【语文】云南省昆明市云大附小小学二年级上册期末试题(含答案)(1).doc

【语文】云南省昆明市云大附小小学二年级上册期末试题（含答案）(1)
1．
读一读，书写规范字。
yǎn jing      hǎi yáng      píng jiǎng     zhǎn xiàn

shān jiǎo      dài lǐng      zǐ xì      jí máng

2．
读一读，给加点字选择正确的读音，打上“√”。
铺路（pū pù）     打场（cháng chǎng）     朝外走（zhāo cháo）
纳闷（mēn mèn）     结实（jiē jié）     跑得快（de dé）
3．根据查字典要求填空。
要查的字
应查部首
除部首外还有几画
读音
笔
( )
( )
( )
猫
( )
( )
( )
4．比一比，再组词。
今( )       纸( )       晴( )       圆( )
令( )       低( )       情( )       园( )
5．按要求完成句子练习。          
（1）例：叶子上的虫子还用治？     
叶子上的虫子不用治。
不努力学习，怎么会有好成绩？（把这句话改成没有问号的句子）
____________________
（2）长长的柳条就像小姑娘的秀发。
____________就像________________________
（3）例：茂密的森林里有一只神气活现的狐狸。
( )的枝条上开满了( )的花。
6．照样子，写句子。
（1）例：风把风筝吹得无影无踪。
风筝被风吹得无影无踪。
雾把海岸、城市都藏起来了。
______
（2）例：春天到了，公园里的花开了，有杜鹃鸟、郁金香、牡丹花、迎春花，万紫千红，十分艳丽。
下课了，同学们在操场上玩耍，___，欢声笑语，热闹极了。
（3）例：太阳一晒，我就变成汽。
___一___，___就___。
7．回忆所学课文填一填。
（1）这学期，我读了许多名人的故事：曹冲象，大禹水，朱德同跟们一块去挑粮。周总理和傣族人民度过了的水节。
（2）诗中有画，画中有诗。日香生紫，遥看瀑布前。天，野，风吹草见牛羊。
（3）我是小导游。在安徽省的山风景区里有许多奇形状的岩石，有趣了。蒙蒙细雨中的日月潭，好像上纱，周围的景物一片朦胧，就像童中的境，吸引了许多中外游。
8．按课文内容填空。
(1)天，野，牛羊。
（2）高声，恐。
（3）一九二九， 三九四九。
（4）千山绝，万径踪。
（5）欲穷       ，。
阅读下面文章，并完成练习。
画风
宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树，陈丹还在树上画了几只小鸟
宋涛说：“谁能画风？”
陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”
赵小艺眨眨眼睛，想了想，说：“我能！”只见她在房子前面画了一根旗杆，旗子在空中飘着。
宋涛说：“是风，风把旗子吹得飘起来了。”
陈丹说：“我也会画风了。”说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树。
宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车在呼呼地转。
三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。
9、这篇文章一共有_________个自然段。
10、在括号里填上合适的量词。
一( )旗杆             一( )小鸟             几( )雨丝
11、宋涛是通过( )来表现风的，陈丹是通过( )来表现风的。（填序号）
①旗子在空中飘着             ②斜斜的雨丝
③转动的风车             ④弯弯的小树
12、你想怎样来画风呢？
_______________________
阅读下面文章，并完成练习。
好斗的小螃蟹（páng xiè）
蓝色的海湾里，有一只小螃蟹，它仗着有一双夹子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。突然，它发现了一根小铁棒，心想：竟敢惹（rě）我？看我怎么夹住你！
“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓（diào）到了一只小螃蟹。”
13、被小螃蟹欺负的小动物有哪些？请你用“○”在文中圈出来。
14、联系上下文，我知道文中加点词语“得意”的意思是：___________________。
15、短文中画“ ”的句子应该读出( )的语气，画“﹏﹏﹏”的句子应该读出( )的语气。（填序号）
①兴奋、惊喜       ②轻视、蛮（mán）横
16、小螃蟹最后怎么样了？( )（填序号）
①被大鱼吃掉了                    ②被小男孩钓走了
17、小螃蟹对待其他小动物的方式对吗？为什么？
_________________________
18、看图写话。

仔细看图，想一想：这是在什么时候，图上是谁和谁，
他们在干什么？把你想到的写下来吧！
1．
2．pū   cháng   cháo
mèn   jiē   de
3．     竹     4     bǐ     犭     8     māo
4．     今天     纸张     晴天     圆形     口令     低头     感情     园林
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
今：古今、今年；令：号令、命令。
纸：白纸、草纸；低：低下、高低。
晴：晴朗、放晴；情：心情、情况。
圆：半圆、圆心；园：花园、乐园。
5．     不努力学习，不会有好成绩。     弯弯的月亮     小船     细长     五颜六色
6．     海岸、城市都被雾藏起来了     有跳绳的、打羽毛球的、跑步的、跳皮筋的     上课铃     响     学生们     回到座位上等待老师上课
【解析】
本题考查学生句型转换、仿写句子的能力。
（1）将把字句改为被字句，先将“海岸、城市都”和“雾”的位置进行转换，再将“把”变为“被”，结果为：海岸、城市都被雾藏起来了。
（2）结合例句知道是要将前面的句子写详细，所以要将孩子们的玩耍内容写详细，举四个孩子们玩耍的例子即可，例如：下课了，同学们在操场上玩耍，有打篮球的、打羽毛球的、打乒乓球的、打排球的，欢声笑语，热闹极了。
（3）本题需要用“一……就……”造句，句子通顺即可，例如：我一回家，立马就写作业。
7．（1）称 治 志   战士   难忘 泼
（2）照 炉 烟 挂 川 苍苍 茫茫 低
（3）南部   黄   怪   极   披   轻   话   仙   客
8．（1）苍苍 茫茫 风吹草低见
（2）不敢 语 惊天上人
（3）不出手 冰上走
（4）鸟飞 人 灭   
（5）千里目 更上一层楼
9、9##九    
10、 根     只     条    
11、     ②     ④    
12、我想画被风吹起来的树叶。
【解析】
9、本题考查数自然段。
每个段落前面空两个字符，据此可知文章共有9个自然段。
10、本题考查量词。
由“只见她在房子前面画了一根旗杆”可知是：一根旗杆，由“陈丹还在树上画了几只小鸟”可知是：一只小鸟，由“宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝”可知是：几条雨丝。
11、本题考查文章内容理解。
结合“陈丹说：‘我也会画风了。’说着，她在大树旁边画了几棵弯弯的小树”、“宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：‘下雨了，风把雨丝吹斜了’”可知答案。
故选②④。
12、本题考查思维拓展。
学生通过生活中常见事物，写出一种能够表现风的即可。答案不唯一。
示例：被风吹起的波涛。
13、小鱼 小虾 乌龟    
14、称心如意，感到非常满意。文中指小螃蟹见大家都怕它觉得非常满意。    
15、     ②     ①    
16、②    
17、不对，因为在遇到困难的时候，能来帮助自己的是身边的朋友，所以不要仗着自己的优势去欺负身边比自己弱的人。
【解析】
13、此题考查的是提取信息的能力。
做此题时要仔细阅读原文，从“小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。”可以看出被小螃蟹欺负的有小鱼、小乌龟和小虾。
14、此题考查的是联系上下文理解词语的能力。
做此题时要结合上下文理解词语，平时要多积累，多练习。
得意的意思是对自己的某个行为非常满意，结合“小螃蟹见大家都怕它，非常得意，仰起头来吐泡泡。”可以知道得意的意思是小。螃蟹见大家都怕它觉得非常满意。
15、此题考查的是朗读句子。
做此题时要根据句子表达的意思和感情来联系朗读语气。
①这句话表明小螃蟹现在很生气，很蛮横所以要用轻视、蛮横的语气。
②结合内容可以知道小男孩现在很高兴很惊喜，所以用兴奋、惊喜的语气。
16、此题考查的是提取信息的能力。
做此题时要仔细阅读原文。根据“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓（diào）到了一只小螃蟹。”可以知道小螃蟹最后被小男孩钓走了。
17、此题考查的思维拓展
做此题时要在整体感知的基础上，结合人物的言行分析概况作答，答案不唯一。
文中的小螃蟹总是欺负别的小动物，可是自己遇到了困难，它没有想到可能最后帮助自己的就是被自己欺负的小动物。
11．周末早上，我正在睡觉，妈妈走了过来叫醒了我，对我说：“姥姥家有点儿事情，她需要和爸爸去一趟姥姥家”。我说妈妈你放心去吧，可是妈妈看起来还是有点儿犹豫，然后她说：“可是你弟弟还小，我不放心”。我听了以后，跟妈妈说：“妈妈，你放心去吧，我可以照顾弟弟”。爸妈走了以后，弟弟不出所料的哭了起来，我感觉他是饿了，于是就冲了牛奶，拿起奶瓶喂他。他吃饱以后，不再哭了，过了一会儿，爸妈回来以后，看见弟弟开心的样子，表扬了我。
【详解】本题考查看图写话。
学生仔细观察图片，图片中都有哪些人物，他们在干嘛？然后展开丰富的想象，叙述这件事情。
开头：交代事情的起因。
中间：这是看图写话的重点。我们需要想象来讲述这件事情的经过。注意：
①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；
②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；
③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；
结尾：讲述故事的结尾。