完整版高考语文诗歌鉴赏--练习题及答案.doc

完整版高考语文诗歌鉴赏 练习题及答案一、诗歌鉴赏1阅读下面这首宋诗，完成小题。 千秋岁引，秋景王安石 别馆寒砧，孤城画角，一派秋声入寥廓。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。楚台风 ， 庾楼月，宛如昨。 无奈被些名利缚，无奈被他情担阁，可惜总闲却。当初谩留华表语 ， 而今误我秦楼约。梦阑时，酒醒后，思量着。【注】王安石：北宋著名家，主持了“熙宁变法”，后因守旧派得势，新法皆废，郁然病逝于钟山。楚台风：楚王游兰台时曾赞“快哉此风”。华表语：曾有得道之人在华表柱上唱“去家千年今来归”。（1）下列对本词的理解，不正确的一项是（ ） A.“别馆寒砧”一句，羁身异乡的人听到捣衣之声，意识到天时渐寒，心中抑郁难当。B.“孤城画角”一句，虽为孤城，但画角声高亢，以极凝练的笔墨描绘了自然的秋声C.燕东归，雁南飞，让作者生发出久客异乡，身不由己的思绪，自然过渡到下文的忆旧。D.“梦阑时，酒醒后”可指实在的梦和酒，亦可视为作者历尽任途沧桑后的自知和独醒。（2）黄苏在蓼园词选中认为这首词应是王安石仕途受挫，退居金陵时所写，因其“意致清迥，翛然（意为无拘无束）有出尘之想”。请结合全词，简析黄苏为何会做如此推断。 答案：B解析： （1）B（2）蓼园词选中认为此词意境清明旷远，表达了远离尘世，向往无拘无束生活的情感，因而应该是其仕途受挫，退居金陵时所写。 写景方面，作者听“寒砧”、“画角”之声，看“海上燕”“沙头雁”之景，秋声秋色均寥廓旷远，不是身处漩涡的作者常见之景。抒情方面，作者对家乡有思归之情，对自己因追名逐利、琐事缠身而辜负了光，有无奈和追悔之情，对往昔无拘无束的生活有留恋与向往。这些都是在上有大作为的王安石因仕途受挫而产生的厌倦，激流勇退的感慨。综上，这阙词应该是王安石历经宦海沉浮，退居金陵时的心情写照。【解析】【分析】（1）选项B，“自然的秋声”理解有误。“孤城画角”则是以城头角声来状秋声萧条。画角是古代军中的乐器，其音哀厉清越，高亢动人，诗人笔下常作为悲凉之声来描写。故选B。 （2）考生在分析情感的时候，要注意扣住“仕途受挫”、“退居”、“出尘”几个关键词来结合文本分析，下片即景抒怀，说的是：无奈名缰利锁，缚人手脚；世情俗态，耽搁了自的生活。之事可惜总被抛一边。“当初”以下便从“”二字铺展开去，说当初与心上之人海誓山盟，密约私诺，然终于辜负红颜，未能兑现当时的期约。“华表语”用了搜神后记中的故事，这里的“华表语”就指“去家来归”云云。关于“秦楼”，汉东府陌上桑中说：“日出东南隅，照我秦氏楼。”秦氏楼即为美貌坚贞的女子罗敷的居处。李白的忆秦娥中说：“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”，也以秦楼为思妇伤别之处，因而此处的“秦楼约”显系男女私约。这里王安石表面上写的是思念昔日欢会，空负期约，其实是借以抒发自己对的厌倦之情、对无羁无绊生活的留恋与向往。因而这几句可视为美人香草式的比兴，其意义远一般的怀恋旧情之名词意至此也已发挥殆尽，然末尾三句又宕开一笔作结，说梦回酒醒的时候，每每思量此情此景。梦和酒，令人浑浑噩噩，暂时忘却了心头的烦乱，然而梦终究要做完，酒也有醒时。一旦梦回酒醒，那忧思离恨是更深地噬人心胸。这里的梦和酒也不单纯是指实的梦和酒。下阕表达两层意思，即以身在为引子，抒发个人情怀。此词意致清迥，言近旨远而空灵婉丽。 故答案为：B； 蓼园词选中认为此词意境清明旷远，表达了远离尘世，向往无拘无束生活的情感，因而应该是其仕途受挫，退居金陵时所写。 写景方面，作者听“寒砧”、“画角”之声，看“海上燕”“沙头雁”之景，秋声秋色均寥廓旷远，不是身处漩涡的作者常见之景。抒情方面，作者对家乡有思归之情，对自己因追名逐利、琐事缠身而辜负了光，有无奈和追悔之情，对往昔无拘无束的生活有留恋与向往。这些都是在上有大作为的王安石因仕途受挫而产生的厌倦，激流勇退的感慨。综上，这阙词应该是王安石历经宦海沉浮，退居金陵时的心情写照。【点评】（1）本题考查诗歌手法的鉴赏能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要明确题干要求，然后调动以前的知识储备，通过分析，得出正确答案。 （2）本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此类题目，这是针对全篇设题，然后要抓住诗歌的标题、注释、诗中的意象以及直接流露情感的词语来分析。2阅读下面这首诗，完成下面小题。 杜工部蜀中离席（唐）李商隐人生何处不离群？世路干戈惜暂分。雪岭未归天外使，松州犹驻殿前军。座中醉客延醒客，江上晴云杂雨云。美酒成都堪送老，当垆仍是卓文君。【注】这首诗的题目本是“蜀中离席”，因为诗的风格模仿杜甫，所以加“杜工部”三字。（1）颈联以“醉客”对“醒客”，与屈原渔父中的诗句“_，_”有异曲同工之妙。 （2）后人认为:“此诗拟杜，既得其诗法，又得其精神。”请结合全诗谈谈你对上述评论的理解。 解析： （1）举世皆浊而我独清；众人皆醉而我独醒。（2）颔联紧承“世路干戈”，以“未归”“犹驻”简洁醒目地勾勒出西北边境历年战乱的紧张局面，气象阔大，感慨深沉，深得杜诗“沉郁”之精髓:以“朋友离别、世路干戈”是总起，颔联承“干戈”而感伤时势，颈联写“离群”而感伤别离，结尾以“美酒”“卓文君”的美好生活衬托浓重的忧时情怀，超脱了个人的离群之悲。全诗结构上参差错落，富于变化，颇合杜诗“顿挫”之美；把时事引入传统的离别酬酢之中，将个人的身世漂泊之感与时局的动荡不安结合起来，表现岀诗人无限的忧国伤时之情，与杜诗感时伤世、忧国忧民的精神相一致。 【解析】【分析】（1）本诗颈联，“醉客”指饯行席上的醉者，同时暗喻其为浑浑噩噩、不关心国事的庸碌之辈，作者以“醒客”自居，表达对“醉客”的不满和嘲讽之情。屈原渔父中“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒。”比喻说在乱世中，大家都沉沦里面不明是非，只有我一个人看的清现在的局势。这两句有异曲同工之妙。 （2）全诗看来，诗歌体现了李商隐关怀国事，忧虑时局的热情。诗人以矫健凄婉的笔力表达了一种深沉凝重的思想。诗歌的艺术也颇显精密，世路干戈，朋友离别是总起，下面写“干戈”而感伤时势，接着写“离群”而感伤别离，结尾却因浓重的忧时情怀而超越了个人的离群之别。全诗脉络精细，变化重重，颇具韵味。这也是李商隐极意学习杜诗的地方。诗歌以“雪岭来归天外使，松州犹驻殿前军”的紧张局势与“座中醉客延醒客”的酒宴场面形成对比、反衬国家前景的变幻莫测。诗歌风格上二者都有沉郁顿挫的风格，两者的诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉，体现出了沉郁顿挫的特点。回答时注意结合具体诗句。 故答案为：举世皆浊而我独清；众人皆醉而我独醒。 颔联紧承“世路干戈”，以“未归”“犹驻”简洁醒目地勾勒出西北边境历年战乱的紧张局面，气象阔大，感慨深沉，深得杜诗“沉郁”之精髓:以“朋友离别、世路干戈”是总起，颔联承“干戈”而感伤时势，颈联写“离群”而感伤别离，结尾以“美酒”“卓文君”的美好生活衬托浓重的忧时情怀，超脱了个人的离群之悲。全诗结构上参差错落，富于变化，颇合杜诗“顿挫”之美；把时事引入传统的离别酬酢之中，将个人的身世漂泊之感与时局的动荡不安结合起来，表现岀诗人无限的忧国伤时之情，与杜诗感时伤世、忧国忧民的精神相一致。【点评】此题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查直接性默写和理解性默写两种类型，此题属于理解性默写。要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。 本题考查把握诗歌情感态度、内容、个性化阅读的能力。答情感题，不仅要借助诗词的字、词、句和所用意象来分析诗歌的感情，还要联系作者的写作背景和准确理解所用典故等，进行综合解读。3阅读下面这首宋诗，完成下列小题。 壬辰寒食王安石客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城潮。巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。【注】冶城：今南京市朝天宫附近。安石父王益首为江宁(南京)通判，死后葬于江宁牛首山。此诗是作者寒食节在为父亲扫墓时所写。轩冕：古代公卿大夫的车服，代指官位爵禄。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.首联运用了比喻的手法，写诗人的情思就如同被春风吹拂的杨柳千条万缕。B.颔联运用了夸张的手法，写诗人流下的眼泪很多，以致于使冶城潮水上涨。C.颈联“雪争出”与“朱早凋”相对，写出诗人头发斑白、容颜早衰的状况。D.尾联表达了诗人不甘心过打渔砍柴的生活，而要在上大展宏图的愿望。（2）本诗抒发了诗人哪些思想感情?请结合诗句简要分析。 答案：D解析： （1）D（2）思乡之愁。首联诗人以杨柳喻乡思，表达了客居他乡的愁绪。哀悼之痛。颔联写诗人寒食扫墓，思念已故的亲人，悲痛万分。早衰之叹。颈联写世事艰难，华发已生，朱颜早凋，发出早衰的深沉感叹。为官之苦。尾联写诗人虽身居官位，却没有享受到“轩冕之乐”，表现出了归老田园、渔樵为生的意愿。 【解析】【分析】（1）D项，“诗人不甘心过打渔砍柴的生活，而要在上大展宏图的愿望”错误。尾联表现诗人归老田园、渔樵为生的意愿。结合注释及全诗内容分析，王安石回江宁为父亲和长兄王安仁扫墓，不觉悲思万缕，泪若江潮，白发先出，朱颜早凋，因而发出了轩冕不足乐、终欲老渔樵的感慨。大概是从父兄虽然学问卓越、志节高尚，却穷老仕途、英年早逝的惨淡经历受到触动，引发了他潜藏于心中的归老田园、渔樵为生的意愿。故选D。 （2）“客思似杨柳，春风千万条”，结合“杨柳”“客”分析，抒发思想之情；“更倾寒食泪，欲涨冶城潮”，结合注释“此诗是作者寒食节在为父亲扫墓时所写”分析可知，抒发哀悼之痛。“巾发雪争出，镜颜朱早凋”，作者用“雪”与“朱”两个颇具色彩的字极其生动而且形象地描述了自己头发与容颜因操劳过度而出现的未老先衰的状况。“雪”与“朱”相对，产生强烈的色彩对比，隐含着诗人对过早衰老的感叹之情。“未知轩冕乐，但欲老渔樵”，自己虽然身居官位，却丝毫没享受到当官本该有的乐趣，一心想推行新法，又遇到重重阻力，自己呕心沥血、殚精竭虑，以至于才过而立之年就华发早生、苍颜毕现，世事实在是太艰难了。引发了他潜藏于心中的归老田园、渔樵为生的意愿。 故答案为：D； 思乡之愁。首联诗人以杨柳喻乡思，表达了客居他乡的愁绪。哀悼之痛。颔联写诗人寒食扫墓，思念已故的亲人，悲痛万分。早衰之叹。颈联写世事艰难，华发已生，朱颜早凋，发出早衰的深沉感叹。为官之苦。尾联写诗人虽身居官位，却没有享受到“轩冕之乐”，表现出了归老田园、渔樵为生的意愿。 【点评】（1）本题考查对诗歌内容、重要字词含义作用、情感和艺术手法的分析鉴赏能力。解答此类题，要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。 （2）本题考查把握诗歌的主旨和情感态度的能力。答题前先要基本读懂诗歌，然后分析诗歌营造的意境，还要结合诗题和注释进行分析。从而把握诗歌表达的情感。4阅读下面这首宋词，完成小题。 鹧鸪天范成大嫩绿重重看得成，曲阑幽槛小红英。酴醿架上蜂儿闹，杨柳行间燕子轻。春婉娩 ， 客飘零，残花残酒片时清。一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。【注释】酴醿：一种观赏植物，古有“酴醿花开春事了”的说法。婉娩：天气温和。（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是 A.首句“嫩绿重重”，为所绘风光奠定底色。“曲阑幽槛”，把画面展开，打破“嫩绿”的单调，增添了曲折回环、花木幽深的立体感 。B.第三、四句蜂儿忙着采蜜，是点上的特写；杨柳堆烟的路上，燕子轻盈地穿飞，乃线状的描述。此二句承前两句而来，由静转动。C.下阙开头以“春婉娩”总上，又以“客飘零”启下，形成反差。词人在羁旅中面对残花，聊斟薄酒，以获得片时清赏。D.“一杯且买明朝事，送了斜阳月又生。”词人借酒打消对明朝事情的念想，迎接新的一天，体现了词人胸襟的开阔和旷达。（2）本词情感丰富，请结合内容简要分析。 答案：D解析： （1）D（2）对春景的热爱以及对春光流逝的伤感。作客他乡的飘零之叹。时光流逝，未来难期，只好借酒消愁的惆怅。 【解析】【分析】（1）D项，词人借酒消愁，想把愁苦融于杯中酒，一个 “且”字道出词人的无奈，是一种暂时的忘却，并非是胸襟的开阔旷达。故选D。（2）“残花”点明了暮春；“残酒”体现了词人借酒浇愁的情景；“客飘零”点明了自己漂泊他乡，愁绪多；“送了斜阳月又生”感叹时光流逝。通过对这些关键词的分析理解，可知，词人在下片主要是借景抒情，感叹时光流逝，伤春及孤独飘零之感。故答案为：D；对春景的热爱以及对春光流逝的伤感。作客他乡的飘零之叹。时光流逝，未来难期，只好借酒消愁的惆怅。【点评】此题考查古诗词的理解鉴赏能力。主要集中对诗意理解、诗歌主旨、诗歌形象的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据诗歌的内容进行分析概括，另一种是对诗歌特色和手法的赏析，分析诗歌要读懂诗意，注意情感、形象、技巧等表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当。该题考查学生对诗歌思想情感的理解分析能力。把握诗歌情感，可以从诗歌的注解了解诗歌背景，从诗歌选取意象，诗歌情感语句把握诗歌情感动向。赏析诗句的思想情感应从结构作用、景情关系、象征意味、情感表达等方面来分析。本诗歌诗人情感是很复杂的，因而学生要结合背景，结合诗歌意象，结合复杂的情感语句多角度分析，分点作答。5阅读下面这首宋词，完成各题。 新荷叶李清照薄露初零，长宵共永昼分停。绕水楼台，高耸万丈蓬瀛。芝兰为寿，相辉映簪笏盈庭。花柔玉净，捧觞别有娉婷。鹤瘦松青，精神与秋月争明。德行文章，素驰日下声名。东山高蹈，虽卿相不足为荣。安石须起，要苏天下苍生。【注】该词是为一位友人祝寿而作，这位友人信息不详。安石：谢安，字安石，才学盖世，隐居东山，后应诏出仕，官至司徒。（1）下列对这首词的赏析，不正确的一项是（ ） A.这首词上片前四句交代了友人举办寿宴的时间和地点，时间是秋分时节，地点是某处楼台。B.这首词上片末尾两句从多个角度描写侍女，表现了她们美好的形象，也表现寿宴场面热闹。C.这首词使用了借代的修辞手法，如上片中的“簪笏”代指宾客，下片中的“东山”代指友人。D.这首词上片侧重于描写场景，下片侧重于抒发情感，整首词语言清丽，风格典雅，主旨深远。（2）这首词的末尾两句表达了词人怎样的思想感情？请简要分析。 答案：C解析： （1）C（2）下片末尾两句的意思是，你是像谢安一样的人，你一定要告别隐居生活，出山为官，力挽狂澜，拯救天下黎民。这两句表达了词人对友人的才能的赞赏之情和对友人为国为民效力的劝勉之意，也含蓄地表达了词人深沉的忧国忧民之情。 【解析】【分析】（1）C项，“东山”不是借代手法，是用典，将友人比作谢安。故选C。（2）根据注释部分可知，这首词是作者在为朋友祝寿所写，那么在词的内容上肯定有些祝福的语言，来表达自己对朋友的赞美和祝愿。通读词的内容，可发现词的下片末尾两句就有此意。你是像谢安一样的人，你一定要告别隐居生活，出山为官，力挽狂澜，拯救天下黎民。这两句表达了词人对友人的才能的赞赏之情和对友人为国为民效力的劝勉之意，也含蓄地表达了词人深沉的忧国忧民之情。故答案为：C； 下片末尾两句的意思是，你是像谢安一样的人，你一定要告别隐居生活，出山为官，力挽狂澜，拯救天下黎民。这两句表达了词人对友人的才能的赞赏之情和对友人为国为民效力的劝勉之意，也含蓄地表达了词人深沉的忧国忧民之情。【点评】本题考查的是诗歌的综合鉴赏能力，注意正确地理解诗歌的内容。从诗歌的作者、注释、背景等方面入手，全面理解诗歌的内容，再判断选项的正误。本题考查的是诗歌的情感鉴赏能力，注意抓住表达情感的句子。读通诗歌的基本内容，找出诗中表达情感的句子，筛选重点词组织答案。6阅读下面这首唐诗，完成下列小题。 从军行张祜少年全紫就光辉，直指边城虎翼飞。一卷旌收千骑虏，万全身出百重围。黄云断塞寻鹰去，白草连天射雁归。白首汉廷刀笔吏，丈夫功业本相依。【注】金紫：金印紫绶，唐宋的官服和佩饰，亦用以指代贵官。虎翼：古战阵名。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是（ ） A.“金紫”暗示了少年的身份，“直指”“虎翼”既写出了少年的用兵，也衬托了少年形象。B.打败了“千骑虏”，杀出了“百重围”，展现出少年的勇猛也流露了作者对少年的赞美。C.“黄云断塞”“白草连天”勾勒出夕阳下的云彩满布天空、枯草连绵一望无际的边塞景象。D.“寻鹰去”和“射雁归”，都从侧面表现了少年的箭术高超，使得少年的形象更加丰满。E.“从军行”本为乐府旧题，格律自由、不拘对仗，但本诗对仗工整，已深得近体诗的精髓。（2）在情感内容上，本诗末两句与辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”有何异同？请作简要分析。 答案：C解析： （1）C,D（2）相同的是：两者都表达出了报效国家、建功立业的强渴望。不同的是：前者是少年满怀着建功立业的豪情壮志，后者则是英雄垂暮，壮志难酬悲叹。本诗尾联借少年之曰，说大丈夫与建功立业本就相依，宁可在边塞从军，也不愿在朝廷中担任文职，白首无为。辛词也说想要替君主完成才统一天下的大业，争取生前死后都留下为国立功的勋名，但无奈“白发生”。 【解析】【分析】（1）C项中，“黄云”理解为“夕阳下的云彩”有误，正确的解释是“黄土烟尘”；D项中，从侧面表现少年剑术高超，表述错误。正确的表述是“寻鹰去”和“射雁归”，都从正面表现了少年的箭术高超，使得少年的形象更加丰满。故选CD。（2）本题中，在情感内容上，本诗末两句与辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”有何异同？请作简要分析。两首诗的相同点：两者都表达出了报效国家、建功立业的强渴望不同的是：前者是少年满怀着建功立业的豪情壮志，后者则是英雄垂暮，壮志难酬悲叹。本诗尾联借少年之曰，说大丈夫与建功立业本就相依，宁可在边塞从军，也不愿在朝廷中担任文职，白首无为。辛词也说想要替君主完成才统一天下的大业，争取生前死后都留下为国立功的勋名，但无奈“白发生”。故答案为：CD； 相同的是：两者都表达出了报效国家、建功立业的强渴望。不同的是：前者是少年满怀着建功立业的豪情壮志，后者则是英雄垂暮，壮志难酬悲叹。本诗尾联借少年之曰，说大丈夫与建功立业本就相依，宁可在边塞从军，也不愿在朝廷中担任文职，白首无为。辛词也说想要替君主完成才统一天下的大业，争取生前死后都留下为国立功的勋名，但无奈“白发生”。【点评】本题考查学生鉴赏诗歌主要内容的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握诗歌主要内容，从诗歌的结构内容方面进行具体分析，重点把握诗歌的表达意蕴。本题考查鉴赏诗歌情感和表达技巧的能力。不同的诗人或者同一诗人在不同阶段,在诗歌中出现同一内容,往往寄托着不同的情感,抒发着不同的情志，这都是由个人所处时代及经历的不同而导致的。解答此题要联系时代背景和作者的境遇,分析作者的心情，根据诗歌的类型,分析诗人所表达的感情，结合全诗内容,分析诗歌主旨,进行恰当的鉴赏。7阅读下面这首宋词，完成各题。 渡江云周邦彦 晴岚低楚甸，暖回雁翼，阵势起平沙。骤惊春在眼，借问何时，委曲到山家。涂香晕色，盛粉饰、争作妍华。千万丝、陌头杨柳，渐渐可藏鸦。 堪嗟。清江东注，画舸西流，指长安日下。愁宴阑、风翻旗尾 ， 潮溅乌纱。今宵正对初弦月，傍水驿、深舣蒹葭。沉恨处，时时自剔灯花。【注】宋哲宗执政，新党因局势的改变而被重新启用，周邦彦被召回汴京，途径荆州时作了此词。晴岚：晴日山中的雾气。委曲：曲折延伸。指长安日下：是指向北宋王朝的都城汴京。旗尾：象征着党派和官禄。（1）下列对这首词的赏析，不正确的一是（ ） A.“晴岚”三句选取了晴日山中薄雾铺满大地、雁阵起飞的景象，形象地传达出春回大地的信息。B.“骤惊春在眼”句承前而来，写词人看到大雁北飞骤然意识到春天已经来到，“借问”两句运用了拟人的手法。C.“千万”两句采用虚实结合的手法，千丝万缕的杨柳已吐新绿是实写，柳条渐抽渐长可藏遮栖鸦是虚写。D.词的上片写春回大地的景色，下片写进京途中的所见所感，上下两片采用以乐景衬哀情的手法表情达意。（2）本词表达了作者哪些情感？请简要分析。 答案：D解析： （1）D（2）对春色由衷的喜爱之情。词的上片写春回人间的万千气象之景，表达了作者对春色的喜爱。对仕途的担忧之情。“愁宴阑、风翻旗尾，潮溅乌纱”的“愁”，隐含着作者对仕途的担忧，要到京城了，本来是高兴的事情，但是因新旧党之争问题，词人也不知道此次进京情况会是如何。孤独寂寞之情。尾句“沉恨处，时时自剔灯花”写出了离愁在心不能成寐的情状，表现了词人水程夜泊的孤独寂寞。 【解析】【分析】（1）D项“以乐景衬哀情”错，下片描写的不是乐景，而是悲凉之景。故选D。 （2）本词的上片描写沿江舟行所见两岸山村春色，通过“晴岚、暖回、涂香晕色，盛粉饰、争作妍华、陌头杨柳”等景物，写春回人间的万千气象，表达了作者对春色的喜爱。下片描写江边饯别及逆水行舟的情景。“堪嗟，清江东注，画舸西流，指长安日下”实际蕴含对蒙召赴京一事的矛盾恐惧之心。“愁宴阑、风翻旗尾，潮溅乌纱”中，作者马上就写出了他的矛盾恐惧的症结之所在，原来他所愁惧的仍是政争翻覆之无常。至于此词结尾之处的“今宵正对初弦月，傍水驿、深舣蒹葭。沈恨处，时时自剔灯花”数句，才是此词中真正全用写实之笔之处，表现出水程夜泊孤独寂寞中满怀心事的情景。 故答案为：D； 对春色由衷的喜爱之情。词的上片写春回人间的万千气象之景，表达了作者对春色的喜爱。对仕途的担忧之情。“愁宴阑、风翻旗尾，潮溅乌纱”的“愁”，隐含着作者对仕途的担忧，要到京城了，本来是高兴的事情，但是因新旧党之争问题，词人也不知道此次进京情况会是如何。孤独寂寞之情。尾句“沉恨处，时时自剔灯花”写出了离愁在心不能成寐的情状，表现了词人水程夜泊的孤独寂寞。【点评】（1）本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。 （2）本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”。8阅读下面这首唐诗，完成各题。 走笔谢孟谏议寄新茶（节选）卢仝日高丈五睡正浓，军将打门惊周公。口云诔议送书信，白领斜封三道印。开缄宛见谏议面，手阅月团三百片。闻道新年入山里，蛰虫惊动春风起。山上群仙司下土，地位清高隔风雨。安得知百万亿苍生命，堕在巅崖受辛苦！便为谏议问苍生，到头还得苏息否？【注】斜封三道印：密封并加了三道泥印。苏息：困乏后得到休息。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A.一，二句送茶军将的叩门声，惊醒了诗人日高丈五时的浓睡。军将是受孟谏议派遣来送信和新茶的，他带来了一包白绢密封并加了三道泥印的新茶。B.“闻道”二句言采茶人的辛苦，意思是听说每到新年茶农采茶进山里，蛰虫都被惊动春风也开始吹起，为下文的议论抒情作铺垫。C.本诗的节选部分分三个层次，第一层写收到友人所送新茶，第二层写采茶人的辛苦，第三层用奇特比喻寄托诗人心志。D.诗人在品尝友人谏议大夫盂简所赠新茶之后写下这首即兴作品。全诗句式长短不拘，错落有致，行文挥洒自如，直抒胸臆，一气呵成。（2）这首诗表现了诗人的哪些思想情感？请结合全诗简要分析。 答案：C解析： （1）C（2）表现了诗人与友人之间互相尊重与怀念的感情。包裹用白绢斜封加三道印，足见友人对诗人的尊重，诗人打开书信宛如见了谏议的面，表现对友人的怀念。表现了诗人对劳苦人民的深刻同情。无数茶农冒着生命危险，攀悬在山崖峭壁之上采摘茶叶，诗人期待茶农们的苦日子能有尽头。对朝廷的不满。天下百姓在水深火热中生活何时才能走到终点？诗人为茶农呼喊，对当时朝廷的课税制度的不满。 【解析】【分析】（1）C选项“第三层用奇特比喻”错误，第三层没用奇特比喻。故选C。 （2）头两句写送茶军将的叩门声，惊醒了他日高三丈时的浓睡。军将是受孟谏议派遣来送信和新茶的，他带来了一包白绢密封并加了三道泥印的新茶。读过信，亲手打开包封，并且点视了三百片圆圆的茶饼。密封、加印以见孟谏议之重视与诚挚；开缄、手阅以见作者之珍惜与喜爱。字里行间流溢两人的互相尊重与真挚友谊。卢仝除了着重强调品茶的审美、功能和愉悦外，更把品茶的境界放眼到饮水不忘挖井人的感恩与同情，放眼到天下百万茶农的艰辛劳作。天子杯中茶，却为茶农汗。在此卢仝质问有二：一问统治阶级能不能体恤民情和茶农之疾苦生活；二问采用代问式，代好友孟谏议问上苍，天下百姓在水深火热中生活何时才能走到终点？卢仝之所以为茶农呼喊，实际上也针对当时朝廷的课税制度。自公元782年，户部侍郎赵赞茶禁出台，在“税天下茶漆竹木，十取一”之后，茶税遍行。朝廷加税开征“贡茶”，负担和压力全部落在茶农身上。天子须尝茶，地方官不敢怠慢，有此溜须拍马机会，总也想挖空心思弄出点新奇的“崖上茶”、“山巅茶”来孝敬皇上。为此，常常发生茶农因攀爬悬崖采茶而堕落山谷。“安得知百万亿苍生命，堕在颠崖受辛苦。”为之而呼喊的卢仝，实则是把读者导引到为民请愿，为茶农分忧的主题思想。 故答案为：C； 表现了诗人与友人之间互相尊重与怀念的感情。包裹用白绢斜封加三道印，足见友人对诗人的尊重，诗人打开书信宛如见了谏议的面，表现对友人的怀念。表现了诗人对劳苦人民的深刻同情。无数茶农冒着生命危险，攀悬在山崖峭壁之上采摘茶叶，诗人期待茶农们的苦日子能有尽头。对朝廷的不满。天下百姓在水深火热中生活何时才能走到终点？诗人为茶农呼喊，对当时朝廷的课税制度的不满。【点评】（1）本题考查对诗歌内容、重要字词含义作用、情感和艺术手法的分析鉴赏能力。解答此类题，要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。 （2）本题考查把握诗歌的主旨和情感态度的能力。答题前先要基本读懂诗歌，然后分析诗歌营造的意境，还要结合诗题和注释进行分析。从而把握诗歌表达的情感。9阅读下面这首宋诗，完成各题。 登原州城呈张贲从事魏野异乡何处最牵愁？独上边城城上楼。日暮北来惟有雁，地寒西去更无州。数声塞角高还咽，一派泾河冻不流。君作贫官我为客，此中离恨共难收。（1）下列对本诗的理解，不正确的一项是（ ） A.“雁”为诗中重要的意象，北雁南归，加之地僻荒寒从而引起作者滞留边疆的深沉乡愁。B.作者采用视听结合的方法表现边地特有的景物，雁归故乡、泾河不流、塞角高咽，描绘出一幅萧瑟荒凉的边塞风光图。C.诗歌以贫官异客之离恨作结，写二人久别难聚，思念深切，与开头的“牵愁”形成照应，点明思友的主旨。D.这首边塞羁旅行役律诗景象萧瑟，感情悲怆，和盛唐边塞诗歌的昂扬向上的格调有较大差异。（2）自古诗人词客，登临送目，引动多少情思，而独登尤甚。请简要分析本诗与李煜相见欢无言独上西楼独登高楼所见所感的异同。 答案：C解析： （1）C（2）同：所见景象皆色调凄冷，都引动了身处异地的孤独、思念之情。 异：李煜被囚于宋，登楼所见是缺月、梧桐、深院等寂寞秋色，引发的是无法排遣的故都之思、亡国之痛：魏野作客异乡，登楼所见是“惟有雁”“更无州”“冻不流”的边塞凄苦之境，引发思乡念友之情。【解析】【分析】（1）C项，“写二人久别难聚，思念深切”错误。主要表达身处异乡的满怀愁情，不仅是对朋友的思念。尾联“君作贫官我为客，此中离恨共难收”，这两句是说：你在异乡作小官，我在异乡作异客，其中的客愁，是你我两人都难以收拾的。尾联以贫官、异客之离恨作结，呼应了开头的“牵愁”，点明了主旨。故选C。 （2）首联以设问形式开篇，先是自问身处异乡何处最易牵发个人愁绪，接着自答孤身一人独自登上边远城楼，这就足“答案”。“日暮北来惟有雁”，秋季黄昏，抬眼望去，眼前看到的唯有振翅而飞的北归雁群，尽管是“平沙绝人烟”，但却仍是“衡阳雁去无留意”，北来的雁群仿佛毫无留意，头也不同地向着南方的中原飞去了。渐渐地“几行归雁云边断”，心中不南涌起“何处行人不断肠”的愁怨。诗人的家同本在中原，但却不得不滞留两北边陲一望着那越飞越远的雁儿，令作者伤感。引发思乡念友之情。相见欢无言独上西楼，“月如钩，寂寞梧桐深院，锁清秋”，寥寥12个字，形象地描绘出了词人登楼所见之景。仰视天空，缺月如钩；俯视庭院，茂密的梧桐叶已被无情的秋风扫荡殆尽，只剩下光秃秃的树干和几片残叶在秋风中瑟缩。“寂寞”的不只是梧桐，即使是凄惨秋色，也要被“锁”于这高墙深院之中。而“锁”住的也不只是这满院秋色，落魄的人，孤寂的心，思乡的情，亡国的恨，都被这高墙深院禁锢起来。作为一个亡国之君，一个苟延残喘的囚徒，他在下片中用极其婉转而又无奈的笔调，表达了心中复杂而又不可言喻的愁苦与悲伤。同：所见景象皆色调凄冷，都引动了身处异地的孤独、思念之情。 故答案为：C； 同：所见景象皆色调凄冷，都引动了身处异地的孤独、思念之情。 异：李煜被囚于宋，登楼所见是缺月、梧桐、深院等寂寞秋色，引发的是无法排遣的故都之思、亡国之痛：魏野作客异乡，登楼所见是“惟有雁”“更无州”“冻不流”的边塞凄苦之境，引发思乡念友之情。【点评】（1）本题考查学生鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。 （2）本题考查学生评价文章的思想内容和作者的观点态度的基本能力。这是一道分析诗歌的情感的题目，是诗歌的必考的题目之一。答题时要注意结合诗歌的标题、注释和诗中表情达意的重点字词语进行分析，此题注意考查两人借登楼所表达的情感的异同，分析的时候借助两人的生活背景、个人经历、词句的内容等，如李煜被囚于宋，登楼只见缺月、梧桐、深院，由寂寞秋色引发的是无法排遣的故国之思、亡国之痛。魏野作客异乡，借登楼所见的“惟有雁”“更无州”“冻不流”，描述了边塞的凄苦之境，由此引发思乡之情。10阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 初发太城留别田父范成大秋苗五月未入土，行人欲行心更苦。路逢田翁有好语，竞说宿来三尺雨。行人虽去亦伸眉，翁皆好住莫相思。流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社。【注】诗人题注：西蜀夏旱，未行前数日连得雨，父老云：“今岁又熟矣！”太城：成都。社，古代指土地神和祭祀土地神的地方、日子以及祭礼。（1）下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A.第一联写诗人将要远行，与田父离别难舍之情，也突出为秋苗未栽种而忧苦。B.第四句中的“竞”字，写出田翁们争着告诉诗人昨晚下了一场大雨的喜悦。C.第五、六句写诗人的高兴及原因：田翁们不必再为收成愁虑，可以安心生活了。D.全诗以质朴无华的语言，充分表达了诗人对农事和农民生活的深切关心之情。（2）请赏析最后一联“流渠汤汤声满野，今年醉饱鸡豚社”的精妙之处。 答案：C解析： （1）C（2）这一联，运用虚实结合（或想象）的艺术手法，实写当时的满野潺潺流动的沟渠水，虚写秋社时人们杀鸡宰猪祭祀神灵，庆祝丰收，表达诗人对成都人们的真诚而美好的祝愿。（“流渠汤汤声满野”是实写当时的满野潺潺流动的沟渠水，“今年醉饱鸡豚社”是虚写秋社时人们杀鸡宰猪祭祀神灵，庆祝丰收的情景。也可把这两句都当成诗人的想象，对田野情景和未来丰收景象的想象。这虚写之景是诗人的美好祝愿。） 【解析】【分析】（1）C选项“田翁们不必再为收成愁虑”不正确，根据诗句“行人虽去亦伸眉”可知“愁眉舒展”的是行人，“莫相思”是“不要挂念我”。故选C。 （2）“流渠汤汤声满野”是实写当时的满野潺潺流动的沟渠水，“今年醉饱鸡豚社”是虚写秋社时人们杀鸡宰猪祭祀神灵，庆祝丰收的情景。也可把这两句都当成诗人的想象，对田野情景和未来丰收景象的想象。这虚写之景是诗人的美好祝愿。 故答案为：C； 这一联，运用虚实结合（或想象）的艺术手法，实写当时的满野潺潺流动的沟渠水，虚写秋社时人们杀鸡宰猪祭祀神灵，庆祝丰收，表达诗人对成都人们的真诚而美好的祝愿。（“流渠汤汤声满野”是实写当时的满野潺潺流动的沟渠水，“今年醉饱鸡豚社”是虚写秋社时人们杀鸡宰猪祭祀神灵，庆祝丰收的情景。也可把这两句都当成诗人的想象，对田野情景和未来丰收景象的想象。这虚写之景是诗人的美好祝愿。）【点评】本题考查的是诗歌的综合鉴赏能力，注意分析诗歌的主要内容。阅读诗歌并进行翻译，根据翻译概括诗歌的主要内容，再判断选项的正误。 本题考查的是诗歌技巧的赏析能力，注意了解诗歌常用的表达技巧。通过翻译疏通诗歌的内容，找到相关的诗句，分析其表达技巧，要结合其句子内容和中心主旨来作答。11阅读下面这首宋诗，完成小题。 自金陵如丹阳道中有感王安石数百年来王气消，难将前事问渔樵。苑方秦地皆芜没 ， 山借扬州更寂寥。荒埭暗鸡催月晓 ， 空场老雉挟春骄。豪华只有诸陵在，往往黄金出市朝。【注】此诗作于1066年（治平三年）春，闲居江宁已三年的王安石聊发游兴，骑马东行游丹阳，沿途访友寻古。化用古人诗句。李白金陵诗：“苑方秦地少，山似洛阳多。古殿吴花草，深官晋绮罗。”刘长卿的诗：“金陵已芜没，函谷复烟尘。”东汉末刘繇曾将扬州治所设在曲阿（丹阳）。建康图经言：“鸡鸣埭在青溪西南潮沟上，过沟有埭，名鸡鸣。齐武帝早游钟山射雉，至此，鸡始鸣。”场：射雉场。南齐书东昏侯纪：“置射雉场二百九十六处，翳中帷帐及步障，皆袷以绿红锦。”元和郡县图志载：丹阳有齐高帝的泰安陵，武帝的景安陵，明帝的兴安陵，梁武帝的修陵，文帝的建陵，简文帝的庄陵等多座。（1）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A.首联，写对历史悠久的古帝王之都金陵的总体感受，“王气消”三字为全诗定下了伤感的基调。B.颔联，当年的苑方秦地般的美景已消失了，一度为扬州治所的丹阳繁华也已寂寥不见了。C.尾联，写盛极一时的王朝黄金散尽，如今只剩下