资源描述
第1单元 走进社会生活
预习案
一.学习目标
1.让学生全面掌握本单元的知识点和考点 。
2. 培养学生解题的能力和学以致用的能力。
3. 培养学生的分析、归纳及运用能力 。
二、预习要点
重点：培养学生的学科学习能力和考试能力。
难点：培养学生的分析、归纳及运用能力。
三、预习问题
请同学们自主学习P1-P20页课本，并解决以下问题：
1.如何理解个人与社会的关系？P4-P7
2.青少年为什么要培养出亲社会的行为？P8
3.培养出亲社会的行为？P8
4.网络给我们的生活带来了那些变化？P10-P12
5.网络退懂社会的表现有哪些？P12-P13
6.我们警惕网络中的那些陷阱？P15-P16
7.怎样理性参与网络生活？P17-P19
四、预习检测
1.参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列行为中不属于社会实践行为的是（ ）
A.衣来伸手饭来张口
B.参与学校劳动
C.植树节全家一起去植树
D.上敬老院慰问老人
2.网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是（ ）
①语言轻松幽默
②对求助者，尽力相助
③对不顺意的人，想骂就骂
④与网友交流，尽量哄他、骗他
A.①② B.③④ C.①②③ D.①④
探究案
一、合作探究
探究活动一：
2016年11月11日和11月18日，北京市和平街第一中学的约四百名学生开展了以“规划未来，成就梦想”为主题的生涯规划社会实践活动。在本次活动中为青少年群体提供实践平台的企业包括：国美电器、京师律师事务所、富德生命人寿、全聚德集团、人民邮电出版社、盈科律师事务所、凯撒旅游、中国平安、宜信财富、新东方、团中央未来网、上海夸客优富企业管理顾问有限公司、北京市第一中级人民法院、三元食品、码高机器人教育科技有限公司，共十五家企业单位。
(1)该校学生到企业开展社会实践活动会有哪些感受？
(2)我们还可以通过哪些方式了解社会生活？
探究活动二：
大学生小李是玩电脑的高手，一次，为了验证自己的技术实力，他破译了某证券公司的保护程序密码，并修改了网络主页上的数据，在短短的一小时使证券交易公司损失了几百万元，并造成证券交易公司的一度混乱。公安机关接到报警后，迅速侦破了此案，小李最终受到了法律严厉的制裁。
（1）小李是抱着什么心态去尝试破译密码并修改网络主页的？
（2）小李的这种行为为什么会受到法律的制裁？
（3）据你的了解,在网上，还有哪些行为是法律所不允许的？
（4）这一案例告诉我们什么道理？
二、随堂检测
1.社会关系拥有不同的类型，下列关系中不属于社会关系类型的是（ ）
A.血缘关系
B.地缘关系
C.业缘关系
D.亲子关系
2.小红在QQ上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是（ ）
①加强自我防范，学会自我保护
②明辨是非，谨慎交友
③远离网络，躲避干扰
④增强法律意识，依法自我保护
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
3.网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则。下列属于违背法律准则的有（ ）
①进行网络诈骗
②18岁的德国学生制造“震荡波”病毒致使网络瘫痪
③隐瞒个人真实信息进行网络聊天
④在网上公开对有矛盾的同学的进行侮辱、诽镑
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。据此，完成4－5题。
4．下列属于亲社会行为的是( )
①主动关注、了解社会问题，积极建言献策
②同情和关心遭遇挫折、不幸的人
③对处于困境和危难的人能伸出援助之手
④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
5．为培养亲社会行为，我们应该( )
①主动了解社会
②关注社会发展变化
③积极投身于社会实践
④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷
A． ①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
6.右边的漫画告诉我们( )
①互联网丰富了民主形式
②互联网拓宽了民主渠道
③在网上想说什么就说什么，不受限制
④互联网对保障公民的民主权利发挥着重要作用
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、 材料分析 回答问题
7.材料一：党的十八大修改的《党章》的总纲中，在“在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要”之后，特别加上了“促进人的全面发展”。“十三五”规划的核心理念是“必须坚持以人民为中心的发展思想，把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点”。
材料二：2017年4月1日下午，合肥市五十中学新校真爱志愿者服务站启动仪式在天鹅湖校区报告厅顺利进行。启动仪式前期，五十中新校团委充分利用三月“学雷锋月”这一良好契机，组织开展了一系列主题多样，形式多彩的志愿服务活动，如义务植树造林、安全用电宣传、防空防灾宣传、文明交通引导、环境卫生清扫等，并在全校范围内发起倡议，积极招募天鹅湖校区和望岳校区学生志愿者、家长志愿者和教师志愿者，组建形成五十中真爱志愿者服务队。真爱志愿者服务站启动仪式的顺利启动，为五十中新校志愿服务工作搭建了一个新平台，有助于志愿服务工作的制度化、规范化、常态化。
(1)请你从“在社会课堂中成长”的角度说说党和国家重视“促进人的全面发展”的必要性。
(2)开展志愿服务活动属于亲社会行为吗？中学生为什么要养成亲社会行为？
(3)联系你参与的社会活动，谈谈如何养成亲社会行为。
8.某校初二(2)班有些同学沉湎于游戏机房或网吧，对文化知识的学习不感兴趣,缺乏刻苦学习的精神，存在怕动脑筋，抄袭作业的现象。为了帮助这些同学，班委会决定组织一次班会。
材料分析 回答问题
(1)请确定班会的主题。
(2)请谈谈沉迷于网络有哪些危害？
(3)青少年应如何理性参与网络生活？
参考答案
一、 预习检测：A D
二、 探究案
探究活动一：丰富的社会生活
①社会生活绚丽多彩。②在社会生活中需要具有人际交往的能力。③社会对人才的需求是多方面的。④只有努力学习，将来才能成为社会需要的人才。等等。
(2) 参观博物馆；观看天安门广场的升旗仪式；收看电视台的新闻节目；开展社会调查；到农村去体验生活；等等。
探究活动二：网络生活的新空间
（1）小李的心态是想验证一下自己的电脑技术，很单纯的动机。但单纯的动机背后却反映了小李的法律常识淡薄，拿別人的利益开玩笑，没有做到依法行事。
(2) 恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。小李的行为严重破坏了
社会安定，妨碍了他人的正常生活，损害了集体和公民个人的利益。因此,会受到法律的制裁。
(3) 恶意制造、传播流言，侮辱他人人格，进行诈骗活动；泄露国家秘密；
制造、传播病毒，利用网络破坏公共设施；等等。
(4) 网络无限，自由有界。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的
网络参与者。
三、随堂检测答案：1．D2．B 3．B 4．C 5．C 6.A
分析材料，回答问题：
7. (1)①人的成长是不断社会化的过程。我们需要通过社会的关爱，使自己逐步成长为一名合格的社会成员。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都需要从社会中获得物质支持和精神滋养。
(2) 属于亲社会行为。
①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
②谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(3)①要在身边找到学习模仿亲社会行为的榜样。
②要在良好的社会大环境中学习模仿，并形成良好的亲社会行为。
③要在观察、参与的社会实践过程中提高社会责任感，习得亲社会行为。等等
8.(1)合理利用网络，健康成长；珍惜青春，远离网络陷阱。（符合题意即可）
（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活。大量冗余信息干扰人们的选择，耗费人们的时间；碎片化信息影响人们思考的深度；一些人因沉迷于网络、虚拟交往而疏离了现实的人际关系。
（3）①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
②注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关的信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。 ③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。
④自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
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