幼儿园中班环保系列教案二：《垃圾的危害》.doc

教学资料参考范本幼儿园中班环保系列教案二：垃圾的危害 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_一、 设计意图：环保意识是一个人应该具备的素质之一，通过上一周的主题活动我是环保小卫士，幼儿开始关注环境保护，对垃圾带给我们的影响、危害有了初步的认识，知道不能随地乱扔垃圾，但仅仅了解这些是远远不够的。本周我们将继续进行主题活动我是环保小卫士（减少垃圾，清除污染），深入探讨垃圾处理与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感；了解“白色污染”的危害，通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等活动，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。二、 本周活动目标：1、 了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。2、 用画实物、写数字等形式记录幼儿园、家庭一周中产生的垃圾名称及数量。3、 了解垃圾与人们生活的关系，产生保护环境的积极情感。4、 了解不同垃圾的处理过程，知道垃圾可以分类处理，循环再造。5、 解垃圾处理与环境的关系，知道不当的垃圾处理方式会给环境带来危害。6、 通过“参观”、“搞社会宣传”“发倡议书”等活动，丰富幼儿感性认识，激发幼儿保护环境的意识和初步的责任感。7、 鼓励幼儿大胆表达自己的意见和感受。8、 通过多种形式的操作活动，发展幼儿动手、动脑能力，培养幼儿探索兴趣。活动二：垃圾的危害活动目标：1、了解垃圾的危害，能从自身做起，从身边的小事做起，减少垃圾的产生。2、了解垃圾与环境的关系，提高幼儿的环保意识。活动准备：班内的垃圾统计记录表、家庭内的垃圾统计记录表活动过程：1、观看垃圾统计表，组织幼儿讨论，使幼儿知道自己每天会制造很多垃圾。2、谈话：垃圾的危害1）如果每个人每天都制造许多垃圾，会怎么样？2）垃圾对我们的生活有什么危害？3、讨论：如何减少垃圾？教师提问：大家都知道了垃圾有这么多的危害，我们应该怎样减少垃圾呢？4、猜想：垃圾的寿命有多长？教师提问：垃圾和我们人类一样，也有寿命，如果我们人类看到了垃圾而不去管它，不去处理它，那么，垃圾可以活多少年？5、活动延伸：请幼儿和家长一起查阅图书、电脑等，了解各种垃圾的不同寿命。3 / 3