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教师年度考核工作登记表(范文).doc

上传人:可**** 文档编号:4889555 上传时间:2024-10-17 格式:DOC 页数:8 大小:60.04KB 下载积分:8 金币
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资源描述
姓 名 *** 性 别 男 出生 年月 1984 年6月 参加何党派 共产党 党政职务 无 最后学历 (时间、学 校、专业) 本科2007年12月毕业于四川师范大学小学教育本科 参加工作时   间 2007年 7月 何时、何地取何 任 职 资  格 2008年12月,被县职改办评为中一 任期 三年 本 学 年 度 述 职 报 告 从教**多年来,一直奋斗在教学第一线,又一学年即将结束,在本学年教育教学的日子里,我凡事都脚踏实地地去做,不弛于空想,不骛于虚声,以求真务实的态度做好自己的本职工作。为了更好地做好今后教育教学工作,在这里,我想实事求是地来谈谈自己所取得的成绩与不足之处。特就这学年的工作小结如下:ﻫ一、德ﻫ     本人无私奉献,爱岗敬业,勤勤恳恳,任劳任怨,脚踏实地的做好一个教师的本职工作。坚持四项基本原则,认真参加政治学习,关心国内外大事,提高政治觉悟,认真参加《国培》、《网络研修》的培训学习,指导自己的教育工作.严格遵守国家法律.认真履行教师职责,树立正确的教育观、人才观,积极推进素质教育。ﻫ二、能     本年度上期任(  )届( )班的物理教学下期任(  )届(  )班的物理教学,兼付班主任工作,同时兼学校物理实验员和课外物理兴趣小组的辅导课的教学。在工作中,我认真学习新课程标准,领会新时期教育的观念、思想和理念,并渗透到日常工作中,不断提高业务水平.以关怀、接纳、尊重孩子的态度与学生交往,支持鼓励孩子的大胆探索与表达,采取开放、平等、民主的教育形式。今年还观看《魏书生班主任工作》、***的《*******》视频讲座,吸取新知识,掌握新理论,使自己的教育技能符合新教育对象的需要。      在教育教学中做到:1、课前认真准备,备好课。 2、认真钻研教材,弄清教材的基本思想、概念、结构,重点与难点。掌握知识的逻辑,能运用自如. 3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施. 4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 5、关注全体学生, 组织好课堂教学,注意信息反馈,调动学生的有意注意,激发学生的情感,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学物理的兴趣,课堂上讲练结合,作业少而精. 6、抓好学生的思想教育,做好对学生学习的辅导和帮助工作。 7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 8、平等的对待每一个学生,良好的师生关系促进了学生的学习。 三、勤     工作任劳任怨,带病坚持工作,不计得失,遵守劳动纪律。认真钻研教学方法,苦练基本功,不断积累经验.精心组织教学活动。保质、保量地完成教学任务。为更好地适应工作,订阅了大量的相关书籍资料;从网上认真学习、吸纳别人的有效经验;还积极参加省市区的各种培训活动,因为我明白:今天的学习就是为了明天更好的工作.干到老,学到老,才会永远站在教育领域的前端.根据本班学生的特点制定学期计划、实验计划,并根据毕业班学生的最新发展情况制定复习计划。作到心中有目标,眼中有孩子。通过多种形式与家长形成沟通,整合家长、社会资源. 四、绩ﻫ     我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有 本 学 年 度 述 职 报 告 效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导的学生*******《*******》等获县学生***作品奖,20**年**月《************》在***********经验交流会上交流,20***年*****月获***********************先进个人奖。今后,我将进一步加强理论学习,提高思想认识,转变教学观念,认真贯彻各种教育教学规章制度.充分挖掘自身的教育教学资源,不断探索教育教学的新途径,进一步拓展丰富多彩的教育教学活动,增强教育教学的实效性,使教育教学成为课程改革实践中的一道靓丽风景线。 教 学 工 作 任教 班级 任教 学科 学生 人数 周 课 时 本学年度 完成任教 节 数 本学年度担任其他教学活动 代课 节数 听课 节数 第二课堂 任教节数 11 班 语文 67 10 480 80 备课、编写教 案、批改作业 情况 能及时备课,有超前三、四天的储备课。教案的编写科学规范,能根据学生和教材的实际设计课堂教学,内容充实实用,在预设教学活动时具有创新意识,新课程理念比较突出,个性化的教学设计得以显现.布置的作业内容精心挑选,作业量适中、难度适当、作业具有层次性,照顾了不同层次的学生。作业批改及时规范,评价有激励及批改有日期.经得起检查。 校级以上统一 命题考试科目 成绩情况 示范初中统考成绩优异名列前芧 公开 教学 情况 开 课 日 期 开课范围 (地、县、校) 开课内容 效 果 2010年10月 本校 周公戒子 良好 2011年3月 县上 记叙文阅读理解 良好 承担课外活动 和其他活动情 况 承担××科兴趣小组活动主题指导,活动开展有任务、有计划。活动安全正常。培养了学生学习兴趣,发展了学生的个性和特长.完成学校交付的其他任务,如参加招生和电脑维护以及学校运动会、文娱汇演及活动评委、裁判等工作 出 勤 情 况 病假 事假 旷课 规定活动缺席情况 党团组织生活 无 无 无 政治学习 教研活动 校、年 级会议 其他集 体活动 党团 活动 无 无 无 无 班主任工作 担任何班 级班主任 班级集体 获奖情况 制订班级工作计 划和总结班级工 作情况 年初根据班级具体情况,制定好班主任工作计划,班级管理常规和安全常规。制定班级学生干部培训计划,明确班干部工作职责.根据学生实际结对子,开展“一帮一,一对红”活动. 主题班会和辅导 团队活动的次 数、内容 1、开展安全教育主题班会,效果良好。 2、开展“无毒无邪教校园”活动,效果良好. 3、开展“我要以优异成绩走好中学这一阶段”为主题的毕业复习动员班会,效果良好。 班级面貌变化情 况 在我和各科教师的带动下,班级面貌发生了巨大的变化:班风正、学风浓,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。 家长会、家访情 况(时间、人数、 内容),对学生 跟踪调查情况 和家长长期的沟通,互通学生在学校和在家的表现,及时对学生的进步给予表扬和鼓励,退步的方面则应及时指出,督促其改正,使学生朝着良性循环的方向发展。通过召开家长会、打电话、家访等形式,了解学生的家庭实践情形,把家长当作教育资源、合作伙伴,共同指导青少年的家庭生活实践和社会生活实践,把学校的教育工作延伸到家庭,把学生的德育实践拓展到社会,培养学生表里如一、言行一致、诚实守信的良好品德和健全人格。 课内外对学生进行思想品德、职业道德教育情况 除利用课堂上的教学时间对学生进行思想品德教育外,在课外还经常与学生进行谈心交流,培养学生良好的行为习惯,培养正确的世界观、人生观。 教 学 工 作 指导培养学 生获奖情况ﻫ(校级以上 竞赛) 日期 获奖项目 获奖级别与名称 本人在指导培养中承担任务 无 辅导差生情况(方法效果) 对差生进行个别辅导;开展“手拉手"互助活动,以优带差;利用成功教育法激励、期待效应,效果良好! 教 研 工 作 教 研 教 改 工  作 教研、教改、级别 (省、地、县、校) 本人承担的任务 完成任务情况及成果 本校 主讲 良好 发表论文、编写教材、总结交流经验文章、论著等情况 名称、级别 (省、地、县) 本人承担部分 出版、发表或交流情况 无 指导培养教师情况 起止时间 指导何校何人 指导项目和讲课题目 效果 2011年2月至2011年6月 陈仕科 新教师 良好 进修时间 课程名称 起止时间、形式 进修学校 学时数 成绩 继续教育公共科目培训 党政及其他工作情况 奖惩情况 2009年2月荣获校级“优秀教师” 业务部门考核意见︵教导政教︶
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