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足球课程教学计划(优质文档，可直接使用，可编辑，欢迎下载）足球课程教学计划一课程介绍足球运动是一项对抗性强，运动量非常大的球类活动.足球比赛参加人数多，场地大，比赛时间长，技术、战术复杂多样，要求运动员具有强壮的体魄，顽强的斗志,快速的奔跑能力,持久的耐力，强大的爆发力,良好的爆发力，良好的柔韧性，以及高超的技术和应变能力,同时还必须具有集体战术配合的意识。经常参加足球运动有利于增强体质，提高人体骨骼、肌肉、呼吸系统和心血管系统的功能，还有助于培养勇敢顽强，机智果断，灵活多变，坚忍不拔，勇于克服困难和团结互助、热爱集体、遵守纪律等优秀品质。足球专选课是通过对学生合理的技、战术训练，达到增强体质,增进健康和提高体育素养,掌握足球基本技术的目的.二课程任务、1爱好足球运动，积极参与学校和社会的各项足球活动,养成终身体育的意识和习惯，基本掌握自身健康状况的测定和评价，提高足球比赛的欣赏能力。2熟练掌握足球运动的基本技术和基本战术。科学地进行足球训练,掌握常见运动创伤的处置方法。3全面发展身体素质,提高自己的运动能力，养成健康的行为生活方式。4通过足球课的学习缓解学习压力，改善自身的心理状态,养成积极乐观的生活态度，在运动中体验成功的快乐，养成与人协作的优良品质。三、足球课程设置和结构面向全体学生开设足球课程，二年级开设足球选项课，三年级开设足球选修提高课，以满足不同层次，不同水平,不同兴趣学生的要求.同时也将校足球队及部分有足球特长学生的专项训练纳入到足球选修课程之中.四、教学内容与学时分配二年级足球教学内容与课时分配类别教学内容学时理论部分足球运动的发展概述2足球运动比赛规则裁判法2技战术实践类踢球基本技术10停球基本技术8运球基本技术16头球基本技术2抢截求基本技术2二过一基本战术8体能类基本素质6专项素质6其他考核4机动4合计72三年级足球教学内容与课时分配类别教学内容学时理论部分足球比赛阵形演变和发展及各位置职责、踢法1技战术实践类进攻战术14防守战术12体能类专项素质4其他考核4机动1合计36五、考核方法二年级三年级学期第一学期第二学期第一学期第二学期理论考核10%10专项考试508050%70%60%6060%50%技评203040%50%身体素质考核40303020平时表现10%101010%合计100%100%100100六、教学进度表二年级第一学期足球教学进度表课次教学内容备注1足球运动的发展概述理论2学习脚内侧踢地滚球、学习颠球3复习脚内侧踢球、学习脚内侧停地滚球、素质（力量练习）基本素质4复习脚内侧踢停球、学习脚背正面踢球、素质（速度练习)基本素质5复习脚背正面踢球、学习脚内侧停空中球、素质（速耐练习）基本素质6复习脚背正面踢球、学习脚背内侧踢球、素质(灵敏练习）基本素质7复习脚背内侧踢球、学习脚底停反弹球、素质（柔韧练习）基本素质8复习各脚法踢球、学习脚背外侧停球素质（弹跳力练习)基本素质9复习脚背外侧停球、学习原地正面头顶球素质（力量练习）专项素质10复习原地正面头顶球、学习胸部停球素质（速度练习)专项素质11复习胸部停球、学习脚背正面运球素质（素耐练习)专项素质12复习脚背正面运球、学习脚背外侧运球素质(灵敏练习）专项素质13复习脚背外侧运球、学习脚背内侧运球素质（柔韧练习）专项素质14复习脚背内侧运球、学习脚内侧运球素质(弹跳力练习)专项素质15运球组合练习、综合素质练习16学习掷界外球、复习考试内容17测试18机动二年级第二学期足球教学进度表课次教学内容备注1复习踢停运各足球技术、学习拨球技术2复习拨球技术、学习拉球技术3复习拉球技术、学习扣球技术,学习拨扣组合技术、素质（力量练习）专项素质4复习拨扣组合技术、学习正面跨步抢截技术、素质(速度练习）专项素质5复习正面跨步抢截技术学习侧面合理冲撞抢截技术素质（速耐练习）专项素质6复习侧面合理冲撞抢截技术学习左晃右过技术素质（灵敏练习）专项素质7复习左晃右过技术学习穿裆过人技术素质（柔韧练习）专项素质8复习穿裆过人技术、学习人球分走技术素质（弹跳力练习）专项素质9复习人球分走技术、学习急停急起过人技术10学习斜传直插二过一配合素质（综合练习）11学习直传斜插二过一配合12学习踢墙式二过一配合素质(综合练习）13学习回传反切二过一配合14学习交叉掩护二过一配合综合素质练习15足球运动比赛规则裁判法理论16复习考试内容、教学比赛17测试18机动三年级足球选修课教学进度表课次教学内容备注1学习摆脱与跑位2学习选位与盯人3二过一，三打二进攻配合4学习边路进攻战术5学习中间进攻战术6学习前卫与后卫插上进攻战术7学习混合防守8学习相互补位9学习角球进攻，防守战术10学习任意球进攻,防守战术11学习界外球战术12学习中圈开球战术13学习球门球战术14学习越位战术15学习反越位战术16足球比赛阵形演变和发展及各位置职责、踢法理论17测试18机动七、专项考试内容及标准(一）脚内侧传球定位球，距球门11米用脚内侧向两米球门传球，连续五球,球碰门柱为0分，每人最多两次机会。客观标准分数技评标准分数进一球12助跑直线、最后一步略大4进二球12支撑脚脚尖指向目标,脚内侧距球15公分4进三球12摆腿大腿带小腿向前摆动，屈膝外转90度，发力正确4进四球12脚触球脚内侧击球后中部，脚型固定4进五球12随摆向出球方向摆动4全中奖14动作整体性动作的连贯性，熟练程度，协调性4总计100（二）运球过杆射门运球过六根旗杆,然后射门。开表由脚触球开始，停表由球过球门线为准。试运球两次，计最好一次成绩，如未射入球门，则为0分。最后一根旗杆距球门16米，旗杆间距为25米.二年级三年级分值第一学期第二学期第一学期第二学期5：85:75：65:51006：16：05:95：8956：36：16:05：9906：66：56：46:3856：86：76：66:5807：17：06:96:8757：37:27：17：0707：67：57：47:3657：87：77;67:5608:18:07：97：8558：38：28：18：0508：68:58：48：3458：88：78：68：5409:19：08：98：8359：39：29：19：030技评标准：运球熟练、协调,射门有利20分；运球较熟练，协调，射门有力15分；运球一半,较协调，射门有力10分；运球不熟练,不协调,射门软弱无力5分。（三)定位球踢远用脚背正面或脚背内侧踢球，可加助跑、左右脚各三次，从脚触球起至球第一落点止，计两脚所踢最远一次距离之和.二年级三年级分值第一学期第二学期第一学期第二学期6062646610057596163955557596190525456588550525456804749515375454749517042444648654042444660373941435535373941503234363845303234364027293133352527393130技评标准：动作协调、连贯、准确、击球有力20分；动作较协调、连贯、准确、击球有力15分；动作协调，连贯、准确性一般10分；动作不协调、不连贯、不准确、击球无力5分。（四）定位球踢准二年级从16。5米处射门，三年级从20米处射门。要求用脚背内侧或脚背正面射门.每人左右脚各5次。将足球们划分三个区域，左右两区各宽1.5米.射中中区无效。二年级三年级分值第一学期第二学期第一学期第二学期910910100898990787880676770565660454550343440232330222011111000000技评标准:射门动作熟练、协调、射门有力20分；射门动作熟练、协调、射门较有力15分；射门动作较熟练、协调、射门较有力10分；射门动作不熟练、不协调、射门无力5分.小学四年级足球“追赶超越”教学计划一、学情分析： 该学段学生身体处在较快的发育阶段，力量、速度、耐力以及身体协调能力等方面相对于水平一的学生要强很多，有了一定的认知思考能力和自主学习能力。因此根据运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域要求，选择直观性、身体全面发展，因材施教、循序渐进等原则，让学生自主学习,促进学生学习足球。 二、教学内容分析： 小学生足球教材中的初级教程主要分为熟悉球性练习、基础性的运球、传接球、踢球、射门等几个部分。内容简单、基础性较强，容易激发学生对足球的兴趣,对于学生今后更深入的学习足球是十分重要的。 三、教学目标: 1、让学生学会足球的一些理论、术语、和简单的足球训练方法。 2、通过练习足球，提高学生的速度、力量、柔韧、灵敏等综合身体素质，增强身体协调能力、控制能力。 3、让学生对足球产生一定的兴趣，养成锻炼的习惯，同时锻炼学生的意志品质，陶冶情操。 4、通过组织足球比赛使学生感受和体验到参加足球运动的乐趣，具有活泼、乐观、愉快的情绪和积极参加体育活动的态度,培养同伙间友好相处、团结协作的精神。四、 教学重点与难点：1、本教材的重点在于足球基本功练习,在基本功坚实基础下提高各部位踢球动作技术。同时更重要的是提高学生对足球兴趣的培养。 2、脚背正面颠球、绕杆射门、各部位踢球、停球。这些基础性的技术动作练习周期长,需要学生耐心地长期练习，不断摸索，积累对球控制的感觉。 五、 教学措施：1、利用正确示范和多中诱导方法来促进技能的掌握.2、利用足球游戏培养学生的学习兴趣，提高练习的积极性。3、利用评比法培养学生荣誉感,提高课堂组织的效果。4、利用语言激励学生，提高练习的效果。5、通过观看足球比赛视频让学生进行自主学习，发挥学生主体地位，提高学生学习的自觉性,积极性.同时激励学生大胆自我展示,及时给予评价。 6、教学中要有严密的组织纪律,严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故及时向领导汇报并作好妥善处理。六、教学进度计划表(附后）小学四年级足球教学计划进度计划表周 次教 学 内 容课时备注一足球运动介绍与足球课堂常规1二颠控球及熟悉球性练习1三脚内侧传接球1四脚背外侧传接球1五脚背内测运球1六脚背外测运球1七脚背正面踢定位球1八脚背内测踢定位球1九折返运球比赛1十运球变向假动作1十一学习接地面球1十二学习接空中球 1十三脚内停地滚球1十四运球过人技术1十五运球射门1十六运球绕杆射门1十七足球竞赛规则与裁判法1十八基本进攻战术1十九“五对五”教学比赛1三年级语文暑假教学计划讲次模块标题授课内容（学习的内容是什么）兴趣、能力的提升点（学了有什么用）1古代文学-唐朝诗歌王勃（上）认识初唐四杰，了解初唐四杰是唐代诗文革新的先驱激发学生了解阅读唐朝历史兴趣；感受初唐四杰坎坷的仕途经历。2王勃（下）了解初唐各方面的气象;感受王勃清新刚健,积极进取的诗风。滕王阁序、送杜少府之任蜀州等代表作的讲解.通过王勃的作品感受大唐是歌的新气象3高适初步了解边塞诗；代表作塞上听吹笛的讲解。使学生初步体会边塞生活的艰辛，代表作别董大、塞上听吹笛的理解背诵。4岑参进一步体会边塞诗深刻的思想感情；讲解石壕吏春夜喜雨等代表作。体会岑参的边塞诗中的神奇神奇想象;理解并背诵白雪歌送武判官归京等代表作。5王之涣盛唐诗人笔下的漫游生活;讲解登鹳雀楼、凉州词等代表作。通过作品的学习，了解边塞诗的又一种类型;理解并背诵凉州词.6王昌龄盛唐诗人笔下的漫游生活；讲解出塞、从军行等代表作。通过作品的学习，了解边塞诗的又一种类型；理解并背诵从军行。7汉字五千年按照时间线索缕清中国汉字的演变；激发学生对于汉字的兴趣，爱上传统文化8经典阅读文明古国作品赏析古埃及文明及文学古埃及背景介绍；亡灵书节选作品赏析。引导学生的阅读兴趣；了解文明古国埃及的历史文化。9古希腊神话古希腊背景介绍；俄狄甫斯王节选作品赏析.引导学生的阅读兴趣；了解文明古国希腊的历史文化。10印度史诗古印度背景介绍；摩柯婆罗多节选作品赏析.引导学生的阅读兴趣；了解文明古国印度的历史文化。11中国古典神话故事古中国背景介绍;山海经节选作品赏析.引导学生的阅读兴趣;了解文明古国中国的历史文化。12-13期中考试及试题讲解14作文点睛新派作文人物百态通过情景设置学习人物描写的手法.情景设置法引导学生们身临其境地感受作文环境；经典阅读示例及课堂成文。15四季变化学会描写四季的手法。通过观察四季的特点，学会描写四季的手法。16天气变化学会描写天气的变化.观察天气变化前后的征兆，描写天气的变化。1718期末考试及试题讲解四年级语文暑假教学计划讲次模块标题授课内容（学习的内容是什么）兴趣、能力的提升点（学了有什么用）1古代文学宋代诗歌李煜了解李煜的生平；代表作虞美人的讲解。感受李煜诗歌中的浓厚哀思；理解并背诵虞美人2柳永了解柳永生平；代表作雨霖铃的讲解。了解古人的送别习俗;理解并背诵雨霖铃3晏殊古代的选官制度。代表作浣溪沙的讲解。了解古代的选官制度；理解并背诵浣溪沙4范仲淹了解范仲淹生平，代表作渔家傲的讲解.了解江南三大名楼；理解并背诵渔家傲。5中国传统节日按照时间线索缕清中国古代传统节日的脉络；掌握民俗知识及相关的诗词鉴赏。激发学生对于传统节日的兴趣，爱上传统文化；理解和背诵与节日相关的一些诗词.6-7经典阅读欧洲文学但丁了解欧洲文艺复兴运动，代表作神曲的赏析。引导学生的阅读兴趣；感受作品中表现出的深刻的人文主义精神和批判精神。8塞万提斯堂吉诃德故事讲解及人物形象分析。体会作品中的讽刺意味，了解“文学史上的第一部现代小说。9莎士比亚了解莎士比亚的四大悲剧,威尼斯商人故事讲解及人物形象分析。感受莎士比亚戏剧的魅力,体会戏剧中所折射的社会现实.10笛福鲁滨逊漂流记故事讲解及人物形象分析。学习鲁滨逊顽强的精神品质。1112期中考试及试题讲解13作文点睛新派作文漫画式外貌描写教学生用对比、夸张、比喻的方式在作文中突出人的外貌特点。外貌描写技法展示,培养学生抓人物外貌特点的能力。14夸张式动作描写介绍基本的动作描写手法；将修辞与写作语言结合起来，让学生学会在作文中应用多种方式描写动作。动作描写技法展示，培养学生具体地描写动作的能力。15个性化语言描写讲解语言描写过程中要注意写出人物性格，充分表达人物的思想感情；语言描写时多搭配描写神态和动作。个性化语言描写技法展示，培养学生表现人物语言特点的能力.16幻觉式心理描写几种心理描写的方式；告诉学生在心里描写时尽量具体详尽。通过幻觉式心理描写，培养学生细腻的想象力。1718期末考试及试题讲解五年级语文暑假教学计划讲次模块标题授课内容（学习的内容是什么）兴趣、能力的提升点(学了有什么用）1古代文学-先秦文学及汉代文学诗经诗经相关知识讲解,代表作关雎的赏析.感受诗歌中表现出的古人的生活场景，理解并背诵关雎。2楚辞了解屈原坎坷的一生,代表作离骚赏析。感受屈原诗歌中的浪漫主义情怀。3汉乐府汉乐府简介，陌上桑的赏析.通过文章的学习,感受汉乐府叙事诗的魅力，及古代婚姻制度。4曹操(上）曹操的生平与创作；观沧海、短歌行等名篇赏析。品味魏晋初期刚劲质朴文风；掌握基础文学常识及古诗词名句5曹操（下）曹丕、曹植与七步诗品味魏晋初期刚劲质朴文风；掌握基础文学常识及古诗词名句67阅读现代文学鲁迅当时的社会现实的介绍。鲁迅生平与创作；代表作阿Q正传导读、风筝赏析体会鲁迅作品中的深刻内涵。8郭沫若了解郭沫若对我国文学做出的巨大贡献，代表作天狗、天上的街市的对比赏析。感受郭沫若诗歌中思想情感的转变。9茅盾”茅盾文学奖“，代表作林家铺子赏析.体会茅盾作品中所折射的社会现实.10巴金巴金生平及创作，一封乡书赏析。感受巴金生平对其创作的影响以及一封乡书中对小朋友寄予的美好祝福。1112期中考试及试题讲解13作文-记叙文专题动静结合动静结合的手法描写场面阅读佳作学习动静结合的手法14点面结合点面结合阅读佳作学习点面结合的手法15同衬反衬同衬反衬的概念及方法；佳作赏析;课堂成文正确运用衬托，巧妙突出重点16描写春天、夏天运用前几节课的内容，实战演练，课堂成文。破冰式写春天,动静结合写夏天。17-18考试期末考试及试题讲解六年级语文暑假教学计划讲次模块标题授课内容（学习的内容是什么）兴趣、能力的提升点（学了有什么用)1古代文学-明清文学三国演义三国演义重点讲解掌握三国演义高频考点；记忆重要人物、事件。2水浒传水浒传重点讲解掌握水浒传高频考点；记忆重要人物、事件3西游记西游记重点讲解掌握水浒传高频考点；记忆重要人物、事件4红楼梦红楼梦重点讲解掌握红楼梦高频考点；记忆重要人物、事件5儒林外史儒林外史重点讲解掌握儒林外史高频考点；记忆重要人物、事件6聊斋志异聊斋志异重点讲解掌握聊斋志异高频考点；记忆重要人物、事件78专项测试及试题讲解9外国文学汇总文明古国文学汇总文明古国及代表文学简介掌握文明古国文学的重要常识10文艺复兴文学汇总文艺复兴代表人物及其代表作品掌握文艺复兴时期的重要文学常识11现实主义文学汇总现实主义代表人物及其代表作品掌握现实主义的重要文学常识12浪漫主义文学汇总浪漫主义代表人物及其代表作品掌握浪漫主义的重要文学常识1320世纪诺贝尔文学奖获得者举例诺贝尔文学奖获奖作家及其作品举例掌握诺贝尔文学奖相关常识14外国文学汇总补遗科幻文学、科普文学、自然文学代表作家及其代表作品.科幻文学、科普文学、自然文学相关常识。15-16专项测试及试题讲解17-18期末考试及试题讲解