苏教版小学数学四年级上册：【预习学案】平均数.doc

平均数
温习旧知
小明将一块蛋糕切成12块，若分给3个人且要求每个人分得的块数一样，每人可分得 块；若分给4个人，每人可分得 块。
把一些物体平均分，可以先确定每份分得的个数，也可以先确定平均分成的份数。
预习新课
新华小学四、五年级同学参加“拾白色垃圾”活动。四年级有5个班，共拾塑料袋126个；五年级有4个班，共拾塑料袋144个。
（1）平均每个年级拾塑料袋多少个？
（ ＋ ）÷ ＝ （个）
（2）平均每个班拾塑料袋多少个？
（ ＋ ）÷（ ＋ ）＝ （个）
（1）平均数是一组数据的 ，一组数据的 除以这组数据的 ，所得的商就是这组数据的平均数。
（2）求平均数的方法：
÷ ＝ 。
练习反馈
1.小浩和小涛进行五轮投篮比赛，下面是他们每轮投篮50次投中次数的统计表。他们两人中（ ）投的准些。

2.下面是甲、乙两种饼干第一季度销售量的统计图。

（1）哪种饼干第一季度的月平均销售量多？多多少？
（2）如果你是超市经理，今后应多进哪种饼干？

参考答案：
温习旧知
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预习新课
（1）（126＋144）÷2＝135（个）
（2）（126＋144）÷（5＋4）＝30（个）
练习反馈
1.小浩 提示：分别算出两人每轮投中的平均次数，比较即可得出结果。
2.（1）甲：（180＋160＋140）÷3＝160（包）
乙：（120＋160＋230）÷3＝170（包）
170＞160，乙种饼干第一季度的月平均销售量多，多170－160＝10（包）。
（2）乙种饼干，因为甲种饼干销售量呈下降趋势，乙种饼干销售量呈上升趋势。