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人教版七年级数学相交线与平行线证明题专项训练
人教版七年级数学相交线与平行线证明题专项训练
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For personal use only in study and research; not for commercial use
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证明题专项
1如图,已知AB∥CD, ∠1=∠3, 试说明AC∥BD。
2、如图,已知CD⊥AD,DA⊥AB,∠1=∠2。则DF与AE平行吗?为什么?
3、如图,AB∥CD,AD∥BC,∠A=3∠B.求∠A、∠B、∠C、∠D的度数。
4、如图,AB∥CD,直线EF交AB、CD于点G、H。如果GM平分∠BGF,HN平分∠CHE,那么,GM与HN平行吗?为什么?
5、已知,如图15,∠ACB=600,∠ABC=500,BO、CO分别平分∠ABC 、∠ACB,EF是经过点O且平行于BC的直线,求∠BOC的度数.
6、已知:如图AB∥CD,EF交AB于G,交CD于F,FH平分∠EFD,交AB于H ,∠AGE=500 求:∠BHF的度数.
7、如图,直线AB、CD相交于点O,OA平分∠COE,∠COE:∠EOD=4:5,求∠BOD的度数。
8、已知一个角的余角的补角比这个角的补角的一半大90°,则这个角的度数等于多少度?
9、如图:已知AD∥BE, ∠1=∠2, 请说明∠A=∠E的理由.
10、已知,如图,BCE、AFE是直线,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4。求证:AD∥BE.
11、已知如图,直线AB、CD相交于O,OE平分∠BOD,OF平分∠COB,∠2∶∠1=4∶1,求∠AOF的度数.
12、已知:如图∠1=∠2,∠C=∠D,∠A=∠F相等吗?试说明理由
13、已知:如图,DE⊥AO于E,BO⊥AO,FC⊥AB于C,∠1=∠2,求证:DO⊥AB。
14、 如图,已知AB、CD、EF相交于点O,AB⊥CD,OG平分∠AOE,∠FOD=28°,求∠COE、∠AOE、∠AOG的度数.
15、 如图,与是邻补角,OD、OE分别是与的平分线,试判断OD与OE的位置关系,并说明理由.
16、 如图,AB∥DE,试问∠B、∠E、∠BCE有什么关系.
17、 如图,已知∠1=∠2 求证:a∥b.⑵直线,求证:.
18、 如图,已知AB∥CD,∠1=∠2,试说明EP∥FQ.
19、如图,已知,于D,为上一点,于F,交CA于G.求证。
20、如图,OE,OF分别是∠AOC与∠BOC的平分线,且OE⊥OF,求证:A,O,B三点在同一直线上。
21如图:已知∠A=∠F,∠C=∠D,求证:BD∥CE 。
22、 如图:直线AB、CD被EF所截,若已知AB//CD,求证:∠1 = ∠2 。
23、已知∠B=∠BGD,∠DGF=∠F,求证:∠B + ∠F =180°。
24、已知,如图11,∠BAE+∠AED=180°,∠M=∠N,试说明:∠1=∠2。
25、如图,E在直线DF上,B为直线AC上,若∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,试判断∠A与∠F的关系,并说明理由。
26、如图,∠1=∠2,AC平分∠DAB,试说明:DC∥AB.
27、如图,∠ABC=∠ADC,BF和DE分别平分∠ABC和∠ADC,∠1=∠2,试说明:DE∥FB.
28、如图,已知直线l1∥l2,直线l3和直线l1、l2交于点C和D,在C、D之间有一点P,如果P点在C、D之间运动时,问∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系是否发生变化。若点P在C、D两点的外侧运动时(P点与点C、D不重合),试探索∠PAC,∠APB,∠PB之间的关系又是如何?
29、如图,直线l与m相交于点C,∠C=∠β,AP、BP交于点P,且∠PAC=∠α,∠PBC=∠γ,求证:∠APB=α+∠β+∠γ.
30、如图①是长方形纸带,将纸带沿EF折叠成图②,再沿BF折叠成图③.(1)若∠DEF=200,则图③中∠CFE度数是多少?
(2)若∠DEF=α,把图③中∠CFE用α表示.
仅供个人用于学习、研究;不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l ’étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales。
только для людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях。
以下无正文
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