2022年中学政教处期末工作总结(7篇).docx

Word文档2022年中学政教处期末工作总结（7篇） 2022年中学政教处期末工作总结通用7篇 时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，理论学问和业务水平都得到了很大提高，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是我为大家收集的2022年中学政教处期末工作总结通用7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 中学政教处期末工作总结1 本学期在教育处的统一部署和支配下，连续本着“以德育人”的宗旨，认真学习和贯彻未成年人思想道德建设纲要、关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见精神，在制定政教工作总体目标的基础上，从规范教育入手，强化言行、礼仪教育和同学自主管理，主动实施素养教育，不断强化对同学的管理，在增加政教工作针对性、提高政教工作实效性上狠下功夫，取得良好的效果，现将一学期以来工作总结如下： 一、利用入学第一周时间，以自编教材修身养德为蓝本，深化开展行为规范养成教育、爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育和平安教育，使同学的德育素养得到不断地提高，行为规范合格率明显提高，尤其是七班级新生由学校生变为学校生的角色转变中，行为规范意识明显增加。 二、平安教育常抓不懈。本学期我们做到了平安教育逢会必讲，并主动实行各项措施，开展消防应急演练等活动，加强学校平安治理，加大平安意识宣扬力度，大大的提高了同学自我疼惜意识，从根本上杜绝了平安事故的发生。 三、以文明班级评比为契机，在全校开展争创“文明之星”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓舞同学主动进取，使学校逐步形成了良好的班风学风和校风。经过大力地教育与整顿，同学的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。 四、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步亲热学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为同学的进步创设良好的内外部环境， 五、加强学校的卫生专项工作治理。 本学期教育处在卫生工作上下了较大气力，一是重新制定了卫生专项工作治理考核方案，二是将教学楼顾请工人清扫区域划到各班作为维护区，三是发生全校师生督促同学的卫生行为，打击乱扔乱丢的行为；四是同学会和教育处联合每天不定时检查清洁，将检查结果和同学卫生行为状况一并纳入文明班级考核方案，督促同学坚持每天自觉清扫，使学校每天保持洁净卫生，校内环境得到美化净化。 六、本学期实施了同学会干部挂牌上岗制度，要求同学干(！)部时刻留意自己的身份，有效地发挥了干部的模范带头作用。同时，我们定期召开团干部会议、同学会干部会议，一是提高他们的先进意识，二是进行业务培训，提高他们的工作水平。通过让这些干部团员主动参与学校治理，使学校基本形成“以同学治理同学”的新模式。今后，我们还将在如何发挥团员的带头作用上进一步探究。 七、连续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥言论导向和宣扬发动作用，以生动活泼的形式对同学实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让同学了解国内外大事，学会关怀政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶同学情操。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映同学的思想、学习、生活等实际，成为呈现班级风貌的一个窗口，创设了学校深厚的文化气氛，丰富了同学的课余生活，也极大地提高了同学的学习爱好和热忱。 八、建立了完善的“五生档案”，并把“五生”帮扶工作做到实处。我校的学困生和贫困生帮扶工作己经常规化，因此，本学期我们在留守生的帮扶上多下了些功夫，在校内内建立了亲情电话，让留守生定期同家进步行电话和书信沟通感情，让他们感受到更多温存的同时，也让我们在同学德育工作上收获颇多。 九、对极少数严峻违纪的同学进行了严峻处理，对部分经常违纪的同学起到了有效地震慑作用。 十、和学校其他部门一起，开展了一系列德育活动：一是进行了一次远足活动；二是在甲型h1n1预防工作中加强教育宣扬和落实防控措施；三是连续开展诚信教育，并以诚信考试为切入点，开展课题争辩。 反思本学期的政教工作，今后在以下方面尚需加强：一是如何更好的为班主任搭建提高工作艺术的平台，还要挖掘更多的途径；二是校社联育的方式值得思考；三是单亲生的教育问题如何突破还需探究。 中学政教处期末工作总结2 本学期来，政教处工作以学校、政教工作打算为依据，在学校领导的正确指导下，在班级组、班主任的主动协作下，以“养成教育”为突破口，以加强和改良青少年同学的思想政治工作为重点，开展了一系列活动，不但丰富了同学的课余生活，又提高了同学的思想素养，发挥了同学的特长，学习风气明显好转，校内违纪、违规现象大大削减，一年来无重大违纪违规现象发生，现就本期政教处工作总结如下： 由于我校农村同学多，留守同学多，家庭教育薄弱，很多同学是非观念淡薄，组织纪律性不强，违犯校纪、校规的现象比较突出。为此，我们首先从同学的思想根源抓起。开学初学校制定了宁县五中关于开展教育教学管理专项整治活动支配意见进一步加强教育教学管理，强化师德师风。团委政教处联合向全校同学发出了“学雷锋、讲文明、树新风”活动建议和宁县五中“文明餐桌行动”活动建议，通过班级组晨会、班会、校内橱窗、同学干部会等多种形式，组织同学学习中学校生守则、宁县五中同学一日常规、中同学文明礼仪规范等各项规章制度，进一步规范了同学的文明习惯。 (一)以活动为载体，全面贯彻德育教育； 1、本期我校成功举办了春季田径运动会、第五届校内艺术周系列活动、我的“中国梦”征文等大型活动，同学普遍参与 热忱高，每次活动政教处都确定一个德育目标，细心筹划，认真组织，通过一系列的活动，同学的思想生疏有了明显的转变，从而促进良好学风的形成。 2、每周星期一的升旗仪式，政教处统一组织，全校师生参与，国旗下讲话从行政领导到班级组长逐周轮番，然后各班推举表现好品学兼优的同学演讲，演讲内容紧跟时令，对同学进行爱国主义教育，抱负前途教育。 3、团委主办的校报，校内广播，充分反映同学的文化生活，提升同学素养。 4、学校大力提倡节俭之风，关怀同学树立节俭意识，开展了宁县五中“文明餐桌行动”活动建议，并将节俭教育当做今后工作的一个重点。 (二)加强班主任培训，提高班主任工作力量； 班主任工作是学校工作中的重中之重，直接影响着学校工作，本期召开班主任工作例会5次，班主任外出培训6人次，每周老师论坛确定一位班主任进行工作方法沟通,通过一系列培训活动，班主任工作力量有了明显提高，从而改善和提高了同学的思想道德素养。 (三)表彰各种先进，树立学习典范。 本期政教处细化班级量化考核内容，一周一统计，一月一小结，考核结果和班主任津贴挂钩，每周分班级组排名，每级评出文明班级一个，发给流淌红旗。政教处对举办活动中彰显出来的先建个人和集体，以及每期各班评比出来的文明星都予以嘉奖，并在校内内张榜公示，充分发挥典范的力气，进一步规范同学的言行，树立同学学习的楷模，从而树立了正气，有力地推动了学校精神文明建设。 中学政教处期末工作总结3 本学期，政教处依据学校工作打算，以中同学日常行为规范教育为基础，围绕校内文化建设，主动开展各项教育，努力培育举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。在全体师生的共同努力下，工作取得了确定的成果： 一、改良德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐进展”的育人理念，以“完善同学人格素养，打造平安、和谐校内”为目标，改良学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德建设 搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富的德育工作队伍。新学年新学期，校领导准时调整德育工作领导小组，进一步完善了学校德育工作网络。认真抓好师德建设，黄书记组织全校老师在老师例会中开展政治理论学习，主动开展师德商量，努力提高老师的政治素养和师德修养。以余校长为主导进行老师业务和老师职业道德学习。 2、优化过程管理 班主任是班级的领导者、组织者和管理者，在全面推动素养教育的进程中，班主任始终是一支重要的骨干力气，也是学校工作中最辛苦的人。在此，我向全体班主任老师表示诚意的感谢。本学期通过商量进一步完善了XX中学班务考核方案，加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，其目的是让班主任在工作中感受成功，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以进展为本，特色鲜亮。 3、构建教育网络 德育工作离不社会、家庭的协作，为此学校主动构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。为进一步提高德育工作针对性，加强学校与家庭的联系，增进老师与家长的沟通，期中考试后，我校依据学校的统一支配，集中力气，进行了各班级家长会。 二、强化行为规范训练，转变同学精神面貌 1、重视德育契机 坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地。树立优秀同学典范，激励同学自我成长。每周结合学校的中心工作和每周的教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，即有校领导对各项工作的动员和要求，也有同学中学习标兵、行为标兵的实际阅历介绍;既有对同学获得荣誉后的确定与鼓舞，也有对违纪同学行为的教育与引导，进一步提高升旗仪式的教育效果。结合时令节日，利用班会有针对性地开展各种主题、专题教育活动，寓德育于活动，使同学在一些有益活动中受到教育，在心灵深处得到体验。利用“老师节”“中秋节”开展感悟亲情，感恩父母教育活动;长期开展心理健康教育活动，学校设立“心理健康询问室”，有专业心理辅导老师对同学进行健康心理辅导;增加责任意识，关怀同学树立远大抱负和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了同学精神面貌的整体提高。 2、重视平安教育 开展平安自查，树立平安意识。 平安无小事。学校领导格外重视同学的平安教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到学校行政会次次有争辩部署，老师会上次次有检查布置，对平安工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。 开展平安宣扬教育。 为切实消退校内平安故事的发生，校德育处以规范同学日常行为为基础，主动开展平安教育工作，依据我校平安教育的具体要求，摘录了我校日常平安教育主要内容，并印发给每位老师。值周领导、值周老师认真开展同学在校纪律维护，防止同学发生意外损害事故。并加强交通平安教育，利用国旗下讲话在全校教育同学遵守交通规章。主动开展法制教育。 3、重视规范教育 一学期来，各班主任充分利用班会课，对同学的行为习惯加以正面宣扬和教育，连续开展“好习惯伴我行”养成教育活动。月月有主题，周周有重点。留意同学的仪容仪表检查、自觉养成良好的文明礼仪习惯，在活动中引导同学自我提高卫生意识，在求知的过程中启迪同学爱学习、会学习、会总结，进一步提高同学的自我管理力量。用学会走路来养成同学的规范意识，用学会吃饭来陶冶敬重劳动、敬重劳动人民的思想感情，用学会说话来培育讲文明，井礼貌的习惯，用学会疼惜大自然来培育与自然、社会、他人共处的和谐心态。 4、重视转化工作 重视后进生的转化工作，针对不同班级所表现的不同特点，确定优点，表扬先进，鞭策激励，指出缺乏并提出改良要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪同学的查处，先后对上网、破坏公物等不良行为进行专项治理。 三、进行德育教育活动，促进校内文化建设 在活动中教育，这是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期，政教处、各班级组通过进行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校内文化建设。在十月的“金秋十月朗诵会”有各班的同学呈现，对提高同学的朗诵水平，增加同学的集体荣誉感有很大的好处。加强班级黑板报评比活动，同学的黑板报刊表达出同学力量培育，这是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处共组织了3次班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在班主任的指导下，同学自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，同学的书写、绘画等力量得到了熬炼，审美力量进一步提高。 四、存在的问题 1、在全员做好同学的教育方面，还有形式主义的东西，老师的重视程度需要提高。对个别“后进生”的转化工作不力，对“吸烟”“上网吧”等不良现象还缺乏有力度的合适的制止方法。 2、同学常规管理缺乏恒常性。工作的主观任凭性较大。 3、心理健康教育的针对性和实效性方面还有待于探讨。 一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成果，但是更多的是在总结中发觉了工作中有很多应当做而未做的事情，信任在新的学期开头以后我们会克服以前不利的因素，争取更大的进步。 中学政教处期末工作总结4 一学期来，政教处连续坚持以中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见、中学校德育大纲为指针，以育人为宗旨，坚持对同学进行正确的心理、道德、政治等教育，引导同学形成科学的世界观、人生观、价值观，为同学成长为合格的公民及社会的栋梁奠定了坚实的基础。 政教处严格按如下原则主动开展工作，取得了实效：主动对同学进行各种形式的思想、道德和政治教育；疼惜同学合法权益，保障正常教学秩序；对同学的心理问题，主动干预和辅导；对同学违纪问题，坚持教育为主，惩处为辅；坚持正确的工作方法；公正、公正、公开和高效。 工作回顾 1、利用班会、国旗下讲话等形式加强学习中同学守则和中同学日常行为规范，并以之指导自己的言行，使同学树立良好的人生观，价值观及思想前途教育。各班主任年段长认真落实，政教处准时检测抽查，作为文明班级评比的量化数据。 2、加强爱国主义教育。团委、少先队未雨绸缪，提前为下学期训练了一批比较合格的旗手队伍，规范升旗仪式，利用升旗仪式及国旗下的献词对同学进行爱国主义教育。开展“争做护旗手”活动，引导同学懂得爱祖国要从爱班级，爱学校，爱家庭做起，引导同学每人为集体做好事，培育敬重，理解，关怀人，爱亲人的高尚品德，从爱人民、爱母亲、爱师长、爱四周的一般人做起。 3、加强校内文化建设。本学期连续开展了校内美文观赏广播，宣扬栏，班级板报，革命陈设室等德育基地建设，丰富学校德育活动载体。 4、开设法制与平安教育讲座。主要是学校通过集体班会和班主任自己组织同学学习的形势对同学进行未成年人疼惜法和预防未成年人犯罪法的学习，使每一名同学都能运用法律约束自己和疼惜自己。定期和不定期开展平安检查，坚持做到每天有小查，周周有小查，月月有大查，消退一切平安隐患，特殊是对重点部位、重点部门进行严密监控。本学期学校无发生重大平安事故。 5、认真做好后进生转化工作，切实做好控辍工作。本学期以“双高普九”迎检工作为契机，重点抓好防辍追辍工作，取得了较好的效果。建立师生互助组，开展扶贫帮困工作，切实提高后进生的学习和遵守纪律的自觉性，提高老师引导同学进步的力量，政教处定期检查准时做好转化效果记录。严格依据上级控辍文件精神做好控辍工作，无消灭体罚或变相体罚同学及卑视驱除后进生的现象。把学额稳固状况纳入老师业务考核。 6、加强学校与家庭、社区的联系。开展“百名校长、千名老师”进社区、进家庭活动，组织全校老师深化社区、家庭，宣扬党的教育方针、政策，介绍学校教育教学工作，与家长共商教育大计。团委、同学会主动与社区取得联系，为同学的社会实践和社区服务活动制造更好的条件，开拓了更宽敞的空间。 7、搞好警民、校街共建，经常与祥平派出所、街道、消防队亲热合作，互通情报，加强联防，搞好普法、平安、国防教育，打击不法青年对学校的滋扰。本学期进行了一场法制报告会和一场消防学问讲座。 8、连续开展创文明班级活动。本着公开、公正、公正的原则，做好学年各类先进的评比工作。 9、心理询问室连续搞好心理询问热线服务，在师生中开展心理学问讲座。本学期工作重点是高、学校毕业班级考前心理辅导与询问。 10、做好校内保洁工作，定期进行卫生检查评比并与班级考核挂钩。与班主任联系，教育同学养成良好的个人卫生习惯。开展青春期教育。多渠道向师生宣扬春季传染病防患常识。 11、改革同学评价方案，依据上级文件，组织初三、高一年班主任及科任老师认真学习综合素养评价方案，成立学校评定委员会，客观公正地全面评价同学。 中学政教处期末工作总结5 上学期，政教处各项工作紧紧围绕学校进展总体目标，立足于“全面育人、培育独特、和谐进展”的培育目标，大力抓好德育的常规管理工作，连续加强班主任队伍建设，切实加强对同学的思想品德教育、平安和文明礼仪教育、行为规范教育，主动拓宽德育途径，着力培育同学的自主管理力量，全面提高同学的思想道德、劳动技能和身体心理素养。，为学校可持续进展奠定基础。 一、规范管理，提升德育水平 本学年，学校以同学思想道德建设为主线，进一步落实中同学守则和中同学日常行为规范的要求，规范同学的一日常规，完善评估考核方案，扎扎实实地投入到争做“文明同学”、争创“文明班集体”的教育活动中来。 一加强文明礼仪教育 以学校常规工作为主，以文明礼仪活动为契机，加强对文明礼仪教育。一学期来，我们对班级卫生、纪律、出操、个人卫生等方面进行全面的检查，督促同学养成良好的文明行为和生活习惯。依据学校实际状况，将常规检查和突击检查相结合，对检查结果准时公布，有效地把握了不讲卫生、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。与此同时，加强了老师、同学值日的检查力度，认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作，使师生思想上重视，行动上表达，评估中见效，逐步形成了自觉的行为习惯。 二平安工作常抓不懈 上学期，政教处严格依据上级教育部门对平安工作的要求和部署，通过班会、给同学家长一封信等，强化同学平安自护意识，打造平安文明校内。政教处利用班级黑板报，对同学进行平安宣扬教育。与班主任、同学层层签定平安责任书，明确平安责任。 二、加强班主任队伍建设 在当前形势下，建立一支高素养的师资队伍照旧是学校德育工作的重心。因此，一年来，我们连续推行班主任岗位责任制，通过班主任会议等形式要求班主任争辩适应同学的德育方法，开展德育新途径。每个学期由政教处部署德育工作打算，政教处负责具体工作，实施过程由各中队辅导员负责，真正做到德育工作贯穿于各项工作中，使德育工作制度化、科学化、规范化。同时，我们强化班主任考核制度，并认真组织学习。上学期，政教处以学校广播操竞赛、元旦节文艺会演活动为契机，要求各班主任在校级活动的基础上开展符合本班同学实际的、参与面广的班级文艺活动。尽量扩大参与面与影响力，本年期，我校的体育工作有条不紊，体育老师团结协作，对教学认真负责，抓好同学出操、做操工作，把好七、八、九班级同学做操质量关等学校体育常规工作。 三、存在问题： 1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。 2、平安工作有待加强，每个人的平安意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生平安事故。 3、由于时间、经济条件限制，一些活动不能真正开展起来。 中学政教处期末工作总结6 本学年政教处在校长室的领导下，以学校学年工作意见及其次学期补充意见为指导，以“关爱生命促进进展”的学校办学理念为指导思想。坚持“大视野，低重心”的原则，以“迎校庆”、“迎奥运”为契机，以“修身养性，刻苦学习，建树品牌”学校总目标下的“平民待人精英律已”为主要内容开展学校文化建设，以培育同学“自我教育”“自我管理”力量为工作主线;以培育同学的自我管理、自我监控、自我完善、自我疼惜力量，增加同学的道德推断力、道德敏感性、道德行为力量为工作中心;以“校内文化建设”为支撑点;以“敬重劳动、敬重劳动者、敬重劳动成果、引领学风、引领校风、引领社会”的“三敬重、三引领”为德育主题，以各种形式的宣扬教育及主题活动为载体;进一步改良未成年人的思想道德建设，培育同学“乐于做一名一般劳动者，为他人着想，为他人服务，踏实学习，修身养性，严于律已，提高文明素养，提高学识本事，忠诚尽职”的品德;增加同学的学校仆人翁意识、同学的责任意识、义务意识和文明素养;改良思想道德建设的方式方法和手段，提高德育工作的实效性和感染力;在同学中树立正气，订正不良风气，促进学校品位的进一步提升，进一步提高德育工作的实效性。正确把握学校德育工作的方式方法，引导同学学会理解、宽容、对话;以“不比基础比进步，不比吃穿比品位”为学校德育工作的基本动身点，努力培育同学的基本道德理念和道德推断。在本学年，充分利用各种契机，以落实和提高“同学日常行为规范”为抓手，以提高师生文明素养为主线，推动思想道德建设，推动学校文化建设，进一步提高同学文明水平和思想道德风貌。做到精细工作，确保底线，使全体同学的思想道德面貌和身心健康水平有较大提高。回顾本学年，政教处主要做了以下几个方面的工作，达成了学年初的政教处各项工作目标： 1、进一步完善有关的规章制度及考核制度，提高对班主任队伍、班干部队伍的管理水平，促进学校文化建设有新的突破。 2、通过加强正面宣扬的力度，以“二高人形象设计”、“三敬重三引领”德育主题活动为中心，发挥“自我教育”特色，使学校的制度建设在全校形成共识，并进一步达成个体的内化，养成良好的风俗、校风、班风、学风，促进学校及同学个人进展的最大化。 3、切实做好同学日常行为规范教育和平安教育，确保无重大平安责任事故，无同学犯罪率，同学严峻违纪率低于0.2%。确保无同学因经困而辍学。 4、进一步贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见精神，加强和改良未成年人的思想道德建设工作。留意德育教育意图的艺术性、教育手段的间接性和有效性、教育者的身教和示范性，以及受教育者的亲身体验和参与性。 5、完善德育组织机构，提高德育管理力量。强化学校德育工作二级管理模式，加强班级处、班级的德育教育职能和目标管理，加强同学自我管理力量，充分表达二高的“两自”(自主学习、自我教育)特色;增加政教处对班级处、班级工作的指导、服务、检查反馈的职能。 6、进一步完善德育的途径和方法，提倡“重体验、重熏陶”的“无痕”化德育，通过开展形式多样的宣扬和活动，切实加强学校德育教育的针对性和时效性，加强同学思想道德建设。 7、推动素养教育，让同学学会做人，学会“修身养性”，争取本学期的同学文明水平和思想道德面貌有一个显著提高。开展多项德育主题活动，使各项活动有有效的载体。 一、重视制度的健全和德育教育队伍的建设，是做好德育工作的前提。 1、在校长室的指导下，依据我校的实际状况，健全班主任工作考核制度，明确了班主任日常工作要求，加强班主任样本培训，从而使班主任的工作具有确定的可操作性和规范性、方向性、目的性，增加了班主任工作考核的透亮度和可操作性、全面性，进而使班主任的管理工作和管理力量得到全面的提高，也使优秀班主任更表达其真实性和先进性。 2、本学年坚持依据学校行政会议的决策和学校德育领导小组的有关工作制度，坚持班主任工作月例会制度和培训制度。在例会与培训中，通过总结前一阶段的工作状况，在确定工作成果的同时指出工作中的缺乏和失误，并共同分析造成缺乏或失误的缘由所在，并对下一阶段要开展的工作(包括开展工作的思路、方式、方法、留意事项)作提前布置。通过月例会与培训，使班主任能够总结阅历与教训，并对班主任工作有一个统筹的支配，做到班主任工作心中有数、思路清楚，从而使班主任工作更具条理化，加强了班主任工作的指导与培训，避开了班主任工作的盲目性，提高了班主任工作的预见性和主动性。在学校的统一支配下，举办了班主任工作校本培训，对班主任工作中消灭的困难和困惑的深化探讨与争辩，进一步拓展了班主任工作的思路，加强了德育工作的针对性、实效性和主动性，提高了德育工作的科技含量。 3、健全了“余二高校外住校生管理方法”、“余二高课间操管理方法”、“余二高同学一日行为规范补充实施意见”，建立了“余二高阳光体育活动实施方案”、“余二高卫生工作打算”等相关制度。使学校的德育工作趋向制度化和法制法，确保学校的德育工作做到有法可依，有章可循。 二、加强指导、检查与反馈，是促进德育工作实效性、针对性和主动性的必要手段。 1、围绕学校德育教育要留意实效性的要求，加强指导与监督、反馈，是本学年抓校风、学风、班风建设，规范同学日常行为规范的主要工作。本学年通过加强对班主任日常工作及 同学日常行为规范检查与反馈的力度，进一步提高了班主任工作的责任心。通过进一步规范学校导师制工作，进一步促进了学校德育工作中的个别化教育机制，增加了老师与同学的沟通与对话，加强了师生间的情感沟通，激发了同学“自我教育”的动机，提高了同学的道德水准，树立了正确的道德观、世界观、价值观、人生观。 2、通过确立德育教育主题(本学年共确立德育教育主题2个)，使学校的德育教育重点通过班主任在读报课、班会课时间及多种形式的宣扬教育活动，得到贯彻和落实;通过在各个特殊时期召开不同形式的主题班会(本学年共召开各种不同形式的主题班会10余次)，使学校本学年各个不同时期的德育教育主题在全体同学中得到充分的贯彻和实施，并使德育教育在同学中得到内化，由“他律”转化为“自律”，提高了同学的道德行为力量和道德推断力量。 3、通过指导班主任工作打算的制定、班干部队伍建设，使班主任工作具有充分的打算性和预见性，并充分发挥优秀同学干部的先进性和模范性，从而较大幅度地提高了同学日常行为规范的正确执行程度，推动了良好学风、校风、班风的建设。 4、本学年共召开了10余次班主任例会和班主任工作培训，通过在班主任会议上对班主任工作的准时反馈与指导，进一步增加了班主任在德育教育工作中的时效性，也增加了政教处工作的透亮度和公正性。通过对班主任日常工作检查反馈、对同学日常行为规范检查反馈、对班级班风、学风建设每日检查，有效地提高了班主任工作的责任心，加强了对同学的“养成”教育，也进一步增加了同学遵守日常行为规范的自觉性。 三、创建多种形式的学校活动和家校互通，是学校德育教育工作正常开展的必要条件。 1、本学年，通过高二班级的军训、校第十届田径运动会、德育主题活动、元旦文艺汇演、浙江省绿色学校申报、浙江省卫生先进单位的申报、浙江省健康促进学校的申报、校“十佳中同学”评比、“二高人形象设计”和“三敬重三引领”主题德育活动、“余二高校外住校生管理方法”的实施、“余二高课间操管理方法”的实施、高一高二班级的春游(秋游)暨德育教育活动、高二班级的长乐科技实践活动、加强青春期恋爱现象的教育、女生青春期自我疼惜教育讲座、平安教育讲座等活动，增加了同学的规章意识和对制度的认同力量以及不怕困难困苦、坚韧拼搏、团结协作的.精神，磨炼了同学的意志，培育了同学的毅力，也进一步增加了班级的分散力和集体主义精神，充分表达了我校同学良好的精神风貌，进一步增加了学校德育教育的有效性。增加了全校师生的分散力，激发了宽敞师生宠爱学校的感情，提高了宽敞同学的文明水平和道德行为推断力量，充分发挥了同学的仆人翁精神和爱校护校的优良精神风貌，提高了同学的整体素养，使学校的德育教育在活动中得到有效的加强和有机的结合，进而使学校的德育教育不再是苍白无力的说教，而是具有实质性内容的、能够触动同学心灵的有效教育 2、通过进一步完善“校讯通”、召开家长会等，从多种途径有效地构建了学校与家庭、学校与社会的沟通平台，实现了学校、社会、家庭教育一体化，优化了育人环境，整合了教育资源。本学年“家校通”家长开通率达60%以上，总发信量达40000余条。 3、通过组织同学抗震救灾捐款和校内植树捐款、升旗仪式的进一步规范化、组织同学参与市区艺术节和摄影绘画竞赛、市区衰弱操竞赛、区元旦越野赛、区中同学蓝球赛、区田径运会，进一步增加了同学的爱国主义精神、集体主义精神及集体荣誉感、为校争光的仆人翁精神、“自护、自律、自爱”的道德感悟力量。 5、培育同学的“自我教育，自我管理”力量是学校德育工作的有效补充。 在“三敬重三引领”主题德育活动开展过程中，进一步加强了值周班工作，尤其在其次学期高一高二班级同时有一个班级参与学校的值周班工作。值周班工作的有效开展，提高了同学参与学校管理的力量和意识，增加了同学“自我管理”的力量和劳动观念，也进一步强化了同学的责任意识和学校仆人翁意识。林舜英老师和金桂英老师的认真负责，使值周班工作得到了规范、有序、到位的开展。 在校团委、同学会、班级处的大力合作下，通过加强与落实对同学自我学习时段的“自我管理”，发挥同学自我管理的功能，使全校晚自修、自修课同学的学习自觉性得到了有效的培育和提高，全面提高了同学的自我管理力量和自我教育的力量，促进了学校德育工作的全面有效的开展。 四、表达关爱，关注同学的健康成长，是学校落实德育教育工作的有效载体。 1、本学年，政教处协同校德育领导小组，审核并完成了对困难同学的补助工作及结对助学工作，充分表达了学校对特困家庭的困难同学的关爱和学校德育教育的人本主义，使他们能够在学校安心读书，班主任通过对日常生活与学习的关爱，使这部分同学充分体会到了学校大家庭的温存和来自学校、社会的关爱。 2、校医务室认真执行学校卫生工作条例，主动认真地开展常见病和近视眼的防治，校内卫生检查、体育卫生平安检查，校食堂、超市的卫生平安检查工作;结合学校卫生工作做好健康保健宣扬教育工作，主动组织同学学习青春期卫生，协同校工会、膳管会对学校食堂、超市和饮用水的检查与监督，充分保证了全校师生的身体健康和饮食平安。 五、加强宣扬与保卫，是学校开展德育教育工作的有效保证。 1、本学年政教处依据学校工作的要求，结合学校各个时期的特点，准时开展了德育教育的宣扬工作，通过正面的引导和宣扬，增加了学校德育教育工的言论导向作用，弘扬了学校正气，有效地消退了存在于同学当中的不良习气。通过刊出同学自我管理专栏，充分表达了同学道德素养的正面形象，也充分增加了同学自我生疏、自我体验、自我评价的道德行为力量和推断力量，到达了正确理解“自我教育、自我管理”的意义。 3、针对部分同学缺乏正确的人生观、世界观、价值观，道德推断力较为薄弱的状况，通过对全校同学进行法制教育，及对违纪同学进行批判、教育和必要的纪律处分，对几起严峻违纪大事的查处，起到了良好的警示作用，有效地规范了同学的法制意识、规章意识，树立了正确的价值取向，形成了良好的道德行为力量及推断力量。 六、加强部门之间及部门内人员之间的团结协作，是提高政教处德育教育工作效率，提高德育教育层次的基础。 在学校提出的“德育无小事、人人抓德育”德育教育思路指导下，绝大多数教职工都能自觉地做好对同学的德育教育工作，并对政教处提出了很多贵重的建议和意见，促进了对同学德育教育的针对性和实效性，为实行全员参与抓德育教育供应了有力的保证。教科室组织班主任进行的课题争辩，有效地提高了班主任进行德育教育的理论基础和层次，更提高了学校德育教育工作的科技含量。教务处、总务处、后勤服务中心对政教处工作的大力协作与支持、政教处各成员在工作中的通力合作，也为政教处德育教育工作的正常开展，供应了良好的物质基础。 总之要做好政教处的德育教育工作，提高工作效率，到达优质高效的要求，必需紧紧围绕学校的工作打算及处室工作打算，遵循规章制度，努力依靠班级组、班主任和全体教职工的力气，并取得各处室的主动协作。本学年在校长室的领导下，政教处工作取得了确定的成果，也积累了确定的阅历。但由于德育工作的特殊性，以及我们在工作力量及水平方面的缘由，政教处工作还存在着很多不尽人意之处，真实地期望校长室和宽敞的教职员工赐予主动的指导和支持。 中学政教处期末工作总结7 本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校党支部和校长室的统一部署和支配下，我处连续本着“以德育人”的宗旨，坚持贯彻党在新时期、新形势下的教育方针、政策，结合学校和同学的实际状况，统一生疏，明确目标，强化措施，留意实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结有： 一、深化开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使同学的德育素养得到不断地提高，对高一新生加强入学教育，特殊是校史、校纪校规教育，并组织做好高一新生入学军训的有关工作，组织同学主动参与军训，通过军训提高同学的思想政治觉悟和纪律观念，激发同学的爱国主义热忱，增加同学的综合素养，在本学期全校没有消灭重大违纪违规大事。 二、努力做好树立典型、宣扬典型、学习典型的工作，并主动挂念协作校长室，在本学期初召开颁奖大会，细心组织会场，支配有关人员，并预备好一切奖品、奖状。 三、主动实行各项措施，加强学校平安管理，加大平安意识宣扬力度，大大的提高了同学自我疼惜意识，从根本上杜绝了平安事故的发生。 四、在全校开展争创“三好同学”的活动，开展学先进、争先进、比先进的活动，鼓舞同学主动进取，使学校逐步形成了良好的班风学风。本学期全校涌现了不少先进班级，涌现了很多学习品德优秀的同学，经过认真公正的评定，学期末共评出4个文明班和3个表扬班。 五、通过努力逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步亲热学校与家庭的联系，进一步发挥教育整体的功能，为同学的进步创设良好的内外部环境，提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，同学的仪容仪表得到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。 六、转化差生，对差生进行耐烦教育、引导，使之转化为优生。如高三3黄伟杰、高一1黄文威、高二1郑良桂等无心向学，经常迟到，课堂上不仅不认真听讲，且影响他人，沉迷于上网玩玩耍，通过科任老师、班主任和政教处领导耐烦进行正面品德教育及正确思想引导，通过与其家长的亲热联系、面谈、沟通、协作，使之转差为优。 七、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校内公共卫生清扫和自行车排放，放学后各班进行教室内卫生清扫，每个月进行一次大扫除，并支配同学会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校每天保持洁净卫生，校内环境得到美化净化。 八、定期召开团委会、同学会干部会议。我处和校团委同心协力，认真做好同学会管理的工作，发挥团员、同学会骨干的先锋模范作用。同学会在校团委和政教处的直接领导下，主动参与学校管理，使学校基本形成“以同学管理同学”的新模式。 九、本学期，我处连续抓住广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥言论导向和宣扬发动作用，以生动活泼的形式对同学实行潜移默化的教育。广播站报道新闻，让同学了解国内外大事，学会关怀政治，播放优秀歌曲、乐曲，陶冶同学情操。各班黑板报要求定期更换，内容