资源描述
人教三年级数学上册专项计算题、竖式计算试卷
1．口算题。
460＋250＝ 10005＝ 398＋107
27090＝ 991＝ 3122
2．直接写出得数。
①470＋120＝ ②200－129＝ ③35＋56＝ ④71×9≈
⑤ ⑥ ⑦ ⑧586×5≈
3．直接写得数。
65－56＝ 38＋45＝ 21×4＝ 205×3＝ 560－470＝
340＋570＝ 296－104≈
4．直接写得数。
5．口算。
6．直接写出得数。
70×5＝ 32×3＝ 21×4＝ 13×2＝ 15×6＝
7．直接写出得数。
8．直接写出得数。
9．直接写得数。
75＋30＝ 92－36＝ 800×5＝ 305＋99≈
304×2＝ 260×0＝ 45×2＝ 202×6≈
10．直接写得数。
11．列竖式计算，带*的要验算。
*516＋87＝ *804－428＝
503×4＝ 604×7＝ 3×720＝
12．笔算下面各题。（★要验算）
470－390＝ 132＋437＝ ★458＋357＝
308×4＝ 243×4＝ ★603－197＝
13．用竖式计算。
384＋276＝ 408×7＝ 804－546＝ 264×5＝
14．列竖式计算，带★的要验算。
★697＋235＝ ★501－384＝ 320×9＝
15．用竖式计算下列各题，带*要验算。
*497＋287＝ *604－439＝
503×4＝ 845×6＝ 3×720＝
16．笔算下面各题。
804－376＝ 325＋543＝
72×5＝ 359×4＝
17．列竖式计算。（带☆号的要验算）
208×8＝ ☆486＋289＝
524×5＝ ☆900－455＝
18．列竖式计算。（带★的要验算）
★271＋122＝ ★403－158＝ 24×4＝
350×3＝ 408×7＝ 264×6＝
19．列竖式计算。（带★的要验算）
354＋860＝ ★910－125＝ ★756＋686＝
780×5＝ 405×8＝ 352×7＝
20．列式计算，加△的要验算。
512×3＝ △302－217＝
307×6＝ 380＋513＝ 510×6＝
21．脱式计算。
36÷4×5 9×（75＋15） （21－18）×9
22．脱式计算。
（485－168）×3 284×4＋138 395＋72÷9
23．脱式计算。
9×（402＋328） 758－（400－131） 395＋72÷8
24．脱式计算。
38＋75 980819 （436388）8
25．脱式计算。
900－456＋193 96×4－276 75×（140－134）
26．脱式计算。
765－249×3 （352－289）÷7 1000－（239＋568）
27．脱式计算。
（373－358）×3 182×（35÷7） 243＋700－573
28．脱式计算。
259＋（804－546） （1000－498）×5
507×（72÷9） 9×（468＋153）
29．脱式计算。
（1）2115－31×3 （2）81÷（2022－2013） （3）621－（156＋267）
30．脱式计算。
329＋174－433 （702－630）÷9 682－72×8 115×4＋354
31．在方格纸上分别画出周长为16cm的一个长方形和一个正方形。（每个小方格的边长为1cm）
32．把下面每个小正方形的边长看作1厘米。
（1）分别画一个周长是16厘米的长方形和正方形。
（2）用阴影涂出每个图形的二分之一。
33．学校准备修建一个周长是16米的花坛，请你当设计师，在下面方格纸上分别画出一个正方形和一个长方形花坛。（每个小方格的边长为1米）
34．有12个苹果，把其中的涂上你喜欢的颜色。
35．涂一涂。
36．下面方格图里每个小方格的边长表示1厘米，在图中画一个周长是8厘米的正方形，然后再画一个周长是正方形周长2倍的长方形。
37．按要求涂一涂。
涂色部分是空白部分的2倍。
38．在方格纸上画周长为8厘米的长方形和正方形。（边长都是1厘米）。
39．涂色表示各图下面的分数。
40．在下面的方格里画一个正方形，并涂色表示出它的。
【参考答案】
1．710；5000；；500
180；99；；600
【解析】
2．①590；②71；③91；④630
⑤；⑥；⑦1；⑧3000
【解析】
3．9；83；84；615；90；
910；；；1；200
【解析】
4．76；610；69；3600；3500
54；900；210；0；
【解析】
略。
5．54；90；61；16
3000；0；88；86
1；；；
【解析】
略。
6．350；96；84；26；90
；；；；1
【解析】
7．9000；350；1400；20
；；1；；
500；600；210；700
【解析】
略。
8．4000；130；7；100；
4500；1400；660；44；
420；220；；
【解析】
9．105；56；4000；400；
608；0；90；1200；
；1；1；
【解析】
10．36；44；56；；
87；1600；58；；
8；1800；50；
【解析】
11．603；376
2012；4228；2160
【解析】
笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。
验算加法时，可以交换两个加数的位置再算一遍，也可以根据和－一个加数＝另一个加数进行验算。
验算减法时，可以用差＋减数＝被减数，或被减数－差＝减数进行验算。
笔算多位数乘一位数：用一位数从多位数的个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。
*516＋87＝603 *804－428＝376
验算： 验算：
503×4＝2012 604×7＝4228 3×720＝2160
12．80；569；815；
1232；972；406
【解析】
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数；
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
470－390＝80 132＋437＝569 ★458＋357＝815
验算：
308×4＝1232 243×4＝972 ★603－197＝406
验算：
13．660；2856；258；1320
【解析】
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；
三位数乘一位数时，相同数位要对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
384＋276＝660 408×7＝2856
804－546＝258 264×5＝1320
14．932；117；2880
【解析】
整数加法计算法则：相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法可以利用交换加数的位置进行验算。
整数减法计算法则：相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法可以利用“差＋减数＝被减数”进行验算。
多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和那一位对齐，满几十就向前一位进几。
★697＋235＝932 ★501－384＝117 320×9＝2880
验算： 验算：
15．784；165
2012；5070；2160
【解析】
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数；
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
*497＋287＝784 *604－439＝165
验算： 验算：
503×4＝2012 845×6＝5070 3×720＝2160
16．428；868；
360；1436
【解析】
三位数减三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位减起，哪一位上的数不够减，就要向前一位退1，在本位上加10再减；
三位数加三位数时，应将相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进1；
两、三位数乘一位数的竖式计算：从个位起，用一位数依次乘两、三位数每一位上的数，与哪一位上的数相乘，乘得的结果就和那一位对齐；依此计算。
804－376＝428 325＋543＝868 72×5＝360 359×4＝1436
17．1664；775
2620；445
【解析】
三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积；
计算整数的加法时，相同数位要对齐，从个位加起，哪一位相加满十就向前一位进1；验算方法：调换加数的位置，再算一遍；或者用和减去一个加数，看得数是不是另一个加数；
计算整数的减法时，相同数位要对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当十；验算方法：用差加减数，看是不是等于被减数；或者用被减数减差，看是不是等于减数。
208×8＝1664 ☆486＋289＝775
验算：
524×5＝2620 ☆900－455＝445
验算：
18．393；245；96
1050；2856；1584
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
★271＋122＝393 ★403－158＝245 24×4＝96
验算： 验算：
350×3＝1050 408×7＝2856 264×6＝1584
19．1214；785；1442
3900；3240；2464
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去加数，看是不是等于另一个加数。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
354＋860＝1214 ★910－125＝785
验算：
★756＋686＝1442 780×5＝3900
验算：
405×8＝3240 352×7＝2464
20．1536；85
1842；893；3060
【解析】
整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。
整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。
多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。
512×3＝1536 △302－217＝85
验算：
307×6＝1842 380＋513＝893 510×6＝3060
21．45；810；27
【解析】
（1）先算除法，再算乘法；
（2）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的乘法；
（3）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。
36÷4×5
＝9×5
＝45
9×（75＋15）
＝9×90
＝810
（21－18）×9
＝3×9
＝27
22．951；1274；403
【解析】
（1）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法；
（2）先算乘法，再算加法；
（3）先算除法，再算加法。
（485－168）×3
＝317×3
＝951
284×4＋138
＝1136＋138
＝1274
395＋72÷9
＝395＋8
＝403
23．6570；489；404
【解析】
9×（402＋328）此题先算加法，再算乘法；
758－（400－131）此题先算小括号里的减法，再算括号外的减法；
395＋72÷8此题先算除法，再算加法。
9×（402＋328）
＝9×730
＝6570
758－（400－131）
＝758－269
＝489
395＋72÷8
＝395＋9
＝404
24．99；971；6
【解析】
整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
38＋75
＝24＋75
＝99
980819
＝980－9
＝971
（436388）8
＝48÷8
＝6
25．637；108；450
【解析】
（1）从左往右依次计算；（2）先算乘法，再算减法；（3）先算减法，再算乘法。
900－456＋193
＝444＋193
＝637
96×4－276
＝384－276
＝108
75×（140－134）
＝75×6
＝450
26．18；9；193
【解析】
计算765－249×3时，先算乘法，再算减法；
计算（352－289）÷7 时，先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；
计算 1000－（239＋568）时，先算小括号里面的加法，再算小括号外面的减法；据此解答。
765－249×3
＝765－747
＝18
（352－289）÷7
＝63÷7
＝9
1000－（239＋568）
＝1000－807
＝193
27．45；910；370
【解析】
（1）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法。
（2）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法。
（3）按照从左往右的顺序进行计算。
（373－358）×3
＝15×3
＝45
182×（35÷7）
＝182×5
＝910
243＋700－573
＝943－573
＝370
28．517；2510；
4056；5589
【解析】
整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的。
259＋（804－546）
＝259＋258
＝517
（1000－498）×5
＝502×5
＝2510
507×（72÷9）
＝507×8
＝4056
9×（468＋153）
＝9×621
＝5589
29．（1）2022；（2）9；（3）198
【解析】
计算整数四则混合运算时，同级运算时，从左往右依次计算；两级运算时，先算乘除法，再算加减法；有小括号时，要先算小括号里的；据此解答。
（1）2115－31×3
＝2115－93
＝2022
（2）81÷（2022－2013）
＝81÷9
＝9
（3）621－（156＋267）
＝621－423
＝198
30．70；8；106；814
【解析】
第一小题，加减混合运算，同级运算，按照从左到右的运算即可；
第二小题，先算括号里面的减法，再算除法；
第三小题，先算乘法，再算减法；
第四小题，先算乘法，再算加法。
329＋174－433
＝503－433
＝70
（702－630）÷9
＝72÷9
＝8
682－72×8
＝682－576
＝106
115×4＋354
＝460＋354
＝814
31．见详解
【解析】
根据“长方形周长＝（长＋宽）×2、正方形周长＝边长×4”，先求出16厘米的一半是多少，即：16÷2＝8（厘米），而：8＝7＋1＝6＋2＝5＋3＝4＋4，据此可知，可以画出三种不同的长方形与一个边长是4厘米的正方形，据此解题即可。
根据分析，画出一个长是6厘米、宽是2厘米的长方形与一个边长是4厘米的正方形；如下：
（长方形画法不唯一）
【点睛】
熟记：长方形长与宽的和是长方形周长的一半，是解答此题的关键。
32．见详解
【解析】
（1）根据长方形的周长＝（长＋宽）×2可知，周长为16厘米的长方形，可以是长6厘米宽2厘米。根据正方形的周长＝边长×4可知，周长为16厘米的正方形，边长是4厘米，据此画图。
（2）根据分数的意义可知，将一个图形平均分成两份，其中一份是图形的二分之一，据此解答。
【点睛】
本题考查长方形和正方形周长公式的应用以及分数的意义，关键是熟记公式。
33．见详解
【解析】
正方形的边长＝正方形的周长÷4，16÷4＝4（米），则画一个边长为4米的正方形即可；长方形的周长＝（长＋宽）×2，16÷2＝8（米），长方形的长加宽的和是8米，则画一个长为6米，宽为2米的长方形即可，据此解答。
（长方形的画法不唯一）
【点睛】
本题考查了长方形和正方形的周长公式，应熟练掌握并灵活运用。
34．见详解
【解析】
表示把12个苹果平均分成4份，把其中的1份涂上颜色，1份是12÷4＝3（个）。
【点睛】
用涂色部分表示分数时，分数的分母是几，就表示把这个整体平均分成几份；分子是几，就表示将其中的几份涂上颜色。
35．见详解
【解析】
表示把长方形平均分成8份，取其中的5份；表示把五边形平均分成5份，取其中的2份；表示把长方形平均分成10份，取其中的7份，据此作图。
【点睛】
分数表示把一个整体平均分成若干份，取其中的一份或几份，此题依据分数的意义进行解答。
36．见详解
【解析】
根据正方形的周长＝边长×4，边长＝周长÷4＝8÷4＝2厘米，则周长为8厘米的正方形的边长为2厘米。
长方形的周长是正方形周长的2倍，则长方形的周长为8×2＝16厘米。根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，长＋宽＝周长÷2＝16÷2＝8厘米，长＋宽＝8厘米，则长可以为6厘米、宽可以为2厘米（答案不唯一）。据此画图即可。
正方形的边长为2厘米；长方形的长可以为6厘米、宽可以为2厘米（答案不唯一）。
【点睛】
熟练掌握正方形和长方形的周长公式：正方形的周长＝边长×4，长方形的周长＝（长＋宽）×2，灵活运用公式解决问题。
37．见详解
【解析】
根据题意可将空白部分看成1份，则涂色部分是2份，则一共有3份，因此先计算出圆圈的总个数，用圆圈的总个数除以3计算出每份的个数，再用每份的个数乘2即可得到需要涂色的圆圈的数量。
一共12个圆圈
12÷3＝4（个）
4×2＝8（个）；即涂色如下：
【点睛】
此题考查的是对倍的认识，先计算出需要涂色的圆圈的数量是解答此题的关键。
38．见详解
【解析】
根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，周长为8厘米的长方形，可以是长3厘米宽1厘米。根据正方形的周长＝边长×4，周长为8厘米的正方形，边长为2厘米。据此画图。
【点睛】
熟练掌握长方形和正方形的周长公式，根据公式求出长方形的长与宽以及正方形的边长，再画图即可。
39．见详解
【解析】
表示把4个苹果平均分成4份，把其中的3份涂上颜色，也就是涂3个苹果；
表示把8个梨子平均分成2份，每份有8÷2＝4（个），把其中的1份涂上颜色，也就是涂4个梨子；
表示把12个水果平均分成3份，每份有12÷3＝4（个），把其中的1份涂上颜色，也就是涂4个水果。
【点睛】
用涂色部分表示分数时，分数的分母是几，就表示把这个整体平均分成几份；分子是几，就表示将其中的几份涂上颜色。
40．见详解
【解析】
正方形是四条边都相等，四个角都是直角，画出正方形即可，把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，其中的一份涂色即可。
【点睛】
本题考查了正方形的特点和分数的意义。
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