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-人类文明的引擎.pptx

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资源描述

1、一、第一次工业革命一、第一次工业革命蒸汽时代;蒸汽时代;(一)起止时间:(一)起止时间:18世纪世纪60年代到年代到19世纪中期。世纪中期。(二)棉纺织技术的创新;(二)棉纺织技术的创新;(三)蒸汽机的发明与改良;(三)蒸汽机的发明与改良;(四)交通运输工具的发明;(四)交通运输工具的发明;(五)机器制造业的诞生;(五)机器制造业的诞生;(二)棉纺织技术的创新;(二)棉纺织技术的创新;17651765年,织工哈格里夫斯发明年,织工哈格里夫斯发明“珍妮珍妮纺纱机纺纱机”,揭开了工业革命的序幕揭开了工业革命的序幕珍珍妮妮纺纺纱纱机机(二)棉纺织技术的创新;(二)棉纺织技术的创新;时间时间人物人物成

2、果成果动力动力1765哈格里夫斯哈格里夫斯珍妮机珍妮机人力人力1769阿克莱特阿克莱特水力纺纱机水力纺纱机水力水力1779克隆普顿克隆普顿骡机骡机水力水力1785卡特莱特卡特莱特水力织布机水力织布机水力水力意义和影响意义和影响(1)英国的棉纺织业已经在技术上英国的棉纺织业已经在技术上完成了完成了手工业向机器大工业手工业向机器大工业的过渡。的过渡。(2)推动了蒸汽机的发明和改进)推动了蒸汽机的发明和改进 人类社会由此进入人类社会由此进入“蒸汽时代蒸汽时代”瓦特和蒸汽机瓦特和蒸汽机(三)蒸汽机的发明与改良;(三)蒸汽机的发明与改良;3、意义:人类跨入、意义:人类跨入“蒸汽时代蒸汽时代”。第一,解决

3、了工业发展中的动力问题;第一,解决了工业发展中的动力问题;第二,出现了发明和使用机器的热潮;第二,出现了发明和使用机器的热潮;第三,改变了工业格局的分布(工厂和工业城第三,改变了工业格局的分布(工厂和工业城 市大量出现);市大量出现);第四,第四,促进了交通运输业的发展。促进了交通运输业的发展。第五,造成环境污染。第五,造成环境污染。一、第一次工业革命一、第一次工业革命蒸汽时代;蒸汽时代;(一)棉纺织技术的创新;(一)棉纺织技术的创新;(二)蒸汽机的发明与改良;(二)蒸汽机的发明与改良;(三)交通运输工具的发明;(三)交通运输工具的发明;(四)机器制造业的诞生;(四)机器制造业的诞生;棉纺织业

4、棉纺织业织布织布飞梭飞梭纺纱纺纱珍妮纺纱机珍妮纺纱机17651765年年骡机骡机水力织布机水力织布机采矿、冶金业采矿、冶金业动力工业动力工业交通运输业交通运输业富尔顿发明汽船富尔顿发明汽船史蒂芬孙发明蒸汽机车史蒂芬孙发明蒸汽机车机机械械加加工工制制造造业业诞诞生生近近代代工工业业体体系系最最终终确确立立瓦特改良蒸汽机瓦特改良蒸汽机小结小结:第一次工业革命第一次工业革命电气时代电气时代”的到来的到来电力的广电力的广泛运用泛运用理论前提:理论前提:法拉第发现电磁感应现象法拉第发现电磁感应现象技术突破技术突破电动机:雅可比、格拉姆电动机:雅可比、格拉姆发电机:西门子发电机:西门子爱迪生:电灯、发电站

5、等爱迪生:电灯、发电站等内燃机的内燃机的发明应用发明应用内燃机:内燃机:卡尔卡尔本茨本茨、戴姆勒、戴姆勒柴油机:柴油机:狄塞尔狄塞尔影响影响促进了交通事业的发展(汽车、飞机)促进了交通事业的发展(汽车、飞机)加速石油化学工业的产生加速石油化学工业的产生化学工业的建立:化学工业的建立:诺贝尔发明无烟炸药诺贝尔发明无烟炸药与第一次工业革命相比,第二次工业革命与第一次工业革命相比,第二次工业革命有哪些特点?有哪些特点?(1 1)科学和技术真正结合,科学和技术真正结合,(2 2)超出一国范围,许多国家几乎同时开)超出一国范围,许多国家几乎同时开始始(3 3)许多国家两次工业革命交叉进行)许多国家两次工

6、业革命交叉进行(四)交通运输工具的发明;(四)交通运输工具的发明;1、原因:、原因:蒸汽机的发明和应用。蒸汽机的发明和应用。18071807年,美国人富尔顿制成的以蒸汽为动力年,美国人富尔顿制成的以蒸汽为动力的汽船的汽船“克莱蒙号克莱蒙号”试航成功试航成功18141814年,英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车年,英国人史蒂芬孙发明了蒸汽机车 机器的发明和使用是工业革命的重要内容,机器的发明和使用是工业革命的重要内容,也是社会生产力发展史上的巨大飞跃。也是社会生产力发展史上的巨大飞跃。18世纪英国棉纺织业出现了系列的技术创新,世纪英国棉纺织业出现了系列的技术创新,揭开工业革命的序幕,随后其他部门也纷纷

7、采用机揭开工业革命的序幕,随后其他部门也纷纷采用机器;蒸汽机的发明和应用,是动力史的一场革命,器;蒸汽机的发明和应用,是动力史的一场革命,标志人类生产和生活进入到标志人类生产和生活进入到“蒸汽时代蒸汽时代”。19世纪下半叶,随着科学理论的重大突破,世纪下半叶,随着科学理论的重大突破,科学和技术紧密结合,以电力为标志的第二次工业科学和技术紧密结合,以电力为标志的第二次工业革命开始,人类进入革命开始,人类进入“电气时代电气时代”;动力机器的革;动力机器的革命和电力的广泛使用,推动机器制造业、交通运输命和电力的广泛使用,推动机器制造业、交通运输业和石油化学工业的迅速发展,极大地提高了社会业和石油化学

8、工业的迅速发展,极大地提高了社会生产力,也丰富了人类的社会生活。生产力,也丰富了人类的社会生活。卡尔卡尔本茨(本茨(1844184419291929)卡尔卡尔本茨和他发明的世界上第一辆三轮汽车本茨和他发明的世界上第一辆三轮汽车 (二)电力的发明和使用;(二)电力的发明和使用;3、影响:、影响:1 1)电力成为一种新能源,成为)电力成为一种新能源,成为工业发展的主要动力;工业发展的主要动力;2 2)电气工业迅速发展;)电气工业迅速发展;3 3)人类的生活更加丰富多彩;)人类的生活更加丰富多彩;4 4)使人类进入了电气时代。)使人类进入了电气时代。(三)内燃机的发明和应用;(三)内燃机的发明和应用

9、;1)对交通运输领域产生了重大)对交通运输领域产生了重大影响,人类进入了立体交通的新影响,人类进入了立体交通的新时代。时代。2)加强了世界各地的联系,)加强了世界各地的联系,促进世界市场的形成。促进世界市场的形成。3)推动了石油开采业的发展,)推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生。加速了石油化学工业的产生。影影响响(四)化学工业的建立;(四)化学工业的建立;诺诺贝贝尔尔探究活动:科技进步的历史作用?探究活动:科技进步的历史作用?材料一:生铁产量材料一:生铁产量1720年为年为25000吨,吨,1840年增至年增至139640吨。煤产量吨。煤产量1770年为年为260万吨,万吨,18

10、40年增至年增至3000万吨。万吨。社会生产力大幅度提高社会生产力大幅度提高确立和巩固资产阶级的统治。确立和巩固资产阶级的统治。探究活动:科技进步的历史作用?探究活动:科技进步的历史作用?材料二:资产阶级,由于一切工具的改进,材料二:资产阶级,由于一切工具的改进,由于交通运输的及其便利,把一切民族甚至由于交通运输的及其便利,把一切民族甚至最野蛮的民族都融进文明了。最野蛮的民族都融进文明了。它按照自它按照自己的面貌为自己创造出一个世界。己的面貌为自己创造出一个世界。世界形势的改变世界形势的改变,世界日益成为一个整体世界日益成为一个整体.探究活动:科技进步的历史作用?探究活动:科技进步的历史作用?

11、材料三:材料三:1760年,英国年,英国510万人的城市只万人的城市只有有1个,个,1851年达到年达到13个。特别是新兴工业城个。特别是新兴工业城市的发展迅速,如曼彻斯特、利物浦等。市的发展迅速,如曼彻斯特、利物浦等。1851年,英国的英格兰和威尔士的城市人口年,英国的英格兰和威尔士的城市人口总和已经超过农村人口,城市人口比重达到总和已经超过农村人口,城市人口比重达到50.2%。1921年,英国城市化水平达到年,英国城市化水平达到77%。城市化进程加快城市化进程加快探究活动:科技进步的历史作用?探究活动:科技进步的历史作用?积积极极经济:社会生产力大幅度提高经济:社会生产力大幅度提高政治:确

12、立和巩固资产阶级的统治政治:确立和巩固资产阶级的统治世界格局:资本主义世界体系确立世界格局:资本主义世界体系确立,世界日益成为一个整体世界日益成为一个整体。社会生活:城市兴起,城市化进程社会生活:城市兴起,城市化进程 加快,人们生活更加丰加快,人们生活更加丰 富多彩。富多彩。消极:带来殖民侵略、环境污染、贫消极:带来殖民侵略、环境污染、贫富悬殊、人际关系冷漠等社会问题。富悬殊、人际关系冷漠等社会问题。例题:与第一次工业革命比较,在例题:与第一次工业革命比较,在发明创造者的人发明创造者的人才素质才素质、成果质量、开展的范围成果质量、开展的范围及及部门部门等方面,第等方面,第二次工业革命具有哪些显

13、著的优势?二次工业革命具有哪些显著的优势?(2 2)成果质量:)成果质量:)成果质量:)成果质量:第一次工业革命的成果多数是生产经验第一次工业革命的成果多数是生产经验第一次工业革命的成果多数是生产经验第一次工业革命的成果多数是生产经验的总结,属的总结,属的总结,属的总结,属经验型经验型经验型经验型;第二次工业革命的成果是自然科学突;第二次工业革命的成果是自然科学突;第二次工业革命的成果是自然科学突;第二次工业革命的成果是自然科学突破的产物,属破的产物,属破的产物,属破的产物,属科研型科研型科研型科研型,因而量多质高。,因而量多质高。,因而量多质高。,因而量多质高。(1 1)人员素质:)人员素质

14、:)人员素质:)人员素质:第一次工业革命的发明创造者大多是第一次工业革命的发明创造者大多是第一次工业革命的发明创造者大多是第一次工业革命的发明创造者大多是工工工工匠匠匠匠,第二次工业革命均为,第二次工业革命均为,第二次工业革命均为,第二次工业革命均为科学家或科技人员科学家或科技人员科学家或科技人员科学家或科技人员。(3 3)发生范围:)发生范围:)发生范围:)发生范围:第一次工业革命起先第一次工业革命起先第一次工业革命起先第一次工业革命起先只限于英国只限于英国只限于英国只限于英国,后逐,后逐,后逐,后逐渐发展到他国;第二次工业革命一开始渐发展到他国;第二次工业革命一开始渐发展到他国;第二次工业

15、革命一开始渐发展到他国;第二次工业革命一开始在多国进行在多国进行在多国进行在多国进行。(4 4)发生部门:)发生部门:)发生部门:)发生部门:第一次工业革命始于棉纺织业,后来也第一次工业革命始于棉纺织业,后来也第一次工业革命始于棉纺织业,后来也第一次工业革命始于棉纺织业,后来也主要在主要在主要在主要在轻工业部门轻工业部门轻工业部门轻工业部门展开;而第二次工业革命则在以电力、展开;而第二次工业革命则在以电力、展开;而第二次工业革命则在以电力、展开;而第二次工业革命则在以电力、交通、通讯、化工等几个行业同时发生,主要在交通、通讯、化工等几个行业同时发生,主要在交通、通讯、化工等几个行业同时发生,主

16、要在交通、通讯、化工等几个行业同时发生,主要在重工业部重工业部重工业部重工业部门门门门展开,对生产力的促进作用更为猛烈。展开,对生产力的促进作用更为猛烈。展开,对生产力的促进作用更为猛烈。展开,对生产力的促进作用更为猛烈。材料一:材料一:材料一:材料一:分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用,分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用,分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用,分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用,这就是从这就是从这就是从这就是从1818世纪中叶起,工业用来震撼旧世界基础的三个世纪中叶起,工业用来震撼旧世界基础的三个世纪中叶起,工业用来震撼旧世界基础的三个世纪中叶起,工业用

17、来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。伟大杠杆。伟大杠杆。伟大杠杆。材料二:材料二:材料二:材料二:蒸汽机教我们把热变成机械运动,而电的应用蒸汽机教我们把热变成机械运动,而电的应用蒸汽机教我们把热变成机械运动,而电的应用蒸汽机教我们把热变成机械运动,而电的应用将为我们开辟一条道路。将为我们开辟一条道路。将为我们开辟一条道路。将为我们开辟一条道路。材料三:材料三:材料三:材料三:因为在最先使用机器的地方,机器就把大批手因为在最先使用机器的地方,机器就把大批手因为在最先使用机器的地方,机器就把大批手因为在最先使用机器的地方,机器就把大批手工工人抛到街头上去。工工人抛到街头上去。工工人抛到街头上去。工工人

18、抛到街头上去。请回答:请回答:请回答:请回答:1 1、材料一涉及到的史实称作什么?、材料一涉及到的史实称作什么?、材料一涉及到的史实称作什么?、材料一涉及到的史实称作什么?2 2、说出、说出、说出、说出1818世纪中叶至世纪中叶至世纪中叶至世纪中叶至1919世纪上半期把热能变成机械运动世纪上半期把热能变成机械运动世纪上半期把热能变成机械运动世纪上半期把热能变成机械运动做出重要贡献的发明家。做出重要贡献的发明家。做出重要贡献的发明家。做出重要贡献的发明家。3 3、大批手工业工人被、大批手工业工人被、大批手工业工人被、大批手工业工人被“抛到街头上去抛到街头上去抛到街头上去抛到街头上去”后,又到了何

19、处后,又到了何处后,又到了何处后,又到了何处?成为了什么人?成为了什么人?成为了什么人?成为了什么人?4 4、分析以上三则材料,用一句话归纳科技的作用。、分析以上三则材料,用一句话归纳科技的作用。、分析以上三则材料,用一句话归纳科技的作用。、分析以上三则材料,用一句话归纳科技的作用。工业革命。工业革命。工业革命。工业革命。瓦特、富尔顿、史蒂芬孙。瓦特、富尔顿、史蒂芬孙。瓦特、富尔顿、史蒂芬孙。瓦特、富尔顿、史蒂芬孙。到资本家的工厂里成为雇佣工人。到资本家的工厂里成为雇佣工人。到资本家的工厂里成为雇佣工人。到资本家的工厂里成为雇佣工人。科学技术是生产力。科学技术是生产力。科学技术是生产力。科学技

20、术是生产力。v118世世纪纪,在在英英国国揭揭开开了了工工业业革革命命的的序幕的行业是(序幕的行业是()A、棉纺织业、棉纺织业 B、毛纺织业、毛纺织业 C、交通运输、交通运输 D、机械加工制造业、机械加工制造业v2成成为为一一切切生生产产部部门门和和交交通通运运输输部部门门“万能的原动机万能的原动机”发明是(发明是()A、电动机、电动机 B、火车机车、火车机车 C、蒸汽机、蒸汽机 D、汽船、汽船ACv3近近代代技技术术体体系系最最终终确确立立的的标标志志是是()A、化学工业、化学工业 B、电气业、电气业 C、机械加工制造业、机械加工制造业 D、交通运输业、交通运输业v4在在电电和和磁磁关关系系

21、的的研研究究方方面面,最最伟伟大大的的一次飞跃是由谁来完成的(一次飞跃是由谁来完成的()A、雅可比、雅可比 B、法拉第、法拉第 C、西门子、西门子 D、爱迪生、爱迪生CBv5从从“蒸蒸汽汽时时代代”推推进进到到“电电气气时时代代”的的标标志志是是()A、电磁感应现象的发现、电磁感应现象的发现 B、发电机的创制、发电机的创制 C、电动机的发明、电动机的发明 D、电能的广泛使用、电能的广泛使用Dv619世世纪纪最最后后30年年科科技技的的重大成就有(重大成就有()电电话话的的发发明明和和使使用用 计计算算机机的的发发明明和和使使用用 汽汽车车的的发发明明和和使使用用 汽汽船船的的发发明明和使用和使用A、B、C、D、A719世世纪纪末末,引引起起世世界界交交通通领域的一场革命的是(领域的一场革命的是()A、蒸汽机车和轮船的发明蒸汽机车和轮船的发明 B、内燃机的发明和运用内燃机的发明和运用 C、发电机制造成功、发电机制造成功 D、电力机车的运行电力机车的运行B

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