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苏教版小学数学四年级上册:【预习学案】平均数.doc

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资源描述
平均数 温习旧知 小明将一块蛋糕切成12块,若分给3个人且要求每个人分得的块数一样,每人可分得 块;若分给4个人,每人可分得 块。 把一些物体平均分,可以先确定每份分得的个数,也可以先确定平均分成的份数。 预习新课 新华小学四、五年级同学参加“拾白色垃圾”活动。四年级有5个班,共拾塑料袋126个;五年级有4个班,共拾塑料袋144个。 (1)平均每个年级拾塑料袋多少个? ( + )÷ = (个) (2)平均每个班拾塑料袋多少个? ( + )÷( + )= (个) (1)平均数是一组数据的 ,一组数据的 除以这组数据的 ,所得的商就是这组数据的平均数。 (2)求平均数的方法: ÷ = 。 练习反馈 1.小浩和小涛进行五轮投篮比赛,下面是他们每轮投篮50次投中次数的统计表。他们两人中( )投的准些。 2.下面是甲、乙两种饼干第一季度销售量的统计图。 (1)哪种饼干第一季度的月平均销售量多?多多少? (2)如果你是超市经理,今后应多进哪种饼干? 参考答案: 温习旧知 4 3 预习新课 (1)(126+144)÷2=135(个) (2)(126+144)÷(5+4)=30(个) 练习反馈 1.小浩 提示:分别算出两人每轮投中的平均次数,比较即可得出结果。 2.(1)甲:(180+160+140)÷3=160(包) 乙:(120+160+230)÷3=170(包) 170>160,乙种饼干第一季度的月平均销售量多,多170-160=10(包)。 (2)乙种饼干,因为甲种饼干销售量呈下降趋势,乙种饼干销售量呈上升趋势。
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