七年级上册道德与法治期末试卷易错题(Word版含答案).doc

七年级上册道德与法治期末试卷易错题（Word版含答案）
一、选择题
1．张鑫在小学时成绩一直名列前茅，可进入初中以后，由于课程的增多，难度的加大，她虽然还是很认真的学习，但感觉成绩明显下降了。她应该：
①科目增多，就选两个自己喜欢的认真学，其余的应付应付就行了
②寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法
③让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况
④合理安排时间，制定学习计划，改变学习方法
A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④
2．学习已经成为人们日常生活中不可缺少的一项重要的内容，尤其是在二十一世纪这个知识经济时代，自主学习已是人们不断满足自身需要，获取有价值信息，并最终取得成功的法宝。初中段的学习内容包括（ ）
①知识的获取②体验和感悟
③如何做人④能力的培养
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．直播带货作为一种销售方式，在疫情时期逆风前行带动经济上扬。然而，“万物皆可直播”导致直播带货入行门槛不高，最近一系列网播频频“翻车”的新闻也显示出直播带货中存在的乱象。这警示（ ）
A．直播带货都存在着消费风险 B．对直播带货应加强引导规范
C．消费者应该依法行使监督权 D．直播带货给消费者带来便利
4．网络推动社会发展的主要表现有（ ）
①网络为经济发展注入新的活力
②网络促进民主政治的进步
③网络是一把双刃剑
④网络为文化传播和科技创新搭建新平台
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
5．面对信息时代的挑战我们必须转变学习方式，学会学习。正确的学习方式有（ ）
①独立思考不断质疑②互助合作探究学习
③自主学习持续学习④完全模仿他人学习
A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
6．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这告诉我( )
①学习不仅仅局限在学校 ②真正掌握知识，要经过实践的检验
③要重视社会实践 ④读书没有必要，书本知识太浅薄
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7．欣赏自己要做到（ ）
①欣赏自己的独特和优点  ②欣赏自己的努力和为他人的奉献
③既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩  ④会为自己所取得的成绩得意非凡
A．①②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
8．“在最好的时光里,做最好的自己。”我们要想使自己越来越好,就必须做到（ ）
①欣然接纳和欣赏他人的全部②善于扬长避短
③主动改正自己的缺点④不断激发自己的潜能
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．现实中有很多人喜欢在朋友圈晒美食、晒自己与家人的合影……在收获朋友点赞的同时，也泄露了个人的许多信息。公安部门多次发布信息提醒：个人信息需谨慎发布。对此，我们应该（ ）
①增强法治意识，保护自己的隐私
②认识网络交往的虚拟性特点，增强自我保护意识
③在网上交友时提供个人虚假信息
④尽可能在网上结交新伙伴，拓展朋友圈
A．①② B．②③ C．①④ D．①③
10．被誉为“微软之父”的比尔·盖茨在读初中时结识了比他高两级的保罗·艾伦。两人很快就成为朋友，建立了浓厚的友谊。他们在生活上互相帮助，在学习上互相鼓励，后来又一起钻研计算机技术，共同创办了微软公司，取得了骄人的成就。这段材料说明了（ ）
①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 ②真挚的友谊有益于事业的成功
③我们应该与任何人都交朋友，朋友越多越好 ④只有有文化的朋友才能给我们带来帮助
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
11．家庭的结构是不断演化的，过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家庭。现在一般为（ ）
①核心家庭 ②主干家庭 ③单亲家庭 ④联合家庭 ⑤中华大家庭
A．①③④⑤ B．②③④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④
12．处于青春期的我们，需要独立地作决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化。亲子双方在有些问题上存在不一致时，容易出现一些不和谐、紧张甚至敌视的现象。对此，你的看法是（ ）
①亲子冲突难以避免，无需理会
②化解冲突既需要父母做出榜样，也需要我们做出努力
③亲子冲突可以通过良好的互动沟通来解决
④我们要完全接纳父母的做法，理解他们行为中蕴含的爱
A．①② B．②④ C．③④ D．②③
13．神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。这启示我们每个人（ ）
①应消极避世，坐以待毙 ②应抛弃一切烦恼，及时行乐
③应从容面对生命的不可预知 ④都难以抗拒生命发展的自然规律
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
14．某校七年级召开“生命可以永恒吗”主题班会活动，同学们发表如下看法，正确的是（ ）
①生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的
②生命有接续，我们延续的只是身体的生命
③生命是独特的，每个人的生命都不可替代
④生命是不可逆的，每个人都可抗拒生命发展的自然规律
A．①③ B．②③ C．③④ D．②④
15．“ 最美逆行者”，疫情面前，点亮生命：水患来临，争分夺秒;事故发生，火速疾驰…...这启示我们( )
①要敬畏生命，珍视他人生命
②珍视他人生命如同珍视自己生命
③要尊重生命，对自己的人生负责
④实现人生价值需要牺牲个人生命
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
16．“最好的教师是在交往中忘记自己是教师，而把自己的学生视为朋友的那种教师。”对这种师生关系理解正确的（ ）
①建立在平等民主的基础上 ②师生之间人格平等、相互尊重、相互欣赏
③师生之间不分彼此，毫无隔阂 ④师生之间沟通交流，教学相长
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
17．中央电视台和《光明日报》社共同主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动，真实记录了乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格，这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师( )
①都有一样的风格
②肩负着教书育人的使命
③是人类文明的主要传承者
④是我们学习的指导者和引路人
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
18．现代社会教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员。师生之间亦师亦友，老师寓教于乐，学生乐于学习。为了建设和谐的师生关系，学生应该做到（ ）

A．安其学而亲其师。——《学记》
B．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
C．温故而知新，可以为师矣。——《论语》
D．师者，所以传道授业解惑也。——《师说》
19．小超进入青春期后，在家总爱和父母“顶牛”对着干，事后又觉得后悔。针对小超的情况，你给他的合理建议是（ ）
①理解父母的想法，学会换位思考 ②尊重父母意愿，什么都不与父母说
③这是青春期的正常现象，应顺其自然 ④调适心理，主动与父母沟通
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
20．“最美见义勇为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布，一个个感人的故事催人奋进。从最美人物身上我们深深感到（ ）
①生命拒绝冷漠、关切他人
②生命的价值在于对社会的贡献
③每个人的生命都是最美的生命
④生命在平凡中闪耀伟大
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
21．什么样的人生才是精彩的人生？下列对这一问题的回答正确的有( )
①能够活出自己的人生，自食其力，实现自我价值
②当别人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任
③能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来
④只为别人而活，不考虑自己的感受
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
22．下列生活中的场景与名言警句内容相符的是（ ）

生活中的场景
名言警句
①
小王双休日去做志愿者，虽然很累但很快乐
授人玫瑰，手留余香
②
小张主动将破损的课本留给了自己
己所不欲，勿施于人
③
小夏不但孝敬父母，还非常孝敬爷爷奶奶
德有伤，贻亲羞
④
小丽在期末考试时向好朋友传递答案
与人为善，善莫大馬

A．①② B．①④ C．②③ D．③④
23．近期在某视频平台上有一首很火的歌《少年》，其中一段歌词是“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减/眼前这个少年/还是最初那张脸/面前再多艰险不退却”，引发大家的共鸣。歌词对你的启示是( )
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题
②少年的梦想，仅仅与个人的人生目标紧密相连
③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连
④面对挫折，发掘自己生命的力量，培养坚强的意志
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
24．具备自我保护意识是未成年人迈向成熟的重要一步。遇到下列情况时，做法恰当的有（ ）
①遇到大雨或洪灾时，远离山塘、水库、河流等处
②遇到拥挤的场合时，如上下楼梯，莫推拉、莫逆行，顺人流而行，不阻塞通道
③去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置
④当火灾发生时，通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
25．生命是宝贵的，守护生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态。对此，下列认识你认可的是（ ）
①守护生命首先要关注自己的身体 ②面对自然灾害或人为灾难我们无能为力
③增强安全意识、自我保护意识 ④充盈我们的精神生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、非选择题
26．（友谊的彩虹点亮青春）
朋友和友谊是人生永恒的话题。步入初中，我们会想念小学的朋友，也会迎来新的友谊。某校七年级（1）班同学准备以“让我们的友谊地久天长”为主题的班会活动。假如你是该班的学生，现请你参与并完成以下任务：
（1）请你收集一条有关友谊的名言。
（2）有人说：“朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣 ；朋友是巨浪,可以令你热情高涨 ；朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦 ；朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。”请根据所学的知识，谈一谈朋友在我们生活中的作用。
（3）有朋友相伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。围绕“如何让友谊地久天长”，同学们议论纷纷，其中有同学说：“真正的友谊就要讲哥们儿义气，凡事为朋友两肋插刀这样的友谊才会长久”。 你赞成这种说法吗？请说明你的理由。
（4）请你说说开展这个活动有什么意义？
27．认识友谊魅力
下面是关于友谊的班会课讨论片段，请你参与：
同学们纷纷谈对友谊的感悟：
友谊是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的那份真诚；
友谊是“如果你正心情不好,我可以借个肩膀你靠一靠”的那种安慰；
友谊是成功时朋友脸上的微笑和鼓励；
友谊是失败时朋友脸上呈现的那份焦急和肯定、支持的眼神……”
（1）从上述讨论中，请你指出友谊的力量体现在哪些方面？
（2）下图是网络交友的漫画。你认为网上交友我们应该注意哪些问题？

28．（大智的成长记录（节选））
9月1日，开启了我的初中时代，我们到校史展教室接受了入学教育，我觉得挺自豪，虽然建校时间没那么长，但也有一定历史，有一些很令人尊敬的校友。
9月10日是教师节，我想给每位教我的老师写一句表示感谢并体现学科特点的话，给数学老师写的是：感谢老师的严格要求!我虽然基础不好，但会用n次方的努力提升自己。
10月20日，学校的课外活动相当丰富，没想到竟然有摄影社团。每个月有两次活动，有时讲摄影的基本知识，有时在校园或公园里实际拍摄并互相点评。
11月14日，我跟随专业老师到南海子观鸟，终于又看到长耳鸮（xiāo）。开心!老师戴着手套为我们展示在树下捡到的它吐的食丸，能够看出它曾经吃过些什么。

11月25日，升入中学的第一次初中综合社会实践活动是在中国国家图书馆的典籍博物馆开展的。在这里，有一个“法文版《论语导读》入藏展”，在展览中，还看到（《论语》17至19世纪的法文、意大利文、德文和英文等译本。感叹儒家经典当时竟然有如此影响力。回家后，我便开始读《论语译注》。

12月31日，爸妈送我一个特有意义的礼物——《课业纠错》，本子小巧可爱，我想用在自己问题比较多的X学科。
（1）学习不仅仅局限在学校。根据大智的成长记录，概括其至少两个属于学习的行为，并从中任选其一，说明学习的意义。
（2）选择你最喜欢的一位任课老师，写一句表达感谢的话。
（3）选择你最喜欢的一个学科，写一句有感染力的话，提升大家对该学科的兴趣。
（4）当你进入人生的新阶段，别忘了停下来回头看看，去发现过去经历的意义，它可以让你更好地了解你是谁，将到哪里去，如何去那里。分别从学习、生活两个方面各总结一点经验或教训。
29．成长的节拍
（中学序曲）“什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生?是在求知的中学时代。什么时候认识了世界?是在探索的中学时代……智慧的花儿在这里盛开,希望的苗儿在这里威材。”这是在中学校园里传唱的一首歌曲,歌唱美好的中学时代,让我们珍惜中学时代过好中学生活。
（1）结合材料及所学,分析中学时代赠予我们的礼物。
（梦想实现）2020年5月28日10时,宁夏女子蔡艳娟成功登顶珠峰,成为宁夏第一位成功登顶珠峰的女性。梦想登上世界最高峰珠穆朗玛峰,事先不经过无数的准备,没有一顆坚忍不拔的雄心,没有一份永不放弃的执念,光有一腔热血是不可能实现的。
（2）蔡艳娟成功登顶珠峰对我们青少年实现梦想有什么启示?
（学会学习）某校团委对本校七年级200名学生的学习情况进行了抽样问卷调查统计结果如下

（3）从上述调查数据中,你能发现什么问题?
（4）针对你发现的问题,请你为该校七年级学生提两点合理化建议。
（做好自己）“追逐生命里光临身边的每道光,让世界因为你的存在变亮……成长的路上必然经历很多风雨,相信自己终有属于你的盛举;别因为磨难停住你的脚步,坚持住,就会拥有属于你的蓝图。”这是歌曲《少年》里的一段歌词,表达了对少年的期待和祝福,希望少年能飞得更高、更远,做更好的自己。
（5）我们如何才能飞得更高、更远,做更好的自己?
30．材料一：XXX在春节团拜会上讲话指出，中华民族自古以来就重视家庭、重视亲情。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。
材料二：在湖南省第二届“最美孝心少年”评选表彰活动中，一共有40名青少年获湖南“最美孝心少年”称号。这40名孩子中，年龄最大的是17岁，最小的只有9岁。他们有的家境贫寒，打小就挑起照顾双亲的担子，有的会用小小的身躯接过妈妈肩上的豆腐脑木桶，替妈妈分担家中负担……面对生活的挑战，他们没有气馁，而是乐观坚强、努力学习，为全省青少年作出了榜样。
（1）我国重视家庭建设，注重家庭、家教、家风。请谈谈家的特点是什么？
（2）同最美孝心少年相比，我们身上有哪些要反思的地方和行为？（回答两点即可）
（3）请你为建设和谐家庭提出好的建议。（回答一点即可）
（4）孝亲敬长，我们怎么做？
31．为推动精神文明建设，传递和谐家庭文化，安强中学七年级(3)班同学在老师的带领下开展了主题班会。请你参与其中，并完成相关任务。
●●畅谈
首先，同学们在班会上纷纷发言，诉说自己对“家”的认识。以下是几个同学的精彩发言。
■张萌：家是避风的港湾，能为我们遮风挡雨。
■李娜：家是我们的物质生活后盾，为我们提供“粮草”与“弹药”。
●徐辉：家是我们成长的大本营，激励我们创造精彩的人生。
（1）请说说你是怎么理解“家”的。
●●思考
接着，班主任展示了一刷新闻素材：
2018年7月19日，雅溪县“树立良好家风动力乡村振兴”基层巡讲活动在四铺镇五铺村开展。五铺村广大群众不惧酷暑积极参会，会场人数多达2000。
（2）良好的家风对青少年的成长有何重要作用？
●●发现
最后，班长展示了一组“亲子关系问卷”的调查数据：

（备注）①你有苦恼，宁愿与要好的同学说也不愿与父母说吗？②如果父母翻看你的书包或放个人物品的抽屉，你会感到不满吗？⑤你是否讨厌父母对你在家外的活动也追根究底地询问？④父母详细询问你在学校的情况时，常常使你感到不耐烦吗？
（3）上述调查结果说明了什么问题？
（4）我们应该怎么解决这一问题？请你出招。
【参考答案】
一、选择题
1．D
解析：D
【详解】
试题分析：张鑫应该根据自己的实际情况，仔细地分析，找出自己落后的原因，然后对症下药，找到解决办法，还可以让爸爸妈妈帮忙监督检查学习情况，为了提高学习效率，还要合理安排时间，制定适合自己的学习计划，寻找适合自己的学习方法，所以②③④是正确的，①是错误的，无论科目多少，自己都要认真的学，排除，故选D。
考点：本题考查学会自主学习
2．C
解析：C
【详解】
中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养以及如何做人。如学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等等，①③④正确。②与题意不符，排除。故选C。
3．B
【详解】
本题考查网络的相关知识。
A：直播带货并不都存在着消费风险，A错误；
B：直播带货存在着风险，这警示我们要对直播带货应加强引导规范，B正确；
C：消费者应该依法行使监督权与题意无关，C
解析：B
【详解】
本题考查网络的相关知识。
A：直播带货并不都存在着消费风险，A错误；
B：直播带货存在着风险，这警示我们要对直播带货应加强引导规范，B正确；
C：消费者应该依法行使监督权与题意无关，C错误；
D：直播带货给消费者带来便利的同时也带来风险，D错误；
故本题选B。
4．C
【详解】
本题考查网络的积极影响。
①②④：由教材内容可知，网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台，所以①②④正确；
③：网络是一把双刃剑并不是网络推动社
解析：C
【详解】
本题考查网络的积极影响。
①②④：由教材内容可知，网络为经济发展注入新的活力，促进民主政治的进步，为文化传播和科技创新搭建新平台，所以①②④正确；
③：网络是一把双刃剑并不是网络推动社会发展的表现，所以③错误；
故本题选C。
5．B
【详解】
本题考查学会学习，根据所学，学会学习要善于运用不同的学习方式。正确的学习方式有合作学习、自主学习、探究学习等。独立思考不断质疑和自主学习持续学习，体现是自主学习。观点①③正确；互助合作探究学习，体现的是合作学习、探究学习。观点②错误；学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法 ，不能完全模仿他人学习。观点④错误。故选：B。
6．A
【详解】
本题考查正确认识学习。
①②③：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”意思是书本上学到的知识感觉浅薄，还需要用实践去验证，说明了学习不仅仅局限于学校，也不仅仅局限于书本知识，要重视社会实践，真正掌握知识，要经过实践的检验，故①②③正确；
④：实践固然重要，但是读书学习也很重要，故④错误；
故本题选A。
7．D
【详解】
本题考查欣赏自己。
①②③：欣赏自己要做到欣赏自己的独特和优点，欣赏自己的努力和为他人的奉献，既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩，故①②③说法符合题意；
④：是骄傲的表现，故④说法错误；
故本题选D。
8．D
【详解】
本题考查做更好的自己的相关知识。
①：欣然接纳和欣赏他人的全部与做最好的自己无关，①错误；
②：题干中的台词形象地告诉我们每个人都有自己优点与缺点，因此要学会全面、客观地认识自己，取人之长，补己之短，不断激发自己的潜能，从而让自己有全面地发展，善于扬长避短，②正确；
③：“在最好的时光里,做最好的自己。”我们要想使自己越来越好,就必须做到主动改正自己的缺点，③正确；
④：我们要做最好的自己,就要发扬优点,改正不足,不断激发自己的潜能，④正确；
故本题选D。
9．A
【详解】
本题考查的知识点是网络交往时学会自我保护。
①②：网络交往具有虚拟性特点。题干中的描述，说明了在网络交往中，我们要增强法治意识，保护自己的隐私，学会自我保护，故①②正确；
③：说法错误，违背诚信原则，故排除③；
④：说法错误，要注重现实交往。故排除④；
故本题选A。
10．A
【详解】
本题考查交友的原则。
①②：从题文中描述的比尔·盖茨和保罗·艾伦的友谊中我们可以看出，与正直、诚信和见识广的人交朋友，有益于事业的成功，①②说法正确；
③：交友要讲原则，我们要善交益友，不交损友，乐交诤友，③说法错误；
④：表述的过于绝对了，朋友对于我们的帮助与他是否有文化没有直接关系，④说法错误；
故本题选A。
11．D
【详解】
本题考查家庭的结构。
①②③④：据教材知识，现在的家庭结构最多是核心家庭（由父母与未成年人子女组成）、主干家庭（父母与成婚子女组成） 、单亲家庭（由父母的一方与未婚子女组成）、联合家庭（父母与多个已婚子女组成），故①②③④说法符合题意；
⑤：中华大家庭的说法与题意不符，应排除；
故本题选D。
12．D
【详解】
本题考查对与父母沟通的认识和把握。
②③：依据题文描述，处于青春期的我们，需要独立地作决定和处理一些生活中的事情，与父母的关系也会发生变化。亲子双方在有些问题上存在不一致时，容易出现一些不和谐、紧张甚至敌视的现象。对此，对此认识正确的是化解冲突既需要父母做出榜样，也需要我们做出努力；亲子冲突可以通过良好的互动沟通来解决，故②③说法正确；
①④：亲子冲突难以避免，要正确处理；我们要接纳父母合理的做法，理解他们行为中蕴含的爱，①④说法错误；
故本题选D。
13．B
【详解】
本题考查对生命的认识和把握。
③④：依据题文描述，神龟虽寿，犹有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。这启示我们每个人应从容面对生命的不可预知；都难以抗拒生命发展的自然规律，故③④说法正确；
①②：消极避世、及时行乐的做法都是不珍爱生命的体现，①②说法错误；
故本题选B。
14．A
【详解】
本题考查对生命的正确认识。
①②③：生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然性中产生的；生命有接续，我们延续的不仅只是身体的生命；生命是独特的，每个人的生命都不可替代。②说法错误，①③说法正确；
④：生命是不可逆的，每个人都不可抗拒生命发展的自然规律，④说法错误；
故本题选A。
15．C
【详解】
本题考查对生命的认识。
①②：题文中疫情期间，最美逆行者的行为启示我们要敬畏生命，珍视他人的生命。珍视他人的生命如同珍视自己的生命一样，故①②符合题意；
③：与题文主旨不符，故排除③；
④：实现人生价值不一定需要牺牲个人生命，故④说法错误；
故本题选C。
16．D
【详解】
本题考查新型的师生关系。
①②④：新型的师生关系是建立在民主平等的基础上，表现在交往上，师生之间人格平等、互相尊2重；在学习生活上，师生之间互相学习、共同进步，教学相长，所以老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。①②④符合题意；
③：“不分彼此，毫无隔阂”说法太绝对，排除；
故本题选D。
17．D
【详解】
本题考查了解教师的职业。
①：由于年龄、学识、阅历、经历、情感与思维方式的差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格，①说法错误；
②③④：人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在现代社会，教师已经发展为一种专门职业，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，老师是我们学习过程中的指导者和引路人，②③④说法正确；
故本题选D。
18．A
【详解】
本题考查师生关系。
A：安其学而亲其师，意思是安心学习，亲近师长。有利于建设和谐师生关系。故A正确；
B：选项意思是自我品行端正了，即使不发布命令，老百姓也会去实行；若自身不端正，即使发布命令，老百姓也不会服从。与题意无关，故排除B；
C：选项意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。与题干无关，故排除C；
D：选项意思是老师是用来传授知识、教授学业、解答疑惑的人，没有涉及构建师生关系，故排除D；
故本题选A。
19．B
【详解】
本题考查亲子关系。
①④：依据教材知识，作为子女，要理解体谅父母，学会换位思考；与父母发生矛盾时，要调适心理，主动与父母沟通等，故①④说法正确；
②：什么都不与父母说，不利于建立良好的亲子关系，故②说法错误；
③：顺其自然的做法不利于解决亲子之间的矛盾，故③说法错误；
故本题选B。
20．C
【详解】
本题考查生命价值。
①②④：最美人物在帮助他人、服务社会的过程中实现了人生的价值，说明生命拒绝冷漠，要关切他人，生命的价值在于对社会的贡献，生命在平凡中闪耀伟大，①②④说法正确；
③：说法与题干中人物事迹无关，应排除；
故本题选C。
21．B
【详解】
本题考查活出生命的精彩。
①②③：依据教材知识，能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任，这样的一生是值得的；将个人追求建立在人类共同需要的基础上，这样的一生是值得的。故①②③说法正确；
④：这是自私的表现，故④说法错误；
故本题选B。
22．A
【详解】
本题考查换位思考、与人为善。
①：授人玫瑰，手留余香比喻帮助别人，能使我们生活更加快乐和幸福，我们也会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生也会更有价值和意义，所以此选项符合小王双休日去做志愿者，虽然很累但很快乐题意；
②：已所不欲，勿施于人比喻自己不喜欢的事情不要强加给别人，要学会换位思考，要理解他人，尊重他人；所以此选项符合小张与同学发生矛盾时，通过会换位思考题意；
③：寸有所长，尺有所短，是告诉我们人都有长处和短处。小夏不但孝敬父母，还非常孝敬爷爷奶奶，体现孝敬长辈，③场景与名言警句内容不相符；
④：与人为善，善莫大焉启示我们内心里拥有善才会助人为乐，与人为善，才会看见贫穷而情不自禁地产生同情，才会看见寒冷而愿意去雪中送炭。小丽在期末考试时向好朋友传递，违背诚信的原则和交友原则，④场景与名言警句内容不相符；
故本题选A。
23．D
【详解】
《少年》这首歌的歌词，说明编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。面对挫折，要发掘自己生命的力量，培养坚强的意志。①③④说法正确，②中的“仅仅”说法错误，少年的梦想还与国家梦想相联系。故选D。
24．D
【详解】
本题考查自救自护的方法。
①②③：我们要珍爱生命，掌握自救自护的方法，如遇到大雨或洪灾时，远离山塘、水库、河流等处；遇到拥挤的场合时，如上下楼梯，莫推拉、莫逆行，顺人流而行，不阻塞通道；去电影院或商场时，留意观察安全出口、消防通道的位置，故①②③正确；
④：当火灾发生时，不能通过跳窗、乘坐电梯等方式赶快离开火场，故排除④；
故本题选D。
25．C
【详解】
本题考查守护生命。
①③④：依据所学知识，守护生命首先要关注自己的身体。我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求，故①③④正确，符合题意；
②：面对自然灾害或人为灾难我们并不是无能为力。面对自然灾害，我们可以通过预防或抗灾减轻损失；人为灾难大部分是可以预防或制止的。故②错误；
故本题选C。
二、非选择题
26．（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
海内存知已，天涯若比邻。—（唐）王勃
（2）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我
解析：（1）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白
海内存知已，天涯若比邻。—（唐）王勃
（2）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
（3）不赞成。友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。（4）增进了同学们的友谊；知道了友谊的力量等等。
【详解】
（1）此问旨在考查学生的积累情况，具有很强的开放性，难度值一般。古往今来歌颂友谊的名言和诗句有很多，如桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——李白；海内存知已，天涯若比邻。—（唐）王勃。只要学生任举一条关于友谊的名言、警句、诗句、谚语等，符合题意即可得分。（2）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。根据所学知识，朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友；朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。只要学生从朋友对我们的影响、见证成长的历程、体悟生命的美好三个角度进行说明，言之有理即可。如果学生回答的是具体生活情境中朋友对我们的影响，也可以酌情给分。
（3）此问属于辨析题，旨在考查学生对易错易混点的把握情况，运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，难度值中等。根据所学知识，友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但“讲义气”并不等于不加分辨地为朋友做任何事。其实，当朋友误人歧途，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害朋友，伤害友谊。因此对于材料中的观点，我们持不赞成的态度。只要学生判断正确，并从“友谊不能没有原则”部分知识中进行分析说明，观点正确、符合题意即可。
（4）此问旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值较大。解答“意义”类问题，要注意认真思考“这件事对谁或对哪些方面有意义”。经过认真思考可以看出，开展有关友谊的活动，对于同学们了解友谊的重要性，对于建立、增进、呵护真正的友谊都具有重要意义。只要学生从中任选一点回答即可。
27．（1）①我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更自在；③因为朋友，我们感受到自身的价值，多一分对自己的欣赏；④因为朋友，我们学
解析：（1）①我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响；②因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更自在；③因为朋友，我们感受到自身的价值，多一分对自己的欣赏；④因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐；⑤朋友丰富了我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好。
（2）①网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④不能只停留在虚拟的世界中，要学会在现实中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础。
【详解】
（1）本题考查友谊的力量，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从言谈举止、兴趣爱好甚至性格等受到朋友的影响；朋友让我们活得更自在、感受到自身的价值、学会了更好地与人相处；朋友丰富了我们的生活经验等方面来回答。（2）本题考查慎重结交网友，主要考查学生对教材知识的识记和理解能力。结合教材知识，可以从理性辨别，慎重选择；要有一定的自我保护意识；慎重转化；学会在现实中与同伴交往等方面来回答。
28．（1）课外活动学习摄影知识；参加中国国家图书馆实践活动。学习的意义：如课外活动学习摄影知识，经过学习有利于系统地掌握有关知识，有利于发现自己原来没有意识到的潜能，有利于我们正确地、全面地了解自己，有
解析：（1）课外活动学习摄影知识；参加中国国家图书馆实践活动。学习的意义：如课外活动学习摄影知识，经过学习有利于系统地掌握有关知识，有利于发现自己原来没有意识到的潜能，有利于我们正确地、全面地了解自己，有利于发挥自己的优势特长。
（2）如：当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发，向您致敬，敬爱的老师！
（3）如：历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。学习历史，不仅可以了解过去，也可以更好地展望未来。
（4）经验：在学习遇到迷惑时，“我”会停下回忆之前所学，向老师和他人请教。教训：在受到老师批评时没有及时接受，心中耿耿于怀。等。
【详解】
（1）本题考查对学习的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。分析材料可知，第一问，大智的成长记录中课外活动学习摄影知识，参加中国国家图书馆实践活动都是学习的行为。联系所学知识，第二问学习的意义，比如课外活动学习摄影知识，经过经过学习有利于系统地掌握有关知识，有利于发现自己原来没有意识到的潜能，有利于我们正确地、全面地了解自己，有利于发挥自己的优势特长。
（2）本题考查对老师的感谢，开放性试题，学生结合实际回答即可。如：当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发，向您致敬，敬爱的老师！
（3）本题考查自己喜欢的学科，结合实际回答即可。如：历史是一面镜子，也是一本深刻的教科书。学习历史，不仅可以了解过去，也可以更好地展望未来。
（4）本题考查学习与生活的经验与教训，开放性试题。学生结合实际以及所学知识回答即可。如：经验：在学习遇到迷惑时，“我”会停下回忆之前所学，向老师和他人请教。教训：在受到老师批评时没有及时接受，心中耿耿于怀。等。
29．（1）中学生活,对我们来说意袜着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
（2）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想现现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后
解析：（1）中学生活,对我们来说意袜着新的机会和可能,也意味着新的目标和挑战。
（2）①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想现现实之间的桥梁。②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。③努力，需要立志。从小学习立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。④努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中。⑤努力，需要方法。分清轻重缓急，合理规划。
（3）统计数据表明部分同学没有认识到学习的重要性，缺乏学习的自觉性和积极性，缺乏合作学习的精神，不能及时反思自己的学习。
（4）①学习需要自觉主动的态度；②学会学习，需要明确学习目的，发现并保持对学习的兴趣。③学会学习，需要掌握科学的学习方法。如:制定计划,勤做笔记,定期对自己的学习状况进行反思。④学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。如:将自主学习与合作学习，理论学习与探究学习相结合等。
（5）做更好的自己，就要扬长避短。做更好的自己,需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
【详解】
本题借助几则材料，考查学生对中学时代，努力追梦、学习、做更好的自己等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。
（1）本题考查中学时代赠予我们的礼物，考查知识运用能力。依据教材知识，答出中学生活,对我们来说意袜着新的机会和可能,