五年级下册道德与法治期末试卷测试题（Word版含解析）-(5).doc

五年级下册道德与法治期末试卷测试题（Word版含解析）

一、选择题
1．家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。在家里，当我们和父母发生矛盾时，我应该（ ）。
A．河东狮吼有理就声高 B．话不投机半句多，生气了就不沟通
C．我已经长大了，不必听取父母的意见 D．学会换位思考，主动与父母沟通
2．属于不文明行为的是（ ）。
A．在公园里喧哗嬉闹
B．把垃圾桶外面的垃圾丢回垃圾桶
3．人们参与的公共生活有（ ）。
①利用社区体育设施锻炼身体 ②到医院就诊 ③与家人赶集市 ④与家人外出旅游
A．①③ B．①②③④ C．②④
4．下列标志经常出现在餐馆、商场、医院、加油站等地方，其中，提醒人们“禁止吸烟”的标志是（ ）。
A． B． C． D．
5．维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范自己的行为做起。同时我们也有责任劝阻不遵守的人，下列同学的作法不正确的是（ ）。
A．小明在放学回家路上，看到小亮闯红灯进行劝阻
B．小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定
C．小红看见同学折了一枝花
D．上学路上买早餐时发现有人插队及时制止
6．下面关于私人生活空间正确的说法是（ ）。
A．私人生活空间与公共生活空间没有区别
B．在私人生活空间我们想怎样就怎样
C．在私人生活空间活动也不能影响到他人
7．下列选项中，不属于公共场所的是（ ）。
A．影院 B．医院 C．卧室
8．参与社区生活建设活动的收获不包括（ ）。
A．优化了社区环境 B．锻炼了实践能力 C．获得许多的报酬
9．_____________不属于个人参与的公共生活。
A．小新外出旅游 B．小红去博物馆参观 C．小刚在家看书
10．“父亲的格局，决定家庭的方向。母亲的情绪，决定家庭的温暖。”对此理解正确的的是（ ）。
A．感恩父母爱，事事顺从父母
B．尊重理解父母，解决家庭亲子矛盾
C．孩子在家庭当中不起决定作用，可以不用询问孩子的意见
D．父母做什么都是对的
11．下列（ ）行为能体现优秀的家风。
A．每天饭后都是父母刷碗
B．父母是大人不需要我关心
C．我没必要和父母邀请来的客人打招呼
D．做人要诚实，不能说谎
12．下列哪一项不是优秀的家风。（ ）
A．在我们家，当天的事情当天做，不拖拉
B．在我家不能说谎，要诚实
C．家务活互相推脱，不愿意做
13．小敏星期六想去好朋友家和好朋友一起学习，可是妈妈不同意，你应该（ ）。
A．让妈妈不要管，自己的事自己做主 B．听妈妈的话，但自己心里很难过
C．假装答应，星期六偷偷跑出去 D．耐心和妈妈沟通，努力说服她同意
14．“一粥一饭，当思来处不易”出自（ ）。
A．《朱子家训》 B．《诫子书》 C．《诗经》
15．爸爸想让小颖去博物馆，妈妈却想让小勇去参加社区义工活动，小颖的正确做法是（ ）。
A．“爸爸妈妈，你们商量好了告诉我。”
B．“你们先干什么，自己去，我要去动物园。”
C．“爸爸妈妈，我们先讨论一下，按照时间安排计划，可以吗？”
D．“我哪都不去，烦死了。”

16．与父母之间的“四心”沟通法是（______）、（______）、用心讲、耐心读。
17．无论时代如何变化，优秀家风都是________、民族进步、________的基点。
18．我最喜欢的我国古代家训中的一句话是_______________。
19．天下之本在（______）。
20．当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互（______）和（______）最为重要。
21．（______）是一个家庭或家族世代相传的风尚，也是长期生活实践中不断形成的（______）文化。
22．优秀家风是一种无形的力量，一种无言的教育、一部无字的典籍，它（______）地影响着我们的心灵，塑造着我们的（______）。传承优秀家风，有助于我们凝聚情感、涵养德行、砥砺成才。
23．公共生活中，我们的行为是（______）的，所以更要注意自己的（______），展示良好的形象。
24．不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守___________。
25．为了_________、_________大家自觉维护和遵守___________，人们设置了公共标志。
26．良好的公共秩序是人们___________ 的保障，是社会_______和_______ 的基础
27．人与人相处需要（________）相待，建设和谐美好的社会生活。
28．公益事业是凝聚__________、增强___________的事业。
29．每个人既是文明礼貌的__________者，也是和谐生活的__________者。构建和谐的公共生活，需要我们做到___________。
30．每个人既是文明礼貌的__________者，也是和谐生活的__________者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。

31．在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们什么事情都应该自己作决定，有时明知家人讲的话有道理，也要故意与他们作对。（______）
32．传播优秀家风，就是向社会传递正能量，引领良好的社会风气。（______）
33．家风的载体多种多样，可以是一个词，一句话，一个故事甚至是一段回忆。（______）
34．妈妈经常絮絮叨叨，讲一些没用的话，我们可以不听。（______）
35．《朱子家训》中有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。（______）
36．随着年龄的长大，家里的事，我们要和家人同商量、共承担。（______）
37．社区建设是社区工作人员的职责，与其他人没什么关系。（______）
38．公共设施应该有专人负责，所以坏了，我们不必去管。 （______）
39．我们每个人都应该为他人为社会尽一点力。（______）
40．出入公共场所要戴口罩，测体温，亮绿码。（______）
41．超市属于文化交流场所。（______）
42．社区里有人打扫卫生，所以把废纸直接扔地上就好了。（______）
43．当没有其他人坐的时候，公园里的长椅可以躺下睡觉。（______）
44．看电影、逛公园是人们自发组织的公共生活。（______）
45．公共生活需要大人们去建设，与我们小学生无关。（______）

46．期末考试结束了，小明想去朋友家玩一会儿，但是父母就是不同意，还说他一个人出去不安全，他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗？与家人之间发生不愉快时，你是怎么解决的？（不少于2条）
47．你如何看待随意占有或毁坏公共设施的行为？
48．小星到公园玩，他把小狗抱到公用座椅上一起玩耍。小星的做法对吗？请给他讲讲道理。
49．公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来。没等到停稳，人们便一起涌向车门。他们的做法对吗？他们该怎么做？
50．小小辩论台。
小明说：“在没有人来和没有人坐的前提下，我是可以躺在公园的长椅上的”。
51．优秀家风已成为中华民族生生不息的重要精神力量。
（1）请写一写你们家的家风是什么？
（2）中国优秀家风中蕴含着哪些中华民族的传统美德？（至少写出三项）
52．生活中，同一件事，家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话：
小明：妈妈，周日上午我想去吴同学家写作业，可以吗？
A妈妈：去吧！路上小心，在别人家要有礼貌。
B妈妈：去那个同学家，和谁一起去？大概多长时间？
C妈妈：是一起学习？不会是打游戏吧？不许去！自己在家写！
请你细心听完各位妈妈的话，你更喜欢哪个回应呢？其他的回应你又如何看待？聪明的你又如何和“不让去的妈妈”沟通交流呢？
53．观察图片，谈谈你的看法。

我的感受是：（______）

我的感受是：（______）
54．情景探究题。

（1）选择其中一幅图，说一说如果你遇到类似情况，你会怎么做？
（2）怎样才能让公共生活中不和谐少一些，微笑多一些？
55．完善表格，再回答问题。
项目
名称
爷爷奶奶经常去的公共场所

爸爸妈妈经常去的公共场所

你和小伙伴经常去的公共场所

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点？

【参考答案】

一、选择题

1．D
解析：D
【详解】
当家人意见不一致时，我们可以和家人一起讨论，一起商量，同时要发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起解决问题。所以在家里，当我们和父母发生矛盾时，我们应该学会换位思考，主动与父母沟通。
故选：D
2．A
解析：A
【详解】
选项A在公园里喧哗嬉闹，行为错误，不属于文明行为；
选项B把垃圾桶外面的垃圾丢回垃圾桶，行为正确，是文明行为的体现。
故选：B
3．B
解析：B
【详解】
①利用社区体育设施锻炼身体，正确；
②到医院就诊，正确；
③与家人赶集市，正确；
④与家人外出旅游，正确；
所以人们参与的公共生活有①②③④。
故选：B
4．B
解析：B
【详解】
为了引导、提示大家自觉遵守和维护公共秩序，人们设置了公共标志。
，禁止烟火 。
，禁止吸烟。
，请勿大声喧哗。
，禁用手机。
故选：B
5．C
解析：C
【详解】
选项A小明在放学回家路上，看到小亮闯红灯进行劝阻，正确；
选项B小丽看见小雨随地吐痰，上前告诉她不能随地吐痰的规定，正确；
选项C小红看见同学折了一枝花，错误；要爱护动植物；
选项D上学路上买早餐时发现有人插队及时制止，正确。
故选：C
6．C
解析：C
【详解】
选项A私人生活空间与公共生活空间没有区别，错误；私人生活往往以家庭内部活动和个人活动为主要领域，具有一定的封闭性和隐秘性。而公共生活超越了私人生活的局限，具有鲜明的性和透明性；
选项B在私人生活空间我们想怎样就怎样，错误；在私人生活空间我们也要遵守规则；
选项C在私人生活空间活动也不能影响到他人，正确。
故选：C
7．C
解析：C
【详解】
公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用．如博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会和贸易集市等，卧室不属于公共场所。
故选：C
8．C
解析：C
【详解】
参与社区生活建设活动属于公益活动，公益活动是不可以索要报酬的，所以参与社区生活建设活动的收获有优化了社区环境、锻炼了实践能力，不包括获得许多的报酬。
故选：C
9．C
解析：C
【详解】
人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。小新外出旅游、小红去博物馆参观都是公共空间中的生活，是公共生活；小刚在家看书在自己家中，不是公共空间中的生活。
故选：C
10．B
解析：B
【详解】
家人之间产生一些小矛盾是正常的。我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法、主动化解矛盾，发挥好“润滑剂”的作用。家人之间难免会有出现矛盾的时候。当我们与父母有矛盾的时候，要学会主动与父母进行有效沟通，这样就可以很好地解决矛盾。
故选：B
11．D
解析：D
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。比如做人要诚实，不能说谎表现了我国诚实守信的优秀家风。
故选：D
12．C
解析：C
【详解】
选项A在我们家，当天的事情当天做，不拖拉，正确；
选项B在我家不能说谎，要诚实，正确；
选项C家务活互相推脱，不愿意做，错误；应该主动承担家务。
故选：C
13．D
解析：D
【详解】
当父母与我们意见不合的时候，我们要学会与父母耐心沟通，而不是与父母发生争吵、大吼大叫。
故选：D
14．A
解析：A
【详解】
粮食来之不易，珍惜粮食，知道勤俭节约是中华民族的传统美德，提高学生的节约意识，从自身做起，从小事做起，积极践行光盘行动。生活中我们要知道一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰，名言警句出自《朱子家训》。
故选：A
15．C
解析：C
【详解】
选项A“爸爸妈妈，你们商量好了告诉我”，错误；应该有自己的意见；
选项B“你们先干什么，自己去，我要去动物园”，错误；应该和爸爸妈妈赔着一块儿去；
选项C“爸爸妈妈，我们先讨论一下，按照时间安排计划，可以吗”，正确；
选项D“我哪都不去，烦死了”，错误；应该理智沟通。
故选：C

16．留心看 细心听
【详解】
主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。与父母沟通的“四心”法，包括留心看、细心听、用心讲、耐心说。
17．国家发展 社会和谐
【详解】
优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。无论时代如何变化，优秀家风都是国家发展、民族进步、社会和谐的基础。
18．生于忧患、死于安乐
【详解】
“天下之本在家”。优秀家风中蕴含的尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、邻里 团结、遵纪守法等中华民族传统美德，已铭记在我们的心灵中，融入到我们的血脉里，成为中华民族生生不息的重要精神力量。我最喜欢的我国古代家训中的一句话是生于忧患、死于安乐。
19．国
【详解】
孟子曰：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。
20．沟通 理解
【详解】
我们要主动和家人交流沟通，让自己的合理需求和做法得到他们的理解。当家人在感叹“孩子长大了”的同时，我们会发现，家人在陪伴我们成长的过程中，也在学习，也在成长。我们和他们之间的相互沟通和理解最为重要。
21．家风 家庭
【详解】
家风体现家庭风貌，是一个家庭长期生活实践中形成的家庭文化。
22．潜移默化 人格
【详解】
家风体现家庭风貌，对家庭成员存在着潜移默化的景程，塑造着家庭成员的人格。
23．公开 言谈举止
【详解】
公共生活中，我们的行为是公开的，所以更要注意自己的言谈举止，展示良好的形象。
24．公共秩序
【详解】
维护公共秩序，共建有序生活，需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人，还是社会单位或组织，都需要遵守公共秩序，共同营造良好的社会环境，需要国家的支持、法制的保障。
25．引导 提示 公共秩序
【详解】
为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，每个人都应该养成文明习惯。
26．安居乐业 稳定 进步
【详解】
我们生活在一个大家庭里，遵守公共秩序是每个公民应尽的义务，在日常生活中我们要自觉遵守公共秩序，公共生活需要有良好的秩序来维护，良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。
27．平等
【详解】
我们每个人在人格和法律地位上都是平等的，人与人相处需要平等相待。建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。
28．人心 正能量
【详解】
公益事业是凝聚人心、增强正能量的事业，公益活动离不开热心的志愿者。服务社会不分大事小事，只要是友爱的公益活动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生活中的小小善举，最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
29．践行 受益 文明有礼
【详解】
文明有礼对于社会和谐、人际关系和睦有着重要的意义，我们应该做到文明有礼。每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。
30．践行 受益
【详解】
我们在公共场所一定要遵守公共秩序及场所的规章制度。 每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。如：看电影要遵守电影院的规则、保持安静。

31．×
【详解】
在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。这个时候，我们就需要主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至从批评和教育中感受他们的爱。故题干错误。
32．√
【详解】
传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。故题干正确。
33．√
【详解】
家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是在长期生活实践中不断形成的家庭文化，主要表现为家族代代恪守的家训家规。所以我们要传承家风，一个好的家风，也可以给社会传递正能量。故题干正确。
34．×
【详解】
妈妈的唠叨也是爱我们的表现，我们还是要认真听的，都是为了我们好。故题干错误。
35．√
【详解】
《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表达出来。其中很多内容已成为今天家庭教育的座右铭，有些内容对我们小学生的生活也有一定的规范和指导作用。故表述正确。
36．√
【详解】
在生活中，我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。家里的事，同商议、共承担，家庭生活会更和谐、更美满！
故答案为：√
37．√
【详解】
社区建设离不开社区的工作人员，社区的建设也需要我们社区的每一个人积极参与。故表述正确。
38．×
【详解】
公共设施是为公共群体服务的设施，我们每个人都有责任和义务爱护公共设施，如果公共设施毁坏，我们可以尽自己的能力去修复它。故表述错误。
39．√
【详解】
生活中处处有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，所以我们也应该关心、帮助别人，为他人为社会尽一点力。故题干正确。
40．√
【详解】
在疫情防空期间，我们出入公共场所要戴口罩，测体温，亮绿码。故表述正确。
41．×
【详解】
超市是我们日常生活中常见的商业购物场所，它极大地方便了人们的购物。故题干错误。
42．×
【详解】
社会的良好运转需要不同职业人们的劳动，尽管不同职业在劳动方式上存在着差别，但各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务，我们应该尊重他们，感谢他们，不能因为社区里有人打扫卫生，就直接把废纸扔地上，应主动扔到垃圾桶。故题干错误。
43．×
【详解】
每个人既是文明礼貌的践行者，也是和谐美好的受益者。构建和谐的公共生活，需要我们做到文明有礼。如：不可以当没有其他人坐的时候，在公园里的长椅躺下睡觉，这样不文明。故题干错误。
44．√
【详解】
生活中，我们去电影院看电影，去集市购物，去医院就诊，电影院、博物馆、集市、医院等场所都是公共空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的公共生活。看电影、逛公园、去集市购物、去医院就诊是人们自发组织的公共生活。故题干正确。
45．×
【详解】
人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。公共生活与我们每一个人息息相关，所以不仅需要大人们去建设，还需要我们小学生一起去建设。故题干错误。

46．小明的想法不对，父母这是为了小明的安全，才不让他一个人去的；
当我们与家人之间发生不愉快时，我们首先应该冷静下来，换位思考；然后主动和父母道歉；或者可以冷静地和父母交流沟通，说明自己的理由，让父母考虑。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表明自己的态度，然后写出如何化解家庭矛盾的方法即可。
47．这些行为是错误的，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
48．不对，使用公共设施的时候要注意文明有礼，不可以抱着小狗到公用座椅上一起玩耍。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
49．不对，应该等到车停稳后再排队上车。
【详解】
本题考查学生的辨析能力，学生首先表达自己的观点，然后给出对应的原因即可。
50．观点是错误的。公共生活空间要时刻注意自己的言谈举止。
【详解】
本题考查学生的理解辨析能力，学生首先要对材料中的观点表明自己的态度，然后根据自己的态度写出原因即可。
51．（1）勤俭持家，相互尊重；（2）爱国、敬业、奉献、公平、正义。
【详解】
本题是性试题，结合所学进行表述即可。
52．A
解析：①我更喜欢A妈妈的回应。②妈妈B和妈妈C的回应都体现对我的爱。③和妈妈B交流我会说，自己去，大概一小时，请妈妈放心，我会注意安全的；和妈妈C交流我会说，不打游戏，请妈妈放心，我不会耽误学习。（意思对即可）
【详解】
53．共享单车的出现极大的方便了我们的生活，但是我们不能随意地去毁坏它。爱护公共设施，人人有责 （公园）环境这么美，你怎么忍心去破坏呢？我们要注意自己的言行，做一个文明有礼的人
【详解】
本题旨在考查观察分析能力。图一的共享单车的链条断了，这轮变形了，这是对公共设施的损坏。公共设施是大家的朋友，我们本该善待它们，可是却遭到了破坏，这是不应该的。图二垃圾随意丢弃。这是对环境的破坏。（公园）环境这么美，你怎么忍心去破坏呢？我们要注意自己的言行，做一个文明有礼的人
54．（1）①看见公交车来了，人们纷纷争着、挤着上车，我会大声告诉他们：为了大家的安全，我们要遵守公共秩序，请不要拥挤，我们排好队，一个接一个地上车。
②疫情期间，见到有人不听商场保安劝阻，要不戴口罩进入商场，我会送给他一个口罩，并对他说：叔叔，为了您自己和大家的安全，请带好口罩吧，这样才不会找上我们的。
（2）公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，做到心中有他人，心中有集体，心中有国家，遵守社会公德法律规范，这样生活中的不和谐就会少一些，微笑多一些。
【详解】
（1）本题旨在考查公共生活中遇到不文明行为时的做法。根据自己的亲身体会回答即可。
（2）本题旨在考查如何遵守社会秩序，公共生活中，每个人都要注意自己的言谈举止，做到心中有他人，心中有集体，心中有国家，遵守社会公德法律规范。
55．项目
名称
爷爷奶奶经常去的公共场所
公园、菜市场、医院
爸爸妈妈经常去的公共场所
体育馆、健身房、电影院、火车站
你和小伙伴经常去的公共场所
电影院、书店、博物馆、图书馆
通过表格，我发现①我们每个人都离不开公共生活，②随着社会的发展，我们的公共生活越来越丰富，③公共生活也增加了我们生活的乐趣，丰富了我们人生的意义。
【详解】