人教版八年级上册语文文言文课内阅读试题.doc

八年级语文上册第五单元文言文课内阅读（各地中考题）
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一、阅读《桃花源记》中的两段文字，完成1-5题。（20XX年，苏州中考题）
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1．解释下列加点词语在文中的意思。(2分)
   ①芳草鲜美( ) ②屋舍俨然( )
   ③便扶向路( ) ④寻病终( )
2.下列加点字注音正确的一项是(2分) ( )
　　A.芳草鲜美(xiǎn) B.便舍船(shè)
　　C.屋舍俨然(yǎn) D.其中往来种作(zhǒng)
3.    用现代汉语翻译“林尽水源，便得一山”。（2分）
答：
4.“黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（2分）
答：

5.陶渊明的“世外桃源”其实并不存在，郭沫若的“天上的街市”也只是诗人心中的“桃花源”，古今文人描写这些想像中的世界有什么相同的用意？（2分）
答：

二、阅读下面的选文，完成文后1-4题。（2008重庆市）
陋室铭 （刘禹锡）
    山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
1.解释下面句中加点词的意义。  (4分)
（1）山不在高，有仙则名(    )      （2）谈笑有鸿儒（     ）
（3）可以调素琴，阅金经(    )      （4）无丝竹之乱耳（    ）
2.用现代汉语翻译下面的句子。  （4分）
（1）斯是陋室；惟吾德馨

（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。

3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（   ）（3分）
    A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’
    B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。
    C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。
    D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。
4.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?  （4分）

三、阅读下列两段文字，完成1-5题。（20XX年武汉）
【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐《爱莲说》
【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山 花烂漫时，她在丛中笑。 毛泽东《卜算子·咏梅》
1、解释下面句中加点的词：(4分)
(1)出淤泥而不染 （ ） (2)予谓菊，花之隐逸者也 （ ）
(3)陶后鲜有闻（ ） (4)待到山花烂漫时（ ）
2、翻译下面的句子。(2分)
莲，花之君子者也。 译文：
3、作者“独爱莲”的原因是什么?(请用原文回答)(2分)

4、【甲】文用 、 衬托了莲花的形象，【乙】文用 、 等自然环境来烘托梅花的形象。(4分)
5、两文所歌颂的对象在精神品质上有什么相似之处?(3分)

四、阅读《大道之行也》，按要求答题。（20XX年贵州）
　　大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
1．下列句子中，加点字的读音有误的一项是 （3分）
　A．选贤与能 与（jǔ）
　B．矜、寡、孤、独、废疾者 矜(guān)
　C．男有分，女有归 分(fēn)
　D．是故谋闭而不兴 兴（xīng）
2．下列句子中，加点字的解释有误的一项是 （3分）
　　A．大道之行也，天下为公 大道（古代指政治上的最高理想）
　　B．选贤与能，讲信修睦 修（崇尚、培养）
　　C．是故谋闭而不兴 是故（因此）
　　D．故外户而不闭，是谓大同 大同（大家一样）
3．将文中画线的句子译成现代汉语。
　　①故人不独亲其亲，不独子其子。 （3分）
　　译文：
　　②货恶其弃于地也，不必藏于己。 （3分）
　　译文：
4．根据选文，“大同”社会有以下特征： （3分）
　　①
　　②
　　③

五、阅读下列诗歌，按要求回答问题：
（一）、《望岳》
　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。
　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
1杜甫字 ，　　　　代伟大的现实主义诗人。他著有“三吏”： ， ，
。
2、解释下列加点的字词
⑴齐鲁青未了（青未了： ）
⑵造化钟神秀（钟： ）
⑶荡胸生曾云（荡胸： ）
⑷会当凌绝顶（会当： ）
3．对《望岳》分析不确切的一项是（　　）
A、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。
B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。
C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山高山北景色有别，判若昏晓。
D、这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。
4．“会当凌绝顶，一览众山小”反映了什么样的人生哲理？

（二）、春望
国破山河在，城春草木深。
，恨别鸟惊心。
烽火连三月， 。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
5．解释诗中加点的字
(1)城： (2)搔：
(3)浑： (4)烽火：
6．在诗中空缺处填入原诗句。
7．首联写什么?表达诗人怎样的情怀?

8．颔联寄　　　　于　　　　，表达 之感，运用了 、 的修辞。
9．用衬托手法写由于国破家亡，使人极度悲伤变得更加苍老的诗句是 。
10．本文以　　　为线索，表达了诗人 之情。
11．表达思念亲人的句子是 。
12．下列对诗句分析有误的一项是（ ）
A．“国破”就其字面来讲，一般指首都的沦陷，此处将“国破”与山河在”联系在一起，其含义便有了较广阔的内容。
B．“城春草木深”描绘了春色满城，令人引起对往日京都风月繁华的怀念，也暗示眼前的国破只是暂时的；春到深处一切又将生机勃勃。
C．“烽火连三月，家书抵万金”，可以让我们看见，诗人因国事而忧家，更因家事而忧国，家与国的命运在他心中已融为一体。
D．“白头搔更短，浑欲不胜簪”不明写忧思愁绪的深重而言白发难簪，使诗意更浓，而且把一个未老先衰，忧国忧民的悲怆形象立于纸面。

（三）、石壕吏
①听妇前致词：三男邺城戍。②一男附书至，二男新战死。③存者且偷生，死者长已矣！④室中更无人，惟有乳下孙。⑤有孙母未去，出入无完裙。⑥老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
13．解释下列词语。
附书至（ ） 新战死（ ） 未去（ ） 犹得（ ）
14．为选段划分为三层，并概括出层意。
第一层：
第二层：
第三层：
15．用原文回答问题。
（1）说明兵役之苛酷：________________
（2）说明战争之惨烈：________________
（3）说明战争破坏严重：________________
（4）表现老妇丧子的悲痛和含悲度日：________________
（5）能概括全诗内容的：________________
16．本段文字正面描写老妇人“致词”，层层诉说、凄苦至极，侧面表现历史事件“________”，揭示主题。

温馨提示：学习文言文最重要的是扎实，多背诵，多做习题，试着自己在日记里用文言文写日记。每篇文言文的都要能逐词逐句翻译，重点虚实词要重点落实。
祝大家打好文言基础，感受古文的文化魅力，也为以后学习更多更优秀的文言文做好铺垫。
——八年级语文组