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读书节活动方案
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读书节活动方案
一、指导思想
为落实县教委1号、2号文件精神，挖掘校园特色，营造浓厚的书香氛围，养成好读书、多读书、读好书的习惯，特举办“读好书,学文明,富内涵”为主题的读书节活动。并以本次读书节活动为载体，引导师生共同读书，与书为伴,提升师生的阅读能力。
二、 活动目的
1.以读书节活动为契机，引导师生养成好读书、多读书、读好书的习惯。
2。通过读书节活动，挖掘书香特色，建立美文阅读和欣赏制度，不断提升学生阅读能力，为精神打底，为人生奠基。
三、活动主题
读好书，学文明,富内涵
四、 活动时间
2021年4月1日—2021年5月31日
五、活动口号
1。多读书,读好书，会读书。
2.读好书,明责任，争做文明人。
3.读书破万卷,下笔如有神.
4。做个快乐的读书人。
5.读最好的书籍，做最好的自己。
6。用读书改变我们的生活。
7。最是书香能致远.
8。读高雅书，做高尚人。
各班可从以上口号中选一条作为本次读书活动班上的读书口号。
六、领导小组
组长:
副组长:
成员: 各班班主任
七、 活动安排
第一阶段：准备阶段
1. 拟定读书节活动方案 （责任科室：少先队)
2.做好环境布置，悬挂活动标语：与经典为友，为精神打底;与博览同行，为人生奠基./让读书成为习惯，使书香充满校园./书籍点亮人生,书香洋溢鹿小。 （责任科室：总务处）
3.主办一期黑板报。 （责任人：各班教师）
4。启动仪式：（1）校长讲话。（2）学生代表倡议。请六年级负责推荐学生代表和准备稿子。（3）经典诗文朗诵 （时间：4月6日）
第二阶段:活动阶段
读书系列活动一：书满校园——师生共读
1。学生阅读：
（1)每位学生必须做到五个“一”.
①互换一本好书。每个学生把自己喜欢的一本（至少）书带到班级，存放在班级读书银行，做好登记。班上选一名图书管理员，由图书管理员统一管理，交换借阅，充实班级图书角的图书数量,提高每个人的阅读量。
②设计一张书签.在书签上写上读书名言,加以美化装饰。（各班进行书签评比，3—6年级将前10名作品装订，一、二年级自愿参与，于六一开放日展览。）
③举办一次主题班会。各中队利用少先队活动课组织学生举行以读书为主题的少先队活动，形式不限，可以是故事会、读书心得交流、好书推荐、经典诵读等。
④每人准备一个“摘抄本”。把读书过程中的优美词句段及古诗文、谚语、格言等摘抄整理，美化装饰。
⑤诵读一篇美文.每天上午第一节课的课前五分钟美文诵读，独诵、小组读、齐读等形式，语文老师加以朗读指导，数学老师可以给学生提供展示的平台。
(2）诵读优秀诗文:
一二年级:推荐书目 《三字经》《百家姓》《弟子规》《小儿语》、唐诗、经典童谣等。
三四年级：推荐书目《声律启蒙》《增广贤文》唐诗、宋词等。
五六年级：《千字文》、《朱子家训》《论语》、散文、小说精彩片段等。
（3)阅读经典名著：
根据教育部《全日制义务教育语文课程标准》建议阅读书目，各班确定学生必读书目，开展大阅读活动,并根据各班情况确定大阅读课，加强指导.
2.教师阅读：
(1）阅读教育、文学、人文类等书籍。自选书籍，认真阅读，撰写读书笔记，写一篇读后感,5月23日交教导处参展。
（2）50岁以下教师撰写读书笔记不少于5篇，加以美化装饰。5月23日交教导处参加学校展评。鼓励50岁以上教师自愿参展.
3。 书香少年评比
评选条件：
(1）有珍惜图书，爱护图书的习惯。
（2)坚持每天读书，时间平均在30分钟以上.
（3)读书数量:一、二年级每年至少读完一本完整的书;三、四年级每年的阅读量至少达到50万字；五、六年级每年的阅读量至少达到100万字。
（4）读书积累：三——六年级学生读书积累至少达到1000字，同时写有质量较高的读书心得一篇。
(5）在班级图书银行至少存有一本课外书。
(6)积极参加学校、年级、班级组织的各项读书活动，成绩突出。
(7)能把课外阅读较好的应用到课内学习之中.
(8）读书速度达到语文课标要求.
读书系列活动一：畅享诗情——经典诗文朗诵活动
为响应“4。23世界读书日”，举办中华名诗词文集体朗诵活动,形式灵活多样,结合班级实际情况自选形式。朗诵时全员参与，班级的两位老师也必须参与到朗诵的队伍之中。朗诵的内容可以是开学以来经典诵读的内容，稍微加工润色，也可以另选.朗诵大赛的时间定于4月6日的启动仪式。
读书系列活动二:书页飘香——读书小报评选
中、高年级：各班自行进行“优秀读书小报” 评选活动.将阅读过程中的优秀诗文、精彩文段、名人名言、优美词句等摘录下来，制作成精美的读书小报，并在A3纸上用硬笔书写、美化，各班选出至少五份参加学校的展览活动.
读书系列活动三：漫步书林--展览读书笔记、书签
中、高年级：要求学生把读书时摘抄的读书笔记、撰写的感想、体会整理成作文，在班内进行交流分享。各班将学生的 “读书笔记”以及书签等评选出来的优秀作品于5月23日上交大队部作为展品资料,在六一开放日活动展出。
读书系列活动四：品味书韵-—读书板报评选
在读书节活动期间，各班凝结集体的智慧,努力出一期富有班级个性的读书板报，参加学校的“读书板报"评选活动。
读书系列活动五：笔书我情——“读写杯"作文竞赛
中高年级：各班组织开展以“老师您好 我的好老师”为主题的征文比赛。语文教师要切实加强对学生征文的指导,全面提高征文质量。并推荐一至二篇优秀的文章于5月13日前上交大队部.
第三阶段：成果展示阶段
1.以舞蹈、课本剧、情景剧、歌曲演唱、经典诵读等形式多样的庆六一暨文明礼仪开放日文娱庆祝活动。除班级节目外,教师组准备两个节目。
2.本次节目不再是表演赛，而是比赛.节目分组进行考核评比,幼儿园小班、大班、一年级、二年级为A组,三—六年级为B组。分别设置一等奖1个，二等奖1个，其余三等奖。B组节目“1+X”评分按总分计算。
3。各组各班保证一个舞蹈类节目，B组采取“1+X”的参赛模式，保证1个舞蹈节目,“X”为自选形式，小品、相声、课本剧、歌曲演唱等。
4.展览内容
(1）展示学生优秀读书成果（书签、读书小报、读书笔记、优秀征文）.
（2）出版师生读写作品(待定）
（3）系列评比活动
八、活动要求及保障措施：
1。教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。
2。语文老师要做好导读工作,认真组织好各种形式的读书活动。
3。三—六年级语文老师做好对学生摘抄、记日记、写随笔的检查指导。
4.每周的红领巾广播可以穿插朗读班级优秀文章的内容。
5。为保证节目效果,请提前构思,积极为成果展示阶段做准备，
xxxx小学
二〇一六年三月二十二日

“最是书香能致远 ”读书月活动方案

“书籍，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。”
—-高尔基 
为进一步提升学校文化品位，积极促进内涵发展,促进课改向纵深发展，深入构建“书香校园"，倡导终身学习理念，营造“人人读书、快乐读书”良好气氛，创建学习型学校，不断更新师生观念，拓宽师生视野，全面提升师生的整体素质,切实提高教育教学质量，经研究，我校决定将五月定为学校的读书月，开展为期一个月的读书活动。 
一、活动意义 
通过开展读书活动,使广大师生树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神；牢固树立正确的教育观、人生观、学习观，培养良好的阅读习惯，构建自主学习、终身学习体系. 
二、活动目标 
1、 通过师生的读书活动促进学校课改向纵深发展,促进师生形成良好的阅读习惯，进而提高师生的文化素养，提升学校的文化内涵.  提高师生的阅读热情,逐步养成多读书、读好书、好读书的习惯。
 2、在师生中形成积极进取、努力学习的氛围，构建学习型学校。
 3、提升师生的文化品位，推进课程改革，全面提高教育教学质量。
三、领导小组
为了更好的促进读书月活动的开展，保证读书月活动的实际效果，特成立读书月活动领导小组附：
四、活动主题：最是书香能致远
五、活动宣传口号： 
1、读书，让贫乏和平庸远离我们！读书,让博学和睿智拯救我们！ 读书，让历史和时间记住我们！读书，让吾国之精魂永世传承！
2、读高雅书,做高尚人； 
3、书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀； 
4、读一本好书,就是和许多高尚的人谈话； 一个人的精神发育史就是他的阅读史; 
5、一个民族的精神境界，很大程度上取决于全民族的阅读水平
6、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴,塑造美好心灵（横幅）
六、 活动安排：
（一)宣传启动阶段
1、国旗下讲话—-《最是书香能致远》。 
2、营造氛围：挂条幅，出“读书"为主题的黑板报。 
3、捐献图书，建班级图书角并开展图书展览。 
4、优秀图书推荐，各班成立荐书台 
（二)活动实施阶段 
学生方面
1、“晨诵暮读"活动（各班主任负责落实,语文老师协助)
每天早晨7:40-- 8：30进行古代经典诗歌诵读活动,
每周一下午第七节课为学生固定读书时间，每周晚自习前半小时为学生自由阅读时间,要求做好读书笔记。从晨诵到暮读,保证学生每天都有将近两小时的读书时间。
2、“图书漂流"活动
每班自选一本经典书籍在全班漂流，漂流到的同学读完后，写出自己的读书感言,粘贴在书本扉页.
3、开辟“读书吧”活动
摆放学生自捐的有益图书，教师统一贴好标签编号登记，摆放在班级图书角，学生在规定的时间里可以相互借阅，多一些阅读的途径。
  4、课前朗诵活动
         每节语文课前，进行3到5分钟的经典语段朗诵，各班由语文老师评选出最佳朗诵者。
5、读书征文活动
（1）在全校举行“阅读促我成长"征文竞赛,每班选出两篇优秀作文。
（2)读书笔记比赛,每班抽取5份优秀笔记.
教师方面 
1、读书月期间,每位教师必须读两本字数总量为10万字以上的书籍，其中至少有一本是教学专著，并做好读书笔记，写好一篇读书心得. 
2、倡导新的读书形式,构建办公室读书文化,促进教师自主学习。每周一的教研活动中，作为读书交流时间，互相推荐好书，共享阅读资源。 
三、评比表彰阶段：
1、评选班级“读书之星"三名,校级“读书之星"五名，并上交相关评选材料.
2、 每班评选优秀征文两篇。
3、班级读书活动成果展示.展示内容包括图书角、读书笔记、读书感言、读书征文等方面。
4、每班评选出三名优秀朗读者。

一、教师阅读推荐书目： 
1《基础教育课程改革纲要（试行）》 2、《创新与创新教育》（漆权主编) 3、《基础教育课程改革资料选编》（内部资料 广丰县教育局教研室编印） 4、《2021年,基础教育发展一个关键词》 （《人民教育》2021年第一期） 5、《师德师风教育》(内部资料 广丰县教育局编印） 6、《我的教育理想》（朱永新著） 7、《走进新课程》(刘建琼主编） 
8、《初等教育改革与发展》（张行、王铁军主编） 9、《教育法规讲读》（谢志东著） 10、《大教学论》（夸美纽斯著) 11、《民主与教育》(李镇西著） 12、《给老师的建议》（苏霍姆林斯基著） 13、《陶行知经典名篇（教师版）》(方明主编） 14、《教育与文化》（钱穆著） 15、《教育科学研究方法》（郭春彦主编） 16、《直击中国教育底线》（曹保印著） 17、《给教师的一百条新建议》（郑杰著) 18、《爱弥尔》（卢梭著） 19、《为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展》(钟启泉著） 20、《多元智能》（霍华德·加德纳著） 21、《哈利波特》（罗琳著）； 22、《孔子的教育思想》(陈景磐) 《中国教师报》、《现代教育报》等教育教学类报刊 24、《人民教育》、《江西教育》等教育教学类杂志
 二、学生阅读推荐书目： 
(一）古代优秀诗歌散文64篇
（二） 经典名著
《西游记》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《论语通译》、《朝花夕拾》《骆驼祥子》《呐喊》《女神》《子夜》、《家》、《雷雨》《围城》《.大卫•科波菲尔》 《巴黎圣母院》 《红与黑《悲惨世界 》《莫泊桑短篇小说精选 》 《复活》 《契诃夫短篇小说精选》 《母亲》 《堂吉诃德》 《哥德谈话录》 《罗密欧与朱丽叶》 《哈姆莱特》 《泰戈尔诗选 》《。欧•亨利短篇小说精选 》《简•爱》《克雷洛夫寓言. 《格兰特船长的儿女》 《哈克贝利•费恩历险记。 《柳林风声 》《热爱生命《水孩子 》《复活》《普希金诗选》、《泰戈尔诗选》《张爱玲》《老人与海》《射雕英雄传》《羊脂球》《匹克威克》《麦琪的礼物》《飘》《怀念狼》《文化苦旅》《新星》

现场书法比赛成果展评；
⑵手抄报展评;
⑶优秀读书笔记展览；
⑷至理名言展览;
⑸读书剪贴本展览；
⑹优秀读后感展览；
⑺优秀征文展览；
⑻优秀《美文集粹》本展览;

“最是书香能致远 "读书活动方案

美

阳

高

中

“书香溢满校园,好书伴我成长”读书节
成果汇报展示活动方案
一、指导思想
为了更好的激发孩子们的读书热情，全面总结我校开展读书活动情况，展示我校读书成果，搭建家校合作平台，促进学习和交流，推广先进经验，推动全校读书活动全面深入开展,使读书活动成为学校提高教育教学质量的有效举措，成为学校文化建设的一个特色。
二、活动内容及形式
通过名著课本剧、故事表演、诵读经典美文、演讲、宣讲活、经验介绍、书籍介绍会、阅读指导讲座、诗文朗诵比赛等形式，向全校师生、展示阅读的经验和收获。
三、活动时间
筹备:2021年10月8日――11月30日
活动展示：11月29日下午2：30-4：30
四、活动要求
1、加强领导,高度重视。全校上下要充分认识本次展示活动的重要性，制定读书成果汇报展示活动方案，要将展示活动作为学校读书活动的有机组成部分，
2、加强组织，认真开展。在广泛宣传和发动的基础上，以班级为单位进行展示。语文老师为第一责任人,正副班主任做好配合，营造书香氛围，做到人人参与,人人以读书为荣，人人以读书为乐。
3、深入开展，注重实效。以本次展示活动为契机,总结经验，建立学校教师、班级学生开展读书活动长效机制，形成学校读书活动特色。通过展示活动，把学校读书活动推向高潮和深入。展示活动每班都要有自己的展示特色。
4、加强监督,及时总结。学校将对各年级部开展活动情况进行督查观摩，促进读书活动的开展，师生读书效果的展示，及时总结经验.
四、活动过程
1、主要有以下三步：
①、结合本校实际制定切实可行的读书活动成果展示方案,宣传发动，积极营造氛围，开展丰富多彩的阅读活动。
②、在“学生读书节"期间，营造读书气氛扎实开展活动，注重活动实效。
③、搞好集中展示活动，通过展示，总结学校读书活动经验，使读书形成长效机制,成为提高质量的有效举措。
2、汇报演出，开展读书艺术表演.
全校学生分年级开展，展示学校开展读书活动取得的成果，以表演的形式进行。
①、 活动地点：操场(各班以坐的形式,从左到右按一到六年级的顺序依次排列,各班坐三队）。
②、 活动流程
a、 以宣读上一周各班“读书笔记”评比情况开场。
b、 各年级进行读书节成果展示暨汇报演出。
c、 颁奖
d、 龚远山校长致辞并宣布读书节闭幕。
③、活动工作人员安排
总 指挥：李 倩
会场布置：王文坤、谢权衡、吴丹、龚丽霞、谢春燕
节目催场:刘敏、谢瑜英、魏丽萍、谢群香
收集、播放音乐：李金花
音响配备、摄像:唐煌忠、
拍照：罗敏慧
制作美篇：罗敏慧、杜婧
评委：龚远山、揭小东、龚福圆、魏小英、卢美英、赖井英、陈德宜、黄晓晴、阳春兰
统分员：蔡婷婷、唐小玲
奖状印刷及书写：梅春香
购买奖品:曾永春
发奖:杜燕玲、唐永飞、朱丽萍、郭小兰、梅小英
五、表彰和奖励
在展示活动期间，学校将对活动开展较好的班级进行表彰，节目共十个，评出一等奖二个,二等奖三个，三等奖五个.并将获奖情况纳入“书香班级”评比中。
六、 附加内容
1、 下周四下午第三节课进行各班“读书笔记"评比,评委为全校语文老师，一、二年级4位老师加罗敏慧、杜婧,共6人评中段（评分组长：罗敏慧）；三、四年级6位老师评高段（评分组长：李金花)；五、六年级还剩5位老师评低段（评分组长:唐颖）。
2、 汇报展示活动节目单
序号
节目
班级
指导老师
1
诗歌朗诵《读唐诗》
一(2)班大型
谢海兰
2
课本剧 《坐井观天》
一（1）班
谢瑜英
3
诵读表演《为什么》
三年级
魏小英、魏丽萍
4
课本剧《狐假虎威》
五(2)班
谢群香
5
歌舞朗诵《三字经》
二（1）班
卢美英
6
大型表演《串烧》
四年级
李金花、李倩、刘敏、梅春香
7
《我和祖国一起飞》
二（2）班
赖小燕
8
《读书三句半》
五(1)班
罗敏慧
9
小品《西游记之三打白骨精》
五(3）班
唐颖
10
诗歌朗诵《中华少年》
六年级
陈德宜、杜婧、李丹、赖春娟

三百山镇中心小学
2021。11。16