南京市宁海中学-语文新初一分班试卷.doc

南京市宁海中学 语文新初一分班试卷
看拼音，写词语。
ào zhōu     qīnɡ fù     pái huái     dān ɡē
( ) ( ) ( ) ( )
pì jìnɡ     bō xuē     wú liáo     xī shuài
( ) ( ) ( ) ( )
下列加点字的读音完全正确的一项是（　 　）
A．坚劲（jìn）　　鸿鹄（hú）       处境（chù）     正月（zhēng）
B．燕山（yàn）     搜集（sōu）     汤匙（shi）　   躲藏（cáng）
C．依偎（wēi）       脉脉（mò）     书籍（jí）        机杼（zhù）
D．栖息（pì）        畜养（xù）       花圃（pǔ）       兴旺（xìng）
下列词语书写全部正确的一项是（        ）
A．落慌而逃          出人意料          铺天盖地          座无虚席
B．肃然起敬          司空见贯          积劳成疾          轻于鸿毛
C．精兵减政          莫名其妙          饶有趣味          目瞪口呆
D．别出心裁          座无虚席          游手好闲          发愤图强
对下面一段话的分析，恰当的一项是（       ）
从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头。到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，另有一番神采。
A．作者运用了比喻、拟人、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。
B．作者运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。
C．作者运用了比喻、排比、夸张的修辞手法，表现出井冈山的翠竹修长茂密，充满自然美。
D．作者运用了比喻、排比、反复的修辞手法，表现出井冈山的翠竹挺拔强劲，充满顽强的生命力。
以下句子没有语病的是（        ）
A．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
B．她跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去秋游的好消息。
C．妈妈买了水果、桃子、苹果、香蕉，还有巧克力。
D．《草原》的作者是老舍写的。
下列标点符号使用正确的一句是(       )。
A．“傻孩子!"奶奶说：“月亮怎么会掉进水里呢?
B．我问父亲，为什么高粱下边长了这么多花?
C．“哪点不像呢?”伯父转过头来，微笑着问我。
D．这里的野花总是那么灿烂，红、黄、蓝、紫、仿佛竞赛似的，一茬接一茬，终年不断。
请选出全是《水浒传》中的人物故事的一项（            ）
A．三英战吕布   辕门射戟 B．煮酒论英雄   挥泪斩马谡
C．温酒斩华雄   刮骨疗伤 D．大闹五台山   拳打镇关西
按顺序排列下面的句子，用序号表示。（       ）
①浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
②那条白线很快向前移动，逐渐拉长、变粗。
③潮来了，只见东边水天相接的地方出现一条白线。
④潮头奔腾西去，过了很久，江面才恢复了平静。
⑤白线更近了，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。
A．④②①⑤③ B．②④①③⑤ C．③②①⑤④ D．③②⑤①④
9．2018 年，著名物理学家斯蒂芬▪霍金去世，享年 76 岁。他曾经表示：必须警惕人工智能对人类带来的威胁。对此，某校六（1）班同学对”人工智能的利与弊“展开了辩论。请你为正反双方分别写两条观点。
正方（人工智能利大于弊）
反方（人工智能弊大于利）
例：智能机器人实时监护人类的健康，
延长人类的寿命。
例：人工智能的发展，导致很多人失业。
1、_________
3、_________
2、_______
4、__________
根据所学知识完成练习。
（1）“__________________”鲁迅先生的这句话告诉我们：希望是努力出来的，是探索出来的，是实践出来的。
（2）李勇是一名警察，别看他在罪犯面前刚硬强悍，回到家对女儿却充满了柔情与怜爱，妻子常笑话他：“这哪还像个真豪杰、大丈夫呢？”李勇引用鲁迅先生的名言回答道：“__________________，__________________。”
（3）《伯牙鼓琴》一文选自《______》。锺子期去世，伯牙“破琴绝弦”的原因是“_________________________”（用原文回答）。
（4）看着翻滚的黄河水，我们会吟出“__________________，__________________”；闻着淡雅的菊花香，我们会吟出“__________________，__________________”；听着稻田里的蛙鸣，我们会吟出“__________________，__________________”。
（5）小说的三要素是____________、____________、____________。
在下面具体场合中，选出你最喜欢的一句主持人说的话，并说明理由。
晚会帷幕徐徐拉开，主持人姿态优美地步入舞台，不小心跌倒在地，观众哗然。此时，主持人迅速站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。
A．主持人说：对不起，我太不小心了，请不要见笑。
B．主持人说：刚才，我被大家的热情所倾倒了。
C．主持人说：对不起，我太激动了，以致失礼了。
D．主持人说：不好意思，由于路太滑，所以不小心跌倒了。
（1）你喜欢( )句。
（2）理由：_____________________________
文言文阅读。
宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”
12、解释下列句中划横线的字：
（1）子罕弗受( )     （2）以示玉人( )
（3）故敢献之( )     （4）皆丧其宝也( )
13、翻译下列句子：我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以不我，皆丧宝也。
________________________
14、宋人为什么要送玉给子罕？（用原文回答）
________________________
15、子罕为什么不接受玉？这表现了他怎样的品质？
________________________
阅读下面的非连续性文本，完成练习。
与你共“5”，未来已来
【材料一】
进入5月，5G的造势愈发火热，勾起了大家对5G生活的各种向往。5G即第五代移动通信网络，它具有超大带宽、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。目前，中国、韩国、美国、日本已成为全球5G的主要玩家，处于5G整体准备进度的第一梯队，而欧洲的主要国家德国、英国、法国则全被挤到了第二梯队。中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络。
【材料二】
5G不仅让我们手机上网更快，还意味着更多的可能。5G的活力在应用。我们可以用“与你共5未来已来”来描述5G智能生活的各种小美好。比如无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、Wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。（摘自《解放日报》2019年5月17日）
16、阅读材料一、材料二，各用一句话概括它们的主要内容：
材料一：_____________________
材料二：_____________________
17、读材料一，归纳出5G的三个特点是：______、______、______。
18、材料二中，作者采用______（填说明方法），介绍了______种5G带来的智能生活的小美好。
19、你想象中的5G智能生活还会带来哪些小美好呢？请再列举一个，并用一两句话介绍清楚：_____________。
阅读下面文章，完成问题。
一只空瓶子的温暖
①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿是进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。
②我______，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。
③我知道女儿会______，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。
④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新给扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。”
⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这转悠，好可怜哪！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……”
⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。
⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。
⑧它带去的，有温暖，有尊严。
20、请在第②、第③自然段的横线处填写恰当的词语。（填序号）
A．不置可否                           B．不动声色                    C．不厌其烦                    D．不屑一顾
21、“看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。”对这句话的理解，不正确的一项是（       ）
A．“我”因为误解了女儿的行为而感到惭愧。
B．我为平时施舍一两块硬币的“慈善”行为、为自己浅薄的“爱心”感到惭愧。
C．“我”因为被女儿识破了想教育她的“圈套”而感到惭愧。
22、对文章的理解正确的一项是（       ）
A．文中“一个真正需要它的人”仅仅是指那个捡废品的老人。
B．“但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。”文中此处的“素养”具体是指节俭，不浪费。
C．文章融入了作者的心理描写：紧张——感激——惭愧。
23、“她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇”这句话描写的是女儿的______，表现了女儿完成任务后______的心理。
24、题目“一只空瓶子的温暖”中的“温暖”一方面是指______，另一方面是指______。
25、“帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。”说说你对这句话的理解。
_________________________
习作。
我们生活在大千世界中，时常被一些事情感动着。有时是一种声音，有时是一个眼神，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一个场景……生活中，你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动“为题，写一篇文章。
要求：试着运用一些我们学过的表达方式。要求语句通顺，内容充实，叙事有感情，不写错别字。字数不少于400字。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．     澳洲     倾覆     徘徊     耽搁     僻静     剥削     无聊     蟋蟀
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要注意拼音的拼读和汉字字形。
本题要注意声调、平翘舌、前后鼻音。字形要注意区分易错形近字。如“澳洲”的“洲”不要写成“州”。“倾覆”的笔顺较多，要注意字体结构。“倾”是左右结构，“覆”是上下结构。“徘徊”是左右结构。“蟋蟀”是左右结构，注意笔顺。
2．C
解析：C
【详解】本题考查字音。
A 有误。坚劲，读音：jiān jìng，意思是劲健有力；坚强不屈。处境，拼音：chǔ jìng，意思是指所处的境地。
B 有误。燕山，拼音：yān shān。汤匙，拼音：tāng chí，指餐具。舀汤的小勺
C 正确。
D 有误。栖息，拼音：qī xī，意思是歇息。兴旺，拼音：xīng wàng，形容事业或经济状况昌盛发达，生机蓬勃。
3．D
解析：D
【详解】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累。
A落慌而逃——落荒而逃     
B司空见贯——司空见惯   
C精兵减政——精兵简政
4．B
解析：B
【解析】略
5．B
解析：B
【详解】本题考查病句辨析，学生注意平时要多练习。
A项错在搭配不当，“增长写作水平”搭配不当，应在“写作水平”前加上“提高”。
C项错在重复赘余，“水果”包含了“桃子、苹果、香蕉”，应把“水果”删去。
D项错在表意不明 ，包含了两个意思，一个是《草原》的作者，是老舍写的。一个是《草原》的作者是老舍。应将“写的”删去。故选B。
6．C
解析：C
【详解】略
7．D
解析：D
【详解】略
8．D
解析：D
【详解】略
9．     减少人力资源成本，提高工作效率。     让人类生活更美好。     随着人工智能技术的泛滥，世界将越来越没有感情，到处都冷冰冰的。     人工智能发展过于迅猛，机器人反过来统治了人类。
【详解】本题为主观题，只要学生围绕人工智能的的利与弊展开讨论，言之有理即可。
正方观点参考：
1、减少人力资源成本，提高工作效率。
2、让人类生活更美好。
3、推动了人类的理性进步，可以反过来促进人类的发展。反方观点参考：
1、随着人工智能技术的泛滥，世界将越来越没有感情，到处都冷冰冰的。
2、人工智能发展过于迅猛，机器人反过来统治了人类。
3、人类将变得越来越“懒”，不爱思考。
10．     其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。     无情未必真豪杰     怜子如何不丈夫     吕氏春秋·本味     以为世无足复为鼓琴者     九曲黄河万里沙     浪淘风簸自天涯     待到重阳日     还来就菊花     稻花香里说丰年     听取蛙声一片     环境     人物     情节
【详解】本题考查名言警句的积累、课文理解、文学常识、诗句识记和小说三要素的掌握。
名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。
（1）“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”鲁迅把希望比作地上的路，意思是说，只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的；有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实现。
（2）“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”出自近现代鲁迅的《答客诮》。意思是对子女没有感情的人不一定是真的豪杰，怜爱孩子怎见得就不是大丈夫呢？鲁迅在当时的众矢飞射之下，理直气壮地热爱其子，并把这种感情泛而至于广大人民，并不失为丈夫本色，而那些标榜“无情”的人却跟豪杰一点也不沾边。诗人痛斥“无情”论者，没有回避“怜子”，相反地正以“怜子”来证明攻击者的卑鄙，这就完全取得了主动的地位。
（3）《伯牙鼓琴》一文选自《吕氏春秋·本味》。文中：锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。意思是锺子期死了以后，伯牙摔琴断弦，终生不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。
故伯牙“破琴绝弦”的原因是“以为世无足复为鼓琴者”。
（4）“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙·其一》。意思是万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。诗人歌咏九曲黄河中的万里黄沙，赞扬它们冲风破浪，一往无前的顽强性格。我们引用时可取其象征意义，歌颂与它们有着共同特点的事物或人们。
“待到重阳日，还来就菊花。”出自唐代孟浩然的《过故人庄》。意思是等到九九重阳节到来时，我还要来这里观赏菊花。”孟浩然深深为农庄生活所吸引，于是临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。
“稻花香里说丰年。听取蛙声一片。”出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》。意思是田里稻花飘香，蛙声阵阵，似乎在告诉人们今年是一个丰收年。表现了词人不仅为夜间黄沙道上的柔和情趣所浸润，更关心扑面而来的漫村遍野的稻花香，又由稻花香而联想到即将到来的丰年景象。
（5）小说三要素是指：人物、故事情节、环境。人物是小说的核心，可通过人物的外貌、动作、语言、心理、神态进行描写；故事情节是小说的骨架，包括序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声；环境是小说的依托，包括自然环境和社会环境。
11．B
解析：     B     用委婉的方式夸奖了观众，也化解了自己的尴尬。
【详解】本题考查语言表达得体，解答此题首先分清人物的身份、地位，面对不同的情况，用语一定要灵活应变。
A．不恰当，该句话只是解释原因，不会赢得掌声；
B．非常得体，在“倒”字上做文章，避开跌倒的真实原因，巧妙地转换为“被热情倾倒”，变被动为主动，化尴尬为掌声。
C．不恰当，这里也是道歉，观众不会给予热烈掌声；
D．不恰当，道歉并且阐述没有受伤，也不会得到掌声；
12．12、     接受     出示     所以     丢失
13、我把不贪当作宝，你把玉石当作宝。如果你把玉石给了我，我们都失掉了自己的宝。
14、以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。
15、因为他把不贪图贿赂当宝贝，表明他清正廉洁的高贵品质。
【分析】译文：宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。子罕不接受，献玉的人说：“我把这块玉给琢玉的人看，琢玉的人认为是块宝，因此才敢献给你。”子罕说：“我认为不贪（这种品质）是宝，你认为玉石是宝，假若把玉给我，（咱俩）都失去了宝。不如各人拥有自己的宝。”
12、本题考查的是字义的辨析。
“子罕弗受”的意思是：子罕不接受。其中“受”的意思是：接受。
“以示玉人”的意思是：把这块玉给琢玉的人看。其中“示”的意思是：出示。
“故敢献之”的意思是：因此才敢献给你。其中“故”的意思是：因此，所以。
“皆丧其宝也”的意思是：都失去了宝。其中“丧”的意思是：丢失，失去。
13、本题考查的是翻译句子。要注意字词“以”的翻译是“认为”，“若”的翻译是“假如”，“皆”的翻译是“都”，翻译后要读读句子是否通顺。
14、本题考查的是文言文内容的理解。
宋人因为琢玉的人说这块玉石是宝，所以才想把他送给子罕。原文为：以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。
15、本题考查的是对课文主旨的理解。
由“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。”可以看出子罕他因为把不贪图贿赂当宝贝，所以才不接受别人送的玉。这表明他清正廉洁的高贵品质。
13．G
解析：16、     排名第一的中国，2020年正式商用5G网络     5G创新城市应用，将加快智能化进程。
17、     超大带宽     超低时延     海量连接
18、     举例子     5
19、5G在教育领域主要有三个应用场景，一是增强移动带宽，应用一般是超高清视频、VR、AR，会大幅度提高传输效率；二是海量大连接，5G可以链接PC、传感器、监控器，实现物联网相关连接数据的传输，打造智慧互联教室。
【分析】
16、考查学生概括材料内容的能力。
阅读材料一，结合句子“大家对5G生活十分向往”和“中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络”可知，材料一主要写了中国在5G准备和商用方面排名第一，计划2020年正式商用5G网络
阅读材料二，结合句子“5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。”可知，材料二主要写了5G以技术进步创新城市应用，未来将加快推进城市各方面高度智能化的进程。
17、考查学生对材料内容的理解。阅读材料一，结合句子“5G即第五代移动通信网络，它具有超大宽带、超低时延以及海量连接等特性，性能指标较4G有10倍以上提升。”可知，5G的三个特点：超大宽带、超低时延、海量连接。
18、考查学生对说明方法的理解。阅读句子“比如：无人巡逻机，它在一个恒温恒湿的无人机机库内24小时待命，机库内有充电系统，需要的时候自动飞往任务点，巡检完成，再自行返航。无人机出勤后采集到的数据，会通过5G传回。另外，还有可以搭载安防监控摄像机、环境监测设备、wifi发射装置、电子显示屏等功能的智慧路灯；能实现水下VR的远程传输的水下机器人；还有无人巡逻车、机器人快递等。”可知，作者运用举例子的说明方法介绍了五种5G带来的智能生活的小美好。
19、考查学生的语言组织能力。学生结合生活实际回答即可。即：道路上有很多井盖，这些井盖容易丢失、损坏，给人们生活带来很多的隐患，5G智能的井盖可以定位，能及时发现位移、损坏等情况。
14．20、B       D
21、C
22、B
23、     动作     轻松、愉快、自豪
24、     女儿用空瓶子给老人带去的有尊严的温暖     爸爸看到女儿成长后内心感到的温
解析：20、B       D
21、C
22、B
23、     动作     轻松、愉快、自豪
24、     女儿用空瓶子给老人带去的有尊严的温暖     爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。
25、（1）人与人之间要有爱，更需要给彼此足够的尊严。
（2）真正的帮助，不是施舍，是平等，是发自内心的尊重。
（3）劳动能使人有尊严的活着，劳动不仅仅是生存的需要，更是生命价值的体现。
【解析】
20、本题考查对词语的理解。
不置可否：是不说对，也不说不对。指不明确表态。
不动声色：指内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。
不厌其烦：指不嫌烦琐与麻烦，形容耐心。
不屑一顾：指不值得一看。形容极端轻视。
结合“但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。”可知，我“不动声色”，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。
结合“如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比着谁会浪费”可知，我知道女儿会“不屑一顾”。
21、本题考查对句子的理解。
结合“平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。”可知，“看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。”中的惭愧是因为：“我”因为误解了女儿的行为而感到惭愧；“我”为平时施舍一两块硬币的“慈善”行为、为自己浅薄的“爱心”感到惭愧。故错误的是：C。
22、本题考查对文章内容的理解。
A选项，“一个真正需要它的人”不仅指那个捡废品的老人，还指向捡废品的老人一样靠这种劳动生活的人；理解错误。
B选项，“但瓶子问题折射出来的是一个人的素养”文中此处的“素养”具体是指节俭，不浪费。理解正确。
C选项，文章中，作者的心理历程为：紧张——惭愧——感激。理解错误。
23、本题考查对句子的赏析。
结合“她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇”句中的“跑”“拉”可知是对女儿的动作进行描写；表现了女儿完成任务后的轻松、愉快的心情。
24、本题考查对课题的理解。
短文主要讲了父亲因为自己曾经施舍老人而感到羞愧，为自己误解女儿的意图感到羞愧。女儿做了好事之后，是那么轻松愉快和自豪。我们应该像女儿一样尊重靠劳动生活的人。这只空瓶子一定会给老人带去温暖和尊严。爸爸为女儿的行为感到温暖和欣慰。 由此可知，“温暖”一方面是指：女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；另一方面是指：“我”看到女儿成长后内心感到的温暖。
25、本题考查对句子的理解。
通过读短文，可知，“帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。”的意思是：每个有尊严的人都不会愿意接受别人的施舍，他们需要的不是怜悯，而是通过劳动获得财富的权利！
15．范文：
                                                感动
   生活就像一片海洋，而另我感动的人或事就如这海洋中绚丽的贝壳一样，其中有一枚散
解析：范文：
                                                感动
   生活就像一片海洋，而另我感动的人或事就如这海洋中绚丽的贝壳一样，其中有一枚散发着淡淡的地瓜香的贝壳，灿烂地闪耀着，让我珍藏至今，也记忆犹新……　　
   那是一个冬日寒风刺骨的早晨，天空中正在飞撒着大雪。懒懒的我正在被窝里舒舒服服地睡觉。突然听见有人在大街上吆喝着什么，还能闻着一丝若有若无地香味。这声音与香味把我从睡梦中唤醒。抵不住肚里馋虫的催促，我爬起来出门一看，茫茫的大雪中一个依着破旧的老人正推着三轮车缓缓走来。阵阵地瓜香从三轮车上的烤炉中传来，引诱得我几乎流出了口水。　　
   我回到家叫妈妈给我五元钱买地瓜。拿着妈妈给的钱我兴奋地跑到三轮车前说：“老爷爷我买两个大地瓜！”老爷爷拿了两个地瓜称好了跟我说：“一共五块三毛。”我说：“我只有五元钱行不行？”老爷爷摇了摇头说：“小姑娘，我赚的都是辛苦钱，少不得啊!我给你称足五块钱的吧。”拿着比刚刚那两个明显小了些的地瓜，我在心里忿忿地想：这个老爷爷也太吝啬了!　　
   过了几天，妈妈带我去红十字捐一些衣物，走到捐赠区那里时，你猜我居然看到了谁？是那个买地瓜的老爷爷！这下我可好奇了，这个吝啬的老爷爷怎么会出现在这里？怀里还紧紧地抱着一个小包裹。我在心里嘀咕：他不会是来捐他的地瓜的吧？
   周围的人陆陆续续捐出了自己的钱或物品，轮到老爷爷时，我身长了脖子瞪大了眼睛想看他到底要捐什么。老爷爷把包裹打开时，我震惊了!因为他的包裹里全是整整齐齐的一百元!带着疑惑与震惊的心情，我去询问了下工作人员。工作人员微笑着却又面色沉重地说，这个老爷爷经常来捐款，他自己的身体有很多病却都不去医治，而是把他买地瓜攒的血汗钱捐给了贫困地区的人。听到这里，我的泪水情不自禁地流了出来。泪水模糊中，老爷爷蹒跚着渐渐远去的身影却在我心中越来越高大清晰起来。　　
   生活的海洋，每天都有新的溪流的注入。但这枚熠熠生辉的贝壳已经永远地留在了这片海洋中，为我以后的人生增添了指引的光芒！
【详解】本题考查学生的习作能力。
本题为命题作文。要求以“感动“为题，将自己经历、体验过的令自己感动的事情记叙下来，将自己感动的情感表达出来。
开头：可用抒情的方法，说明“感动”是什么。
中间：将令自己感动的事情记叙下来。叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。一般要按事情发展的时间顺序、空间顺序等，把一件事的起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。最后要把自己“感动”的情感表达出来。
结尾：总结全文，再次抒发自己的情感。