落叶”拟人化，会跳起优美的舞蹈，是运用了拟人的修辞手法。
C项，把“星星”比喻为“孩子”，是运用了比喻的修辞手法。
D项，把“高粱”拟人化，在乐呵呵地演唱，是运用了拟人的修辞手法。故选C。
3．B
【解析】B
【详解】本题考查学生字词分类能力。
完成此类题目需要在理解字词的基础上，再辨析是否为同类的字词即可。平时在学习生活中学生要注意积累，并学会分类。
A．“咽”指吞食；饮。是与“口”有关的动作；
“嚼”指以牙磨碎食物。是与“口”有关的动作；
“含”指衔在嘴里，不吐出也不咽下。是与“口”有关的动作。
据此可知本组字词分类正确。
B．一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。
千秋万代：一千年，一万代。指世世代代，时间久长。
天高云淡：天气晴朗，天空云少而高、轻薄而淡。指秋天的天空。
由此可知“千秋万代”不是描写秋天的词语。本组字词分类错误。
C．“中毒”的“中”读“zhòng”；“中奖”的“中”读“zhòng”；“猜中”的“中”读“zhòng”。
由此可知本组加点字读音相同，分类正确。
D．根据积累可知，《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的童话集，共由166篇故事组成。其中代表故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。
由此可知拇指姑娘、锡兵、丑小鸭是《安徒生童话》中的人物，分类正确。
故选：B。
4．     ③     ②     ①     ④
【详解】本题考查多义字的辨析。
在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。我们在理解这类字时，不能离开句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环境里，联系上下文来理解。碰到这类题目时，我们只要多作比较，认真分析，弄清它的表意和所指，就能较好的理解与把握。
（1）、一张：量词。
（2）、东张西望：形容这里那里地到处看。张：看。
（3）、铺张浪费：为了场面好看而浪费人力物力。张：陈设，铺排。
（4）、张开：使合拢的东西分开。张：使合拢的东西分开或使紧缩的东西放开。
5．D
【解析】D
【详解】本题考查了汉字读音的辨析。
辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
ABC正确，D项有误，宿舍：[sù shè]，企业、机关、学校等供给工作人员及其家属或供给学生住的房屋。
[shě]舍弃 四～五入。～近求远。
6．B
【解析】B
本题考查的是词语的辨析搭配能力。
结合整句话的语境进行辨析和理解，本题中词语运用不恰当的是B项。
A项：荡漾：意思是指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。
B项：均匀：意思指事物各部分数量分布相同；大小粗细、时间的间隔相等。这里用来形容身材不合适，可以改为“匀称”
C项：滥竽充数：比喻没有本领的人冒充有本领，占着位置，或拿次的东西混在好的里面充数。有时也用作自谦的话。
7．D
【解析】D
本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。
A、B、C是比喻句，比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。学生容易搞混比喻句和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。
A项把“小球”比作“梦”，运用了比喻的修辞手法；B项把“头”比作“梯田”，运用了比喻的修辞手法；C项把“硬翅”比作“小圆点”，运用了比喻的修辞手法。
D．不是比喻句，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。
8．     长出了新的绿叶，在春风中跳舞     的叶子都快落光了，在秋风中垂头丧气
【解析】
本题考查仿写句子。
仿句的方法如下：1.仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，做到语意连贯；2.仿照例句所用到的修辞；3.仿语境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。拟人句就是使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。因此方法如下：1.找出句中的物；2.给“物”加上人的言行、神态、思想和感情。
题目中例句运用了拟人的手法，把小溪拟人化，分别写出了雨季和旱季时小溪的表现。仿照例句，运用拟人的修辞手法，可以赋予柳树以人的言行、神态、思想和感情，写出柳树在春天和秋天的不同表现。例如：春天，柳树长出了新的绿叶，在春风中跳舞；秋天，柳树的叶子都快落光了，在秋风中垂头丧气。
9．     碧水东流至此回     李白     望天门山     长江     宋     苏轼     欲把西湖比西子     淡妆浓抹总相宜     西湖     西施     不拨不亮     不辩不明     爱人若爱其身     人心齐     走遍天下     寸步难行     仁者爱人
【解析】
（1）本题考查诗词歌赋默写、作家作品和字词解释。
唐代李白的《望天门山》天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
楚江：即长江。因为古代长江中游地带属楚国，所以叫楚江。
（2）本题考查诗词歌赋默写、作家作品和诗词名句理解。
宋朝苏轼的《饮湖上初晴后雨》水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
“西子”即西施，春秋时越国有名的美女。无论是淡雅妆饰，还是盛装打扮，西施都一样美丽动人；如果把西湖比做西施的话，那么不管是晴是雨，是冬是春，它都同样美不胜收。
（3）本题考查谚语俗语。
灯不拨不亮，理不辩不明。意思：灯不经过木棒拨一下灯油，是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。
（4）本题考查名人名言。
爱人若爱其身：爱别人就要像爱自己一样。
（5）本题考查谚语俗语。
人心齐，泰山移。意思：形容只要大家一心，就能发挥出极大的力量。
（6）本题考查谚语俗语。
有理走遍天下，无理寸步难行。意思：指做人做事，必须讲道理。
（7）本题考查名人名言。
仁者爱人，有礼者敬人。意思：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。爱别人的人，别人也爱他，尊敬别人的人，别人也尊敬他。
B
【解析】10、     情不自禁     喜出望外    57．除了我没有人买这幅画像。    58．     ①     ②     ③     ④    59．B    60．做人要信守承诺，言而有信，不能出尔反尔。
【解析】
10、本题考查学生对成语的理解，需要结合上下文进行解题。
情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
喜出望外：由于没有想到的好事而非常高兴。
11、这道题考查学生陈述句和反问句互换。反问句变陈述句方法如下：首先，肯定词“还会有”变否定词“没有”；然后，问号变句号。调整后可得出答案为：除了我没有人买这幅画像。
12、本题考查学生查找信息和概括文段主要内容的能力。学生要注意联系上下文进行解题。
（1）结合“富人请青年画家为自己画像”可知是第①段；结合“不肯按照约定付酬金”可知是第②段。所以答案是第①段至第②段。
（2）结合“青年明白了富人想赖账”可知是第③段；结合“终于成为一名著名的画家”可知是第④段。所以答案是第③段至第④段。
13、本题考查学生概括文段主要内容的能力。学生在解答此类型的题目时，要注意找出文章的主要介绍对象和主要事件，联系上下文进行解题，准确把握和理解文章的主要内容。
结合富人朋友们的话可概括出“富人得知了那幅画叫《失信的人》”；结合“富人听了后猛然想起了十多年前的事。他立刻连夜找到画家，向他真诚地道了歉，并且花二十万元买回了那幅画”可概括出“他想起了十多年前的事，并且向画家道了歉，并买回了那幅画”。
所以选B答案。
14、这道题考查学生概括文章中心思想的能力。结合文章主要内容分析可知，文章的中心思想为“要言而有信”，学生围绕这一中心思想回答问题，言之有理即可。
B
【解析】15、在学校运动会中为班级争光。    102．B    103．他迈着企鹤般笨拙的步子，在风中一甩一甩地挥动着双臂，背影就像电影《功夫熊猫》里那只憨态可掬的熊猫。    104．B    105．②①④③
【解析】
15、本题考查对文字内容的掌握。
就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。
从文章第一段的句子“别看他体育成绩不理想，但在他心中却有一个愿望：在学校运动会中为班级争光！”可知答案。
16、本题考查概括段落大意。
第一段介绍了小可的愿望。
第二段写了学校要举行运动会，小可去班主任王老师那里报名，并决定参加班级 预赛。
第三段写了小可每天放学后都在学校的操场上练习跑步。
第四段写了小可进入决赛，高兴极了，下决心努力练习。
第五段写了小可在跑道上奋力奔跑，咬牙坚持。
熟读短文，归纳出每个自然段的意思。题目中的这句话概括了第二自然段的主要内容。B先写正确。
17、本题考查寻找关键句子。
根据要求先熟读第三自然段。第三自然段一共有三句话，其中第二句话写的是小可练习跑步时的样子。
18、本题考查对重点语句的理解。
文中，小可的愿望是希望能够在学校运动会中给班级争光，而他通过努力练习获得了参加校运动会的资格。在校运动会上，小可“眼看其他选手们一个个超过自己，他咬牙坚持着”，对此全班同学和王老师都在给他加油。虽然他没有获得第一名，但是他为了获取资格努力练习、在赛场上奋力拼搏已经给班级争光了，已经实现了自己的愿望。选B项。
19、本题考查对文章内容的掌握。
首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进行分析。
短文的第二至五自然段描述了小可是怎样报名、怎样练习、怎样通过班级预选、怎样在学校运动会上努力拼搏的。根据这一顺序来填写相应的序号。
从第二段可知：开学半个学期，小可跑进王老师的办公室，说想参加比赛，为班级争光。之后他决定参加预赛。
从第三段可知：接下来的一个星期，小可每天放学后都在学校的操场上练习跑步。
从第四段可知：预选赛当天，小可进入决赛，高兴极了，下决心努力练习。
从第五段可知：比赛当天，小可在跑道上奋力奔跑，咬牙坚持。
20、                                                                                                                                                  一件快乐的事
       翻开以前的照片，我从照片中回忆起了曾经快乐的点点滴滴。
       有一张照片，里面有一个男孩坐在凳子上，左手拿着个鸡蛋右手正用手电筒仔细的照着，那个男孩就是我，这张照片是我六岁的时候照的，回想到以前真是快乐啊！到现在我还记得那时发生的事情。当时的我只有六岁大，特别喜欢看动物世界，当我看见母鸡孵蛋时，需要用屁股压住鸡蛋，使鸡蛋受热，小鸡就会破壳而出。当我看到这时，我就兴冲冲的跑到冰箱前拿了一个鸡蛋，正准备用屁股压鸡蛋，这时突然我就想到：如果我就这么用屁股去压鸡蛋，鸡蛋会破吧！毕竟我比鸡大那么多。于是我就到储物箱那拿了手电筒，准备用它来把鸡蛋孵出。我搬了一个小凳子坐在阳台上，打开手电筒就开始照。一分钟，十分钟，半小时，我手都酸了，可是小鸡就是没有出来，就在这明年就回家时，妈妈走了过来，看到我正在专心致志照着鸡蛋，便把爸爸也叫了过来，只听到“咔嚓”一声，爸爸把这时的我照了下来，我很愁眉苦脸的看着爸爸妈妈，说：“为什么我就是孵不出小鸡？”爸爸哈哈大笑起来，蹲下来对我说：“这种鸡蛋是给我们吃的，是孵不出小鸡的，只有那些没有处理过了的鸡蛋啊才能孵出来。”“哦，原来如此啊”我惊讶的说道。经过这次教训，我再也没有干过这样的傻事了。”
       这张照片的故事就是这样，是不是很傻很好笑呢？你们有什么快乐的事情呢？快来跟我一起分享吧！
【详解】此题考查的是话题作文。
做此题时首先要认真审题，看清楚要求，题目要求写的是一件快乐的事情，并且只写一件事，题目自拟；描写要具体，语句要通顺，写出真情实感。
开头：可以是以排比等修辞的句式开头，也可以是以回忆的方式开头/
中间：要写一件令自己感觉快乐的事情，可以是只是有自己的事情，也可以是自己和他人之间发生的事情，注意抓住人物的语言、动作、神态等进行描写。
结尾：扣题、升华主题，再次点明这件事给自己带来的快乐。