《相交线与平行线》证明题专项训练A知识讲解.doc

精品文档相交线与平行线证明题专项训练A第一组-简简单单 1.如图，1=A，试问2与B相等吗？为什么？2.如图，已知OAOB，1与2互补，求证：OCOD.3.如图，直线，1=2，求证：3=4.4.如图，ABCD，AE交CD于点C，DEAE，垂足为E，A=37，求D的度数第二组-相信自己5.如图，CD平分ACB，DEBC，AED=80，求EDC的度数.6如图，BD平分ABC，DFAB，DEBC，求1与2的大小关系7如图，已知BAP与APD互补，1=2，求证：3=4.8如图，已知ABCACB=110，BO、CO分别是ABC和ACB的平分线，EF过点O与BC平行，求BOC的度数.第三组-善于思考9如图，已知： DEAB，DFAC，试说明FDE=A.10如图，ABCD，NCM90，NCB30，CM平分BCE，求B的度数.11如图，ABCD，HP平分DHF，若AGH=80，求DHP的度数. 12如图，ACAB，EFBC，ADBC，1=2，试问ACDG吗？请写出推理过程.第四组-转弯抹角13如图，M、N、T和A、B、C分别在同一直线上，且1=3，P=T，求证：M=R.14如图，已知1=2, B=C，你能得出A=D的结论吗？15如图，CDAB于D，FEAB于E，且1=2，3=80求BCA的度数16如图，ADBC，FGBC，且1=2，求证：BDE=C. 第五组-感受乐趣17如图，把一张平行四边形纸片ABCD沿BD对折，使C点落在E处，若DBC=15，求BOD的度数.18如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D、C分别落在D、C 的位置若EFB65，求AED的度数.19如图，把矩形沿对折后使两部分重合，若，则BEF的度数是多少？20一个长方形ABCD沿PQ对折，A点落到A位置，若AQB=120,求DPA的度数.第六组-寻找规律21如图，ABCD，EM、FN分别平分PEB、PFN，求证：EMFN.22如图，ABCD，EM、FN分别平分AEF、DFE，求证：EMFN. 23如图，ABCD，BAC的平分线和ACD的平分线交于点E，求证：AECE24如图，OC为平角AOB内的一条射线，OE、OB分别平分AOC、BOC，求证：OEOF.第七组-添加辅助线25如图，1=120，2=100，则3的度数是多少？26如图，则3度数是多少？27如图，已知直线ab，在C、D之间有一点M，如果点M在C、D之间运动，问1、2、3之间有怎样的关系？这种关系是否发生变化？28如图，已知ABCD，ABE和CDE的平分线相交于F，E= 140，求BFD的度数。 第八组-角度利用29如图，CDAB，DCB=70，CBF=20，EFB=130，求证：ABEF.30如图，已知ABCD，B=65，CM平分BCE，MCN=90，求DCN的度数.31如图，EFGF于FAEF=150，DGF=60，判断AB和CD的位置关系，说明理由32如图，ABCD，1：2：3=1：2：3，说明BA平分EBF的道理.33.如下图，ABCD，分别探索下面四个图形中P与A、C的关系.第九组-典型考题34如下图，已知ABCD，试再添上一个条件，使1=2成立（要求给出两个答案），选一个答案进行证明.35如图，已知CBAB，CE平分BCD，DE平分CDA,1+2=90，求证：DAAB. 36如图，DEAC，AGF=ABC，12=180，求BF与AC的位置关系，说明理由37如图，1与3互余, 2与3的余角互补, 4 =110，求3的度数.8-2购物环境与消费行为 2004年3月20日关于DIY手工艺制品的消费调查3、竞争对手分析图1-2 大学生购买手工艺品可接受价位分布关于DIY手工艺制品的消费调查服饰 学习用品 食品 休闲娱乐 小饰品第十组-突破极限五、创业机会和对策分析（2）物品的独一无二38如下图，已知，1=130o，2=30o，求C的度数 根据调查资料分析：大学生的消费购买能力还是有限的，为此DIY手工艺品的消费不能高，这才有广阔的市场。39如图，D=E，ABE=D+E，BC是ABE的平分线，求证：DE/BC 40.如图，ABCD，ABF=ABE，CDF=CDE，求EF的值.自制性手工艺品。自制饰品其实很简单，工艺一点也不复杂。近两年来，由于手机的普及，自制的手机挂坠特别受欢迎。41如图，XOY=900，点A、B分别在射线OX、OY上移动，BE是ABY的平分线，BE的反向延长线与OAB的平分线相交于C点，试问ACB的大小是否发生变化。如果保持不变，请给出证明，如果随点A、B移动发生变化，请求出变化的范围.精品文档