民办职业培训学校年检报告.doc

精品文档湖南省民办培训机构年检申请报告.（2014年度）培训机构名称（盖章）湖南XXXX职业培训学校法定代表人（签名）_办学许可证编码_人社民180000XXXXXX 号_联系人_XXX 联系电话_1867002XXXX_湖南省劳动和社会保障厅印制目 录湖南省民办培训机构年检申请报告.12014年年度工作总结材料.2民办职业培训机构综合情况统计表.3湖南省民办职业培训机构年检报告表.7办学许可证副本.11自评报告及自评分表.12申报材料真实性的自我声明. .22湖南XXXX职业培训学校2014年度年检申请报告及工作总结 湖南XXXX职业学校自2008年11月份成立以来，在各级领导的关心和支持下，学校秉着“培训创造价值，技能改变命运”的办学理念，坚持以市场和内部需求为导向，以物流实操与理论培训为基础，稳步助推集团发展的工作思路，通过与大专院校、集团内外企业客户进行项目合作，将物流培训作为培训主体骨架，有效增进了校企之间的联系，增强了各大专院校以及集团成员单位对XXXX职业培训学校的信赖力和向心力。经过两年多的努力，不仅夯实了学校的办学基础，还有效的促进了集团持续健康发展。现将学校2014年度的工作情况简要汇报如下： 一、开展的主要工作和取得的成绩1、积极与各大专院校及关联单位建立合作关系，共同为市场需求培育物流专业复合型人才，共推医药物流大发展XXXX职业培训学校依托XXXXX平台，积极与各大专院校及关联单位建立合作关系。截止2014年底，学校先后对山东鲁抗、湖南特格尔、湖南天鼎医药、湖南宝蓝汇、湖南泓祥药业、湖南弘道、武汉五天贸易公司、湖南永辉医药等120多家企业代表员工进行了物流实操培训并深度建立了物流合作关系，其中医药物流企业近70家，累计为合作单位物流实操培训近200名员工；同时与长沙学院、林科大、湖南商学院、交通职院、现代物流学院、工程职院、工业职院、航空职院等20多家大专院校建立了物流实习培训合作关系，累计实习培训达2000多名学生。其中2014年度为XXXX电子商务有限公司输出电商专业人才1020余人。 XXXX职业培训学校借助于XXXX集团及XXXX物流平台的强大支撑，经过一年的努力与内外建立了紧密合作，有效加强了XXXX职业培训学校与集团内外企业的联系，为物流需求单位及校企合作从浅层次合作向中层次和深层次合作打下了坚实的基础。2、与行业深度协作，参与物流技能大赛，推进集团内外校企之间的合作为贯彻“培训创造价值，技能改变命运”的办学理念，培养学生与企业员工过硬的专业技能，XXXX职业培训学校积极与行业进行深度协助，以湖南现代物流职业技术学院为主组织开展了全省物流技能大赛，全省有14所高职院校派代表队参赛，力邦物流、京阳物流、全洲药业、实泰物流、星沙物流、招商局物流等集团内企业派出专家担任评委，北京易通公司，上海齐鑫自动化设备有限公司、深圳中诺斯等企业为物流技能竞赛提供了技术、设备保障。通过全省物流技能大赛，为物流人才技能水平的培养提供了竞技的擂台，为校企和校校之间的深度合作提供了交流与互动的平台，从而有力地加强了集团内外校企之间的多向合作，提高了集团内外物流人才培养的质量。3、扩大学校在各大专院校、物流行业与企业中的影响力为扩大XXXX职业培训学校的影响力，在2014年工作计划中，便着力将“完善物流培训体系”、“与物流行业深度合作”、“千名大专院校学生顶岗实习”、“物流专家现场授课”、“订单培养，保障就业”、“加强学校师资力量建设”等核心项目工作作为重中之重的工作进行了逐一落实。学校借助XXXX集团和XXXX为平台，在完成以内训培训为主的基础上，积极与行业物流，如星沙物流、京阳物流、力邦物流、招商局物流等省内外的知名物流企业进行友好互助交流取长补短、相互学习，在全国物流行业和企业中树立了良好形象。2014年6月、7月、8月和9月，XXXX职业培训学校积极向各大专院校发布“千名大专院校学生顶岗实习”、“订单培养，保障就业”的宣传工作，先后与21所大专院校签订了2000多名学生顶岗实习协议。同时，学校积极配合行业协会中国物流与采购联合会和湖南省物流与采购联合会，主动参与政府和行业组织的各类活动，如物流行业调研、物流业发展规划编制、物流业统计、物流业发展高峰论坛、物流业发展咨询等系列活动，进一步扩大了学校和集团在物流企业和行业以及教育领域的影响力。4、扩大订单培养、完善内控、增强学校师资力量借助XXXX物流实训基地，学校在完成内训、完善内控体系、增强师资力量的同时，进一步扩大了与各大专院校、集团内外成员企业的深度合作。一年中，学校先后与120多家企业、20多所大专院校进行了订单培养。具体订单培养的人数和项目计划实施完成情况如下表：XXXX职业培训学校2014年年度项目实施及项目完成情况合作企业（家）128专业建设投入（万元）50合作大专院校（所）21学校工作经费（万元）11订单培养学生（人）86学校工作经费（万元）5顶岗实习学生（人）2100教师顶岗实习（人）15企业专家讲学（人）38其它项目合作（个）20增设专职讲师（人）6增加人力成本（万元）10实验实训中心、物流模拟实训室、微机房、图书中心、电脑配置、桌椅配置等（若干）略设施设备投入经费（万元）20订单培养的实施，各大专院校参与我校的实训技能专业建设、共同制订人才培养方案，物流专家和集团一线物流骨干到学校开展授课或讲座，校企结合后，学生的技能培养由“理论+校内实训”转变为“理论+校内实训+企业顶（定）岗实习”，能力得到了大幅度的提升。随着订单培养与实训基地实训项目的进一步开发，学校明确了人才培养方向、提升了办学能力，促进了学生就业，为培养物流专业人才打下了坚实基础。目前，学校正在与长沙大学洽谈“产、学、研、训”四位一体的“3+1”战略合作项目。通过人才培养、培训项目的合作，彰显了XXXX职业学校在集团内外企业中的人才优势、知识优势、技术优势和平台优势，有力地促进了各医药企业及相关物流企业与集团的深度合作。5、夯实基础、提升内训质量、强化人才培养、保障集团各成员单位所需各类合格人才的供给2015年度，XXXX职业培训学校的主要使命，以集团各成员单位内训为主，在保证完成年度培训计划的同时，为集团各成员单位培育培养所需各类合格人才。截止2014年11月底，学校为集团各成员单位年度培训学员累计近1000余人次，通过率在90%以上，结业考试通过率在87.6%。年度累计内部培训培养合格医药营销人才200多人、质量人才90多人、仓储管理人才40多人、专业物流人才200多人、呼叫人才（电话营销与服务人才）350多人、中高级管理人才40多人。学校在完成年度培训计划和以上人才培育培养的同时，另一项工作重心就是夯实内部基础、完善人才培养与提高企业员工素质的管理模式，通过狠练内功、创新机制以及资源整合，学校的培训不仅日常化，同时也更加规范化。目前，学校已形成以项目为基础，任务为纽带，团队为核心，外训为创利的产学研的管理机制、激励机制、长效运行机制等良性发展的办学机制。截止年底，全年规范管理与机制创新工作如下：XXXX职业培训学校2014年机制创新工作完成情况月份出台实施机制备注1月XXXX职业培训学校与集团各成员单位培训合作协议XXXX职业培训学校与集团各成员单位创利分配管理方案2月军训管理制度、新员工培训纪律、考场管理制度、培训誓词培训意见反馈表、新员工培训讲义汇编、新员工上岗培训试题汇编3月员工培训服务合同、XXXX职业培训课程开发体系汇编4月培训管理制度、兼职讲师管理办法、内部讲师年度/月度考核管理办法试卷管理制度、题库系统建立方案5月内部讲师管理制度、内部讲师评价标准、培训效果评估管理办法6月公司培训服务管理制度、培训档案管理办法7月外部培训管理办法、大专院校学生实习管理办法8月XXXX职业培训学校书刊借阅管理办法、内部讲师晋级管理办法9月外部培训营销管理办法、委外培训管理办法10月XXXX职业培训学校费用开支管理办法11- 12月医药电子商务课程体系通过一年的夯实内部基础管理，不仅培训质量得到大幅度提升，同时为全洲物流职业培训学校的进一步扩大发展奠定了坚实的管理办学基础，在集团内外企业乃至湖南地区及物流业界产生了深远影响。6隆重召开XXXX职业培训学校年度总结大会并为学校经营转型注入新生力量为进一步加强学校建设及发展力度，扩大学校培训在物流行业、企业和职业教育领域中的影响力，在集团董事长XXX领导的整体运筹下，12月中旬，集团公司隆重召开了“湖南XXXX职业培训学校年度总结大会和年度优秀讲师表彰大会”。会上，董事长对学校的全年工作给予了高度肯定并对一些优秀讲师和集团兼职优秀讲师颁发荣誉证书和奖金。同时，董事长对学校提出了新的发展思路和决策，决策为学校重组新的领导班子并要求学校2015年在保障内部人才培育培养的同时，积极进行转型将学校在以内训为主的基础上转变成一个创利型培训服务机构。此要求和定位对XXXX职业培训学校提出了新的挑战，也激励了学校成员经营办学的士气。此举，为XXXX职业培训学校2015年的发展转型奠定了良好的基础。二、面临的主要困难尽管我校以XXXX集团为平台，以XXXX项目合作为纽带与各大专院校、物流需求相关企业进行了一系列地合作，也取得了较好地效果，在项目合作中也还存在如下问题：1、互动有待进一步加强现阶段的合作在一定程度上还处于中层次合作，推向深层次的合作还需一定时间。其主要是因为学校和企业的目的不同，因此校企合作的动力不足。需要政府有关部门制定相应的激励机制鼓励企业积极参与校企合作的政策和法规，形成集团各方主动融入、互动发展的运行机制。2、合作的广度和深度有待进一步拓展现阶段校企合作的项目中主要集中在订单培养、培训、实训、基地现场实习等方面，校企合作的深度和广度有待进一步加强。企业在学校专业建设、课程开发、教材建设上有待进一步提高参与程度与发挥更大的作用，互惠互利的合作项目进行有效开发，才能使各企业成员及大专院校之间的合作规范化、规模化，才能产生更大的规模效应和经济效益。3、政府相关部门有待进一步加大扶持政策力度学校学生实习、企业出地建厂，学校派送学生实习目的和企业办学培训目的出发点有本质区别，一方以学习实战技能、解决就业为目的，一方以企业办学培训赢利为主旨，此情况往往成为合作双方需要共同面对的问题。因此如何在政策上给予一定的扶持和帮助，有待政府相关部门在实践中去摸索。 三、下阶段工作设想 1、找准利益共赢点针对各大专院校、集团内外各企业存的问题和发展需求。寻求校企双方的利益的共同点，与集团内企业开展对口合作洽谈，从而提高服务企业的实效性。对校企合作的项目进一步规划，以进一步扩展互惠互利的项目，以便共同促进与提高。 2、提供优质特色服务打造物流专业和咨询规划管理培训团队，用优质的服务换取各大专院校及企业的信赖和深度合作。 3、组织物流技能竞赛有计划的开展物流技能竞赛，将现有学生竞赛融入集团中，开展集团内部的技能操作比武，以提高企业员工的操作水平，寻找学生与企业员工中差距，共同促进和提高，更好的培养能用、好用的合格物流人才。 4、强化学校工作规范，搞好物流专题研究会通过召开学校专项物流会议，组织开展相应的论坛、讲座等形式，加强讲师之间的沟通和交流，总结经验，不断探索如何能更好的持续发展。5、输送服务外包专业人才，建立电子商务课程培训体系 针对电子商务行业在各行各业的崛起，XXXX职业培训学校紧跟时代的步伐，吸引优秀的电子商务方面的老师，建立了以医药电子商务为中心的电子商务课程培训体系，并为多家电子商务企业及电子商务平台输送了大批优秀的专业人才。 6、进一步完善管理机制在原有基础上，进一步完善人才培养与提高企业员工素质的管理模式，通过有机整合使之日常化、规范化。完善集团成员管理机制，确保集团的发展壮大。以项目为基础，以任务为纽带，以团队为核心，形成产学研的管理机制、激励机制、长效机制等。总之在学校今后的建设和发展中，我们将继续坚持“培训创造价值，技能改变命运”、以项目为基础，任务为纽带，团队为核心，互利互惠，共赢发展的工作思路，不断探索，大胆创新，把校企合作推向更深层次的合作。湖南省民办职业培训机构综合情况统计表附 后湖南省民办培训机构年检报告表.（2014年度）培训机构名称（盖章）湖南XXXX职业培训学校法定代表人（签名）_办学许可证编码_ _联系人_XXX 联系电话_1867002XXXX湖南省劳动和社会保障厅印制培训机构名称湖南XXX职业培训学校法定代表人XXX通讯地址长沙市雨花区XXXXXXX邮政编码XXXX培训情况年度培训总人数男性在职人员农村劳动力女性就业前人员下岗失业人员项为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。工 目种我们长期呆在校园里，对社会缺乏了解，在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难，更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力；专业培训人数我们认为：创业是一个整合的过程，它需要合作、互助。大学生创业“独木难支”。在知识经济时代，事业的成功来自于合作，团队精神。创业更能培养了我们的团队精神。我们一个集体的智慧、力量一定能够展示我们当代大学生的耐心.勇气和坚强的毅力。能够努力克服自身的弱点，取得创业的成功。培训时间7、你喜欢哪一类型的DIY手工艺制品？选用教材取得培训证书人数（1） 政策优势10元以下 1050元 50100元 100元以上喜欢 一般 不喜欢（2） 文化优势（二）大学生对DIY手工艺品消费态度分析技能鉴定情况项工 目种专业参加鉴定数高级工合格人数中级工合格人数初级工合格人数小计教师情况项工 目种专业上年情况现有情况专业理论教师实习指导教师取得教师上岗资格证人数教师情况上年情况现有情况办学场地面积实验实习设备元元实习工位固定资产元元经费情况本年度总收入元培训费用元广告费用元硬件投资无招生广告审批情况本年度奖惩情况获得2014年度长沙市先进工作单位荣誉称号主管部门意 见盖章 年 月 日审批机关意 见盖章 年 月 日发领证记录发证人签字 年 月 日领证人签字 年 月 日办学许可证副本附 后湖南省民办职业培训机构督导评估自评分表（修订）被评估培训机构：湖南XXXX职业培训学校目数内 容评 分 依 据满分值自评等级自评得分01负责人具有硕士学历，；接受过省以上劳动保障部门组织的培训；有2年以上职业教育培训经历。3A302管理人员具有本科学历和国家注册人力资源管理师培训率高3 A2.803财务人员具有大专学历；有会计师资格证书。2B1.604教师理论教师均有大专以上学历；实习指导教师大部分具有高级技能以上职业资格；专职教师占教师总数的比例为45%；持教师上岗资格证率为90%；签订聘任合同率为100%；年培训进修率为93%。5B405固定资产与办学经费固定资产净值为217574.67万元；注册资金为31万元；年发展基金提取比例为1%4 B306实习场所每个职业（工种）每班每1 人一个实习工位.物流实践基地现场实习。4A407实习、实验设施设备及活动场地设施、设备齐全；运行良好；活动场地宽敞。 。4A408办公场地、电教设施与理论教室教室个数与培训规模相适应；教室标准；总面积大于300m2；桌椅良好；采光、照明、通风良好；有电教设施。3A309计算机及上网设施主流档次计算机大于2台；能上网；有Email地址。2A210食宿条件食宿场所宽敞；设施、设备先进；安全卫生状况。2B1.611图书资料无阅览室；有主要培训项目的图书资料；每职业(工种)图书资料为46册。1B0.812财务管理按备案收费标准收费；按会计制度规定设立帐簿；帐目真实、可信；无违法行为；按年度制作财务会计报表。6A613资产管理资产全部按规定分类、登记；帐、卡、物基本相符；管理规范。1 A 114招生简章、广告备案备案率为 60 %；招生宣传及广告内容真实、客观、合法，无欺骗误导行为；与备案原件基本一致。6A515登记事项变更核准或审批无登记事项变更备案。2A216章程、董（理）事会成员、学籍、教学管理制度、培训计划与大纲、教材目录、回报决定备案备案不够及时；拖延时间较短。2C1.217管理机构设置、管理制度制定、落实情况制度健全；分明确；执行 良好。5A4.818培训内容符合劳动保障部颁布的标准、计划和大纲或向省厅备案的教学计划、大纲。5A4.819教材使用教材基本齐全；使用省厅规定教材占 %。2B1.520执行培训计划执行教学计划和大纲严格；教师教学态度好。2A221教学效果评价坚持月度考核评价制度；有一部分教学效果分析。2B1.522技能实训实际技能操作训练占总培训时间 60 %。2A223投诉及处理无投诉2A224培训档案有培训业务档案；归档及时；分类科学合理；有专柜存放；查找方便。2A225统计资料有一部分统计资料；并进行分析；按时、按要求上报统计资料。1A126年培训人次数年培训人次数为800人左右。8B727职业技能鉴定覆盖率职业技能鉴定覆盖率为93%。2B1.628职业技能鉴定合格率职业技能鉴定合格率为 80 %。3B2.529毕业生就业率有进行就业指导；就业率为100%；学员就业跟踪覆盖率为85%。3A330学生满意率培训层次、形式、期限、鉴定发证等方面无虚假承诺，以学员为本，关心爱护学员，学生满意率为 95 %。5A4.831学校获奖和学生参加各级各类竞赛情况学校未获级政府或劳动保障部门表彰；有组织学生参加技能竞赛情况；有学生获竞赛奖2C132用人单位满意度办学水平和培训质量得到社会认可；用人单位满意率在95%以上。4B3.6合 计10090.1执行评估办法第十六条情况（是/否）存在第十六条所列情况，若存在，具体内容为：第十六条之 款。核心指标合格率A级/9= 55.6 %； B级/9= 42. %；C级/9= 2.4 %； D级= 项。评估结论及评估组成员签名结论： 评估组组长： 组员：年 月 日说明：1、评分时本评分表要与湖南省民办职业培训机构督导评估评分表及评估标准（修订）同时使用。 2、 有“”标记的为培训项目年检评估的目数，计21目，满分为75分，核心指标为8目，有7目以上核心指标等级评定为A，且评估分68分为示范；有7目以上核心指标等级评定高于或等于B，且评估分60分为骨干；所有核心指标高于等于C，且评估得分45分为合格。申报材料自我真实性的声明致湖南省人力资源和社会保障厅： 我单位申请2014年度湖南省民办培训机构年检申请报告所提交的以下申请材料：1. 湖南省民办培训机构年检申请报告2. 2014年年度工作总结材料3. 民办职业培训机构综合情况统计表4. 湖南省民办职业培训机构年检报告表5. 办学许可证副本6. 自评报告及自评分表7. 申报材料真实性的自我声明.我单位保证以上提交的材料内容真实、有效，并对申请材料 内容的真实性负法律责任。 湖南XXXX职业学校 2014年11月26精品文档