【语文】衡水市小学四年级下册期末试卷.doc

【语文】衡水市小学四年级下册期末试卷1读拼音，写词语。外婆家在乡下，门前的小院里，用nn l( )的tng lu( )zhung sh( )着，to q( )的我像只猴那样在院子里跑老跑去。夜晚，fn xng( )点点，我和姐姐就在mng lng( )的寂静中进入tin m( )的梦乡。2以下加点字注音全部正确的一项是（）A绽放（zhn）朦胧（mn）范仲淹（zhn）附和（h ）B茸毛（rn）赠予（y）供养（n）闪烁（shu ）C膨大（pn）松脂（zh ）拂拭（sh ）哺育（b ）D侍候（sh ）隐形（yn）譬如（p ）抡拳（ln）3下面句子中，加点词语运用正确的是（）A这样深厚的情谊，我们怎能忘怀呢？B海风激烈地吹，澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。C警察叔叔在烈日下保持交通秩序，非常辛苦。D张其作业马马虎虎、一丝不苟，经常被老师批评。4按要求填空。“缘”字按部首查字法，应先查_部，再查_画。在字典中的解释有：A原因B缘分C沿着D因为给下列各词中的“缘”选择正确的解释。（填序号）有缘( )只缘身在此山中( )5下列句子没有语病的一项是（）A经过治疗，爷爷的病已经恢复了健康。B我们学习语文要养成天天诵读的好习惯。C这种不爱惜劳动成果，任意浪费是可耻的。6这件事我（），你还是另请高明吧。A无能为力B无济于事C一无所获D小心翼翼7下列语段中，经典名句运用不准确的一项是（）A明明基础差，对学习没有信心。老师用“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”鼓励他。B爷爷经常用“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”来勉励青青要好好学习。C哥哥生病打吊针，芳芳送张书签给他，勉励他：“天行健，君子以自强不息。”D乐乐阅读独腿人生，罗伟章的自强不息让她想起“胜人者有力，自胜者强”的名言。8按要求完成句子练习。（1）屋子黑得像地洞似的。（用加点的词语写句子）_（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人。是这样小的小船。（仿写句子）怎样_呢？_，是这样_。（3）疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康和疾病就有保证了。（修改病句）_9修改下面的语段（1个错别字，2处语病）。玲玲是个“小书迷”。每当捧起那些散发着墨香的书本，她总是喜爱得爱不释手。她读过各种各样的书，如西游记十万个为什么宝葫芦的秘密等每缝节假日，总能看到她埋头读书的身影。_10语言积累。（1）乡村，到处都是温暖的足迹。你看，小路上，“儿童急走追黄蝶，_”；溪头边，“_，溪头卧剥莲蓬”；乡间田野中，“梅子金黄杏子肥，_”。（2）诗歌，用眼睛看美丽的世界。诗中有情。繁星（七十一）紧扣“回忆”一词展开。“这些事”是“_的回忆：月明的园中，_，_”，从中我们体会到了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。诗中有景。艾青用极富感染力的文字，描绘了春回大地，万物充满生机的景象：所有的绿集中在一起，挤在一起，_，静静地_。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就_飘动在一起名人谈诗。朱光潜说，诗和音乐一样，_；华兹华斯说，诗是强烈感情的自然流露，它源于_的情感。阅读下面文章，完成问题。植物蒸腾这种出汗现象虽然经常出现，由此排放到空气中的水蒸气却是无色无形的。但是稍加注意，我们就会发现，有些植物真能汗流浃背呢！这些植物里面，最典型的要数滴水观音(天南星科海芋属)了。在潮湿的早晨，我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出，滴水观音也因此得名。科学家们给这种出汗过程起了个名字，叫吐水现象。除了滴水观音，番茄、小麦、燕麦等植物都存在吐水现象。像我们人类的汗液一样，这些植物出的汗水主要成分就是水。除了水，这些汗水中可能还溶解着一些其他成分。比如在针对小麦等作物幼苗的实验中就发现，这些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和矿物质。当然，这些成分的含量甚微。葡萄糖和天冬氨酸的浓度分别为185毫克/升和22毫克/升。为什么植物要吐出这些对自己很重要的水，把水分白白浪费呢？实际上，吐水现象是植物的一种正常生理活动。这主要是因为植物在潮湿环境下，蒸腾作用会大大减缓。为了保证体内的水分平衡，植物必须把多余的水分从叶片上排出去。除了“出汗”，湿热地区的植物叶片还配备了自己的速干设备。因为在这些地区，如果叶片长时间处于湿润状态的话，就很容易被真菌感染。比如莲藕叶片上就有纳米级的茸毛，所有雨水都会变成圆圆的水珠，从叶片上滑落。为了加速雨水的排泄，很多植物叶片都长出了修长的尖端叶尖。其中，以菩提树的叶尖最为明显。这个叶尖的功能就是让水分尽可能地聚集于此，并滴落到地面上去，称得上是高效的速干装置了。看来，热带的植物跟热带的人一样都是喜欢出汗的。【阅读链接】说来也奇怪，许多植物的“汗水”里竟然含有特定物质。如白桦、棕榈树含糖，一般通过“排汗”的方式来排出，这些“汗水”香甜味美，早在远古时就被人们用来酿酒、熬糖。此外，植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人，常引诱某些昆虫前来传粉。另外，人们还利用植物的“汗水”为病人服务。如松树的挥发性分泌物可治疗肺结核；五味子对减轻人的疲劳、增强视力、养脾安神等有一定功效；云杉、白桦、椴树的叶片有杀伤白色葡萄球菌的作用。（选自知识窗2017第7期）11、读了短文和阅读链接，我发现植物出汗不仅对自己有作用，而且出的“汗水”还能够帮助人类用来_、_和_。12、读短文并联系阅读链接，完成表格。现 象原因作用吐水_速干设备_吐“香汗”_13、联系短文和阅读链接内容判断，正确的打“”，错误的打“”。（1）滴水观音的叶片上会有水珠渗出，这种现象叫吐水现象。( )（2）第自然段画横线的句子，主要用了举例子和列数字的说明方法。( )（3）莲藕的速干装置和菩提树的速干装置是一样的。( )14、第自然段中的加点词“主要”能去掉吗？为什么？_15、读了这篇短文，请你选择一个角度提出一个问题，写在下面的横线上。（1）我想从哪个角度进行提问呢？( )A针对短文内容提问B从短文的写法来提问C联系生活经验提问（2）我提的问题是：_阅读下面文章，完成问题。一碗馄饨那天，我跟妈妈又吵架了。一气之下，我转身向外跑去。我走了很长时间。看到前面有个面摊，我才感到肚子饿了。可是，我翻遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到我在那里，问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”我有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。我满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙着擦眼泪，对面摊主人说，“我们又不认识，你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，你的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她，还要跟她吵架呢？”我愣住了。我匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当我走到家附近时，一下子就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到我，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，我的眼泪又开始掉了下来！有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。16、根据意思，在文中找出合适的词语写在后面的括号里。（1）非常疲乏。( )（2）虽然看见了却像没有看见一样。( )17、从离家出走到回到家中，事情怎样发展的，“我”的心情有怎样的变化？结合短文相关语句，填写下面的表格。事情发展“我”的心情和母亲吵架伤心、生气吃着老婆婆给我做的馄饨_听了老婆婆对我说的话_愧疚、幸福18、第5自然段中画线的句子能否改写成下面句子，为什么？你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你应该感激她，不要跟她吵架。_19、根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确画“”，错误的画“”。（1）母亲和女儿吵架还赶她出去，一点儿也不心疼自己的孩子。( )（2）老婆婆是一位和蔼可亲、仁慈善良的老人。( )（3）听了老婆婆的话“我”知道自己错了。( )（4）短文告诉我们应该爱自己的母亲，而不是爱那些给予我们“小恩小惠”的人。( )20、读了这篇短文，你得到了怎样的启示？_21、轻松习作。还记得你第一次背上书包上学校，第一次帮妈妈做家务，第一次得奖，第一次远行吗？人生中有许多的第一次，它们记录着我们成长的经历。请你以“第一次 ”为题，从你的生活中选择一件真实的事例，结合当时的情境与心理感受，叙述你难忘的第一次。要求：（1）先把题目补充完整，然后写在作文格第一行的中间。（2）事件叙述清晰完整，表达真情实感。（3）语句通顺，书写规范、正确，书面干净整洁，不写错别字。1 嫩绿 藤萝 装饰 淘气 繁星 朦胧 甜蜜【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“嫩、藤、装、繁、朦、胧、蜜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2D【解析】D【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。本题中读音全部正确的是D项。A项：范仲淹zhnzhngB项：赠予yyC项：松脂zhzh3A【解析】A【详解】考查对词语的理解和搭配的辨析能力。忘怀：忘记（多用于否定式）。激烈：（动作、言论等）剧烈；（性情、情怀）激奋刚烈。保持：维持（原状），使不消失或减弱。一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。B项，结合“澎湃的波涛”来看搭配不当。C项，结合“交通秩序”来看搭配不当。D项，结合“马马虎虎”和“经常被老师批评”来看搭配不当。4B【解析】 纟 9#九 B D【详解】本题考查查字典，部首查字法：找出这个字的部首有几画在部首目录找到几画看页码到检字表剩下偏旁有几画页码看到就翻到哪一页找到字。选择字义，要结合词语的意思来思考。“缘”字按部首查字法，应先查纟部，除去部首再查9画。有缘：意思是有缘分。缘：缘分。只缘身在此山中：只因为自己身在庐山之中。缘：因为。5B【解析】B【详解】本题考查修改病句。修改病句口诀,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。（病句诊治五字诀：查、补、换、改、删）诊断句子的毛病,七个方面查清楚。A：搭配不当，将“的病”删去。例：经过治疗，爷爷已经恢复了健康。C：缺少主语，应该在“是”前面，加上主语“行为”。例：这种不爱惜劳动成果任意浪费的行为是可耻的。6A【解析】A本题主要考查对成语的识记与理解能力。完成此题时，要注意结合语境。A无能为力：不能施展力量。指使不上劲或没有能力去做好某件事情、解决某个问题。B无济于事：济：补益，帮助。对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。C一无所获：一无：全无。什么东西都没有获得。D小心翼翼：原形容严肃虔敬的样子，现用来形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。题干中的“另请高明”意思是：另外请一个较高明的人，意即不想受委托或聘请。7C【解析】C考查对名言的理解与运用的辨析。A项，正确。“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟”意思是：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚“根底浅”比喻基础差。B项，正确。“少年不知勤学苦，老来方知读书迟”意思是：年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。C项，错误。“天行健，君子以自强不息。”意思是：宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。 所以结合题干来看与“哥哥生病打吊针”搭配不符。D项，正确。“胜人者有力，自胜者强”意思是：能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人更加强大而不可战胜。8红红的枫叶像小手掌似的。 美的一幅画 山水花鸟跃然纸上，似乎能闻到花香，听到鸟鸣 美的一幅画 疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康就有保证了。（1）本题考查了造句，注意加点的词，用上加点的词语，可考虑什么像什么似的，再造句。例：早晨的太阳像一个红苹果似的。（2）本题考查了仿写句子。例句自问自答，为设问句，具体描写了“小船”多么小。据此将所给设问句补充完整。例：怎样广阔的大海呢？一眼望去，看不到边际，是这样广阔的大海。（3）本题考查修改病句。常见的病句有：用词不当；搭配不当；成分残缺；语序不当；多余累赘；不合逻辑；关系词使用不当；句式杂糅。本题属于词语搭配不当的语病，把“和疾病”去掉。例：疫情期间，大家都戴口罩、勤洗手、常通风，我们的健康就有保证了。9玲玲是个“小书迷”。每当捧起那些散发着墨香的书本，她总是爱不释手。她读过各种各样的书，如西游记十万个为什么宝葫芦的秘密每逢节假日，总能看到她埋头读书的身影。#玲玲是个“小书迷”。每当捧起那些散发着墨香的书本，她总是爱不释手。她读过各种各样的书，如西游记十万个为什么宝葫芦的秘密等。每逢节假日，总能看到她埋头读书的身影。【解析】本题考查修改病句，要认真读原句，弄清句子要表达的意思，找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。“她总是喜爱得爱不释手”这句话语意重复，“喜爱”与“爱不释手”语意重复，应去掉“喜爱得”。“如西游记十万个为什么宝葫芦的秘密等”这句话中“等”与“省略号”重复，去掉其中一个即可。“每缝节假日”中字词使用错误，“缝”应改为：逢，意思是遇到；遇见。10 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖 麦花雪白菜花稀 永不漫灭 藤萝的叶下 母亲的膝上 重叠在一起 交叉在一起 整齐地按着节拍 生命全在节奏 宁静中回忆起来【解析】本题考查课文内容填空。（1）宋代杨万里的宿新市徐公店，全诗为：篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。宋代辛弃疾的清平乐村居，全诗为：茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。宋代范成大的四时田园杂兴其二十五，全诗为：梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。“这些事是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上”这句话出自作家冰心的繁星（七一），从中我们体会到了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。“所有的绿集中在一起，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”这段话选自作家艾青的绿。“诗和音乐一样，生命全在节奏”这句话是朱光潜说的，意思是：诗和歌都需要节奏的参加，人生也是一样，在生活中要掌握好自己的节奏，生活才能过得舒心充实，有滋有味。华兹华斯说：“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感”，意思是：诗的作者在创作诗句时是怀着强烈的感情的，并且能在作诗时将这种情感通过诗句表达出来。C【解析】11、 酿酒 熬糖 为病人服务12、 植物在潮湿环境下蒸腾作用大大减缓 保证体内水分平衡 叶片长时间处于湿润状态容易被真菌感染 加速雨水的排泄 引诱昆虫前来传粉 有利于自身繁衍13、 14、不能去掉。“主要”是重要（首要、起决定作用）的意思。句意是潮湿环境对蒸腾作用的减缓起决定作用或：去掉这个词就变成潮湿环境对蒸腾作用的减缓影响不大。体现了用词的准确性、科学性、严谨性。15、 C 在生活中你还见过哪些会“出汗”的植物？【分析】11、本题考查文章内容理解。结合【阅读链接】“在远古时就被人们用来酿酒、熬糖”、“们还利用植物的汗水为病人服务”可知答案。12、本题考查文章内容理解。结合第段“植物蒸腾这种出汗现象虽然经常出现”“科学家们给这种出汗过程起了个名字，叫吐水现象”、第段“为了保证体内的水分平衡，植物必须把多余的水分从叶片上排出去。”可知答案。结合第段“湿热地区的植物叶片还配备了自己的速干设备”、“如果叶片长时间处于湿润状态的话，就很容易被真菌感染”可知答案。结合【阅读链接】“此外，植物的“汗水”还有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香袭人，常引诱某些昆虫前来传粉”可知答案。13、本题考查文章内容理解和说明方法。（1）结合第段“在潮湿的早晨，我们就会看到有水珠从它们的叶片上渗出，滴水观音也因此得名”可知说法正确。（2）从“比如在针对小麦等作物幼苗的实验中就发现，这些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和矿物质”可知是举例子的说明方法，从“为185毫克/升和22毫克/升”可知是列数字的说明方法。说法正确。（3）结合第段“如莲藕叶片上就有纳米级的茸毛，所有雨水都会变成圆圆的水珠，从叶片上滑落”、“为了加速雨水的排泄，很多植物叶片都长出了修长的尖端叶尖。其中，以菩提树的叶尖最为明显”可知两者不同，说法有误。14、本题考查说明语言。主要，意思是指事物中关系最大、起决定作用的。结合句子“这主要是因为植物在潮湿环境下，蒸腾作用会大大减缓”可知句意是潮湿环境对蒸腾作用的减缓起决定作用或：去掉这个词就变成潮湿环境对蒸腾作用的减缓影响不大。体现了用词的准确性、科学性、严谨性。15、本题考查思维拓展。学生根据文章内容理解作答即可。答案不唯一，言之有理即可。示例：（1）A。（2）我提的问题是：为什么说尖端叶尖是高效的速干装置呢？16、 疲惫不堪 视而不见17、 感激、感动 惭愧、后悔 看到母亲在等“我”，并让我回家吃饭18、不能，因为短文中运用反问的语气更加突出强调了母亲养育女儿不容易，应该感激她，不应该同她吵架。19、 20、对于我们的亲人，他们是最爱我们的，但这种爱会被我们忽视，我们要珍惜亲人的爱。【解析】16、此题考查的是词语的意思，做题时要认真读题，明确题目给出的提示，要注意平时的积累。疲惫：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容非常疲乏。 视而不见：虽然看到，但因心不在焉，好像没有看到一样。形容漠视，不关心。17、此题考查的是提取信息。做题时，要先找到相关段落再提取信息。根据事情发展：吃着老婆婆给我做的馄饨，找到答题范围：“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。我满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”我忙着擦眼泪，对面摊主人说，“我们又不认识，你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”文中明确说明了此时“我”的心情是感激，流泪说明也很感动。根据事情发展：听了老婆婆对我说的话，找到答题范围：老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，你的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她，还要跟她吵架呢？”我愣住了。这里首先需要联系上下文进行猜测，结合下文我匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。可以看出我很惭愧、后悔。 根据事情的发展和我的心情： 愧疚、幸福，找到答题范围：我匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当我走到家附近时，一下子就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望母亲看到我，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，我的眼泪又开始掉了下来！从我的眼泪掉下来可以看出我很愧疚、幸福.18、此题考查的是反问句的好处。文中的画线句很明显是反问句常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。反问句可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。而改后的句子是陈述句，虽然意思没有改变，但是感情没有反问句的强烈。19、此题考查的是提取信息。做题时要先确定答题范围，再原文进行比较。（1）结合第六自然段：当我走到家附近时，一下子就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处张望说明此句说的不对。（2）“可是，可是我忘了带钱。”我有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。结合文中，我没有带钱，老奶奶还给我煮馄饨，可以看出老婆婆是一位和蔼可亲、仁慈善良的老人。（3）结合：我匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。可以知道我听了老婆婆的话“我”知道自己错了。（4）结合有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。进行理解，结尾说的是我们不仅要感激别人给予的小恩小惠，更应该感激亲人一辈子的恩情。20、此题考查的是对文章中心的理解。由最后一个自然段可以知道：我们不仅要感激别人给予的小恩小惠，更应该感激亲人一辈子的恩情。21、范文：第一次洗拖鞋生活中难忘的事情实在太多太多了，犹如密密麻麻的繁星闪烁在我记忆的星空。星空中最耀眼的一颗就是我第一次洗拖鞋。暑假里，妈妈准备让我“勤工俭学”-我只要主动做一次家务活，【解析】范文：第一次洗拖鞋生活中难忘的事情实在太多太多了，犹如密密麻麻的繁星闪烁在我记忆的星空。星空中最耀眼的一颗就是我第一次洗拖鞋。暑假里，妈妈准备让我“勤工俭学”-我只要主动做一次家务活，就能得到相应的金钱奖励。听了妈妈这一举措，我兴奋地大叫：“耶！我能挣钱啦！”可是，我做什么家务事呢？洗碗？不行，打碎了，不仅挣不到钱，反而还要赔钱。烧菜？不行，菜烧焦了，怎么办呀？我低头一瞧，一双双脏兮兮的拖鞋正横七竖八地躺在地板上，对了就帮妈妈洗拖鞋吧。还有工资拿哦，哈哈我拿起脏拖鞋，跑进卫生间，把拖鞋扔进浴缸。我又拿起洗衣液，刚准备往浴缸里倒，“少倒点啊，不然，呆会儿过不干净。”一看，原来是妈妈。我就往浴缸里倒了一点洗衣液，再把水放进浴缸。水儿哗啦啦地流进浴缸，洁白的泡沫像一束束浪花。我把手放进水里轻轻地搅拌着，轻盈的泡沫似乎在温柔地亲吻着我的手呢，我的手痒痒的，别提多惬意了。准备就绪，我右手拿起刷子，左手拿着妈妈的拖鞋，欢快地忙碌起来。“洗刷刷，洗刷刷。”我一边洗着妈妈的拖鞋，一边唱起了歌。咦？怎么这一块擦不掉？我闭起眼睛，狠狠地挥舞着手中的鞋刷，声音也从“唰唰唰”变成了“唰唰唰唰唰唰”很快把妈妈的拖鞋刷干净了。可迎接我的不是MONEY，而是更大的困难-我的拖鞋！我可怜的拖鞋只穿了一天，可上面粘了泥巴、米糊，还有碧绿的菜汤就像在垃圾堆里捡出来的一样。我暗暗告诉自己：下次一定不能这么邋遢了！我将刷子蘸了厚厚的一层洗衣液，“一路猛刷”，洗衣液被我用掉了小半瓶，好不容易度过了难关-把我的拖鞋洗干净了。我再接再厉，终于洗完了所有的鞋子。然后把它们一只只冲洗干净，晒到了阳台上。我的手麻了，胳膊酸得抬不起来了，汗水不知不觉流进了眼睛里可当我看到，一双双鞋子干干净净地靠在阳台上，在阳光下发出晶莹的光芒，他们焕然一新，个个精神抖擞！我不由满足地笑了起来。妈妈又神不知，鬼不觉地来到了我的身边：“哟，洗得蛮干净的嘛！”她指了指阳台上的拖鞋，又从口袋里掏出了一张纸币，“喏，这十块钱是你的劳动所得。”我惊喜地接过了十元大钞：“THANKS A LOT”。看着手上的十块钱，我觉得它是这么的不同一般，难怪有人说：“劳动最光荣！”自己双手创造出的财富最珍贵啊！第一次洗拖鞋，让我收获了一份感动，一份惊喜，也成了我记忆的星空中最难忘的一颗璀璨、耀眼的星星！【详解】本题考查了半命题作文。要求以“第一次_”为题写一篇记叙文。选材分析：每个人都有许许多多的第一次，可以是第一次和同学一起外出郊游放飞自我，也可以是第一次使用电脑开心得手足无措，还可以是第一次为好朋友或爸妈做饭紧张得手忙脚乱，等等。构思指导：开头可点明时间、地点、人物。中间详细记叙在经历这件事时，遇到了哪些困难，你是怎么克服的，写出自己的真实感受。结尾可写你从中受到了怎样的启发等。