《海底两万里》名著练习及答案.doc

完整版海底两万里名著练习及答案一、名著阅读题1阅读下面名著选段，回答问题。我们就这样在客厅里待了二十分钟，但我却竖着耳朵，想捕捉到“鹦鹉螺号”艇内的任何一点儿动静。这时候，尼摩艇长走了进来。他好像没发现我们待在客厅里似的，只见他那平时声色不露的脸上浮现出一丝焦虑不安来。他默然无语地观察着罗盘和气压表，然后用手指着地球平面球形图上的一个点那是南极海的那片海城。我不想干扰他。只是在几分钟之后，当他转身朝向我时，我才用他在托雷斯海峽时所说的话来反问他：“艇长，是个小插曲？”“不，先生，”他回答道，“这回可是一个意外事故。”（选自海底两万里，人民教育出版社）（1）文中的“意外事故”是指_。（根据名著内容，概括相关情节）（2）“鹦鹉螺号”的一位艇员给尼摩船长写了一封信，赞美船长在这次意外事故中的出色表现。请根据原著和信件内容，补全对船长的赞美和评价。（用四字短语填空）尊敬的尼摩船长：您好!“鹦鹉螺号”南极遇险时您功劳巨大，展现出了超凡的人格魅力。当意外事故发生时，您冷静沉着，指引船员排净储水仓中的水，使艇身恢复平衡；当潜艇发生撞击时，您_，率领艇员轮流凿冰；最终您_，喷放热水阻止海水结冰，并将储水轮灌满水沉入冰层，再用冲角撞破冰层，使“鹦鹉螺号”成功脱险。您是我们心中永远的英雄!向您致敬！您忠诚的艇员1867年3月29日2根据名著内容，完成填空。（1）海底两万里中人物寥寥，有船长尼摩，生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、鱼叉手_。（2）海底两万里中的人物在印度洋的珠场和_展开过搏斗；他们在红海里追捕过一条濒于绝种的儒艮。3海底两万里是长篇小说，适合采用精读与跳读的方法，请根据下列内容，判断应选择哪种阅读方法。（1）与主线脱离较大的，讲海底生物分类的内容，可选择（_）；（2）在主线情节中的搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗以及描写奇妙海底世界的部分，可选择（_）4阅读名著选段，回答问题。“您很爱大海，船长。”“是呀，我很爱大海。大海就是一切！它占了地球的七分之一的面积。它呼出的气息清新纯净。在这浩瀚的大海中，人并不是孤立的，因为他能感觉到自己周围涌动着生命。大海仅是一种超自然的神奇的生命载体；它只是在动，在爱；它正如你们的一位诗人所说，是无限的生命。可以说，地球上先有大海，它始于大海，谁敢说它最终不归之于大海呢！海里环境十分平和。大海不属于独战者。在海面上，独裁者们还可以运用其极不公平的权力，他们可以在海上相互争斗、厮杀，把陆地上的种种暴行带到海上来。但是，在海面以下三十尺的地方，他们的权力就使不上，他们的影响也就消失了，他们的威势便荡然无存了！啊！先生，到大海里来生活吧！生活在海上吧！人只有在海洋里才是独立的！在这里，我不听命于任何人！在这里，我是自由的！”尼摩船长正说到兴致勃发时，却突然不说话了。他是不是一时忘乎所以，忘了平时的矜持了？他是不是说得太多了？有这么一会儿工夫，他来来回回地走动着，神情异常激动。过了这一会儿，他恢复了平静，脸上又浮现那种冷峻的神情，然后，他转向我说：“现在，教授先生，如果您想参观诺第留斯号的话，我可以陪您。”（注）诺第留斯号，拉丁语Nautilus的音译，意思是鹦鹉螺。鹦鹉螺内部有许多小室，潜水艇的结构与之相似。（1）以上文段选自海底两万里，该书的作者是法国著名的小说家_，文段通过尼摩船长和“我”之间的对话，可以看出尼摩船长_的性格特点。（2）海底两万里讲述了尼摩船长驾驶潜水艇“诺第留斯号”在大海中航行的探险经历。请根据潜水艇航行线路上的部分地点，选出发生在该地点的探险经历，将序号填在相应位置。探险地点：A南极海域 _B阿拉伯隧道 _C托雷斯海峡 _D锡兰采珠场 _备选经历：用捕鲸叉刺中儒艮的心脏 与鲨鱼搏斗并救出采珠人 因冰山翻倒而困在冰洞中 海水退潮撞上暗礁并搁浅5你快速阅读海底两万里后，和同学开展了专题探究活动。请仿照示例，从小说中另选个关键的时间点，写一则航海日记。航海日记时间：1月29日 地点：锡兰岛 天气：晴记录人：阿龙纳斯今天，我看到了一场人鲨大战。当采珠人遭到鲨鱼袭击，危在旦夕的时候，尼摩船长举着匕首扑了过去，与鲨鱼进行了一番恶战，最终在同伴的帮助下惊险地战胜了鲨鱼。事后，船长还送给采珠人一小袋珍珠。别管尼摩船长嘴上怎么说，其实他一直心存善意，不仅勇气过人，而且具有无私奉献的精神。时间：x月x日 地点：_ 天气：xx记录人：尼摩_6阅读下面的文字，完成小题。 我估摸着，我们还得坚持八小时才能等到天亮。我们交替地游，完全可以坚持游到日出。海面较为平静，这使得我们节省了不少的体力。有时候，我试图透过这浓重的夜幕看到点什么，可是只能看到我们划动时激起的一点点闪光。我看到波浪在闪闪发光，看到它们被我用手击碎的浪花，平静的海面上波光粼粼，我们仿佛侵泡在水银之中。将近凌晨一点，我感到疲bi不堪了。我的四肢发生极强的痉挛，腿脚手臂感到僵直。A只好把我托住，因此我俩性命的重任便落在他一个人的头上。（1）给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。波光粼粼（_） 疲bi不堪（_）（2）文中有错别字的一个词语是_，这个词正确写法是_。（3）将划线句改成反问句_（4）上面的文字节选自科幻小说家_的_。这里的“我”是_（人名）,A是_（人名）。（5）联系名著内容，说说“我们”不停游泳的原因是什么？_7阅读下面语段，回答问题。船中嵌板就在这个怕人的景象下闭起来了，可是客厅中的灯光并没有亮，“诺第留斯号”内部完全是黑暗和沉默。它在深百英尺下的水底，特别迅速地离开这个凄惨场所，它到哪里去呢？向北呢？向南呢？那个人做了这件可怕的报复后，逃到哪里去呢？我回到我的房中，尼德和康塞尔两人默不作声地在舱房里面，我对他发生一种极端厌恶的心情，虽然他从别人方面可能受过很大的痛苦，但他没有权利来作这样残酷的报复，虽然他没有使我做他的同谋，可是他让我做了他复仇的见证人！这已经太过分了！“这个怕人的景象”指的是_，“那个人”指的是_，“我”是_。8阅读文段，完成题目。（一）第二天早晨，我又到了平台上，尼摩船长已经在那里了。他一看见我，就走到我面前来。“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底漫游吗？”“我的同伴可以一同去吗？”我问。“如果他们愿意，他们可以一同去。”“我们一定跟您去，船长。”在这个地方，没有细沙、没有海底草地，完全不见深海森林。我及时意识到船长那一天许诺领我们去那神奇的地方，这便是珊瑚王国。（二）船长没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。尼摩船长首先关心的是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。两段文字均选自 _（作品名）。文段（一）中尼摩船长邀请“我们”去海底漫游的真正目的是_；文段（二）中的“可怜人”指的是_。9海底两万里的封面上写着这样的推荐语：“探索之前，没有真相。”请结合具体情节，谈谈你对这句话的理解。（100字左右）10下列关于海底两万里内容的表述不正确的一项是(3分)( )A尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚地的原因是珊瑚虫将永远封闭墓穴，同伴们可以在那里很安静地长眠，不会受到鲨鱼以及人的侵扰。B尼摩船长是个了不起的科学家，他设计建造了“鹦鹉螺”号潜艇。在海底旅行时他们曾在大西洋肉搏鲨鱼，在红海追捕儒艮，在印度洋遭遇巨型章鱼。C美国海军部组织了一艘名为亚伯拉罕林肯号的快速驱逐舰，准备去清除“怪物”。在舰只离开布鲁克林码头之前三小时，我受到海军部长何伯逊的邀请一起参加本次远征。D尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境，如当鹦鹉螺号遭遇土著人围攻时，尼摩船长将电通到船的铁梯扶手，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。11下列说法正确的是（ ）A海底两万里是英国著名科幻小说家儒勒凡尔纳的“海洋三部曲”之一。B祥子最大的愿望是有一辆自己的新车，他买的第二辆车被当兵的抢走。C祥子一生命运的三部曲可概括为：精进向上不甘失败自甘堕落。D尼摩船长驾驶的潜水艇“诺第留斯号”是生物学者阿龙纳斯设计制造的。12尼摩船长在海底用（ ）做的笔写字。A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料D木头13下面对海底两万里中相关内容的叙述，不正确的一项是（ ）A海底两万里这部科幻小说讲述了生物学家阿龙纳斯跟随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇在海底作了两万里环球探险旅行的故事。B林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，终于消灭了独角鲸。C孔塞伊是“我”（阿罗纳克斯）的仆人，他性格稳重，规规矩矩，为人热情，并且心灵手巧。D这部小说不但能激发人们对科学的兴趣，而且赞扬了像尼摩船长等反抗压迫的战士的形象，体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神。14海底两万里中人物在印度的_和鲨鱼展开过搏斗，捕鲸手_手刃了一条凶恶的巨鲨。15（1）根据海底两万里的原作内容，从括号内的备选项中选择合适的内容依次填写出尼莫船长一行所经历的险情。海峡搁浅_冰山封路_（搏斗鲨鱼、章鱼袭击、土人围攻）（2）阅读骆驼祥子选段，回答问题。祥子连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落，像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。祥子的爱车“丢了”“卖出去”，原因何在？请根据原著分别回答。16尼摩船长和阿龙纳斯等人在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，概括出其中3次险情。穿过托雷斯海峡时，搁浅在暗礁上：搁浅时受到_；在采珠场同鲨鱼搏斗，被_，被浮冰困住后缺氧，与_等。17下面是海底两万里中的插图，请按照小说情节发展的先后顺序，进行排序。(只填序号)A章鱼袭击 B土著围攻 C冰山封路 D搏斗鲨鱼_18名著阅读（1）下列说法有误的一项是（ ）A小说红岩中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的主要地方是渣滓洞和白公馆。B长篇小说创业史写的是陕西下堡村农民创业的故事。C银河帝国1：基地的作者是美国著名科普作家科幻小说家阿西莫夫。D哈利波特与死亡圣器是法国女作家J.K.罗琳创作的魔幻小说系列之一，小说探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。（2）阅读下面名著中的选段，回答问题。怕人的战斗开始进行了。勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了上述文段选自凡尔纳的“海洋三部曲”之一_（作品名称）。这部科幻小说中还有很多类似惊心动魄的情节，请再列举两个。19名著阅读。（任选一题作答）（1）下面选段出自名著_，作者是_，这里所写的是_（写出人名）在烈日下拉车的情景，细腻逼真，令人感同身受，他最大的梦想是_。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，便喘不过气来，而且嘴唇发焦，明知心里不渴，也见水就要喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。（2）下面这段文字出自名著_,文段中的船长是_(人物)。根据选文中的语言,结合名著，概括这位船长的性格特点：_、_。(任写两点)“我是被压迫的，瞧，那就是压迫者！由于他，所有一切我热爱过的，尊敬过的，祖国、父母、爱人、子女，他们全都死了！所有我仇恨的一切，就在那里！”船长不愿这艘战舰的残骸跟“复仇号”的光荣残骸相混，他把战舰引向东方。第二天，可怕的打击开始了！20结合你对海底两万里的阅读，回答问题。（1）“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。（只填字母）险情：A冲撞冰盖 B肉搏鲨鱼 C遭遇巨型章鱼 D击杀儒艮大西洋 南极 红海 印度洋 （2）这部小说中的灵魂人物是谁？他具有怎样的形象特点？ 21阅读下面的名著选段，完成问题。不过希望在人心中总是根深蒂固的！并且我们又是两个人。最后，我还要肯定一点这看来像是不可能的即使我要打破我心中的一切幻想，即使我要“绝望”，现在也办不到！战舰跟那鲸鱼冲撞的时间是在夜间十一点钟左右。所以到太阳升起，我们还得游泳八个小时。我们替换着游，游八小时必然可以做到。海面相当平静，我们还不至于过度疲劳。（1）上面的一段文字选自海底两万里，作者是法国的科幻和探险小说家，被人们誉为“_”，小说主要讲述了_的故事。（2）海底两万里中，阿龙纳斯教授跟随诺第留斯号进行了海底探险，在南极曾经因缺氧而窒息，请简要说说“诺第留斯号”是如何陷入险情，又是如何脱离险情的。（3）根据你的阅读积累，请把下面的事件补写完整。知识就是力量。在海底两万里中，尼摩船长常能运用科学知识带领大家脱离险境：当他们遭遇土著人攻击时，_ _；当搁浅时，_ _。22爱因斯坦说过，人的想象力比知识更重要。阅读海底两万里这部小说，人们往往会被作者巨大的想象力吸引。请结合这部小说的相关内容，说说想象力的神奇魅力在这部小说中的体现。23名著阅读，请根据要求进行回答。（1）下面哪一个不是海底两万里途经的地点（_）A太平洋 B北冰洋 C地中海 D大西洋（2）_写的海底两万里中的尼摩船长是一个谜一样的人物，他热情、温和、善良、暴躁、冷酷请结合相关情节谈谈你感受较深的一点_。24文学名著中的人物往往具有复杂性和多面性，被称为“圆形人物”。如西游记中的孙悟空，既有机智神勇的面，又有急躁草率的一面。请结合作品相关内容，对下面的“圆形人物”进行简要评析。（任选一个即可）A骆驼祥子中的祥子 B海底两万里中的尼摩船长25小说中人物的姓名或称呼值得探究。备选材料中人物的名字有何深意？请选择其中的一位，参考示例，结合作品具体情节和人物性格，写出你的理解。示例：老马小马是骆驼祥子中的两个小人物，他们是社会底层的洋车夫，所谓的“姓”，却像是一生命运的暗示，如马匹，吃苦耐劳，兢兢业业为口吃食而奔波，但最终贫苦离世。备选：祥子尼莫船长（Nemo，意为“没有人，无名之人”）哈利波特（Harry，意为“进攻”）我选_ 我的理解：_26伟大的悲剧中结尾写道：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。”斯科特一行身上体现了团结协作、坚忍不拔、勇于探索、严谨敬业、临危不惧的精神。这样的精神在海底两万里中的人物身上也有体现，请你选择其中某一种精神，结合海底两万里的相关情节加以阐述。团结协作 坚忍不拔 勇于探索 严谨敬业 临危不惧27旅游爱好者小刚对海底两万里中“去海底打猎”这部分内容非常向往。假如这片海域真的要开发成旅游区，你能设计几个吸引人的旅游项目吗？请至少写出3个。28（第一环节）看图识人 甲 乙（1）（甲）图中的男子是杨绛先生笔下的_（填人名）。（2）（乙）图手持捕鲸叉，解救了船长的是海底两万里中的_。29请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。作品文段 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。西游记那厮原来是牛魔王的妻，又是 的母亲，名唤 ，又唤铁扇公主。 “最后一个问题。”当这个神秘的人物想退出去的时候，我对他说。“教授先生，您说吧。”“我应当怎样称呼您呢？”“先生，”船长回答，“在您来说，我不过是尼摩船长，在我来说，您和您的同伴不过是诺第留斯号的乘客。” _ _ _ _30下述情节中，出自海底两万里的有（ ）（只填序号）A孤身斗舰队，奇招灭火灾B风暴中偏航，麦田里获救C遭冰山封路，陷缺氧危机D海底观美景，洋面见海难【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、名著阅读题1“鹦鹉螺号”撞上冰块 示例:当机立断 英勇无畏，机智果敢 【详解】（1）本题考查名著海底两万里阅读。本段出现在“大浮冰”“南极”之后，“他默然无语地观察着罗盘和气压表，然后用手指着地球平面球形图上的一个点那是南极海的那片海城”写潜艇撞上冰山后搁浅，后来众人将储水仓里的水排净，让潜艇脱身，恢复了艇身的平衡。（2）本题考查人物形象概括。这里要求写四字词语来赞美船长。很显然原文是三个句子组成的排比。第一个已经给出的是沉着冷静，我们可以结合相应的情节来填写词语。比如第二个排比句，当潜艇发生撞击，尼摩船长决定率领船员轮流凿冰，可以看出他当机立断。第三句，结合情节可知此时众人处境艰难，尼摩船长决定喷放热水来阻止海水结冰，可以看出他机智果敢，英勇无畏。尼摩船长指挥大家，冰山脱险过程：用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。展现了他的博学多识、沉着机智。2尼德兰 鲨鱼 【详解】本题考查名著知识的掌握。海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳的作品。主要讲述了尼摩船长驾驶着自己设计的潜水艇“鹦鹉螺号”在大海中自由航行的故事。与尼摩船长一同航行的还有著名生物学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、鱼叉手尼德兰。这部作品中的人物在印度洋了解了原始的采珠法，也看到了采珠人悲惨的生活。尼摩船长为了救下贫苦的采珠人，勇敢地与鲨鱼展开搏斗。另外，我们看到尼摩船长不是一个人在战斗，危急时刻，尼德兰加入，他们一起战胜了可怕的鲨鱼，这也让我们看到团队合作的力量。据此进行填空。3跳读 精读 【详解】本题考查阅读方法的掌握。我们读一本书，根据兴趣或读书的目的不同，可以分别采取精读或跳读的方法，这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。精读：指认真读、反复读，要求字斟句酌，逐字逐句地钻研，对重要的语段反复涵咏品味，达到熟读，对所表达的思想内容做到透彻理解，并有所思考。因此，对于“主线情节中的搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗以及描写奇妙海底世界的部分”应该采用精读的方法。跳读：则是主动地舍弃、有意义地忽略，以求更高效率的阅读方法，因此“与主线脱离较大的，讲海底生物分类的内容”可选择跳读。4（1）儒勒凡尔纳 热爱大海，热爱科学，向往自由和平，沉着冷静，反对压迫（独裁）。 （2） 【详解】(1)本题考查文学常识以及人物性格。1）海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说。2）结合“我很爱大海它占了地球的七分之一的面积大海仅是一种超自然的神奇的生命载体；它只是在动，在爱；它正如你们的一位诗人所说，是无限的生命。可以说，地球上先有大海，它始于大海，谁敢说它最终不归之于大海呢”，可见他热爱大海，热爱科学；3）结合“在海面以下三十尺的地方，他们的权力就使不上，他们的影响也就消失了，他们的威势便荡然无存了人只有在海洋里才是独立的！在这里，我不听命于任何人！在这里，我是自由的”，可知，这是尼摩船长的肺腑之言，如实地道出了他对殖民主义统治的强烈不满，反映了他对自由的追求。他把自由看得高于一切。为了自由他对肮脏的大陆连“一寸土地也不靠近”。他在大海下漫游着，生活着，他生活的一切必需品都取自于大海，他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海，也不愿为野蛮的殖民统治者服务。他潜入无边无际的海洋，正是他向往着和平和自由的理想生活的表现。他要脱离世俗社会的生活，只有在包罗万象、浩瀚长存的大海中才能实现这样的愿望。（2）本题考查名著内容的积累。尼摩船长和他的伙伴们经历的主要事情有：在太平洋西岸克里斯波岛进行海底狩猎。潜水艇在托雷斯海峡中搁浅，阿龙纳斯教授等三人趁机在一座荒岛上游玩，遭遇土著人袭击。在锡兰岛参观海底采珠场，并救了遭遇鲨鱼袭击的印度采珠人。穿过海底隧道进入地中海的过程中，击杀儒艮。在一座小岛上开采煤矿，接着又潜人深海，探寻大海的深度。向南极进发，突破冰山与冰层，抵达南极点等。据此归纳答案即可。5示例：格波罗尔岛沙滩 土著的巴布亚人发现了阿龙纳斯教授们，他们（巴布亚人）追赶到沙滩，后来还划来独木舟围住鹦鹉螺号，企图向阿龙纳斯教授们发起进攻。我将电通到艇外壳，土著人触电后吓得魂飞魄散退走了。经历了这件事，让我感到这次海底旅行还会遇到更多意想不到的困难，但团结和智慧才是克敌制胜的法宝。 【详解】本题考查名著阅读。题目要求阅读海底两万里，从小说中另选个关键的时间点，写一则航海日记。这是对小说情节的概括，也包括对人物形象和主题的理解，以“日记”的形式呈现。注意所给记录人是“尼摩”。可以选择被土著的巴布亚人围攻的事件，记录事件经过，比如他们如何追赶，尼摩（我）用通电的办法把他们驱赶走。然后通过日记表达感悟，如团结和智慧对于海底旅行战胜困难的重要性等。6（1）ln、 惫 （2）侵泡、 浸泡 （3）我们交替地游，难道不可以坚持游到日出吗？或：我们交替地游，怎能不可以坚持游到日出呢？ （4）儒勒凡尔纳（或凡尔纳）、 海底两万里、 阿龙纳斯、 康赛尔。 （5）“我们”乘坐的战舰“亚伯拉罕林肯”号跟疑似鲸鱼的不明生物发生冲撞后，“我们”不慎落水，为了等待“亚伯拉罕林肯”号放下小艇来救援，只得不停地游泳。 【详解】（1）本题考查字音、字形。“波光粼粼”形容波光明净，“粼”读作“ln”；“疲bi不堪”形容非常疲乏，写作“疲惫不堪”。（2）本题考查常见易错字。“侵泡”应写作“浸泡”，意思是将物体浸入在液体中，应该是三点水旁。（3）本题考查句式转换。陈述句改反问句，将肯定句中的肯定词（是、能、会、有等）改为否定词（不是、不能、不会、没有等）；在肯定词或否定词前面加上“怎么、难道”等反问语气词。句尾加上疑问助词“呢、吗”等句末的句号改为问号。即：我们交替地游，难道不可以坚持游到日出吗？或：我们交替地游，怎能不可以坚持游到日出呢？（4）本题考查文学常识。海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。（5）本题考查名著情节内容。根据原著内容可知，林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾。“我们”不慎落水，为了等待“亚伯拉罕林肯”号放下小艇来救援，只得不停地游泳。【点睛】海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为格兰特船长的儿女和神秘岛）的第二部。全书共2卷47章。主要讲述了1866年，海上发现了一条疑似为独角鲸的怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀追捕。在这过程中，他们不幸落水，这时他们发现这怪物并非独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。于是他们跟随尼莫船长乘坐着这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。海底两万里是儒勒凡尔纳的巅峰之作，在这部作品中，他将对海洋的幻想发挥到了极致，表现了人类认识和驾驭海洋的信心，展示了人类意志的坚韧和勇敢。7尼摩船长指挥“诺第留斯号”击沉铁甲船。 尼摩船长 阿龙纳斯教授 【详解】这段选文出自名著海底两万里，小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。选段的情节是尼摩船长为了给他的祖国和亲人复仇，下令攻击战舰，最终把铁甲船撞沉的故事。文中“那个人”是尼摩船长，“我”是阿龙纳斯教授。8海底两万里 把一位因伤而死的艇员安葬在珊瑚墓园里（参加葬礼） 采珠人 【详解】本题考查学生了解并把握名著内容及文学常识的能力。第一空，根据“尼摩船长”“海底漫游”等关键词，可推知是海底两万里，其中“我”是法国生物学家阿龙纳斯，听说有人以为在海上见到了一条独角鲸，“我”最后发现那是一艘名为诺第留斯号(或：鹦鹉螺号)的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手尼德兰，跟随尼摩 船长乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球旅行。第二空，根据“珊瑚王国”的提示，可回忆到相关情节，尼摩船长请阿龙纳斯治疗一个身受重伤的船员，船员不治身死。尼摩船长哀痛地带着送葬队伍，把死者埋在海底光彩夺目、瑰丽无比的珊瑚树林里。第三空，根据“鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤”可回忆到相关情节，当阿龙纳斯步行到海底采珠场，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕对，尼德兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。可见，这位可怜人是“采珠人”。9示例：在海底两万里之中，阿龙纳斯教授一直以为那只怪物是独角鲸，但是探索之前没有真相，阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔一起去林肯号上抓捕那只怪物的时候，才发现那只怪物不只是一只独角鲸，而是一艘名为“诺第留斯号”的潜艇。这就启示我们，探索之前没有真相，只有经过探索才能得出真理。【详解】考查名著情节，开放类试题，符合原文内容，言之成理即可。如：在海底两万里中，阿龙纳斯教授对海底世界充满了想象与向往，但是在探索之前没有真相。直到尼摩船长邀请他一起到海底森林散步，他才知道海底有着那么多神奇的生物，有着那么瑰丽的奇景。这就启示我们，探索之前没有真相，只有经过探索才能得出真理。10B解析：B【详解】：B项地点错误，修改为“在印度洋肉搏鳖鱼，在红海追捕儒艮，在大西洋遭遇巨型章鱼。”考查点：正确识记名著篇目所涉及的重要情节及作品中的人物。设题角度：七年级下册必考名著。11C解析：C【详解】A.儒勒凡尔纳是19世纪法国著名作家，不是英国的，选项错误；B.祥子买的第一辆车被当兵的抢走，选项错误；D.“诺第留斯号”潜水艇是尼摩船长设计制造的，选项错误；故选C。12A解析：A【详解】海底两万里中“鹦鹉螺号”的船长尼摩称得上是个天才的科学家，他博学、睿智，极富创造力和探险精神。他擅长科学地利用海洋资源，他与船员们的生活必需品完全依靠海洋。在他手下，神奇的永不枯竭的大海不仅提供吃的，还提供穿的和用的：贝壳类的足丝织成的衣服，海洋植物提取出来的香水，柔和的大藻叶铺成的床，鲸鱼骨头做成的笔，就连抽的雪茄烟也是由含有丰富的尼古丁的海带制成的。另外，尼摩第一个发现并开采了海底煤矿，用以产生给予鹦鹉螺号热量、光明和动力的珍贵能量电。故选A。13B解析：B【详解】B.“到第二天晚上，终于消灭了独角鲸。”有误。正确为：林肯号企图捕获独角鲸，而独角鲸却若无其事地同林肯号捉迷藏。经过一夜一天的追逐周旋，到第二天晚上，双方形成对峙。当林肯号向独角鲸发起进攻时，独角鲸却突然熄灭电光，向林肯号喷射大水。林肯号遭遇了灭顶之灾。故选B。14珠场 尼德兰 【详解】本题考查对名著阅读了解。需熟读熟记才能作答。当潜艇行驶到锡兰岛时，阿龙纳斯接受了尼摩船长的建议，步行到海底养珠场观看印度人在海底采珠。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身与鲨鱼搏斗，在尼摩船长被鲨鱼巨大的身躯所压倒，危在旦夕时，尼德.兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏，最后救了那个采珠人。尼摩船长还从口袋里取出一包珍珠送给他。15（1）土人围攻 搏斗鲨鱼 章鱼袭击（2）被大兵抢走；虎妞难产而死，祥子卖车安葬虎妞。【详解】本题考查识记文学常识。要求学生对课后推荐的名著加以识记，尤其是名著里主要的知识点要记牢。文学常识的判断要注意易错点：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。（1）海底两万里作者是法国著名科学幻想小说作家儒勒凡尔纳。本书是凡尔纳“海洋三部曲”中的第二部，是一部科幻小说。描述的是法国生物学家阿龙纳斯在海底深处旅行的故事。本题所设置的问题是关干故事情节梳理，尼摩船长一行所经历的险情依次是:海峡搁浅土人围攻搏斗鲨鱼冰山封路章鱼袭击。（2）骆驼祥子是中国现代著名作家老舍的代表作。它描写了20年代,老北京的一个人力车夫的辛酸故事。小说的叙事线索就是祥子命运的三起三落。一起:苦干三年,买了辆新车。落:连人带车被大兵抓了去。起:拼命拉车增钱,准备买新车。落攒的钱被孙侦探诈骗了。起:虎妞给祥子买了旧车。三落:虎妞难产而死,祥子要车安葬虎妞。题目中所指的车“丢了”即被大兵抢走；车“卖出去” 即“虎妞难产而死,祥子卖车安葬虎妞”。16土著的围攻 鲨鱼掀翻在地 潜艇再次搁浅 【详解】本题考查理解名著内容的能力。要读懂名著，了解内容，梳理情节。鹦鹉螺号在托雷斯海峡行驶时撞上暗礁并搁浅，搁浅时又遭到土著的围攻。他们慌忙逃进小艇，驶向停泊在海中的潜艇。可是土著人乘上木筏，紧迫不舍。即使教授他们爬上潜艇，下了底舱，土著人仍然围着潜艇，不肯散去。尼摩船长为救印度采珠人，与鲨鱼激烈搏斗，被鲨鱼掀翻在地，情况非常危急。尼德兰手持钢叉救出了压在鲨鱼底下的船长。在南极点，遭到浮冰围困，潜艇再次搁浅，众人面临缺氧危险。众人轮流凿冰，并用沸腾的开水喷射冰，最后撞开冰层。17B解析：B D C A 【详解】海底两万里是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为格兰特船长的儿女和神秘岛）的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。土著围攻：在通过拖雷斯海峡时，潜艇因为触礁而搁浅，他们在旁边的小岛上逗留了两天，却遭到了土著人的围攻，他们赶紧逃进小艇，可是土著人依然紧追不舍，这时候，尼摩船长很机智得想到了一个办法，他把铁栏杆通了电，击退了土著人。搏斗鲨鱼：在印度半岛南端的锡兰岛附近，阿龙纳斯接受尼摩船长的建议，步行到海底采珠场。忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。尼摩船长手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。在尼摩船长被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。船长救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。冰山封路：当潜艇驶到南极时，一次冰山翻倒后将他们的船封在冰层下面，面对的是闷死或压死的危险，他们轮流用铁镐凿底部厚10米的冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，灌满储水舱，增加潜艇的重量，压碎了底部最后两米的冰层，终于脱困。章鱼袭击：在去北极的途中，他们在深约150米左右的海水是遇到了巨型章鱼的袭击，他们拿斧头和章鱼展开了肉搏战，尼德兰也遭遇到了危险，所幸被尼摩船长所救，经过一刻钟的战斗，最后打败了章鱼。故正确排序为BDCA。18D解析：（1）D （2）海底两万里例如【1】搁浅；【2】土著围攻；【3】鲨鱼袭击，同鲨鱼搏斗；【4】冰山封路等等。（答对两点即可）【详解】（1）J.K.罗琳是英国女作家，故D错误，选D。（2）结合“尼摩船长”可知，这是海底两万里。海底两万里（Vingt mille lieues sous les mers）是法国作家儒勒凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为格兰特船长的儿女和神秘岛）的第二部。全书共2卷47章。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。惊心动魄情节举例答题要点：所选情节要突出“惊心动魄”这个词，举例时要简练。示范：在红海与儒艮搏斗，使其成为盘中餐。与章鱼搏斗：他们在大西洋里和章鱼进行过血战，一名船员惨死。【点睛】19骆驼祥子 老舍(或舒庆春、舒舍予) 祥子 拥有一辆自己的洋车 海底两万里 尼摩 头脑冷静 勇敢而智慧(富有正义感和奉献精神等) 【详解】本题考查名