10积的变化规律.pptx

80 80 2=2=10100 0 70=70=75=75=1601602=2=0 0 8=8=75750 0=808040=40=254=254=7 70 05=5=80 801 10=0=1251250 0=7 70 0550 0=35353503503503503500350016016032032032003200800800700 700 1001000 0062()620()6200()204()104()54()例例:计算并观察下面两组题，说一说你发现了什么。计算并观察下面两组题，说一说你发现了什么。626206200一个因数一个因数不变不变，另一个因数，另一个因数乘乘1010，积也，积也乘乘1010。算一算，看看发现了什么？121201200（1010）（1010）（1010）（1010）20410454一个因数一个因数不变不变，另一个因数，另一个因数除以除以2 2，积也，积也除以除以2 2。算一算，看看发现了什么？804020（22）（22）（22）（22）根据850400，直接写出写出下列各题的积。1650 8003250 1600（82）（84）（4002）（4004）一个因数不变，另一个因数乘几，积一个因数不变，另一个因数乘几，积也随着乘几。也随着乘几。根据850400，直接写出写出下列各题的积。825200250100（502）（84）（4002）（4004）一个因数不变，另一个因数除以几，一个因数不变，另一个因数除以几，积也随着除以几。积也随着除以几。在乘法里，一个因数不变，另在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积一个因数乘（或除以）几，积也随着乘（或除以）几。也随着乘（或除以）几。一个因数不变，另一个因数乘几，积也一个因数不变，另一个因数乘几，积也随着乘几。随着乘几。一个因数不变，另一个因数除以几，积一个因数不变，另一个因数除以几，积也随着除以几。也随着除以几。1 1、先写一个算式作为基本算式。、先写一个算式作为基本算式。2 2、再写一个算式，要求一个因数发生变化，、再写一个算式，要求一个因数发生变化，另一个因数不发生变化，积发生变化。另一个因数不发生变化，积发生变化。2.下面这块长方形绿地的宽要增加到下面这块长方形绿地的宽要增加到24米，长米，长不变。扩大后的绿地面积是多少？不变。扩大后的绿地面积是多少？8米米560平方米平方米5608=705608=70（米）（米）7024=1680（平方米）（平方米）答：扩大后的绿地面积是答：扩大后的绿地面积是1680平方米。平方米。560平方米8米560平方米8米560平方米8米24米一个长方形的果园，如果长不变，宽要增加到一个长方形的果园，如果长不变，宽要增加到2424米，米，扩大后的果园面积是多少？扩大后的果园面积是多少？长不变，宽增加到长不变，宽增加到24米，也就是宽乘米，也就是宽乘3，那，那么它的面积也要乘么它的面积也要乘3。56031680（平方米）（平方米）答：扩大后的果园面积是答：扩大后的果园面积是1680平方米。平方米。2483（倍）（倍）看谁最聪明！两数相乘，如果一个两数相乘，如果一个因数乘几因数乘几,另一个因另一个因数除以几数除以几,积会怎样积会怎样变化呢？变化呢？算一算，想一想，你能发现什么规律？算一算，想一想，你能发现什么规律？1824=432（182）（242）=（182）（242）=432432 两个数相乘，其中一个因数两个数相乘，其中一个因数乘几，另一个因数除以相同的数，乘几，另一个因数除以相同的数，积不变。积不变。本节课我们主要学习了积的变化规律，本节课我们主要学习了积的变化规律，同学们要掌握积的变化规律，能够应用积的同学们要掌握积的变化规律，能够应用积的变化规律解决实际问题。变化规律解决实际问题。两个数相乘，一个因数不变，两个数相乘，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，另一个因数乘（或除以）几，积也要乘（或除以）几。积也要乘（或除以）几。这节课学到了什么？在乘法里，一个因数不变，另一在乘法里，一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几，积也乘（或个因数乘（或除以）几，积也乘（或除以）相同数。除以）相同数。一个因数乘（或除以）几，要使一个因数乘（或除以）几，要使积不变，另一个因数就除以（或乘）积不变，另一个因数就除以（或乘）相同数。相同数。