用国学写家长评语.doc

用国学写家长评语 篇一：读国学经典一点体会-谢雨佳家长 陪孩子读国学一点体会 外国语学校开展“亲子共读国学经典”活动，益处多多，值得大力倡导，我们做家长绝对拥护。通过该项活动，使我们感受到了国学经典博大精深和艺术魅力，让家长和孩子们都明白了更多为人处事道理，通过交流增进了与孩子感情等等。下面，我简朴写一写与孩子共读论语不成熟心得体会，请指正。 一、怎样让孩子记住论语 1. 敦促孩子多诵读几遍，目前孩子记性好，要不了几次就背下来了。 2. 用及时巩固已背会论语。小孩记忆，实际上是瞬间记忆，几天不复习就会忘掉。 一是定期不定期抽考，对每一章论语要做背诵纯熟程度划分，抽考时候从最不熟章节开始，而不是按照书上次序抽考。 二是不管在任何现实场景中，只要有与已背过论语有关时候，都要及时考考孩子，使孩子更轻易纯熟备注论语。例如说，我们一家人在吃饭，闲聊这样一种话题，做父母对子女是非常无私，非常伟大，规定做子女把自己能好事情做好了就算是孝顺了，只需父母在自己有病时担忧，但在其他方面就不必担忧了，“在这种状况下，你能想到哪句论语？”，答曰：“父母唯其疾之忧。”。当然这句话有多种理解，这里就不多说了。这里有个规定就是做父母要对论语非常熟悉，也要对论语有一定理解才行，为此，我通过书、网络等方式至少仔细读了三种版本论语解读，综合起来理解论语。 三是多种环境要注意互有关联，否则背论语太枯燥无味。例如，在学习成语时候，有和成语有关论语，也及时让孩子背一背，复习一下，这样既理解了成语，有理解了论语，“文质彬彬”，在论语第六篇第十八章里解释得很清晰，“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。” 二、怎样让孩子理解论语 论语博大精深，作为我们大人诸多都理解不透，就更别说初一中学生了。因此，作为家长，需要陪着孩子学习论语，尤其是在学习、生活、社会交往等实实在在生活中，引导孩子切实地去理解论语、使用论语，体会什么叫“半部论语治天下”。 小孩轻易忘事，此前会做题，背住知识点，一段时间不复习，就给忘了，在这种时候，就要用孔子话（论语）来教育孩子，引导孩子，让她自己回忆有关论语，“学而实习之，不亦说乎？”、“温故而知新，可认为师矣”等。教育小孩学习要开动脑筋，体会什么是“学而不思则罔”，小孩分不清晰light和night两个单词，light光线，晚上打手电筒，看到光线是直线传播，light一词来自于line直线，而night是no+light组合，表达没有光线了，那就是晚上了，就像中文里面“晚”，就是“日+免，没有太阳”，老祖先造字时候方式都差不多。因此啊，学习要多思索、多向他人学习，要用脑袋来学习，否则话，一天学习24小时也很难学好。这样，一方面教育了孩子，“过则勿惮改。”，同步也背了论语，最为关键是让小孩感受到了论语就在身边。 同样，在生活中，有“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎？”，“有朋自远方来，不亦乐乎？”；在社会交往中，有“巧言令色，鲜矣仁。”，“泛爱众，而亲仁”，等等。 真诚但愿通过“亲子共读国学经典”活动平台，不管是家长还是孩子，都能共同进步，将中国文化发扬光大，为祖国美好明天奉献自己一份力量。 这是作为家长一点很幼稚想法，抛砖引玉。不妥之处，敬请老师见谅！ 七.二班 谢雨佳家长 一月十日篇二：国学家长汇报 现场各位家长，各位老师和小朋友们，大家下午好！ 我叫吴九玉，口天吴，八九九，玉石玉。 很快乐跟大家一起，来探讨我们孩子教育问题。 有位家长跟我聊天时这样说：“我也不想我孩子未来长大了，非 要大富大贵，他说，我只但愿我孩子能成为一种一般人，快乐幸福一般人，我就已经很满足了，” 我问他：“这位家长，做一般人是你孩子想要，还是你自己想 要？”他说：“是我想要。”我说：“做一般人不是你孩子想要，你认为你孩子可以幸福快乐吗？”他惊讶了。 是，我们为何不能这样想，把孩子培育成一种快乐幸福企 业家，快乐幸福局长，快乐幸福外交家，快乐幸福老师，为何不可以呢？ 当我们把孩子生下来，来到这个世界上，我们就应当，要让他心 中充斥爱，懂得付出，懂得心系天下，当一种人可以心系天下时候，他也许来到外面跟这些小花，跟这些小草关系都处很好对不对，去外面他也许跟小动物，小猫小狗关系也很好，来到社会上他也许会跟每一种人关系都很好，这样子人，你还操心他读书吗？他身后也许会追随这一大批人， 因此我们教育孩子，假如但愿他这辈子可以幸福快乐，从小让他 心里面懂得爱，要懂得付出，当他懂得付出，懂得爱时候，未来他成家立业了，他懂得对爱人付出，他很轻易收获一种幸福家庭，当人懂得对老板对同事对下级付出时候，他和轻易收获快乐跟成功 事业，当他懂得对社会付出时候，就能实现他实现自我价值。这些教育，其实在我们中国古代每个人生下来第一门功课就是学这些东西，我们大家一起来读一读大学：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善” 这个大学，并不是我们今天北京大学大学，这个大学是说在这 个世界上，我们大家要以学为大，在座假如有某些企业家，你在经营一家企业时候，你要把教育、把培训当做你企业最重要事情来抓， 由于只有你们员工，他们人性成长了，你企业才能越做越大， 同样一种家庭，你一定要把教育放在最重要位置，今天，也许你很有钱，假如你真想富过三代，你就必须重视教育，也许今天你家庭很贫穷，假如你真想变化你家庭命运，你也只有重视教育，一种国家也是如此，假如我们国家，他只懂得把经济发展，放在最重要位置，我们国家GDP会不停上升，不过人们幸福感却在不停下降，衡量一种国家综合国力最重要指标，不是GDP，是人民幸福指数， 因此，学习是这个世界上最重要事情， 学什么？很简朴，明德，懂得孝、悌、忠、信、礼、仪、廉、耻。懂得做人和做事，这样子，他才懂得付出，才能懂得爱。否则一种人他没有道德做主线，你把他放在社会上去会出问题。 你让他当医生，一种病人在手术台上，你不给他动手术，这个病 人立即就没了，不过一听到他家人钱还没有到账，立即停止这个手术，大家说，有这样做医生吗？一种医生没有道德去做主线，他只懂得收红包，他哪里懂得要救死扶伤， 你让他去做食品生意，他可以在我们食品里面添加任何东西，只要为了挣钱，有什么是他不敢做， 一种孩子，没有道德做主线，你把他放在社会上来，会出问题，他可以去偷，可以去抢，可以去为非作歹，可以去做一切违反良心事情。 一种人有道德做主线，才能做到为他人服务，善待他人。才能做到止于至善，立德、立功、立言，名垂千古。 我们大家一起来读读老子：“善者吾善之，不善者吾亦善之，德善。信者吾信之，不信者吾亦信之，德信。”善良人，我们对他善良，要做到不难，面对一种不善良人，面对一种恶人，我们大家还对他善良，这就叫做道德，讲信用人，我们对他讲信用，不讲信用人，我们同样对他讲信用，由于只有这样子，社会上那些不讲信用人，才会越来越少，我们大家明天会更好。 读读论语，“事父母能竭其力，事君能致其身，与朋友交言而有信，虽曰末学必谓之学矣，”这句话就很好理解了，我们每个人，只要是人，我们都应当尽我们所能，去孝敬我们父母；事君，君在我们古代是指一种国家国君，在我们今天社会他更多指是我们上级，领导，我们老板，面对我们上级，我们要身体力行，身先士卒去完毕我们自己每一件工作。看待我们朋友，我们要真诚相待，说话要算话。对这样一种人，他也许连幼稚园都没有读过，我已经认为他很有学问了，因此，看一种人有无学问，并不是看他有无博士学位，而是看这个人他做到了什么，因此我们诸多农民老伯伯，也许还比诸多博士生更有学问，由于他更懂得怎样做人，怎样做事，我们再来读读孝经，由于孝是我们中国人主线，我们中国教育教字，你看，一边是个孝，另二分之一是个文。有孝前提下才去学文，假如一种孩子，他都不孝顺你，你培养这个小孩来做什么，你认为这个孩子他连父母都不孝顺，他还能对谁好，你认为这个人会幸福吗？“夫孝，德之本也，身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”有关孝顺啊，这些年我感受尤其多，我认为孩子德行，一定要从孝顺开始培养，可是我们今天诸多孩子，主线就不明白，什么是对；什么是错，什么是善，什么是恶。什么是好，什么是坏，他们心里呀，没有对参照物，因此我们目前诸多孩子啊，迷失了方向。 我们中国易经里面有句话叫做：“蒙以养正圣功也。”假如我们孩子在童蒙时期，你可以教会我们孩子这个“正”字，各位家长，你们就功德无量了，因此这些年我面对尤其多青少年，最严重，一种初三孩子，吸毒了，还要抑郁症，每天想自杀，尚有早恋尤其多，尚有一种小孩，他父亲在深圳做三家企业，都做很大，不过他孩子被五所中学开除，连私立学校都不要他，00：:14:04 他说，跟朋友聊天时候，一聊到孩子，他头低着，他认为他自己很自卑，很没面子，当然了，你没有把下一代培育好，你自己厉害又有什么用，中国有句古话叫什么？不孝有三，无后为大，什么叫无后为大，并不是说没有后裔，而是你没有好好把你后裔培养好，你就是最大不孝顺， 这几年你看，发生了多少事情，近来上海有几种新闻让我很震撼，20多名女中学生卖淫，上海孩子，这些女孩家庭背景听说都不错，中学生啊去卖淫啊，各位家长，为何。莫非是仅仅为了钱吗？有一点是肯定，她们人生观、价值观偏离，不过更重要是她们心灵空虚啊，要在外面去寻找刺激啊， 尚有此外一点，这几年，学生自杀群体，已经从大学慢慢走向中学，我们目前孩子都是天之骄子，是什么令到她们自杀啊，就在我们夏令营时候，有孩子告诉我：吴老师，我不怕告诉你，目前这个世界上，没有什么事情可以令我们感到真正快乐，亲口对我说，因此，一种人物质成长了，他精神有无成长啊，各位家长，你有无关注你孩子精神成长啊，心灵成长啊。 这些教育都是小学幼稚园教育，不要说你孩子出问题了，你再去教，很困难，因此，你只懂得教他知识，只懂得考试分数，只懂得给他钱，只懂得给他吃饱穿暖，你历来不关怀他精神成长，这个孩子会出问题，因此，为何我们今天，抑郁症越来越多，而抑郁症发生群体往往都是有钱人群，为何？ 易经里面说“厚德载物”你要这种道德，要这种修养去承载这种物质啊，否则人会出问题，因此这几年教育有关人生观价值观培养，道德教育，我为何都去给幼稚园小学家长去说，由于是这个阶段要完毕教育，为何要读国学，由于人生观价值观培养，道德培养，他是影响。靠谁影响？ 第一， 首先是父母影响， 第二， 关乎他跟谁在一起。他在读什么书，受伟人、受圣人 影响， 例如说：培养一种领袖，一种高智商人是不是一定可以做领袖？是篇三：家长读国学经典心得 家长读国学经典心得 二乙班 杨小庆 家长：杨海江 今天我看了女儿国学经典读书，感觉目前教育综合化及对学生从小培养崇高情操重视，让我感觉这是中国教育各方面提高。如下就是我心得： （一）世界发展形式让中国人看清更好传承国学重要性 当中华文化开始挣脱弱势文化形象，挺直胸膛再次走向世界时候，国人对自己老式文化便有了新自尊与自信；当国人下定决心“走自己路”时候，对本民族文化又有了新选择和期待；当国人再度用新眼光打量中华老式文化时候，赫然发现它竟是一种用之不尽、取之不竭智慧之源，这就是国学经典！ 学习国学可调动学生德育自觉性、积极性，培养人、造就人、成就人。保证学生在全球化大潮中有关中国人身份认同。对提高学生思维能力、学习能力、工作能力、判断能力、领悟能力等等是极有协助。让国学经典与学生朝夕相处，通过耳濡目染，到达陶冶其高雅情操、铸造其文明素质之效果。 （二）读国学让学生更深入理解中国五千年文化，学习中让孩子养成好习惯。中国是一种有着光辉历史国家，五千年历史长河，出现了许多圣人及对后辈有着极有影响教育故事。读国学让学生理解中国历史，学习古人崇高情操，让学生理解到老式文化是中华民族魂和根，继承优秀老式文化已渐成风气， “以德治国”应从孩子开始。国学启蒙与让学生领会。读国学让孩子学会碰到困难应当自立自强，人要有尊老爱幼，孝敬父母，尊爱老师，有一颗博爱之心等等。这些会对孩子将是永远一份财富。 。