2016念奴娇赤壁怀古定稿.pptx

念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古苏苏 轼轼 大大江东去，江东去，浪浪/淘尽，千古风流人淘尽，千古风流人物。故垒物。故垒/西边，人西边，人/道是，三国道是，三国/周郎周郎/赤壁。赤壁。乱乱石石/穿穿空，空，惊惊涛涛/拍拍岸，岸，卷卷起起/千堆雪。江千堆雪。江山山/如画，一时如画，一时/多少豪杰。多少豪杰。遥想遥想/公瑾当年，小乔公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿初嫁了，雄姿/英英发。羽扇发。羽扇/纶巾，谈笑纶巾，谈笑/间，樯橹间，樯橹/灰飞烟灭。灰飞烟灭。故国故国/神游，多情神游，多情/应笑我，早生华发。人生应笑我，早生华发。人生/如梦，一尊如梦，一尊/还还酹酹江月。江月。（加着重号的表示重读，加着重号的表示重读，“”表示拖长音，表示拖长音，“/”表示节奏停顿。）表示节奏停顿。）念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古苏苏 轼轼课文课文诵读诵读 大江东去，浪淘尽，大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。梦，一尊还酹江月。豪杰豪杰上阕上阕周瑜周瑜自己自己景物景物下阕下阕联想联想联想联想联想联想联想联想整体整体感知感知念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古具体具体品析品析 1.1.上阕写了哪些上阕写了哪些意象意象？这些意象有什么特点？构成这些意象有什么特点？构成了怎样的了怎样的意境意境？景物描写有？景物描写有什么作用？什么作用？具体具体品析品析 2.2.合作讨论：合作讨论：捕捉有关描写周瑜的语捕捉有关描写周瑜的语句，分析周瑜的形象。句，分析周瑜的形象。围绕赤壁可怀想的人物围绕赤壁可怀想的人物那么多，为什么苏轼独独怀念那么多，为什么苏轼独独怀念周瑜？周瑜？周周 瑜瑜苏苏 轼轼心似已灰之木，心似已灰之木，身如不系之舟。身如不系之舟。问汝平生功业，问汝平生功业，黄州惠州儋州。黄州惠州儋州。自题金山画像自题金山画像坎坷仕途终不悔坎坷仕途终不悔黄州黄州(湖北湖北)4444岁岁 惠州惠州(广东广东)58)58岁岁儋儋d d n n州州(海南海南)61)61岁岁 人生真的犹如一场空梦，辉煌像周瑜那人生真的犹如一场空梦，辉煌像周瑜那样是一生，郁闷像我苏轼一样也是一生，在样是一生，郁闷像我苏轼一样也是一生，在滚滚不息的长江面前，在圆缺循环的月亮面滚滚不息的长江面前，在圆缺循环的月亮面前，一切的失意潦倒，迫害挫折，郁闷愁苦前，一切的失意潦倒，迫害挫折，郁闷愁苦又算得了什么呢？又算得了什么呢？“大江东去，浪淘尽千古大江东去，浪淘尽千古风流人物风流人物”，放得下，才能拿得起，看得开，放得下，才能拿得起，看得开，才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一才能出得来，因此，苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智杯酒祭奠江水和月亮。这就是苏轼的生存智慧，慧，这就是苏轼的达观态度这就是苏轼的达观态度，这也就是苏轼，这也就是苏轼的诗意人生。的诗意人生。“人生如梦，一尊还酹江月”具体具体品析品析“苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东苏东坡成全了黄州，黄州也成全了苏东坡。坡。他完成了一次永载史册的文化突围。他完成了一次永载史册的文化突围。黄州，注定要与这位伤痕累累的突围者进行一黄州，注定要与这位伤痕累累的突围者进行一场继往开来的壮丽对话。场继往开来的壮丽对话。这一切，使苏东这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，勃勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果急的细流汇成了湖，结果引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，的天光射向黄州，念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古和前后和前后赤壁赋赤壁赋马上就要产生。马上就要产生。”余秋雨余秋雨苏东坡突围苏东坡突围课堂课堂小结小结 本词融本词融写景、咏史、抒情写景、咏史、抒情于一炉，于一炉，极尽笔墨挥洒豪情，书写赤壁，书写英极尽笔墨挥洒豪情，书写赤壁，书写英雄周瑜，书写人生况味！雄周瑜，书写人生况味！视野开阔，境视野开阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈，不，不愧是苏词豪放风格的代表作。愧是苏词豪放风格的代表作。学士词，须关西大汉，铜琵琶，学士词，须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱铁绰板，唱“大江东去大江东去”。(俞文豹俞文豹)拓展拓展延伸延伸被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首被酒独行，遍至子云、威、徽、先觉四黎之舍三首(其二其二)苏轼苏轼 总角黎家三四童，口吹葱叶送迎翁总角黎家三四童，口吹葱叶送迎翁。莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风莫作天涯万里意，溪边自有舞雩风。【注注】被酒：刚喝过酒，带着醉意。四黎：子云、被酒：刚喝过酒，带着醉意。四黎：子云、威、徽、先觉四人都是海南黎族人，姓黎，故称威、徽、先觉四人都是海南黎族人，姓黎，故称“四黎四黎”。翁：苏轼自称。翁：苏轼自称。“舞雩舞雩”出自出自论语论语，是孔子弟子曾点描绘出来的一种老少同乐、和，是孔子弟子曾点描绘出来的一种老少同乐、和谐大同的图景。谐大同的图景。请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现请结合作者的思想和本诗内容，分析这首诗表现了作者怎样的人生态度。了作者怎样的人生态度。(6(6分分)（20142014江西卷）江西卷）诗人被流放到万里之遥的天涯诗人被流放到万里之遥的天涯(海南海南)，处境艰难，但由于受到佛道思想的影响和黎处境艰难，但由于受到佛道思想的影响和黎族百姓的欢迎，因此表现出曾点曾经具有的族百姓的欢迎，因此表现出曾点曾经具有的那种逍遥自在、随遇而安的人生态度。那种逍遥自在、随遇而安的人生态度。或：或：诗人被流放到万里之遥的天涯诗人被流放到万里之遥的天涯(海南海南)，处境艰难，但由于受到儒家思想影响和黎族处境艰难，但由于受到儒家思想影响和黎族百姓的欢迎，因此仍然向往曾点描述的礼乐百姓的欢迎，因此仍然向往曾点描述的礼乐之治，表现出积极乐观的人生态度。之治，表现出积极乐观的人生态度。