18慈母情深公开课讲解.pptx

梁晓声 梁晓声梁晓声简介梁晓声，原名梁绍生。当代著名作家，山东荣城人，1977年毕业于复旦大学。主要作品有：父亲；中篇小说今夜有暴风雪；长篇小说雪城年轮等。我会读：失魂落魄 震耳欲聋 缝纫机 褐色 耽误 衣兜 龟裂 陷入 忙碌 攥着 数落jnxinlzun龟gu（乌龟）jn（龟裂）qu（龟兹）在括号中填上课文中出现的生字新词在括号中填上课文中出现的生字新词:我一直想买本我一直想买本青年近卫军青年近卫军，想得整天，想得整天（）。于是我来到母亲工作的地方，）。于是我来到母亲工作的地方，那里的噪声（那里的噪声（）。我发现母亲极其瘦）。我发现母亲极其瘦弱，当知道我是来要钱买书的，母亲用弱，当知道我是来要钱买书的，母亲用(）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了）的手将钱塞给了我，立刻又陷入了(）。我鼻子一酸，（）。我鼻子一酸，（）着钱跑了出去，为）着钱跑了出去，为母亲买了一罐（母亲买了一罐（），母亲却数落了我），母亲却数落了我一顿，后来母亲又凑钱给我买了这本书。一顿，后来母亲又凑钱给我买了这本书。慈母情深失魂落魄失魂落魄震耳欲聋震耳欲聋龟裂龟裂忙碌忙碌攥攥水果罐头水果罐头指出下列句子省略号的用法A.表示说话的断断续续表示说话的断断续续 B.表示列举的省略表示列举的省略 C.表示语意未尽表示语意未尽1、我、我要要钱钱（）2、母亲又陷入了忙碌、母亲又陷入了忙碌（）3、我国的生肖属相有鼠、牛、虎、我国的生肖属相有鼠、牛、虎（）4、我的鼻子一酸，攥着钱跑了出去、我的鼻子一酸，攥着钱跑了出去（）ACBC找一找，想一想1、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？2、从哪些地方可以看出母亲对、从哪些地方可以看出母亲对“我我”深沉的深沉的爱？爱？6、从哪里可以体会到、从哪里可以体会到“我我”对母亲的感激、对母亲的感激、崇敬和热爱？崇敬和热爱？从哪里可以看出从哪里可以看出“我我”家境贫寒？家境贫寒？那时我家的破收音机已经卖了，被我那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们和弟弟妹妹们吃吃进肚子里了。进肚子里了。幽默地说明了幽默地说明了“我我”的家境贫穷，的家境贫穷，连温饱都难以保证。连温饱都难以保证。哪些地方说明母亲挣钱不容易？哪些地方说明母亲挣钱不容易？1、七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。2、我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。周围几只灯泡烤着我的脸。（第二句用了动作描写，母亲工作（第二句用了动作描写，母亲工作的环境十分恶劣，挣钱很艰辛。）的环境十分恶劣，挣钱很艰辛。）3、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（动作描写，母亲挣钱不容易，（动作描写，母亲挣钱不容易，“掏、数掏、数”两个动词表明她很珍惜这不多的钱。）两个动词表明她很珍惜这不多的钱。）母亲却已将钱母亲却已将钱塞塞在我手心里了，大声在我手心里了，大声回答那个女人：回答那个女人：“我挺高兴他爱看书我挺高兴他爱看书的！的！”家中如此贫困艰辛，母亲坚持让家中如此贫困艰辛，母亲坚持让“我我”买书，还是买书，还是“闲书闲书”，这说明了什，这说明了什么？么？（虽然家境贫穷，但母亲支持我买书，她（虽然家境贫穷，但母亲支持我买书，她的动作和语言饱含着深沉的母爱。）的动作和语言饱含着深沉的母爱。）母亲说完，立刻立刻又坐了下去，立刻立刻又弯曲了背，立刻立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻立刻又陷入了忙碌动作描写，四个立刻让我们体会到母亲为动作描写，四个立刻让我们体会到母亲为一家人的生活拼命赚钱，四个一家人的生活拼命赚钱，四个“又又”说明说明他早已习惯了这样恶劣的工作环境，可见他早已习惯了这样恶劣的工作环境，可见母亲为家庭的付出，为儿女的付出是无私母亲为家庭的付出，为儿女的付出是无私的。的。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲动作描写与神态描写，写出了母亲工作的动作描写与神态描写，写出了母亲工作的辛苦。以及连用四个辛苦。以及连用四个“我的母亲我的母亲”，说明，说明“我我”被此时的情景感动，甚至为找母亲被此时的情景感动，甚至为找母亲要钱买书而感到愧疚。要钱买书而感到愧疚。从哪里可以看出来从哪里可以看出来“我我”对母亲的感激？对母亲的感激？1、那天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。（母亲精神的高大，现实的瘦小。）2、我鼻子一酸，攥着钱跑了出去 那天，我用一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。“我我”关注到母亲身上的重担，想要长大成关注到母亲身上的重担，想要长大成为家中的顶梁柱，还买了水果罐头给母亲补为家中的顶梁柱，还买了水果罐头给母亲补身体。表达了我对母亲的体谅和孝顺。身体。表达了我对母亲的体谅和孝顺。我鼻子一酸，攥着钱跑了出我鼻子一酸，攥着钱跑了出去，心里一遍又一遍对母亲说：去，心里一遍又一遍对母亲说：“_”(内疚、感动、懂事、决心）小练笔小练笔这是一位怎么样的母亲？这是一位怎么样的母亲？一个辛苦辛苦的母亲。一个瘦弱瘦弱的母亲。一个深爱孩子深爱孩子的母亲。课后作业1.写一个片段，通过对妈妈的外貌和语言描写，体现出母爱。2.搜集有关母爱的故事，读一读。