【语文】广东省广州市越秀区桂花岗小学四年级上册期末复习试卷(含答案).doc

【语文】广东省广州市越秀区桂花岗小学四年级上册期末复习试卷（含答案）
1．拼一拼，把字词写规范。
guàn gài      kuì bài      zá guō             fèn fèn bù píng

fā chàn      bó dòu      ào mì      jīng pí lì jié

2．下列加点字读音完全正确的一项是（       ）
A．官绅（shēnɡ）       溃败（kuì） B．蝙蝠（biǎn）       角色（jiǎo）
C．家雀儿（què）        花圃（pú） D．衣襟（jīn）       骨髓（suí）
3．下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（       ）
A．在这个实验室里，挑大梁的是几位年轻的博士。
B．哪吒上阵后，变作三头六臂，手持六种兵器，朝大圣打来。
C．这位鹤发童颜的老人每天清晨都会准时来这里锻炼。
D．妈妈嘱咐我走路一定要小心，不要碰钉子。
4．把四字词语补充完整并填空。
①( )耳( )聋 ②( )风( )雨   ③随( )而( )
④重整( )            ⑤机不可失，( )。
（1）看到词语①，你想到________________的场景。
（2）请你写一个和词语①意思相反的四字词语________________
（3）成语是中国传统文化的一大特色，像词语⑤这样的八字成语，你还积累了：_____________（写一个）
5．下列句子中，没有语病的是哪一句？（          ）
A．我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
B．在老师的教育下，他明确了学习目的，提高了学习态度。
C．我的脑海中浮现出两年前刚刚发生的事情。
D．听了航天员的报告，我们情不自禁地鼓起掌来。
6．下列人物与成语故事搭配不恰当的一项是（   ）
A．杨时一一程门立雪 B．李白一一铁杵成针
C．车胤一一囊萤夜读 D．吕蒙一一悬梁刺股
7．下列语句顺序排列正确的一项是（       ）
①那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！
②我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩。
③那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。
④草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。
A．②④③① B．④②①③ C．④②③① D．②④①③
8．按要求写句子。
（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子介绍一个事物）
__________________
（2）《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，但是语言也非常生动。（用修改符号修改病句）
__________________
（3）他勇敢地抓住窗框。两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子写一组连续的动作）
__________________
9．照样子，用动作描写来表现一种心情。
例：害怕   妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
激动_______________________________
10．按课文内容填空。
（1）“_______________，谬以千里。”这句话告诉我们不能忽视小问题：老人常说生病是因为饮食不当，乱说话会招来祸患，即“_______________，祸从口出。”
（2）经过前段时间的学习，我们了解了许多神话故事，认识了许多历史人物：如王戎“看道边李树多子折枝，_______________，唯戎不动。人问之，答曰：‘_______________，此必苦李。’取之，信然。”
（3）唐代的王翰在《凉州词》一诗中，用“醉卧沙场君莫笑，_________________”一句写出了千古征战的无奈与悲壮。宋代的李清照在《夏日绝句》中用“生当作人杰，_______________”抒发自己的情怀。
（4）黄山绵延数百里，每到一处，所看到的美都不一样，这正如苏轼在《题西林壁》中所说：“_______________，_______________。”
阅读下面文章，完成问题。
植物也能发电
①为什么人的手指触及含羞草时它便“弯腰低头”，害羞起来？为什么向日葵金黄色的脸庞总是朝着太阳微笑？更奇特的是，北美洲有一种俗称“电竹”的缺苞箭竹，人畜都不敢靠近，一旦不小心碰到它，就会全身麻木，甚至被击倒。人们注意到，这些植物多数是在有阳光照射的时候才会产生电流。科学家（发现   发明），原来植物也有光电效应。//
②我们都知道，太阳能电池是利用阳光来发电，而植物也是用阳光来为自己的生长提供（gōng   gòng）能量。目前，制约太阳能发电规模的重要因素是太阳能电池板成本太高。那么，可不可以利用廉价的植物来作为太阳能发电的载体呢？可以！目前，科研人员不仅在研发植物仿生发电技术，还发明出一些新奇产品。
③比如，研究人员在一些植物盆栽中设置一些电极，就能及时搜集植物在进行光合作用时产生的电量。实验表明，一盆直径1米的多孢子叶蕨类植物，在阳光灿烂的日子一天可以产生将近1千瓦时电，只需3盆蕨类植物就可以满足一台空调需求的电力。而且，蕨类植物对生长所需的土壤肥力要求不高，管理起来十分方便，生长也很迅速，比较适合用作发电。
④比利时根特大学的研究人员发明设计了一款绿色海藻灯，可以把海藻的能量转化为电能。这个海藻灯就像一种大型锥形瓶，下部安装有特别节能的LED灯，上部装了大半瓶水，水里种满了海藻。水中还有一个人们看不见的生物电池可以从海藻那里吸取能量，夜晚为居室LED灯供电。
⑤日本市场最近出现一种名为“文竹电力”的盆栽充电器。它不仅可以作为盆栽观赏，还可以为手机充电。其秘密就在于花盆底部的一块生物电池。首先文竹顶部在生长过程中会不断进行光合作用，产生及排出一些化学物质，而当这些物质通过泥土传送到文竹根系的生物电池时，就会激活电池内的厌氧性微生物产生电力并储存于电池内，只需要在盆底部接入通串线，然后再连接手机即可充电。其最大的好处是24小时都可以产生电力，每日足够为3部智能手机充电，而大家能做的就是经常浇水及以确保植物正常生长。//
⑥尽管利用植物进行太阳能发电的技术刚刚起步，但是许多科研人员仍十分看好它的前景。设想一下，在房屋周围广泛植树，在墙边种植青萝紫藤、爬山虎等植物，构成厚厚的多层覆盖的叠式植物群，不仅大为（改善   改变）房舍周围的环境，也极有可能使每户人家有一个“绿叶体发电厂”，这将是真正的无尘、无污染、无噪声的最富有生命力的新型发电厂。
11、下面这句话应该插到第________自然段的前面。
除了蕨类植物外，研究人员更看好的是各种藻类植物，因为藻类生长和扩张都很迅速，对环境的要求更低，各种水质的水域或阴暗潮湿的地方都可以生长藻类。
12、把文中括号里错误的注音或使用不当的词语划去。
13、根据短文内容填空。
根据//的提示，这篇短文讲了________________、________________、____________三方面的内容。结合整篇短文可以知道，用植物进行太阳能发电的好处有：_____________、_____________、___________。
14、短文最后一句话中加点的两个词能否去掉，为什么？
__________________________
15、读了短文，请你对自己感兴趣的地方提出问题并作答。
__________________________
阅读下面文章，完成问题。
小女孩和牛
霞光里，一个穿着花裙子的小女孩儿打算穿越田埂，到田埂的那边去。//
可是，她怎么也没想到，一群牛走了过来，她急出了一身汗。
她有点怕牛，更何况是整整齐齐的一队牛。
怎么办？田埂极窄，只能容一个人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了。
她赶紧弯腰拎着裙摆，可是，突然——领头的那头老牛已迈步走进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进水沟，然后，彬彬有礼地从小女孩的身边走了过去。//
小女孩吃了一惊，觉得心里热腾腾的，眼里汪着亮晶晶的泪。晓风中，美丽的裙摆飘飘，小女孩深情地望着“扑踏，扑踏”而去的牛的背影。
也就在那天晚上，小女孩在日记中一笔一画地写道：怪不得故事里的牛总叫“牛伯伯”，原来，它们是那么慈祥、善良，那么心疼我——真的像伯伯！//
16、结合上下文，解释文中加点的词语。
（1）小心翼翼：________________________
（2）彬彬有礼：________________________
17、短文已用“//”分好段落，请用简洁的语言概括第二部分的主要内容。
_______________________
18、小女孩的心情经历了怎样的变化？
__________→吃惊→__________
19、判断下面的句子是从哪方面对人物进行描写的。（请将正确答案的序号填入括号中）
A．语言     B．动作     C．心理     D．神态
（1）她赶紧弯腰拎着裙摆。( )
（2）她急得小脸通红。( )
20、读了短文，你想对“牛伯伯”说点什么？想—想，再写下来。
_______________________
答案：B
21、作文
生活是丰富多彩的，你还记得自己独自走夜路吗？你还记得在各项比赛中获得优异成绩吗？你还记得捡到过贵重物品想方设法归还失主吗？一桩桩往事历历在目，选择一件令你印象最深的事写下来，交代清楚事情的起因、经过、结果，表达出自己的亲身感受。题目自拟，400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。
1．
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“灌、溉 、砸、愤、颤、搏、疲、竭”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2．D
【解析】D
【详解】本题考查学生对生字字音的识记与辨析。
A.官绅（shēnɡ）——官绅（shēn）
B.蝙蝠（biǎn）——蝙蝠（biān）
   角色（jiǎo）——角色（jué）
C.家雀儿（què）——家雀儿（qiǎo）
   花圃（pú）——花圃（pǔ）
D.正确。
3．D
【解析】D
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A恰当。挑大梁：指比喻承担主要工作或起主要作用。
B恰当。三头六臂：三个脑袋，六条胳臂，原为佛家语，指佛的法相，后比喻神奇的本领。
C恰当。鹤发童颜：仙鹤羽毛般雪白的头发，儿童般红润的面色。形容老年人气色好。
D不恰当。碰钉子：常用以比喻遭到拒绝或受到斥责。用来形容走路要小心不恰当。
4．     震     欲     呼     唤     遇     安     旗鼓     时不再来     人很多，声音很大     鸦雀无声     一言既出，驷马难追。
【详解】本题考查了补全词语、反义词、词语的仿写和想象写话。
此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
①震耳欲聋：形容声音非常大，都快要把耳朵震聋了。
②顺风顺雨：风雨及时适量，有利于农业生产。
③随遇而安：不论处于什么环境，都能安然自得，感到满足。
④重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。
⑤机不可失，时不再来：指时机难得，必需抓紧，不可错过。
（1）根据词义，写出想象到的场景即可。如：震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。由“震耳欲聋”可以想到在暴风雨的夜晚，电闪雷鸣的场景。
（2）根据词义，写出与“震耳欲聋”意思相反的词语。示例：万籁俱寂。
（3）根据平时的积累，写出一个八字成语即可。示例：己所不欲，勿施于人。
5．D
【解析】D
【详解】本题考查病句辨析。
A项：该句宾语成分缺失，应在句末加上“的习惯”，句子修改为：我们从小就要养成爱清洁、讲卫生的习惯。
B项：该句搭配不当，“提高”和“态度”不搭配，应改为“端正”，句子修改为：在老师的教育下，他明确了学习目的，端正了学习态度。
C项：该句语义矛盾，“两年前”和“刚刚”矛盾，删除其一即可。
6．D
【解析】D
本题考查的是成语故事的搭配和理解，结合题干的要求进行辨析。本题中搭配不当的是D项。悬梁刺股主要人物有孙敬和苏秦，比喻废寝忘食地刻苦学习。并不是吕蒙。
7．A
【解析】A
本题主要考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。
按照句子间的逻辑关系排列，先写“我的眼前，是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，接着写“草滩上长着黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，又衔接着一派无边的蓝色湖水。”，再接着写“那草滩的绿，绿得娇嫩。那菜花的黄，黄得蓬勃。”最后写“那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！”
8．我们觉得地球很大，其实太阳比地球大多了，130万个地球才能抵得上一个太阳。     《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，而且语言也非常生动。     我会放学回到家，打开书包，拿出笔和本做作业。
考查了句子的仿写。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
（1）“有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。”句子把“碳纳米管”与“钢铁”进行比较，运用了作比较的说明方法，如：
海洋中太平洋的面积最大，比最小的北冰洋大十多倍。
（2）考查修改病句。从题干来看关联词运用不恰当，句子是并列关系，用并列关联词“不仅……而且”，即：
《十万个为什么》这本书不仅内容有趣，而且语言也非常生动。
（3）考查仿写句子，写一组连续的动作。如：
肖红拿出一张雪白的纸，从笔袋里掏出红色的彩笔，认真地画出了一轮红红的太阳。
9．我的心里绽开了朵朵鲜花，就要蹦出来似的。
【解析】
本题主要考查对句子概念与结构的掌握情况，以及对所给词语的理解和运用能力。
首先要了解所给词语的意思，以及句子之间的关系、联系,组织语言后再进行造句和仿写。
激动：感情剧烈冲动；使感情冲动，因受刺激而感情冲动。
答案不唯一，例如：只见他的脸憋得通红，双眉拧成疙瘩，就连胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
10．     差之毫厘     病从口入     诸儿竞走取之     树在道边而多子     古来征战几人回     死亦为鬼雄     横看成岭侧成峰     远近高低各不同
11、④
12、发明 gòng 改变
13、     科学家发现植物有光电效应     科研人员研发植物仿生发电技术和各类新奇产品     植物进行太阳能发电的技术有美好的前景     无尘     无污染     无噪声
14、不能。“极有可能”表示可能性非常大，如果去掉，就变成了“也使每户人家有一个“绿叶体发电厂”，过于肯定，与事实不符。“将”表示时间限制，说明现在还没有发生，未来会发生，如果去掉，就变成了“这是真正的无尘、无污染、无噪声的”，与事实不符。这两个词语都体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能去掉。
15、文章第三自然段运用了哪些说明方法？
答：举例子、列数字。
【解析】
11、本题考查文章内容理解。
仔细阅读句子，“除了蕨类植物外，研究人员更看好的是各种藻类植物”说明这句话的前面讲的是“蕨类植物”，下文讲的是“藻类植物”，这句话在文中起到了承上启下的句子，所以应该放在文章第四自然段开头处。
12、本题考查选词填空和字音。
发现：经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律。和句子中“原来植物也有光电效应”搭配。
发明：创造出新的事物或方法。
提供tí gōng。
改善：使原有情况变好一些。和句子中“房舍周围的环境”搭配。
改变：事物发生显著的差别。
13、本题考查提取关键信息。
通读全文，联系上下进行分析。
仔细阅读文章第一自然段，结合内容“科学家发现，原来植物也有光电效应。”和文章第二自然段，结合内容“科研人员不仅在研发植物仿生发电技术，还发明出一些新奇产品。”和第六自然段，结合内容“尽管利用植物进行太阳能发电的技术刚刚起步，但是许多科研人员仍十分看好它的前景。”可知答案。
结合文章第六自然段内容“这将是真正的无尘、无污染、无噪声的最富有生命力的新型发电厂。”可知答案。
14、本题考查分析词语在文中的作用。
学生可分析去掉前后句子是否发生改变进行判别。
极有可能：表示可能性非常大。
将：就要；将要。
也极有可能使每户人家有一个“绿叶体发电厂”只是说明有很大的可能性，如果去掉则表示使每户人家有一个“绿叶体发电厂”，过去肯定，与事实不符。“这将是真正的无尘、无污染、无噪声的最富有生命力的新型发电厂。”说明这将要是，但是还没有完全实现。去掉后则表示已经是了，这与事实不符。原文的两个词语体现了说明文语言的准确性和严谨性，所以不能去掉。
15、本题考查开放性试题。
学生可结合实际阅读情况，进行提问即可。
如：“其最大的好处是24小时都可以产生电力，每日足够为3部智能手机充电，而大家能做的就是经常浇水及以确保植物正常生长。”这句话运用了什么说明方法。
答：列数字。从“24小时”和“3部智能手机”可知。
B
【解析】16、     形容谨慎小心，一点儿也不敢疏忽。     形容文雅有礼貌的样子。
17、小女孩准备给牛让路，没想到牛群先她一步纷纷让路。
18、     着急     感动
19、     B     D
20、读了您给小女孩儿让路的故事，我很感动。您那么慈祥、善良，很值得我敬佩！
【解析】
16、本题考查的是对词语含义的正确理解。
要学会掌握理解其中的重要的字，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。
（1）小心翼翼：形容谨慎小心，一点儿也不敢疏忽。
（2）彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。
17、本题考查对段落主要内容的概括能力。
从“领头的那头老牛已迈步走进了路边的水沟里，紧接着，它身后的那些牛也纷纷让路，小心翼翼地跳进水沟，然后，彬彬有礼地从小女孩的身边走了过去。/”可以知道这一部分主要讲小女孩准备给牛让路，没想到牛群先她一步纷纷让路。
18、本题考查对短文内容的理解和概括能力。
我们通过阅读“一群牛走了过来，她急出了一身汗”“么办？田埂极窄，只能容一个人通过，一边是水田，一边是水沟。她急得小脸通红，看来只有跳进水田了”可以知道小女孩一开始的心情是着急。我们通过阅读短文中“眼里汪着亮晶晶的泪”可以知道小女孩最后的心情是感动。
19、本题主要是对描写方法的考查。
人物描写分为正面描写与侧面描写，正面描写又包括：语言、动作、心理、外貌、神态等描写。
（1）“她赶紧弯腰拎着裙摆”，通过句中的“弯腰”“拎着”可以知道是通过动作对人物进行描写。
（2）“她急得小脸通红”，通过句中“小脸通红”可以知道是通过神态对人物进行描写。
20、本题为思路拓展题。
要结合短文内容进行分析，答案不唯一，写出自己的想法即可，但要言之有据，不能偏离短文所表达的主旨中心。例：牛伯伯，你迈进了水沟里给小女孩让路，让小女孩深受感动，你真慈祥、善良。
21、范文：
【解析】范文：
                                                                                                       我印象最深的一件事
       令我印象最深刻的一件事，是我9岁那年，那年我是个“旱鸭子”，下水游泳都得戴游泳圈。看到我身边的同龄人都已经会游泳了，只有我还不会，所以暑假一到，爸爸妈妈就帮我报了一个游泳培训班。
       我到游泳馆的时候，教练早已在那里等候了。见我们来了，教练便板起面孔，严厉地对我们说：“男女生站成两队，然后坐下，跟我学收翻、蹬夹。先在这里练，学会之后，再到水里练。”我们一听，全都乖乖地学起了收翻、蹬夹。说起来简单，可做起来难啊。等做完后，我的小腿肚又酸又痛。
       我们休息了一会儿，然后又开始上课。这次我学的是换气，我深吸一口气，把头埋进水里，然后再抬起，再埋进去。反复做几次，我便学会了。
       过了一段时间后，我们就要到深水区游了，而且还是一个一个游。我们大家都心惊胆颤地望了望那深深的水，倒吸一口凉气。倒霉的是，教练第一个就让我去。我怀着“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”的心理，战战兢兢地下了水。可能是紧张的原因吧，我的手脚又配合不起来了，我扑腾了几下就站了起来。我感觉到教练狼一样的眼睛正在盯着我，不禁一阵发冷，不敢多想，马上又游起来。
       在以后的几天里，我学得还不错。而且我惊讶地发现，原本讨厌游泳的我，竟慢慢喜欢上了游泳。
【详解】本题考查话题作文。题目自拟，写出生活中印象最深的一件事情。
开头：可以开门见山，说明令自己印象深刻的事情是什么。
中间：作文中详写的部分，要交代清楚事情的起因、经过、结果。可以用到细节描写：动作描写、语言描写、心理描写等。
结尾：总结全文，写出自己的真情实感。