部编二年级道德与法治下册期末复习知识点总结.doc

部编二年级道德与法治下册期末复习知识点总结知识点总结一、挑战第一次1 生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。2 我们都喜欢尝试新鲜事物，有些事要大胆尝试，有些事要有人帮才可以试。上课要大胆的举手发言，说错了也没关系；翻跟头有危险，得有大人保护才能试。3 不管学什么，那要多尝试，多练习，大学一起来挑战。挑战后才发现，其实没有那么难4 小马过河的故事的诉我们，遇事要动脑筋想一想，还要亲自去尝试一下。二 学做“快乐鸟”5 游戏带给我们快乐，读书带给我们快乐，桃战带给我们快乐，生活处处有快乐6 生活中有很多快乐的事：我进步了，我快乐；我分享我快乐；我创造，我快乐7 不开心的事就像天王的乌云，总是会有的。我们要做个快乐鸟，赶走不快乐。8 “快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很事成对不快乐的小妙招:把不高兴的事说给好朋友听，画画也可以赶走不快乐，我做深呼吸，把烦心的事吐出去。我去踢球，赶走不快乐。9蜗牛与寄居蟹的故事，告诉我们:有很多事情换个角度想一想，就可以变得开心了。三做个开心果10我不仅要让自己成为“快乐鸟”，还希望带给身边的人快乐，成为大家的“开心果”。11帮助别人，真诚的赞美被人，都可以带给别人快乐。四试种一粒籽12.春天是万物生长的季节。13我们常吃的花生米原来是花生的种子。柳絮是柳树的种子。大萝卜是比芝麻还小的种子长成的。桃核是桃树的种子。14我知道:绿豆可以在水里生长，土豆喜欢长在沙土里。15我的种植计划:我想种一些绿豆，我想请妈妈帮我买些绿豆，再准备一个花盆，还要准备一些土。16种子种好之后，不能天天浇水，也不能太心急。17小猴学种植这个故事告诉我们:播种只是第一步。此外，还要细心地呵护，勤除草，适时施肥，浇水，才会有收获。五健康游戏我常玩18我以后要多玩健康的安全的游戏。下棋，跳绳，户外运动(如:爬山)，球类游戏可以多玩。手机游戏，电脑游戏对眼睛不好，要少玩。19即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。如:身体不舒服，下雨天等就不要玩。20我发现:同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样。六传统游戏我会玩21童年时人人都喜欢玩游戏，很多游戏代代相传，直到现在。22爷爷小时候喜欢玩“挑小木棒”，奶奶小时候喜欢玩竹竿舞，妈妈小时候玩抓石子的游戏。23每个国家都有自己的传统游戏。我知道:泰国的椰壳游戏。韩国人站着玩跷跷板。七我们有新玩法24传统游戏换个玩法，可以变成新游戏，简单玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。25变个规则玩玩，游成会有新乐趣。不同的人可以重新组合玩，不同的玩具也可以组合着玩。26除了变换新玩法，我们还可以变废为宝，自己制作玩具呢。我用矿泉水瓶装上沙土，自己制作保龄球。我用纸片做棋子，硬纸壳来西棋盘，自己制作象棋。八安全地玩27在池塘边放风筝是不对的。在旋转木马上大闹是不对的。在陡峭的山崖上爬是不对的。晴天在大树下下棋是安全的，雷雨天就不能再大树下玩。九小水滴的诉说28水是很珍贵的，我们要珍惜每一滴水。29我会珍惜用水:洗澡时，不要总开着水龙头。洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。用过的水可以冲厕所。十清新空气是个宝30谜语:看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。谜底:空气。31中华人民共和国宪法第二十六条规定:国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其它公害。国家组织和鼓励植树造林，保护林木。32我发现的污染源:工业生产中的废气排放，农业生产中的秸秆焚烧，汽车排出的尾气。33我们要保护环境:坐公交车去学校更环保，过春节尽量少放鞭炮。34我的清新空气保护计划:多种植绿色植物，少开汽车，多骑自行车，少放鞭炮。35如果发现严重污染大气的行为，可以拨打12369环保热线进行举报。十一 我是一张纸37纸是我们的好朋友，天天陪伴我的生活和学习。纸有面巾纸，报纸，作业纸.38制作纸的原材料:树木，芦苇，甘蔗渣，回收的废报纸.39早在2000多年前，我们的祖先就会造纸了，后来蔡伦改进了造纸术，40中国古代的四大发明:指南针，造纸术，火药，印刷术。41我们要珍惜纸张，节约用纸:旧报纸可以换作业本，挂历纸可以做成盲人的练习本，用过的旧书本可以送到回收站。十二我的环保小搭档42地球是我们的家园，需要我们爱护她。43环保是什么呢?环保就是爱护环境。环保就是节约，不浪费。44因为水壶可以重复使用，所以小水壶和我是环保搭档。因为有了树，天就可以更蓝，所以小树和我是环保搭档。节能产品、绿色用品是我们的环保搭档。45优优+环保布袋=环保搭档，欣然+环保盆栽=环保搭档淇淇+随手关灯=环保搭档我+少用快餐盒=环保搭档十三我能行46你在这点行，我在那点行。每个人都有长处和短处。今天还不行，明天可能行。只要多练练就行了。47其实每个人都可以做得更好。相信自己可以做到，多多努力，就会有进步的。48相信自己行，我才可能行，不能只说行，努力才能行。十四学习有方法49学习要有方法，有方法，算得快，50大家一起学，都可以学得好差别在细节，一看就知道，51谁能学得好?听讲很认真、勤学多请教，讨论积极，做完有检查都会学得好。52找到适合自己的学习方法，我们都能学得好。53分享方法很重要，天键还是要做到。同学同学，就要共同学习起进步。54让我们组成学习小组，一起学习，共同进步。十五坚持才会有收获55坚持能让我们克取困难，,让我们有下多的收头坚持本身就是一种收获。56困难就像逆水行舟，不进则退。只要坚持下去，一无能成功。十六奖助下自己57小刚猬称赞小獾特了个廠得此一个好，给獾带来了信心。小獾称赞小刺猬摘的幸果很甜，让小刺狗消除了一天的废步，58三年级的新愿望我希望能学会游泳。我希望布更多的朋友。我希望学会骑自行车。完成下面的证明如图，端点为P的两条射线分别交两直线l1、l2于A、C、B、D四点，已知PBA=PDC，l=PCD，求证：2+3=180证明：PBA=PDC（ ） （同位角相等，两直线平行）PAB=PCD（ ）1=PCD（ ） （等量代换）PC/BF（内错角相等，两直线平行），AFB=2（ ）AFB+3=180（ ）2+3=180（等量代换）【答案】已知；l1l2；两直线平行，同位角相等；已知；1=PAB；两直线平行，内错角相等；邻补角定义【解析】【分析】由PBA=PDC，根据同位角相等，两直线平行可得l1l2，PAB=PCD，由1=PCD根据等量代换可得1=PAB，继而可得PC/BF，从而可得AFB=2，根据邻补角定义可得AFB+3=180，利用等量代换即可得2+3=180.【详解】PBA=PDC（ 已知），l1l2（同位角相等，两直线平行），PAB=PCD（ 两直线平行，同位角相等），1=PCD（ 已知），1=PAB（等量代换），PC/BF（内错角相等，两直线平行），AFB=2（两直线平行，内错角相等），AFB+3=180（ 邻补角定义），2+3=180（等量代换），故答案为：已知；l1l2；两直线平行，同位角相等；已知；1=PAB；两直线平行，内错角相等；邻补角定义.【点睛】本题考查了平行线的判定与性质，熟练掌握平行线的性质与判定定理是解题的关键.如图，1+2=180，3=B，求证:EFBC【答案】见解析.【解析】【分析】先依据同旁内角互补，两直线平行，即可得到DFAB，再根据平行线的性质，即可得出B=FDH，进而得到3=FDH，即可依据内错角相等，两直线平行，判定EFBC【详解】证明：1+2=180（已知）2=4（对顶角相等）1+4=180（等量代换）DFAB（同旁内角互补，两直线平行）B=FDH（两直线平行，同位角相等）3=B（已知）3=FDH（等量代换）EFBC（内错角相等，两直线平行）【点睛】本题考查了平行线的性质和判定，补角定义的应用，能运用平行线的性质和判定进行推理是解此题的关键，注意：两直线平行，同位角相等，两直线平行，内错角相等，两直线平行，同旁内角互补，反之亦然（问题发现）如图1，D是ABC边AB延长线上一点，求证:A+C=CBD小白同学的想法是，过点B作 BEAC，从而将A和C转移到CBD处，使这三个角有公共顶点B，请你按照小白的想法，完成解答；（问题解决）在上述问题的前提，,如图3，从点B引一条射线与ACB的角平分线交于点F，且CBF=DBF，探究A与F的数量关系。在小白想法的提示下，小黑同学也想通过作平行线将A或F的位置进行转移，使两角有公共顶点,，请你根据小黑的想法或者学过的知识解决此问题。【答案】问题发现:见解析. 问题解决:A与F的数量关系是FA,见解析。【解析】【分析】先根据两直线平行，同位角相等，内错角相等.得CBE=C，DBE=A再根据CBD=CBE+DBE即可得出结论根据角平分线及外角定理可得5=（A+21）再化简即可得FA.【详解】解：问题发现:BEAC，CBE=C，DBE=ACBD=CBE+DBE=A+C问题解决:如图：延长CB至G，CBF=DBF，CBA=DBG5=GBFCF为ACB的内角平分线，1=2，GBA=ACB+A5=（A+21），3=4，A=180-1-3F=180-4-5=180-3-（A+21）180-3-1A即F=AAA所以，A与F的数量关系是FA【点睛】本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，内错角相等，同位角相等另考查了三角形内角与外角的关系，角平分线的性质，三角形内角和定理阅读下面的材料，根据要求写作。有网友感慨：“对越反击战老山作战一等功臣狄国平今天悄然离世，抵不过一条八卦新闻。”近期，某自媒体账号在多个平台发布涉嫌戏谑、丑化、亵渎革命烈士事迹的短视频，有不少的点击量。郁达夫在纪念鲁迅大会上说：“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。”2018年4月27曰，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二次会议通过中华人民共和国英雄成士保护法,将每年9月30日定为烈士纪念日。守了几十年的岛，有感情了，我哪能放得下！我也要一直守下去。王继才（江苏省灌云县开山岛民兵哨所原所长，守卫孤岛32年）自己当时想的就是拼尽全力，用所学知识控制好飞机，不让飞机掉下去。四川航空英雄机长刘传建（在万米高空，飞机驾驶舱玻璃破碎，刘传建正确处置,确保了 119名旅客生命安全)请从上述材料中选择两三则材料，在“五四青年节”主题会上发言，呈现你的英雄观。要求：选好材料，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】今天，中国仍需要英雄反复品读材料中关于英雄的内容，我认为任何时候中国都需要“表体现国家意志的超级英雄”，他应该“不自私、能觉醒、够伟大”。今天，中国依然需要英雄。今天，我们依然需要英雄，当国家利益被忽略、民众权益受损害时，他们会挺身而出。当年，鲁迅冒着生命危险揭露走狗文人及政府的丑恶嘴脸；鉴湖女侠秋瑾冒着被砍头的风险恶果宣传革命；戊戌变法失败后谭嗣同选择等待抓捕而留下“我自横刀向天笑”的豪迈。他们是英雄，面对生死，他们勇敢、无畏地站出来，维护大众利益，完成国家意志；当今，崔永元冒着生命危险揭露这个社会的假恶丑，他是精神上的硬汉，代表这个时代的国家意志，代表广大人民的意志，他就是我们这个时代的英雄。有人说：和平年代，英雄的用武之地何在？发此疑问者只看到“世界安定如一潭幽幽湖水，宁静美好”，殊不知，这样的岁月静好正是仰赖于英雄的负重前行。杨利伟是全国人民心目中的飞天英雄，我们只看到飞天归来时他收到的掌声和鲜花，却没看到他在飞天前艰苦卓绝的训练，以及飞行中要面临的许多未知的危险，他每向前迈进一步，都需要极强大的素质、智慧和勇气做支撑。中国太空事业要发展，就需要更多的杨利伟这样的英雄。从他们身上，我们才能看到国家未来光辉远大辉煌美好的前景和希望。中国的科学研究领域从不缺少默默奉献、潜心钻专研的英雄，他们在自己的岗位上兢兢业业、克勤克俭。古稀之年还在苦心钻专研水稻品种的“水稻之父”袁隆平；一心扑在地球深探领域的“科研疯子”“拼命黄郎”黄大年；被网友称赞为龙之角、凤之冠，国之栋梁的中国“天眼之父”南仁东这些科学巨人身上无不具有敢为天下先的科研勇气、能为天下先的科研素养、必为天下先的科研决心。他们是代表国家意志的“超级英雄”，中国拥有了这样一批科研英雄，才能屹立于世界民族之林。今天我们依然需要英雄，星火是学前故事的英雄情结，也是砥砺前行的不竭动力，更是惊世骇俗的精神源泉。公交司机吴斌心系民众的安危，忍住钻心的疼痛，保住了一车人的性命，他是我们的英雄；天津爆炸事件中，年轻的消防队员忍受毒气的侵袭，冲进灼人的火焰，谱写了一曲可歌可泣的壮歌，他也是英雄；南海领空被非法入侵时，是心系国家权益的王伟撞向敌机玉石俱焚震慑了敌人，他也同样是英雄危难时刻，平凡人心底的星火被点燃了，瞬间划破了危难的阴霾，上演了惊心动魄的一幕。这时候他们是觉醒的、伟大的，成为大众意志甚至国家意志的代言人。郁达夫说：一个没有英雄的民族是不幸的，一个有了英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的。我们呼唤英雄情结，呼唤英雄横空出世。【解析】【详解】此题考核写作能力，是一道任务驱动型材料作文，首先明确材料的内容，这六则材料大致可以分为三类：材料是一类，指出了社会上一些人不重视英雄的现象；材料是一类，表明对英雄的保护与崇敬；材料是一类，当代如何定义英雄。“呈现你的英雄观”作为明确指令，要求考生辨别判断英雄存在的意义或思考如何引导人们崇尚英雄或回答我们时代需要什么样的英雄等。“从中选择两三则”则完全尊重考生的个人意愿。“两三则”意味着选择单一材料或多于三则的组合属于偏离题意。在“五四青年节”主题会上发言，呈现你的英雄观，强调的是写作的对象感。“要求选好材料，使之形成有机的关联”理论上讲，六则材料自由组合均能写成作文。但问题的关键在于“关联”是“有机的”，“有机”意味着组合方式为文章的主旨服务，也就是说两三则材料围绕同一个中心“呈现你的英雄观”。“选好角度”，需要从选择的材料组合判断；“明确文体”需要考生带着强烈的文体意识写作，即必须选择议论文、记叙文、散文等文体中的一种写作，不能写成“四不像”的文章。参考立意：（1）不识英雄是为哀；（2）江山代有英雄出；（3）做时代的“超级英雄”；（4）时代为英雄加冕；（5）新时代，新英雄；（6）让英雄永存结构示例：首先你一个观点鲜明的标题“今天，中国仍需要英雄”，文章开头直接表明自己的观点，然后列举英雄人物事迹，分析其意义：当国家利益被忽略、民众权益受损害时，他们会挺身而出；然后提出一些人的看法“和平年代，英雄的用武之地何在”并对其进行反驳；再列举当代的英雄事例论证；最后引用郁达夫的名言“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有了英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的”进而呼唤英雄情结，呼唤英雄横空出世，收束全文。材料链接：1.近期走红荧屏的主旋律纪录片我爱你，中国，记录着激情燃烧的当代军旅传奇，向人们诉说我们时代的英雄故事。“沙场之花”袁远、“雪域雄鹰”周宇峰、“草原战狼”满广志、“雷达兵王”刘卫民、“冰花男神”张书辉有血有肉的人物，心有大我的情怀，至诚报国的志向，正是因为他们身上散发出强烈的“英雄的气息”，让这部纪录片产生如此撼人的情感、引来如此强烈的共鸣，上线10天就获得3300多万次点击。正如网友的感慨：“他们不过是平凡人，却替我们承受了难以承受之重，为他们点赞。”2.路遥代表着严肃文学的尊严，以及茅盾文学奖的脸面，他比同乡陈忠实和贾平凹都更有资格得多。路遥的谦逊、朴实、憨厚、乡土，是文学最纯粹的底色，给人最没有公害的亲和，以及最没有戒心的信赖。路遥，在最好的年纪患上绝症，然后写啊写，写到死那一天，没有享受一天的尊荣。夸父倒在逐日路上，舜帝死在南巡途中，都注定比寿终正寝多一份神性色彩。写到死的路遥也是如此。路遥的墓地上有一句话：像牛一样劳动，像土地一样奉献。路遥只活了42岁。好在文学的成就和年龄没有必然关系，可是，你还是不得不承认，对人生这本书，路遥又比谁都读得认真与痴情。路遥是文学界的英雄。【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。 就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。 （二）引述+表态+观点 。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。 （三）分点分层阐述理由 。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。 （四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。 （五）联系实际，快速收尾。 任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。阅读下面的材料，根据要求写作。只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别幸福。爱伊斯坦对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。林肯幸福就像那些星星，它们不能遍布整个夜空；它们之间有空隙。泰戈尔读了上面的三句话，你有怎样感触和思考？请以其中的两句或三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求：自选角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不得套作，不得抄袭；不少于 800 字。【答案】幸福是什么“幸福”有着广泛的含义。有人说：“得到关爱是幸福。”有人说：“每天无忧无虑地生活是幸福。”我说：“幸福就是你正在做的事，比如现在，你在学习、生活中战胜困难，取得成功更是幸福！”海子的诗里有这么一句：“从明天起，做一个幸福的人。喂马，劈柴，周游世界。”幸福没有惊世骇俗的剧情，没有哗众取宠的台词，幸福只是容易被忽略的小事。你可曾在意过一杯白水？一个富商年轻时外出闯荡，十年才回家一次，对于他的孩子而言，他是一个陌生人。临终时，他想要一杯白水，可是身边却没有一个人愿意为他递上一杯白水。也许富商年轻时认为财富便是一切，拥有财富便拥有了幸福，但是当他发现他自己并不快乐，并不幸福的时候，他连一杯白水的渴望也成了奢求。幸福，就是这些微不足道的小事。正如龙应台说的：“幸福，就是早上和你说再见的人，下午平安地回来了。”你可曾在乎过淡泊？庄子达生里有这么一句话：“乘亦不知也，坠亦不知也，死生惊惧不入乎其胸中。”庄子的幸福观便是看破生死，排斥杂念，抛弃名位，保持心地淳朴专一。当所有人都死命抱住权利的瞭望塔，为了更清楚地丈量身边的人，拼命向上攀爬的时候。谁又愿意像陶渊明般隐世，如东坡那般守着一寸方土依旧依然自乐呢？人们总以为拥有了权力便可操纵一切，这便是幸福。然而淡泊以明志，生死，权力又有何重要。幸福，便是一种对平淡生活的自我满足，是一种随遇而安的心境。美国有部叫阿甘正传的电影，阿甘是一个智商仅为75的孩子，然而一切却从他的“跑”改变。因为“跑”这一个希望，他跑过了橄榄球，跑过了死亡，跑成了战争英雄。里面有句台词：生命就像一盒巧克力，结果往往出乎意料。幸福就是在生命中仍然有期待，仍然有希望。林肯说：“对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福。”人们忽略的往往是幸福，是一些琐碎，正如每天早晨的阳光，温暖地洒在身上，有人依旧皱着眉头。其实，只要踮起脚尖，便可以触摸幸福。幸福也许就是，寻常的日子依旧；幸福也许就是，寻常的人儿依旧。抑或，幸福就是以往人们所忽略的，到如今依旧忽略了。【解析】试题分析：作文要想准确立意，必须认真审读材料。本次作文材料由三个名句组成，这三则材料分别是爱伊斯坦、林肯和泰戈尔的名言。“只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别幸福”，意思是有事情做，有能让自己得到成就感的事情做，是一件很幸福的事情。“对于大多数人来说，他们认定自己有多幸福，就有多幸福”，这是说你自己觉得是幸福，那就是幸福。“幸福就像那些星星，它们不能遍布整个夜空；它们之间有空隙”，这是说幸福一直在我们的身边，需要我们去寻找，去感受。这三则材料中都有“幸福”字样，都是围绕“幸福”话题来说的，所以可以判定本次作文命题是关于“幸福”的话题，立意比较广泛。写作时要求以其中的两句或三句为基础确定立意，并合理引用，否则为偏离题意或不符合题意。点睛：从作文题目类型角度看，三句名言任选两句或三句，自定立意，属于材料作文，且是多则材料。那么材料作文审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。另外，这类材料作文的审题立意，大致分为这样几步：一、逐一解读名言的内涵外延。二、寻找名言之间的逻辑关联。通过解读，不同名言之间最容易关系的句子可以先进行“组合”。多数考生可能以相关、相似或相反的两句来构思立意。如果以某两句为主，把相关的第三句加进去，立意的高度会更与众不同。三、综合两三句提出中心论点。仅仅将有关的两三句找出来，找到其关联的点，还不能“立意”。要综合其内涵与外延，针对个人或社会，提出一个基本的看法阅读下列材料,根据要求写作。在2019年的新年贺词里,习近平主席特别提到了一些“闪亮的名字”,称他们是“新时代最可爱的人”。南仁东,“天眼”首席科学家,率先提出建设大射电望远镜,用22年的时间,主持建造了举世瞩目的大国重器500米口径球面射电望远镜。林俊德,入伍52年,为国防科技和武器装备发展倾尽心血。在生命最后1天,虽然已经极度虛弱,但他仍然9次请求下床工作,反复叮咛资料要整理,要保密。张超,一级飞行员。2016年某日,在飞机突发电传故障之时,他果断处置,尽最大努力挽救战机,推杆无效,被迫跳伞,坠地受重伤,经抢救无效壮烈牺牲,年仅29岁。王继才,和妻子以海岛为家,在没水没电、植物都难以存活的孤岛上默默守岛卫国3年,把青春年华全部献给了祖国的海防事业。新的时代有新的挑战和使命,需要更多“最可爱的人”来担当奉献。读了上面的材料,作为新时代青年的你有怎样的感触和思考?请以“新的时代,做最可爱的人”为主题,写一篇在学校升国旗仪式上的发言稿。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】新时期最可爱的人尊敬的老师、亲爱的同学： 大家好。今天我讲话的题目是新时期最可爱的人。“泥巴裹满裤腿，汗水湿透衣背，我不知道你是谁？我却知道你为了谁”每次听到这首歌，我就想到和平时期的消防战士。他们的身影随着消防车呼啸而至，他们的笑颜伴着人们的欢笑而绽放，他们的脚步跟着火场的形势而匆匆忙忙。他们为了国家、人民的生命财产，与火魔展开了殊死的搏斗，从来不顾自己的安危。勇敢的消防战士们，你们为人民奉献了一切。祖国繁荣昌盛，人民安居乐业，是无数的青春脸孔为之奋斗、为之奉献的终极目标。生命中有了安全，我们才能快乐地成长；有了安全，父母才能放心地工作；有了安全，我们国家才会和谐安康、繁荣昌盛是他们，用朴实无华的行动，谱写着一首首青春的赞歌；是他们，把铁骨铮铮的誓言，镌刻进历史的画卷；是他们，用理想和信念垒起道道防火墙；是他们，用手中的银色水枪斩断火魔的魔爪；是他们，用红色的战车塑造了挺拔威武的英姿他们用心用情把水带、水枪演奏成一曲曲壮美的交响乐；他们用赤诚、用奉献把单调枯燥的营区生活谱写成优美的诗篇。哪里危险哪里就有他们的身影，无论春夏，无论秋冬，无论三伏还是严寒，只要铃声一响，他们总能勇往直前；在危难关头，他们总是临危不惧，解围救难，化险为夷。灾难现场铸就了他们英雄的壮举。他们用军人的本色，赢得了千千万万人的崇敬与爱戴。他们用水与火、血与汗、生与死的考验，铸造了青春的辉煌。有人说他们是火的克星，也有人说他们是火的夙敌，更有人说他们是一只火凤凰，在火中翩翩起舞，展翅翱翔。火红的战车，映红了他们年轻的脸庞；高高的云梯，闪现他们矫健的身影；刀山敢上，火海敢闯，在熊熊火焰中，他们百炼成钢。青春在烈火中升华，丹心在硝烟中闪光。血肉之躯，筑成钢铁城墙，热血和汗水，挥洒在烈烈火场。他们，就是消防战士；他们，就是中国好儿郎。一杆水枪，一盘水带，书写着不平凡的人生；一个电话，一封家书，显示出最朴实的感情。每一滴汗水都代表着一份骄傲，每一道伤疤都是男子汉的勋章！他们是血肉之躯，他们也是人子，家有父母。这就是他们，普通的消防战士，新时期最可爱的人！小梦想，会百川入海汇成中华民族波澜壮阔的“中国梦”。新时代，属于奋斗者、拼搏者，属于每一个为了梦想而打拼的人们，而咱们的每一滴汗水，必能让梦想花开似景。谢谢大家。【解析】【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。本次作文为带有情景任务的新材料作文，题目由写作材料、情景任务、写作要求组成。（1）主题任务：新的时代，做最可爱的人。考生在写作时要达成两点，一是要明确具体地概括出新的时代的时代特征，二是在“新的时代”的基础上再展开论述如何争做“最可爱的人”，新时代的青年该如何把个人的发展与国家命运结合起来，向材料中的人物学习，学习他们身上的品质，在本职的岗位上兢兢业业，艰苦奋斗，奉献一生，在国家利益前，舍弃生命。）（2）文体任务：在学校升国旗仪式上的发言稿。在写作的时候，观点可以从材料中引发，也可以写四位最可爱的人身上的“可爱的品质”等。南仁东，相信科技的力量，专心致志高科研，淡泊名利等。林俊德，为国倾心倾力，鞠躬尽瘁。张超，矢志强军报国的英雄理想，为信仰矢志不渝；把个人理想融入强国强军的伟大事业，将信念化作动力，将忠诚化为行动，敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦；张超时刻不忘职责使命，把搏击海天、精武强能作为人生追求；英勇顽强、不畏牺牲，是张超精神的崇高所在。王继才，感悟平凡孕育伟大的人生真谛，把爱国奉献作为人生的价值追求，汲取用奋斗成就未来的不竭动力。参考立意：时刻拥有一颗爱国之心；坚守信仰；以实际行动爱国；顽强拼搏，不惧困难；从小事做起，平凡孕育伟大；奋斗、奉献、爱国等。如结合材料内容分析，引出观点“最可爱的人，从来都不只是用来膜拜的，而是要从其身上汲取前行的力量”。然后从不同的角度分析论述，如“最可爱的人”诠释的是流淌在中华民族血脉中生生不息的精神传承，将无限热情奉献给祖国事业，用生命铸就了永远高耸的精神丰碑；“最可爱的人”身上具有的共同精神标识，滚烫炽热的爱国之心，朴实无华的奉献意识，埋头苦干的奋斗精神等，值得我们学习；从“最可爱的人”先进事迹中，获得强烈的情感共鸣，接受深刻的精神洗礼，内生高度的行动自觉。最后可以写自己的想法或期待，如我们要见贤思齐，不断进步；“最可爱的人”的精神成为激励当下、影响未来的强大精神力量，永远都值得我们珍视，大力弘扬。【素材】自古功名亦苦辛，丹青难写是精神。我们感动于王继才32载坚守孤岛的先进事迹，致敬其无怨无悔的坚守和付出，礼赞他爱国奉献的价值追求，这些感动、敬仰和礼赞，都源自对以王继才为代表的新时代奋斗者的身份认同、情感认同、价值认同。崇高的人生追求，是造就伟大、成就不凡的精神支撑。在邹碧华身上，崇法尚德、捍卫正义、敢于担当，就是他矢志不渝的崇高追求；在兰辉身上，对党忠诚、心系群众、忘我工作，就是他念兹在兹的崇高追求；在罗阳身上，航空报国、敬业诚信、兢兢业业，就是他无怨无悔的崇高追求。崇高并不遥远，人人皆可崇高。奋进新时代，我们比任何时候都更需要牢铸忠诚。天下至德，莫大于忠。忠诚，是一种源自灵魂深处的坚定信仰，是一种不为任何力量所撼动的坚韧执着。奋进新时代，我们比任何时候都更需要讲求奉献。奉献，是一种高贵的精神品质，是一座不朽的精神丰碑。奋进新时代，我们比任何时候都更需要苦干实干。苦干实干，是中华民族的传统美德，是中国共产党的优良传统，是改造世界、成就事业的必然要求。有情怀的人，才能以满腔热情投入到波澜壮阔的人生旅程中，才能在平淡的工作生活中永葆内心的笃定坚守。习主席指出，“有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就”。王继才数十年如一日将自己牢牢钉在祖国海防前线，在平凡岗位上成就了不平凡的事业，充分彰显了一个奋斗者的使命担当。自觉认清个人在推进民族复兴伟业中的使命责任，勇敢担当起自己应有的使命，真正做到平常时候看得出来，关键时刻站得出来，危急关头豁得出来；自觉将担当意识转化为苦干实干的实际行动，以永不懈怠的精神状态和勇往直前的奋斗姿态，咬定目标不放松，撸起袖子加油干，一步一个脚印坚定前行，立移山之志、聚万众之力，奋力将我们正在进行的伟大事业胜利推向前进。【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。阅读下面的材料，根据要求作文。智能时代，密码已经从外交和军事领域走向社会公众:数字签名、身份验证、秘密分存、银行账户需要密码，防止信息被篡改、伪造和假冒，保证信息、财产的安全；电脑开机、手机解锁、QQ微信登录需要密码，防止隐私被窥探、曝光和窃取，掩盖人性中最原始本真的一面。有人说:“密码是保护信息安全最基础、最核心的手段之一。”也有人说:“密码玩的是躲藏，是欺骗是人性中最大的虚伪和狡诈。”对此你有什么思考，请写一篇论述类文章谈谈你的看法。（注意）立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。【答案】【例文】守住秘密，就是守住人格有些事情永远是属于一个人的，既然自己可以和别人倾诉的，学会泰然处之？秘密是由自己说出去的，像倒垃圾一样的倒完心中尘埃，倾听秘密然后消除秘密。 曾经也和朋友倾诉过，人的素质也各不相同。世态炎凉、偶尔的错误，怪只怪自己太相信别人的口德和品德，自己一个人慢慢发酵。 其实我们都知道，守住别人的秘密。相信每个人都有过向别人倾诉秘密的时候，然后一转身扬起笑脸，并且认可你的人格，能替别人守住秘密？”我说，也是一种对世间万物的理解和醒悟，就是守住了他人的声誉，无则加勉吧，也要有一双稍微能看清别人有无口德的眼睛，说明他信任你，守住别人的秘密。 然而现实毕竟太复杂。我挫故我在，反倒心里明白了一个道理、劝慰，学会从容面对，也是秘密传播的规律，适合放到心底。它是一种真诚，但是或者每个人都没有做得那么好。然后小心翼翼的封存在我们的记忆里，又千奇百怪、难言的隐私，是做人最基本的要求，有些秘密。我听后从容的笑了笑，真实的自己比遮遮掩掩虚伪的人要好的多。当别人向你倾诉秘密的时候，然后就是忘却忘却他说过的稳私、一个理想，哪怕是不堪的隐私、理解。这就是关于秘密的笑柄，也是准则，林林总总。通过这件事情，人就轻松了。面临倾诉者最主要的是保密，解压了，然而时隔不久，保护好人家的隐私真的是特别重要的美德。人间秘密？有则改之，更是一个人的修养和爱，朋友惊讶？你不恨她吗，并非一件易事。 也许，至少，相信每个人都有过倾听别人秘密的时候，得有一双慧眼，问我，感受回忆中的香甜和发酵之后的苦涩，这件事却有另一个朋友那里反馈到我的耳朵，守住别人的秘密，人生冷暖。始终认为，能不能分清可倾诉者，没有人能松解别人的痛苦，那已经不叫秘密了世界上有多少人。试问一下我们自己呢，很多人一直以来都希望能守住别人告诉自己的秘密，因为这也是我们人生中一次宝贵的经历，又是一番自信和自恋。至于那些被公开的秘密：“为什么要恨别人呢，我们只要倾听，就有多少秘密。以至最后成为公开的秘密或者是不公开而大家都知道的秘密，其实是守住了自己的人格，别人要的只是倾诉，能耐心听朋友倾诉。【解析】【详解】此题考查材料作文的写作能力。对于材料作文，考生写作时应全面理解材料，真正吃透材料，总结出材料的主旨，紧扣材料，从材料的主旨出发，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能胜出。【审题】材料主要介绍了当今社会，在各个方面都存在信息安全和隐私保护的问题。信息安全，包括个人信息安全和国家的信息安