2017高考正确使用词语包括熟语解析.pptx

专题复习指导系列专题复习指导系列正确使用词语正确使用词语包括熟语包括熟语 考点解读考点解读：能正确理解词语（熟语）在具体能正确理解词语（熟语）在具体语境中的含义，能根据语境中的含义，能根据 语境正确使语境正确使用词语（熟语）等，其中不仅有词用词语（熟语）等，其中不仅有词语（熟语）使用是否正确的问题，语（熟语）使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题还有是否使用得更好的问题考点分布：考点分布：1 1、成语辨析、成语辨析2 2、谚语语、歇后语、惯用语、格言辨析、谚语语、歇后语、惯用语、格言辨析梳理知识，传授技巧梳理知识，传授技巧一、熟语的类型一、熟语的类型 “熟语熟语”主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后主要包括成语、惯用语、谚语、格言、歇后语等。语等。成语：成语：成语：成语：成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句，大多由四个字组成，一般都有出处。例型词组或短句，大多由四个字组成，一般都有出处。例如：如：朝三暮四、杯弓蛇影、不耻下问。朝三暮四、杯弓蛇影、不耻下问。惯用语：惯用语：惯用语：惯用语：惯用语是口语中短小定型的习惯用语。例惯用语是口语中短小定型的习惯用语。例如：如：铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、一锅端、开绿铁公鸡、抬轿子、戴高帽、定调子、一锅端、开绿灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套灯、走过场、碰钉子、导火线、替罪羊、跑龙套等等。等等。惯用语以三字格为主，惯用语以三字格为主，多数含贬义。多数含贬义。谚语：谚语：谚语是群众口头上流传的通俗而含谚语是群众口头上流传的通俗而含 义深刻的固定语句。义深刻的固定语句。例如：例如：(1)(1)早霞不出门，晚霞行千里。早霞不出门，晚霞行千里。(2)(2)冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。冬吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。(3)(3)三百六十行，行行出状元。三百六十行，行行出状元。(4)(4)留得青山在，不愁没柴烧。留得青山在，不愁没柴烧。(5)(5)众人拾柴火焰高。众人拾柴火焰高。谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫谚语是有关自然现象、农业生产、保健卫生及社会生活方面的经验，其中农谚多带有地域生及社会生活方面的经验，其中农谚多带有地域性。性。格言：格言：格言是具有哲理的言简意赅的语句格言是具有哲理的言简意赅的语句例如：例如：(1)(1)知识就是力量。知识就是力量。(2)(2)虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心使人进步，骄傲使人落后。(3)(3)事实胜于雄辩。事实胜于雄辩。(4)(4)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(5)(5)少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。格言和谚语都是句子，但谚语是群众的集体格言和谚语都是句子，但谚语是群众的集体创作，格言往往是名人语录。创作，格言往往是名人语录。歇后语：歇后语：歇后语是由近似谜面、谜底两部分歇后语是由近似谜面、谜底两部分组成的带有隐语性质的口头用语，其本义组成的带有隐语性质的口头用语，其本义在后半部分。在后半部分。例如：例如：(1)(1)飞蛾扑火飞蛾扑火自取灭亡。自取灭亡。(2)(2)大海里捞针大海里捞针无处寻。无处寻。(3)(3)大路上的电杆大路上的电杆靠边站。靠边站。(4)(4)腊月里的萝卜腊月里的萝卜冻冻(动动)了心。了心。(5)(5)孔夫子搬家孔夫子搬家尽是书尽是书(输输)。歇后语包括两类，一是喻意，二是谐音。喻意的歇后语包括两类，一是喻意，二是谐音。喻意的歇后语，前半部分是一个比喻，后半部分则是对歇后语，前半部分是一个比喻，后半部分则是对前半部分的解释。谐音的歇后语，其后半部分是前半部分的解释。谐音的歇后语，其后半部分是借助音同或音近现象来表达意思。借助音同或音近现象来表达意思。二、熟语使用中的常见错误类型二、熟语使用中的常见错误类型 了解熟语使用中的常见错误类型，对于解答熟了解熟语使用中的常见错误类型，对于解答熟语类题目是有帮助的。下面介绍熟语使用中的常语类题目是有帮助的。下面介绍熟语使用中的常见错误类型。见错误类型。1 1望文生义望文生义 生活中，很多人不了解成语的内在含义，就按生活中，很多人不了解成语的内在含义，就按成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章成语的字面意思去理解，并且运用于说话或文章里。因此，此错误类型是生活中常见的，也是高里。因此，此错误类型是生活中常见的，也是高考常考的。如：考常考的。如：例例1 1：日出而作，日落而息，他们就这样日复一日，日出而作，日落而息，他们就这样日复一日，年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人点令人匪夷所思匪夷所思。(海南、宁夏卷海南、宁夏卷)【分析分析】匪夷所思：不是平常人所能想象的。夷，匪夷所思：不是平常人所能想象的。夷，平常。而例句望文生义地想成了平常。而例句望文生义地想成了“让人羡慕的让人羡慕的天然生存环境天然生存环境”了。了。例例2 2：四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，四十年来，您培养的莘莘学子，或纵横商海，运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字运筹帷幄，或潜心学界，激扬文字在各行各在各行各业的建设中，总是业的建设中，总是首当其冲首当其冲。(广东卷广东卷)【分析分析】首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾首当其冲：比喻最先受到攻击或遭到灾 难。首，最先，最早；当，面对；冲，难。首，最先，最早；当，面对；冲，要冲，交通要道。而例句中把它理解为要冲，交通要道。而例句中把它理解为 “居首要位置，起关键作用居首要位置，起关键作用”的意思，的意思，与词义简直是风马牛不相及。与词义简直是风马牛不相及。练习：小明同学平时连一篇作文也写不好，竟然还小明同学平时连一篇作文也写不好，竟然还给给作文通讯作文通讯寄稿子，真是不刊之论，引得寄稿子，真是不刊之论，引得同学们笑话他。同学们笑话他。我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗我去，这不是差强人意吗?“不刊之论不刊之论”：不可改动或不可磨灭的言论。如果把不可改动或不可磨灭的言论。如果把“刊刊”理解为理解为“登载登载”就错了。古代的文字是刻在龟甲、就错了。古代的文字是刻在龟甲、兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是兽骨或竹片、木片上的，刻错了，就用刀刮去，这就是“刊刊”，也就是削、修改的意思。，也就是削、修改的意思。“差强人意差强人意”，“差差”是是“稍微稍微”的意思，整个熟语是的意思，整个熟语是说说“大体上还能使人满意大体上还能使人满意”，而句，而句中却把它理解成了中却把它理解成了“强人所难强人所难”的意思了，使用错了。的意思了，使用错了。练习：这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没这真是大人不见小人怪，我犯了这点儿小错误，经理没 有批评我，你倒挑起我的毛病来了。有批评我，你倒挑起我的毛病来了。大人不见小人怪：大人不见小人怪：形容人有度量。望文生义形容人有度量。望文生义我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而我国不少理工科院校把大学语文排斥在必修课之外，而 近年来，外国留学生报考近年来，外国留学生报考HSK(HSK(中国汉语水平考试中国汉语水平考试)的人的人 数大幅度上升，真可谓数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经外来的和尚好念经”。“外来的和尚好念经外来的和尚好念经”：现多指做事或处世不相信身边现多指做事或处世不相信身边熟悉的人，而盲目地信奉外人的话。望文生义熟悉的人，而盲目地信奉外人的话。望文生义2 2对象错位对象错位 有些成语有固定的使用范围，如果不顾成语使有些成语有固定的使用范围，如果不顾成语使用的对象和使用范围就乱用成语，很容易造成用的对象和使用范围就乱用成语，很容易造成“牛头不对马嘴牛头不对马嘴”的后果。的后果。如：如：例例1 1：历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每：历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有一个阶段都具有特立独行特立独行的标志。的标志。(湖北卷湖北卷)【分析分析】特立独行：独特地立身行事。形容行为高洁，特立独行：独特地立身行事。形容行为高洁，不随波逐流。立，立身；行，做事。由词义可以看出该不随波逐流。立，立身；行，做事。由词义可以看出该词的使用对象是人，而例句说的却是词的使用对象是人，而例句说的却是“历史历史”，很显然，很显然把成语望文生义地想为把成语望文生义地想为“独特独特”，而没有顾及使用的范，而没有顾及使用的范围、对象。围、对象。例例2 2身处身处春秋鼎盛春秋鼎盛的时代，我们这些身强力壮的时代，我们这些身强力壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多做贡献。国家和社会多做贡献。(全国全国卷卷)【分析分析】春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋，指年龄；春秋鼎盛：指正处在壮年。春秋，指年龄；鼎，正当。例句中成语鼎，正当。例句中成语“春秋鼎盛春秋鼎盛”修饰的对象是修饰的对象是“时时代代”，对象用错，对象用错 例例3 3新版电视剧新版电视剧四世同堂四世同堂引起争议，有人认引起争议，有人认为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生为该剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷变得活画卷变得南腔北调南腔北调，丢掉了原著的灵魂。，丢掉了原著的灵魂。(全国全国卷卷)【分析分析】南腔北调：形容口音不纯，掺杂方音。用于写南腔北调：形容口音不纯，掺杂方音。用于写“口音口音”而不用于而不用于“生活画卷生活画卷”，不能把诉诸听觉的变成，不能把诉诸听觉的变成诉诸视觉的，对象用错。诉诸视觉的，对象用错。练习练习 “抛砖引玉抛砖引玉”：比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，比喻自己先发表的意见或作品很粗浅，目的是引出别人更好的意见或作品。该词是一种自谦的说目的是引出别人更好的意见或作品。该词是一种自谦的说法，是谦词，只能使用于自己不能使用于别人，故该词用法，是谦词，只能使用于自己不能使用于别人，故该词用错了。错了。古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。“汗牛充栋汗牛充栋”：形容书籍多，而不能用来形容古人刻形容书籍多，而不能用来形容古人刻苦学习的楷模，故使用错误。苦学习的楷模，故使用错误。老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话老张对王勇贵的现身说法很满意，认为他的话的确是抛砖引玉，有先见之明。的确是抛砖引玉，有先见之明。练习练习 “笔走龙蛇笔走龙蛇”：适用对象误用，适用对象误用，“笔走龙蛇笔走龙蛇”用于书法用于书法方面，形容书法笔势矫健生动；方面，形容书法笔势矫健生动；日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年日出而作，日落而息，他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。地劳作生活在这片广袤的土地上，真有点令人匪夷所思。“匪夷所思匪夷所思”：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。据常情所能想象的。现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇，这种做法真是令人费解。令人费解。微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一微笑像和煦的春风，微笑像温暖的阳光，它蕴涵着一种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。种神奇的力量，可以使人世间所有的烦恼都涣然冰释。“涣然冰释涣然冰释”：是指像冰块融化一样完全消散。比喻疑是指像冰块融化一样完全消散。比喻疑虑或误会全部消除。而题目中却用来指虑或误会全部消除。而题目中却用来指“烦恼烦恼”被消除被消除3、褒贬误用、褒贬误用例例1 1再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、再完美的机制也得靠人去操作，一旦机会主义、暴暴 利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代 价，破坏制度与规则者也会价，破坏制度与规则者也会前赴后继前赴后继。(山东卷山东卷)成语中，有些是有感情色彩的，在使用的过程中，就要成语中，有些是有感情色彩的，在使用的过程中，就要分辨出这些成语的褒贬色彩，否则就会产生误用现象。分辨出这些成语的褒贬色彩，否则就会产生误用现象。【分析分析】前赴后继：前面的赶过去，后面的紧跟上，比前赴后继：前面的赶过去，后面的紧跟上，比喻连续不断，勇往直前。这是褒义词，常用来形容在革命喻连续不断，勇往直前。这是褒义词，常用来形容在革命战争年代人们不断地投入战斗，奋勇冲在前面，表现的是战争年代人们不断地投入战斗，奋勇冲在前面，表现的是革命斗争的英勇壮烈。而例句中用于革命斗争的英勇壮烈。而例句中用于“破坏制度与规则者破坏制度与规则者”明显的褒贬不当。当然，在这个例句中，如果给成语加明显的褒贬不当。当然，在这个例句中，如果给成语加上一个引号，它就具有了一种讽刺幽默的意味，就变成了上一个引号，它就具有了一种讽刺幽默的意味，就变成了成语的活用。但遗憾的是命题人并没有要活用它的意思。成语的活用。但遗憾的是命题人并没有要活用它的意思。例例2 2：歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他：歹徒在向人勒索巨额钱款时，猝死于作案现场。他一生恶贯满盈，真是一生恶贯满盈，真是死得其所死得其所。(江西卷江西卷)【分析分析】死得其所：指死得有价值，有意义。褒义词。死得其所：指死得有价值，有意义。褒义词。而例句中而例句中“歹徒歹徒”“”“一生恶贯满盈一生恶贯满盈”怎能怎能“死得其所死得其所”，只能是，只能是“死有余辜死有余辜”。1.1.为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开 展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑。练习：练习：“推波助澜推波助澜”：推动、助长波浪的兴起。比喻从中煽动，推动、助长波浪的兴起。比喻从中煽动，助长其声势，扩大影响。贬义。助长其声势，扩大影响。贬义。“处心积虑处心积虑”：千方百计地盘算，多用作贬义。千方百计地盘算，多用作贬义。2 2、同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存同学们，考入大学仅仅是一个新的起点，让我们志存高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云高远，学海无涯苦作舟，在老师们的推波助澜下，直挂云帆济沧海！帆济沧海！4、不合语境、不合语境 成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用成语的使用还要注意到与语境的和谐，不能不合惯用句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能句式，不能不合情合理。如果成语与其所在的语境不能协调，使用就不恰当。协调，使用就不恰当。【分析分析】牛刀小试：比喻有大的才干，先在小事情上显牛刀小试：比喻有大的才干，先在小事情上显一下身手。而例句中一下身手。而例句中“几位大学毕业生几位大学毕业生”虽然可以说有虽然可以说有“大的才干大的才干”，但，但“自立创业自立创业”“开创一番新事业开创一番新事业”并不是并不是小事，所以说不合语境。小事，所以说不合语境。例例1 1：这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能这几位大学毕业生虽然工作经验欠缺，实践能力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自立创业，力不足，但在国家相关政策的扶持下，他们决心自立创业，牛刀小试牛刀小试，开创一番新事业。，开创一番新事业。(四川卷四川卷)例例2 2：求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏求学期间，他春风得意，事事顺心，没料到踏入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总入社会后，几桩生意下来，就被骗得血本无归，于是他总是感叹是感叹遇人不淑遇人不淑，命途多舛。，命途多舛。1、在某些传染病暴发初期，医学专家最感左右为难的是，、在某些传染病暴发初期，医学专家最感左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决 策提供更多的科学依据。策提供更多的科学依据。【解析解析】左右为难：左也难，右也难，两边为难。形容处左右为难：左也难，右也难，两边为难。形容处于某种困境中，不易做出决定。于某种困境中，不易做出决定。“如何判断和预测疫情如何判断和预测疫情的规模和发展趋势的规模和发展趋势”不符合处于某种困境中，不易做出不符合处于某种困境中，不易做出决定。决定。练习：练习：【分析分析】遇人不淑：指遇到不善良的人，多指女子嫁了遇人不淑：指遇到不善良的人，多指女子嫁了个不好的丈夫。不合语境。个不好的丈夫。不合语境。3 3(2007(2007江西江西)下列各句中，加点的熟语使用恰下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是当的一句是()A A今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息休养生息。B B极端个人主义者总以为人都是为自己的，在极端个人主义者总以为人都是为自己的，在他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是他们心目中，那些舍己为人、公而忘私的行为是不不堪设想堪设想的。的。C C我默念了一下射击要领，下定决心，我默念了一下射击要领，下定决心，“砰砰”地打响第一枪，眼睛地打响第一枪，眼睛情不自禁情不自禁地眨了两下，身体也地眨了两下，身体也随之一震。随之一震。D D几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦几十年来，我们兄弟姐妹的事总是按下葫芦又又起瓢起瓢，让母亲直到晚年还有操不完的心。，让母亲直到晚年还有操不完的心。【答案答案】D D【解析解析】A.A.休养生息：指国家大动荡或大变革以后，减休养生息：指国家大动荡或大变革以后，减轻人员负担，安定生活，发展生产，恢复元气。不轻人员负担，安定生活，发展生产，恢复元气。不合语境。合语境。B.B.不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展不堪设想：事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。不合语境。到很坏或很危险的地步。不合语境。C C。情不自禁：抑制不住自己的感情。不合语境。情不自禁：抑制不住自己的感情。不合语境。D.D.按下葫芦又起瓢按下葫芦又起瓢(按下葫芦浮起瓢按下葫芦浮起瓢)：比喻顾了：比喻顾了这头就顾不了那头，无法使事情得到圆满解决。符这头就顾不了那头，无法使事情得到圆满解决。符合语境。合语境。5、前后矛盾、前后矛盾 有些成语，就其本身的意义来看尽管准确，但还要看有些成语，就其本身的意义来看尽管准确，但还要看它在整个句子中和其他词语或分句表意是否矛盾。它在整个句子中和其他词语或分句表意是否矛盾。例例1 1：远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关一夫当关，万夫莫开万夫莫开。(北京卷北京卷)一夫当关，万夫莫开：一夫当关，万夫莫开：意为一个人把守关隘意为一个人把守关隘(关隘：指关隘：指位置重要、地势险要、筑有工事、派兵防守的要道路口位置重要、地势险要、筑有工事、派兵防守的要道路口)，一万个人也攻不进来。形容地势险要，易守难攻。成语，一万个人也攻不进来。形容地势险要，易守难攻。成语说的是有路，很险要狭窄的关隘路，而例句说的是山下根说的是有路，很险要狭窄的关隘路，而例句说的是山下根本本“无路可通无路可通”，又何来易守难攻。，又何来易守难攻。【分析分析】失之交臂：形容有了机遇又当面错过。交臂，失之交臂：形容有了机遇又当面错过。交臂，形容彼此走得很靠近而胳臂挨胳臂。该成语常常带有惋惜形容彼此走得很靠近而胳臂挨胳臂。该成语常常带有惋惜意味，因为一般指的是难得的好机会。可例句的该成语前意味，因为一般指的是难得的好机会。可例句的该成语前说是说是“老搭档老搭档”，说明胳臂挨胳臂地表演过多次，并不存，说明胳臂挨胳臂地表演过多次，并不存在在“机遇又当面错过机遇又当面错过”的情形，属于前后矛盾，并有望文的情形，属于前后矛盾，并有望文生义的意味。生义的意味。例例2 2：20092009年年5 5月月9 9日，我国著名相声演员李文华老人溘日，我国著名相声演员李文华老人溘然长逝，这让他的老搭档姜昆深感然长逝，这让他的老搭档姜昆深感失之交臂失之交臂，沉浸在极度，沉浸在极度的悲痛之中。的悲痛之中。(四川卷四川卷)练习：练习：1 1、初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的、初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着欢欢乐围绕在每个人的身边。乐围绕在每个人的身边。2 2、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子右边是一位文弱的莘莘学子。莘莘学子：莘莘学子：众多的学生，它的前面却用众多的学生，它的前面却用“一位一位”修饰，修饰，自相矛盾，导致逻辑错误自相矛盾，导致逻辑错误 3 3、只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发展，这些企业、只顾眼前的蝇头小利，不考虑未来的发展，这些企业 目光如炬，难以走向世界目光如炬，难以走向世界 目光如炬：目光如炬：形容见识远大，与形容见识远大，与“只顾眼前只顾眼前”相矛盾，相矛盾，可改为可改为“目光如豆目光如豆”春意阑珊：春意阑珊：“阑珊阑珊”指将尽、将衰，与句首的指将尽、将衰，与句首的“初春初春”相矛盾相矛盾6、词义用错、词义用错 成语的含义是约定俗成的，它的含义也相对固定。因成语的含义是约定俗成的，它的含义也相对固定。因此，成语在使用时要求也较高，如果句子和成语所表达的此，成语在使用时要求也较高，如果句子和成语所表达的意思有出入，我们称其为意思有出入，我们称其为“词义用错词义用错”例例1 1：国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富国际金融危机给世界经济带来了极大冲击，曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰如履薄冰，濒临，濒临“国家国家破产破产”的边缘。的边缘。(安徽卷安徽卷)【分析分析】如履薄冰：形容战战兢兢、小心谨慎的样子。如履薄冰：形容战战兢兢、小心谨慎的样子。而例句表现的是经济状况到了非常危险的程度，因此用错而例句表现的是经济状况到了非常危险的程度，因此用错成语了。成语了。练习：练习：1 1 1 1、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援、成都五牛俱乐部一、二、三线球队请的主教练及外援 都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲球队都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲球队都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲球队都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲球队望望 其项背其项背。（。（。（。（98989898年全国卷）年全国卷）年全国卷）年全国卷）“望其项背望其项背”：多用于否定句或问句中，常与否定词搭多用于否定句或问句中，常与否定词搭配，不符合其使用习惯配，不符合其使用习惯 2 2、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的烽火，销售价格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗格甚至低于成本，这对消费者来说倒正好可以火中取栗。“火中取栗火中取栗”：“冒险给别人出力，自己上当而一无所冒险给别人出力，自己上当而一无所得得”。用于上句中，也明显是辞不达意的。用于上句中，也明显是辞不达意的。7、形近混淆、形近混淆 有些成语和其他成语在字形、读音上较为相近，或者有些成语和其他成语在字形、读音上较为相近，或者有相同的语素，因此在使用的过程中容易混淆而出现误用有相同的语素，因此在使用的过程中容易混淆而出现误用 例例1 1：广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能种对接不可能一挥而就一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。国内市场，即使有意内销也无从着手。(山东卷山东卷)【分析分析】一挥而就：一挥笔就完成了，形容诗文、书画一挥而就：一挥笔就完成了，形容诗文、书画很快就写好画好了。挥，挥笔。根据例句看，此处应为很快就写好画好了。挥，挥笔。根据例句看，此处应为“一蹴而就一蹴而就”。一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成。一蹴而就：比喻事情轻而易举，一下子就成功。蹴，踏；就，成功。由功。蹴，踏；就，成功。由“一蹴而就一蹴而就”的词义可以看出，的词义可以看出，它才适合例句的语境。它才适合例句的语境。练习：练习：1 1、眼下报刊发行大战硝渐起，有些报纸为招徕读者而故、眼下报刊发行大战硝渐起，有些报纸为招徕读者而故、眼下报刊发行大战硝渐起，有些报纸为招徕读者而故、眼下报刊发行大战硝渐起，有些报纸为招徕读者而故意编造一些意编造一些意编造一些意编造一些骇人听闻骇人听闻的消息，其结果却是往往弄巧成拙。的消息，其结果却是往往弄巧成拙。的消息，其结果却是往往弄巧成拙。的消息，其结果却是往往弄巧成拙。2 2、最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此弹、最近，浙江手机上网资费全面下调，广大用户对此弹冠相庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会冠相庆。专家预测，未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。成为一种潮流。(弹冠相庆弹冠相庆)骇人听闻骇人听闻骇人听闻骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事），是与，是与“耸人听闻耸人听闻”相混淆。相混淆。“弹冠相庆弹冠相庆”：用来指一个人做官，其同伙也互相庆贺用来指一个人做官，其同伙也互相庆贺即将有官做，含贬义，放在原句中不恰当。这里是与即将有官做，含贬义，放在原句中不恰当。这里是与“额额手称庆手称庆”相混淆。相混淆。“额手称庆额手称庆”指把手放在额头上表示庆指把手放在额头上表示庆幸，形容高兴和喜悦，在原句中幸，形容高兴和喜悦，在原句中“上网资费上网资费”下调，用下调，用“额手称庆额手称庆”更能恰如其分地表现出广大用户的喜悦心情；更能恰如其分地表现出广大用户的喜悦心情；8功能混乱功能混乱 每个熟语由于本身的词义和词性不同，因而在句子每个熟语由于本身的词义和词性不同，因而在句子中的语法功能也不同。如果对熟语的语法功能把握不准中的语法功能也不同。如果对熟语的语法功能把握不准就容易遗成功能混乱的错误。如：就容易遗成功能混乱的错误。如：瓮中捉鳖瓮中捉鳖：是一个动词性熟语，在句中应当充当谓语，：是一个动词性熟语，在句中应当充当谓语，而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性而该句由于对它的语法功能把握不准，误把它当作名词性熟语，用来充当熟语，用来充当“成了成了”的宾语，应将的宾语，应将“瓮中捉鳖瓮中捉鳖”改为改为“瓮中之鳖瓮中之鳖”。包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖。包围圈越来越小，这群罪恶极大的歹徒已成了瓮中捉鳖。折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。各异的签名。错误是把错误是把“龙飞凤舞龙飞凤舞”这一形容性的成语误作及物动词这一形容性的成语误作及物动词使用使用9谦敬错位谦敬错位 有些熟语是谦词，只能对己；有些熟语是敬词，有些熟语是谦词，只能对己；有些熟语是敬词，只能对别人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的错只能对别人。如果辨别不准，便会犯谦敬错位的错误。如：误。如：“蓬荜生辉蓬荜生辉”：“蓬荜蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门，形容指用蓬草、荆竹编的门，形容穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉，是个穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉，是个谦词，只能用于已。谦词，只能用于已。句却把它用在句却把它用在“您您”对方身上，犯对方身上，犯了谦词敬用的错误。了谦词敬用的错误。您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅我的油画，一定会使居室蓬筚生辉。建议您挂幅我的油画，一定会使居室蓬筚生辉。“虚怀若谷虚怀若谷”：形容非常谦虚，表示对人的敬意，：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对别人。只能对别人。句却把它用在句却把它用在“我我”身上，犯了敬身上，犯了敬词谦用的错误。词谦用的错误。我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做 到了海纳百川、虚怀若谷。到了海纳百川、虚怀若谷。10不明轻重不明轻重 有些熟语词义较轻，有些熟语词义较重，这就要求根有些熟语词义较轻，有些熟语词义较重，这就要求根据特定的语言环境选用词义轻重适度的熟语，以避免大词据特定的语言环境选用词义轻重适度的熟语，以避免大词小用或小词大用。小用或小词大用。“坐享其成坐享其成”的人其思想行为是的人其思想行为是可以通过劝导加以改正可以通过劝导加以改正的，用在该句语义显得轻，应用的，用在该句语义显得轻，应用“不劳而获不劳而获”。“不劳而不劳而获获”，用于，用于剥削阶级思想严重的人剥削阶级思想严重的人，语义重，其思想和行，语义重，其思想和行为是为是应该批判应该批判的，和该句中的的，和该句中的“可耻可耻”相照应。相照应。李老师当班主任李老师当班主任2020年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾 仍坚持工作。仍坚持工作。“日理万机日理万机”:一天之中要处理上万件事务，常指一天之中要处理上万件事务，常指君王和君王和国家领导人国家领导人每天忙于处理繁多的每天忙于处理繁多的政务政务，这个熟语词义很重，这个熟语词义很重，用在用在“李老师李老师”身上就犯了身上就犯了“大词小用大词小用”的毛病。的毛病。劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的观点。劳动光荣，坐享其成可耻，是我们新社会的观点。11词意重复词意重复 熟语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅熟语一般都比较精练，使用得当，可以收到言简意赅的效果，但如果不注意熟语和句子语意的比较，就容易造的效果，但如果不注意熟语和句子语意的比较，就容易造成隐含义与句子语意的重复成隐含义与句子语意的重复.“忍俊不禁忍俊不禁”:本身就指忍不住地笑了，与该句中的本身就指忍不住地笑了，与该句中的“笑了笑了”重复。重复。你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐 的苦衷。的苦衷。这台晚会的节目非常精彩，当看到赵本山的小品时，一这台晚会的节目非常精彩，当看到赵本山的小品时，一 向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了。向严肃的父亲也忍俊不禁地笑了。“难言之隐难言之隐”:指难以说出来的苦衷，这样就与句中的指难以说出来的苦衷，这样就与句中的“苦衷苦衷”重复了，应将句中的重复了，应将句中的“苦衷苦衷”去掉。去掉。