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新人教版四年级上册《道德与法治》期末试卷及答案【】.doc

上传人:天**** 文档编号:4895681 上传时间:2024-10-18 格式:DOC 页数:6 大小:28.54KB
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资源描述

1、新人教版四年级上册道德与法治期末试卷及答案【】(时间:60分钟,总分100分)班级: 姓名: 分数: 一、填空题(共20分)1、作为家中的小成员,我们应当做些_的家务事,减轻父母的负担。2、承担家庭责任不能仅凭一时兴起,需要有_的精神,坚持负责到底。3、“由俭入奢易,由奢入俭难”是古人从_总结出来的自勉警示之语,凝结着古人的_。4、国际劳动节在每年的_月_日。5、_不仅承担着国家生态建设的主要任务,还肩负着提供多种林产品的重要使命。6、正确认识产生冲突的_,是更好解决冲突的前提。7、如今,走到世界各国,我们都可以看到_的商品。8、不同的风俗体现了不同的_,都寄托着人们美好的_,表达了人们多样的

2、_。9、我国渔业一般分为_渔业和_渔业。10、对别人说话算数,会有人_,对自己说话算数就只能靠_了。二、选择题(每小题2分,共20分)1、大人在谈话时,我们应该( )。A保持安静,不乱接话和插嘴B想说就说C对客人的问话装作没听见D不打招呼,走开2、过量、过度使用农药是造成农药污染的重要原因。农药污染会危害( )。A大气 B土壤和作物 C水体 D以上都对3、文化休闲设施的建设给人们带来了( )。A精神层次的方便B购物的方便C出行的方便D劳动的方便4、当朋友遇到困难的时候,我们应该( )。A不管不问B尽全力帮助C躲得远远的D只是口头支持,不作出任何行动5、下列物品来自种植业的有( )。药材茶叶红薯

3、牛奶鲜鱼玩具熊ABC6、课间,美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上,文具撒了一地,她是属于( )行为?A欺负B帮助C友好D团结7、和同学约好一起去公园,但家里突然有事,你应该( )A和同学说明情况B不管家里有事继续去公园C直接爽约8、“一诺千金”这个成语故事中的主人公是( )。A季布B岳飞C孔子D商鞅9、三国时期,吕岱和好友徐原相处的过程中,吕岱的可贵之处体现在( )。A他为人正直,十分爱惜人才B他是一位德高望重的大臣C他推荐徐原担任了重要官职D他不因徐原直接批评他的过失而生气,反而认为这是对他的警醒10、下列不是调查研究方法的是( )。A观察 B采访 C查阅资料 D想象三、判断题(每小题2分,共

4、20分)1、民间艺术消失就消失了,没有多大关系。( )2、“五一”国际劳动节是每年的5月1日,每年这一天,我国举国欢庆,并对有突出贡献的劳动者进行表彰。( )3、妈妈不让我做家务,让我专心学习。( )4、浪费食物同时会导致环境污染加剧。( )5、爷爷说,现在你还小,以后长大了再慢慢学。( )6、我们的生活离不开劳动者,所以我们应该向劳动者表示感谢。( )7、作为孩子,我们对家庭也要有自己的贡献。( )8、衣食住行都离不开农业,所以农业是我们生活的基础。( )9、向朋友提出不合理的要求,不会伤害朋友之间的友谊。( )10、多次拦截殴打他人或强行向他人索要财物是严重不良行为。( )四、连线题。(共

5、10分)1、将下列传统节日与其时间对应连起来。端午节 农历正月初一春节 农历九月九日清明节 农历五月初五茱萸节 农历八月十五中秋节 公历4月5日前五、简答题(4小题,共30分)1、你所在的班级现在存在哪些问题和不足?对此,你有哪些合理的建议呢?_2、我们可以采取哪些方法来避免沉迷网络游戏呢?_3、我们小学生怎样学会保护自己?_4、在我们的生活中存在着哪些本可以避免的浪费?请你说一说并说出解决办法。_参考答案一、填空题(共20分)1、力所能及2、负责任3、生活经验 智慧4、5 15、林业6、原因7、中国制造8、文化 祝愿 情感9、淡水 海洋10、监督 自觉二、选择题(每小题2分,共20分)1、A

6、2、D3、A4、B5、A6、A7、A8、A9、D10、D三、判断题(每小题2分,共20分)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。(共10分)1、五、简答题(4小题,共30分)1、班上纪律比较松散,同学们遵守纪律的意识不强;班上的图书角总是又脏又乱,没有人经常打扫和管理;班上有个别同学上课总是迟到;参加学校组织的活动时,班上很少有同学积极报名,同学们的集体意识不强。制定合理的班级规则,增强学生的责任意识等可解决相关问题。2、限定上网时间。寻求替代性爱好,比如运动阅读。需要一定的技术手段来限制我们玩网络游戏。提高自我约束能力。3、在校内受到欺负,可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。当我们在校外受到欺负时:(1)要保持冷静,不要害怕。(2)观察周围的环境,寻找脱身的方法。(3)向路过的大人或附近的居民求助。(4)可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。4、浪费水:洗菜、洗碗及时关闭水龙头。浪费粮食:食物按需取,能吃多少取多少。6 / 6

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