小班安全教育doc教案.doc

小班安全教育：入园我知道活动目的1知道入园是要和家长在一起，不能随意跑动。2能对各种入园过程中的行为作出对的的判断，乐意接受成人的建议。活动准备1小男孩和成人女性木偶各一个。2积木搭起的话题，小皮球一个。3教学挂图和幼儿用书。活动过程1引导幼儿观测教学挂图。（1）教师出示挂图：小朋友们，你们知道这是什么地方吗？（2）教师：图上有谁？他们在干什么？明明是和爸爸一起来上幼儿园的，你找到明明了吗？明明是怎么上幼儿园的？明明到班上的时候是怎么做的？2引导幼儿观看木偶表演。（1）教师：上幼儿园的时候要注意什么呢？我们一起来看看别的小朋友是怎么做的！（2）教师操作木偶，引导幼儿理解入院时偷偷乱跑的不良后果。（3）教师操作木偶，引导幼儿理解自己随意跑出去的不良后果。3阅读幼儿用书，对不同的行为进行判断。（1）教师：请你们看看书上的小朋友在干什么。你喜欢哪一个小朋友？为什么？（2）教师小结：我们上幼儿园的时候要拉着爸爸妈妈的手，不能乱跑；假如乱跑，也许会找不到爸爸妈妈，还也许会摔跤、受伤呢。到了班上，不能自己偷偷的跑出去玩；假如想玩的话，老师会带小朋友们出去玩的。小班安全教案：不跟陌生人走 活动目的1知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。2了解和掌握一些和陌生人相处的方法。活动准备1有关的图片四张。2请一位幼儿不结识的阿姨扮演陌生人，并设立表演情境。3玩具、果冻、巧克力。活动过程1故事沙沙和陌生人（1）讲述故事沙沙和陌生人：变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该如何走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!但是尚有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“尚有什么事情应当注意的呢?”（2）集体讨论：妈妈为什么说沙沙做得对?我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应当注意的事情?（3）出示图片图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。图三：陌生人要去你家时，你不能带路。图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。1情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应当如何对他说?情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”教师提醒：你结识她吗?假如你不结识她，能不能轻信她的话?那你应当怎么对这位阿姨说?教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能容易相信他们的话，特别是不能跟陌生人走。3选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为对的的答案那一边) （1）陌生人就是坏人吗?A. 陌生人就是坏人。B陌生人不一定是坏人。（2）能不能跟陌生人走?A能去公园和游乐场。B不能去任何地方。（3）有个结识的阿姨想带你出去玩。A可以和她去。B必须先告诉爸爸妈妈。（4）有个不结识的叔叔给你东西吃：A巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。B什么都不能吃。（5）下大雨时一个陌生人说用车送你回家。A先说谢谢再上车。B不能上车。4结束活动：提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，碰到陌生人不能轻信。安全教育：小问题，大安全 活动目的 1. 知道上下楼梯，坐椅子，入厕的注意事项。 2. 通过参与实践活动，将要注意的问题运用到生活中。 3. 能对画面中的行为作出评价。 活动准备：教学挂图和幼儿用书。 活动过程 1谈话引发幼儿生活经验，导入活动。 教师：（1）我们如何才干安全地上下楼梯呢？一起来说说。 （2）我们一起来看一看图上的小朋友是怎么上下楼梯的！ 2.引导幼儿阅读教学挂图。 （1）引导幼儿阅读画面中小朋友上楼梯的正面行为。 教师：图上的小友朋是怎么上楼梯的？图上的小友朋是怎么下楼梯的？有人要上楼梯又有人要下楼梯时，他们是如何做的？ （2）引导幼儿阅读画面中的儿歌。 教师：这儿有一首儿歌，告诉我们小朋友如何对的地上下楼梯，我们来念一念。 3.引导幼儿阅读第二组图。 （1）教师：看，哥哥姐姐们在上课呢。咦，那位小哥哥在干什么？ （2）教师：小哥哥怎么了？他会说什么？你们觉得他这样做对吗？为什么？ 4.引导幼儿阅读第三组图。 （1）教师：大家分组排着队去厕所，上厕所也要注意安全哦，需要注意些什么呢？一起来看看吧！ （2）教师：厕所的地上有什么标记？告诉我们什么？看，小朋友是怎么上厕所的？上完厕所后要干什么？小朋友洗完手后还要做什么呢？ （3）引导幼儿阅读画面中的儿歌。 教师：有一首儿歌告诉我们上厕所要注意的问题，我们一起来念一念。 5.实践活动：组织幼儿入厕，带领幼儿排队上楼梯参观大班哥哥姐姐的教室。 （1）组织幼儿按组入厕，请幼儿按照儿歌里说的上厕所。 （2）教师：一起排好队，上楼参观哥哥姐姐们的教室。看看哥哥姐姐们是怎么坐小椅子、如何上厕所的。安全教育：玩具不能塞耳朵活动目的1了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。2知道发生意外是要去医院。活动准备：男孩木偶1谈话导入活动教师：（1）小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？（2）明明也来玩串珠，发生了什么事呢？2教师操作木偶表演故事情景（1）木偶表演旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）（2）教师：明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？3引导幼儿观测挂图，继续讲述故事（1）教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，尚有也许会发生危险。（2）教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。4拓展幼儿经验（1）教师：我们身体上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，这些小小的孔都有非常重要的作用，我们可不能把东西塞进这些小孔里。想想看，尚有什么东西像小珠子同样小？什么东西比小珠子还小？它们可千万不能塞进我们身上的小孔孔里呀。（2）教师总结：教室里的小珠子、小插粒、小磁钉，家里的小纽扣、小橡皮都不能塞进我们的耳朵、鼻孔、嘴巴里，假如不小心掉进去，一定要立即去医院请医生来帮助我们。国庆中秋假期安全教育 同学们，国庆中秋假期即将来临，为了你们生度过一个和谐安详快乐的假期，教给你们一些必要的安全防范知识。 1.加强交通安全教育。要引导同学注意交通安全，自觉遵守交通规则，不得在公路、铁路上玩耍、嬉戏、乱窜；不追车、抓车；严禁骑自行车上路，注意步行和乘车的安全。 2.加强防溺水安全教育。要杜绝私自到池塘、水库、溪流、蓄水池等戏水、游泳，要吸取教训，加强防范意识，提高自救互救能力。 3.加强用电、防火等安全教育。要严禁玩火、玩电，做好防触电、防液化气中毒等教育，防止发生火灾、触电等安全事故。 4.加强卫生方面教育。要注意饮食卫生，不暴饮暴食、不购买零食，防止发生食物中毒事故，保证身体健康；要引导学生做好夏季传染病的防止，提高自我防范意识。 5.加强在家安全管理工作。不私自外出、不随便与陌生人交往、不长时间呆在偏僻地方，提高防拐骗安全意识，保证人身安全。 6.加强其他方面安全教育。严禁攀爬电线杆、树、围墙或到建筑工地、破旧房及有危险的场地玩耍、追逐；严禁玩弄易燃、易爆或各种利器等危险品和也许导致伤害事故的玩具。 7.加强良好行为规范的养成教育。要遵守社会公德、敬老爱幼、团结乡邻，不吸烟、不饮酒、不进网吧、游戏厅等场合，不参与封建迷信等非法、不健康活动，不做违法违纪的事情。 祝：假期快乐！ 安全教育：滑滑梯和攀爬架活动目的1掌握安全玩滑滑梯和攀爬架的对的方面，并能在平常活动中遵守安全玩法。2能对玩户外器械过程中德各种行为作出是否安全的判断。活动准备：教学挂图活动过程1组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。教师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？如何玩才是安全的呢？2请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。教师：（1）你刚才是怎么玩滑滑梯的？图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？（2）头朝下玩滑梯也许会发生什么事情？（3）从滑梯下面往上爬，也许会发生什么事情？（4）你喜欢哪一个小朋友？为什么？3引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。教师：（1）我们小朋友是怎么玩攀爬架的？（2）这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？（3）挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？（4）你喜欢哪一个小朋友？为什么？4教师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。（1）教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了自己再爬，不要挤在一起。（2）教师引导幼儿学习儿歌。（3）教师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。 教学变式有条件的幼儿园，教师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的对的或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一相应，帮助幼儿更清楚地结识自己的行为。小班安全教案：干净食物人人爱 活动目的1让幼儿知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不叹食街头小吃。2初步培养幼儿良好的个人卫生习惯。活动准备：洗干净的苹果一只，水果刀一把；洗净去皮苹果每人一小块，放在干净盘内。活动过程 1边讲故事边启发幼儿思考洋洋为什么肚子疼。（1）有一天幼儿园放学了，妈妈来接洋洋回家。路上，洋洋的肚子饿了，他吃了羊肉串。（2）回到家洋洋又吃了苹果。苹果是从哪里拿出来的？（菜兜里的）（3）吃了羊肉串和苹果以后，洋洋怎么啦？（难受、肚子疼）（4）洋洋去了医院，你们知道医生对洋洋说了什么？2进一步启发幼儿讨论尚有哪些类似的东西不能吃。如，路边的糖葫芦、小水饺、无遮盖的点心等。3现场示范：瓜果洗净去皮。4请幼儿洗手、吃苹果。老师为大家准备了干净的苹果，可小朋友们的销售干净不干净呢？谁能告诉老师吃东西前要先干什么？小班交通安全：做文明的好宝宝 目的 1帮助幼儿树立安全意识，初步掌握交通安全知识。2学习儿歌交通灯，初步懂得做“文明的好宝宝”的重要性。准备：一段有关安全面的动画片、儿歌交通灯 安全教育图片。过程1播放动画片，激发幼儿学习交通安全知识的愿望。（1）看影片，提问：片中讲了什么?（2）讨论：假如是你，你会怎么做?2观看交告知识图片，了解更多不遵守交通规则所带来的严重后果。教师带领幼儿边看边讨论讲解，加深结识。3学习儿歌交通灯，进一步帮助幼儿树立安全意识，掌握红、绿、灯的用处。交通灯交通灯，会说话。黄灯说，请注意。红灯说，快停下。绿灯说，请走吧。牢记它们说的话，按照黄红绿行动，做文明的好宝宝。小班健康活动：如何防止感冒 活动目的1了解一些感冒的病症以及传播途径。2懂得防止感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。 活动准备：教学挂图教学重难点重点：引导孩子学习防止感冒的小常识。难点：看图说话活动过程1导入语“这些天，XX小朋友为什麽没来呀？”幼儿互相交流各自对感冒的感受与体会。“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”教师小结：感冒的时候会出现发热、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。2了解感冒的传播途径教师介绍患感冒的因素及感冒传播的重要途径。“人们一般是由于什么患上感冒的？”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？”教师归纳。不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。此外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。3掌握防止感冒的小常识教师与幼儿一起交流防止感冒的方法。“我们应当怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？”教师出示图片，幼儿了解防止感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。假如已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，并且要侧转身，不能对着别人打喷嚏，由于这是不礼貌的行为。毒品安全活动：美丽的罂粟花活动目的1.初步结识什么是毒品，了解毒品的危害。2.远离毒品，有参与宣传毒品危害的社会责任意识和良好的生活习惯。活动准备1.有关罂粟等毒品的相关宣传图片及视频、香烟盒1只2.绘画纸、蜡笔、剪刀、胶水活动过程1.活动导入：教师出示PPT图片教师：小朋友们，老师今天要请你们看一张图片（打开PPT罂粟花图片），请你说一说，你看完了这几张图片之后，有什么感觉，或者是有什么想要说说的。要说不同样的，别人说过的我们就不说了。老师：它的名字叫罂粟花。你们都觉得它很好看的对吧。可是，孩子们，就是这么美丽的花，几乎所有的人都不喜欢它。你们想想看，有也许是什么因素？2.幼儿观看视频资料，了解毒品的危害教师：现在，你还觉得罂粟花是一种美丽的花吗？教师：刚才，我们都知道了罂粟的果实是做毒品的原料，危害我们身体健康。一吃就上瘾，对身体有害。那小朋友再想想看，在我们的周边，除了我们刚才说的毒品对我们的身体是有危害的，尚有哪些东西也是危害我们身体健康的，但有的人已经上瘾了，戒不掉了？教师：比如，你想想看，爸爸们喜欢抽什么啊？喝什么啊？（出示香烟盒，并引导孩子观测烟盒上的一排小字）。教师：对，你看这上面尚有你们不结识的字呢：吸烟有害健康。教师：都想说的，对吧？那好，给你们1分钟的时间，和你身边的好朋友聊一聊你所看到的不好的生活习惯。聊的时候，再思考一个问题，我们可以怎么帮助这些人。孩子：告诉爸爸，吸烟、喝酒对身体不好；让他看新闻（了解毒品的危害）；妈妈可以骂爸爸的三、设计远离毒品的宣传海报教师：刚才，小朋友们都开动了自己的小脑经，想了很多的好办法，帮助身边的人。老师呢，这里有纸和笔，请你把刚才的好办法画下来，我们再一起把它装饰到这张远离毒品的宣传海报上，帮助更多的人了解毒品的危害、远离毒品。小班安全活动：不能闯红灯活动目的1.使幼儿了解基本的交通规则，结识红绿灯。2.引导幼儿结识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。活动准备：幼儿教材，字卡“灯”。活动过程1.谈话：热热闹闹的大街上(1)提问：小朋友在大街上走时都看到过什么?引导幼儿尽也许多的回忆，会用“热闹”形容大街上的场面；(2)提问：“马路的路口有什么?红绿灯是做什么用的?”引导幼儿说出红绿灯，知道红灯停绿灯行的道路；(3)提问：我们应当如何过马路?引导幼儿知道过马路时要走人行横道;(4)提问：假如没有了红绿灯会怎么样?引导幼儿通过讨论知道遵守交通规则的重要性。2.请幼儿做小司机，每人取一本书。3.请幼儿将书轻轻翻到第9页。提问(1)请你看一看，图画中都画了什么?(2)图中画的是哪里?4.教师有感情地朗诵儿歌。5.教师提问：鼓励幼儿大胆回答。 小班安全教案：防溺水安全 活动目的 1在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自我保护和保健的基本能力。 2培养幼儿热爱生命、爱惜生命的情感和态度。 活动准备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。 活动过程 1创设情境，谈话导入 （1）谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参与夏天的什么活动？ （2）创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热情，创设一起外出去游泳的情境。 2.引导自主选择、辨析，学会饮食卫生 （1）创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。 （2）出示水果，幼儿自主选择、辨析。 教师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的尚有点烂的）请几个小朋友挑选。 （3）明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的结识，形成讲究卫生的意识。 3自主讨论，防止中暑 （1）创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒？ （2）通过讨论，教师小结：（1）中暑的因素或条件；（2）如何防止中暑。 （3）请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放此外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。4模拟游泳情境，学习游泳安全知识 （1）到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。 （2）教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。 5学唱儿歌 （1）教师小结：在炎热的夏天，不管是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。 （2）师生一起伴着音乐学唱儿歌。 附：儿歌“夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。”小班健康小常识活动：饮食安全活动目的1. 了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项，学会对的进食方法。2.明白吃饭时不包饭和裹饭，细嚼慢咽才有助于健康，不要一边吃一边说话。 活动准备：挂图 活动过程 1.教师通过与幼儿谈话，引出活动主题 （1）教师：小朋友，你们平时都爱吃什么东西呢?零食是我们小朋友爱吃的东西，你们都吃过哪些零食呢?引导幼儿回答。 （2）教师：刚刚小朋友都说了很多自己爱吃的零食，那除了零食以外，我们还要吃饭菜，小朋友，你们吃过的饭菜又都有哪些呢?教师引导幼儿积极回答。 2.引导幼儿了解进食也许碰到的危险 （1）教师：小朋友，你们知道吗?饭菜可口，零食好吃，但是假如我们在吃东西的时候不注意，也会很容易发生危险的哦! （2）教师说一说由于饮食不妥而导致不良后果的事例。如：有些孩子由于吃果冻导致窒息，有些小朋友中午把饭含在嘴巴里面睡觉也导致窒息等等。 3.让幼儿自己发现由于进食不妥所产生的危险 （1）教师：小朋友，现在请你们说说你们在吃东西时应当要注意哪些事情呢? （2）教师引导幼儿说一说自己在进餐时有哪些不对的的方式，应当要怎么样做，才可以避免危险的发生。 （3）教师小结：吃饭时不能含饭在嘴巴里面，吃鱼的时候应当慢慢吃，防止被鱼刺卡到；汤太烫的话应当等一会儿再喝等等。只要我们在吃饭的时候慢慢吃，多加注意，就不会发生这些危险。 4.出示挂图，进一步了解进食时要注意的安全 （1）教师：小朋友，请你们看一看这幅图里面都有什么内容呢?图上面是怎么样提醒我们在进食的时候要注意的事情呢? （2）引导幼儿仔细观测图画，用自己的语言说一说。 （3）教师小结：细细滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我们在吃水果时要及时吐核，吃有刺的食物时要慢慢吃，过热的食物要等到稍凉以后再吃。 5.教师引导幼儿回顾并总结今天活动的内容，希望幼儿在平常生活中养成良好的习惯，注意进食安全。小班安全谈话活动教案：地震了怎么办 活动目的1.了解地震的基本知识及地震导致的危害。2.帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。活动准备：有关地震知识的录像短片。活动过程1.观看地震知识的录像片段，了解地震导致的危害。（1）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了巨大的能量，在地壳某些脆弱地带导致岩层忽然发生破裂或震动，这就是地震。（2）教师提问：刚才你们看到了什么?地震会给我们带来什么危害呢?幼儿自由讲述：地震时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁，地震的确给我们带来很大的危害。所以今天我们一起来学习一些避震的知识。2.帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。（1）小朋友，假如发生了地震，我们该怎么做呢?（2）教师对对的的做法进行小结： 当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲藏处后，对的的避震自姿势为;蹲下，低头，闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气。千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。假如是在室外，应当尽快跑到开阔的地方。要远离楼房、围墙、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。千万不能跳楼或者进电梯。假如被埋，不要惊恐，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。3.教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时规避,运用逃生技巧。地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来规避，假如在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤害。 安全 禁毒 目的 1.了解各类毒品和其对个人、家庭、社会的危害。 2.知道吸毒容易戒毒难。 重点：如何拒绝毒品，远离毒品。 难点：为什么吸毒容易戒毒难。 准备：收集相关资料。 过程 1.图片导入，激起探究 （多媒体：出示吸毒者张福娟吸毒前后的两张照片。） （1）观测 师：看看这两张照片上的人有什么不同？ （2）幼儿发言，教师解释。 师：这两张照片分别摄于吸毒前后。看了前后判若两人的张福娟，有什么感受呢？ （3）初次震惊，引发疑惑。师：毒品太可怕了，到底哪些是毒品，人们又是怎么样染上毒瘾的呢？ 2.了解各类毒品及其对个人、家庭、社会的危害 （1）你对毒品有哪些了解？ （2）师根据学生回答出示图片资料（多媒体出示） （3）幼儿讨论，谈谈感受。 师：这些不起眼的东西又是如何对人体产生严重的危害的呢？ （4）毒品危害人体机理与人性扭曲图片资料（多媒体出示） 3.珍爱生命，远离毒品。 小结：禁毒专家的忠告是教育我们要珍爱生命，为了我们的明天，一定要拒绝毒品。小班安全教案：消防演练目的1初步了解基本的消防知识，学习火灾中简朴的自救方法。2树立防火意识，提高自我保护能力。准备1火灾现场录像带、图片。2消防车声音、火警电话119标志，小毛巾、小脸盆等若干。过程1幼儿观看录像，了解火灾的危害性。（1）录像里讲了一件什么事？发生火灾会怎么样？（2）幼儿讨论发言，教师小结。小结：A、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。B、大火能烧死人和动物。C、污染空气。2讨论防止火灾发生的方法。（1）火灾很可怕，那我们小朋友要怎么做才会防止火灾的发生？（幼儿自由讲述）师小结。a小朋友不能随便玩火。b点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。c不能随便燃放烟花爆竹。d不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。e不能随便玩电、插头、插坐等。3播放录像，帮助幼儿了解火灾自救的方法。（1）录像一：垃圾筐着火了，怎么办？（用水泼、用脚踩、用石头压）。（2）录像二：房子着火了，怎么办？4逃生演习。（1）听警报拉响起进行第一次消防逃生演习。（2）第二次消防演习。安全教案：这些东西能吃吗？ 活动目的 1.丰富幼儿关于食物的词汇，提高幼儿的口语表达能力； 2.增长幼儿的食品卫生知识，使幼儿对食物有更多的了解。 活动准备：彩图若干（腐烂的水果、发了芽的土豆、发霉的花生、色彩鲜艳却带有剧毒的蘑菇、田螺、海鲜、贝壳、路边的牛杂等）。 活动过程 1.幼儿解释“食物中毒”的含义，让幼儿知道人在食物中毒时所表现的状况，如呕吐、 腹泻、昏迷等等，严重的会导致死亡。 2.分别向幼儿展示每一幅图片，可提供实物让幼儿比较，如可用蘑菇、马铃薯、水果、花生等，提醒他们仔细观测食物的形状以及不同之处。 3.分别向幼儿讲述图片中的食物颜色、形状等各方面特性，向幼儿讲解图片中食物的毒性。 4.让幼儿互相交流、讨论，讲述自己所知道的不能吃的食物.小班健康教案：感冒了 活动目的1.了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要及时告诉大人。2.初步了解防止感冒的方法。3.知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。活动准备：娃娃活动过程1.设立情景引发爱好，导入活动。出示娃娃：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁？”娃娃：“大家好！今天我给大家唱一首歌曲（唱两句后不断的打喷嚏），我怎么了？我不能给大家表演节目了，小朋友再见！”2.组织讨论了解感冒的症状及因素。问题一：娃娃怎么了？为什么会感冒？师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发热，当身体不舒适的时候要及时告诉大人问题三：感冒了该怎么办呢？师小结：小朋友是勇敢的孩子，假如你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒不久就会好了。3.引导幼儿初步了解防止感冒的方法。了解防止感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体活动延伸：与幼儿一起外出锻炼身体。小班安全教案：会咬人的电 活动目的1.结识“有电危险”的标志。2.通过故事知道电插座里藏着会咬人的电，不能用手触摸。3.初步培养幼儿安全用电和安全意识。活动准备1. “有电危险”的标志图片一张、电插线板一块 2.指偶：灰太狼、小老鼠3、幼儿操作用图片人手一套；笑脸、哭脸图片各一张。活动过程1.欣赏故事，并根据故事进行简朴提问（1）故事里有谁？（2）他们偷的宝贝是什么？（教师根据幼儿提问并出示电插线板）（3）电插线板里藏着什么？电插线板可以碰吗?（4）我们教室里哪里有电插线板？你家哪里有电插线板？2.结识“有电危险”的标志师：喜羊羊还给我们带来了许多图片，我一起来看一看，出示图片引导幼儿认一认，说一说在哪里见到过这样的标志。3.谁对谁不对（1）师：这是喜羊羊给我们每个小朋友的两张图片，他要考考我们，这两张图片上的小朋友最对谁不对。（幼儿自由交流并请个别幼儿说一说）（2）出示哭脸和笑脸，请幼儿根据自己的判断将对的送到笑脸处，错的送到哭脸处。4.总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指和小金属片捅插电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。小班寒假安全教案：小兔怎么了 活动目的 1仔细观测画面，自主发现路上的危险因素。 2讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。 活动准备 1教师和家长平时注意引导幼儿观测路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。 2事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。 3自制图片。 活动过程 1进入情景 （1）兔奶奶怎么样了?你是怎么看出来的7 （2）兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很紧张，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢? 2观测画面，交流讨论 （1）引导幼儿观测画面“坐公交车”。公交车来了，小兔们是如何上车的?有一只小兔怎么样了?它怎么会跌倒的? （2）幼儿观测画面三。这两只小兔在干什么?要是车子开动了，它们推来推去抢座位会怎么样?做得对吗? 这只小兔把手和头伸到哪里去了?这么做有什么危险?应当怎么样? （3）结合画面小结。 3引导幼儿观测画面四“过马路和十字路口”。 幼儿观测画面，教师提问。 这是什么地方?你是怎么看出来的? 小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应当怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶不久乐。 4模仿游戏：去兔奶奶家 现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。 幼儿模仿游戏，教师及时发现问题并结合模拟情景给予指导。小班安全教案：防火 活动目的 1训练爬、跑等动作技能。 2练习碰到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。 活动准备 1经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。 2物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。活动玩法把幼儿提成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。活动规则1每个成员都要在听到鼓声后才干出发。2必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。延伸活动：可在游戏后开展真正的防火演习活动