收藏 分销(赏)

人教部编版九年级化学(上册)期末试卷及答案(A4打印版).doc

上传人:天**** 文档编号:4868003 上传时间:2024-10-16 格式:DOC 页数:10 大小:153.04KB 下载积分:8 金币
下载 相关 举报
人教部编版九年级化学(上册)期末试卷及答案(A4打印版).doc_第1页
第1页 / 共10页
人教部编版九年级化学(上册)期末试卷及答案(A4打印版).doc_第2页
第2页 / 共10页


点击查看更多>>
资源描述
人教部编版九年级化学(上册)期末试卷及答案(A4打印版) (时间:60分钟 分数:100分) 班级: 姓名: 分数: 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分) 1、下图所示的装置有很多用途,下列使用方法不正确的是(  ) A.排水法收集氧气时,由a口进气 B.排空气法收集氢气时,由b口进气 C.排水法收集氢气时,由b口进气 D.排空气法收集二氧化碳时,由a口进气 2、下列化学用语所表达的意义正确的是(  ) A.Al3+——铝离子 B.2K——2个钾元素 C.F2——2个氟原子 D.2SO3——3个二氧化硫分子 3、下列有关燃烧和灭火说法正确的是(  ) A.油锅着火后向锅中放入菜叶目的是降低油的着火点 B.家用煤加工成蜂窝煤是力了增大煤与氧气的接触面积 C.高层建筑物起火立即乘电梯撤离 D.不慎碰倒了酒精灯,酒精在桌面燃烧,用水来灭火 4、某同学用下图所示装置测定空气里氧气的含量,实验时,连接好装置并检查不漏气后再进行后续操作,下列说法正确的是(  ) A.所用红磷要过量,以保证集气瓶内空气里的氧气能充分反应 B.在空气里点燃红磷后,应缓慢把燃烧匙伸入瓶内并塞紧橡皮塞 C.红磷燃烧时,要打开止水夹,以免瓶因温度升高,气压较大,造成橡皮塞从瓶口脱落 D.仍用本装置,只把红磷换成燃烧的本炭,能够更精确测定空气里氧气的含量 5、甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是(  ) A.C、CO、CO2 B.H2O2、H2O、O2 C.KOH、K2CO3、KNO3 D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)3 6、下列对化肥的认识不正确的是(  ) A. KNO3是一种复合肥 B.施用氮肥,能促进植物茎叶生长 C.铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用 D.化肥能提高粮食产量,施用越多越好 7、我们生活在不断变化的物质世界中,下列变化属于物理变化的是(  ) A.蜡烛的燃烧 B.二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 C.铁钉在潮湿的空气中生锈 D.磁悬浮列车中液氮制冷 8、以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是(  ) A.实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置② B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③,气体从导管b进入 C.实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④,气体从导管a进入 D.实验室收集的氧气和二氧化碳,均可如图⑤临时存放 9、下列有关实验现象描述正确的是(  ) A.打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口出现大量白烟 B.将一氧化碳通入装有灼热氧化铜的玻璃管,生成铜和二氧化碳 C.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 D.向蒸馏水中加入适量肥皂水搅拌,产生大量泡沫 10、探究铁生锈的条件,有利于寻找防止铁制品锈蚀的方法。下列对比实验设计与所探究的条件(蒸馏水经煮沸并迅速冷却),对应关系正确的是(  ) A.甲和乙:水 B.乙和丙:空气 C.甲和丙:空气 D.甲和丁:水 11、将乙酸(CH3COOH)和葡萄糖(C6H12O6)溶于水得到混合溶液,测得溶液中氢元素的质量分数为a,则溶液中碳元素的质量分数为(  ) A.1﹣9a B.1﹣8a C.12a D.8a 12、在20℃时,某固体物质(不含结晶水)的水溶液,经历如下变化 下列说法你认为正确的(  ) A.溶液甲是饱和溶液 B.20℃时,该固体物质的溶解度是40g C.溶液丙若蒸发10g水,析出的晶体一定大于4g D.溶液乙溶质的质量分数小于溶液丙溶质的质量分数 13、下列关于化学反应2X+Y==2Z的叙述,错误的是(  ) A.Z一定是化合物 B.在反应中X、Y、Z三种物质的粒子数目比为2:1:2 C.若X和Y的相对分子质量分别为M和N,则Z的相对分子质量为(M+N) D.若ag X完全反应生成bgZ,则同时消耗(b-a)gY. 14、下列各组元素中,元素符号的第一个字母不相同的一组是(  ) A.锰、钛 B.氩、金 C.铅、铂 D.氦、汞 15、下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是(  ) A.氨水 B.汽水 C.冰水 D.糖水 16、用“W”型管进行微型实验,如图所示,下列说法错误的是(  ) A.a处红棕色粉末变为黑色 B.a处实验结束时先停止,通入CO,后停止加热 C.b处澄清石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成 D.可利用点燃的方法进行尾气处理 17、一定质量的Zn加入到含有Fe(NO3)2和AgNO3两种物质的混合溶液中,充分反应后过滤液仍为浅绿色,下列叙述正确的是(  ) ①滤液中一定有Zn2+、Fe2+ ②滤液中可能有Ag+ ③滤渣中一定有Ag,可能有Fe A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 18、一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应,产生氢气质量与时间的关系如图所示,下列说法不正确的是(  ) A.t1时,产生氢气的质量锌比铁大 B.t1时,产生氢气的速率锌比铁大 C.t2时,参加反应锌的质量与铁相同 D.t2时,锌、铁消耗的盐酸质量相同 19、元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒的说法不正确的是(  ) A.分子、原子和离子都是成物质的粒子 B.同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等 C.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同 D.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变 20、在一定量的硝酸银和硝酸铜溶液中加入锌粉,充分反应后过滤,得到滤液和滤渣,下列分析正确的是(  ) A.如果滤液显蓝色,则滤渣一定没有Cu B.如果滤渣只含一种金属,滤液中的溶质可能含有三种 C.在滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,滤液中的溶质可能含有两种 D.在滤渣中加入稀盐酸没有气泡产生,则滤渣一定含有Ag和Cu 二、填空题(共3小题,共12分) 1、化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。 (1)构成物质的粒子有分子、原子和________。 (2)下图为三种元素的原子结构示意图。 ①氧原子在化学反应中容易________电子(填“得到”或“失去”)。 ②二氧化硫和二氧化碳都能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水。将二氧化硫气体通入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水,写出该反应的化学方程式________。 ③硒元素能增强人体免疫力,延缓衰老,山药等食物中富含硒元素。硒(Se)在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题: A.硒原子的核电荷数为________。 B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似,原因是它们的原子________相同。 C.写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式________。 2、为验证某无色气体是二氧化碳,兴趣小组的同学进行并记录了如下活动,但由于时间紧张,记录顺序出现混乱,现编号如下: (1)需解决的内容:该无色气体是二氧化碳吗? (2)将燃烧的木条插入该瓶气体中,观察到木条熄灭。 (3)该气体是二氧化碳。 (4)将澄清石灰水倒入瓶中振荡,观察到澄清石灰水变浑浊。 (5)能使燃着的木条熄灭的气体不是只有二氧化碳,所以用燃着的木条不如澄清石灰水理由充分。你认为以上探究活动环节中,属于提出问题的是______(填序号,下同);属于收集证据的是______;属于获得结论的是______;属于反思评价的是______。 3、请用化学用语填空。 (1)两个氢原子_________。 (2)构成氯化氨的基本微粒是离子,则阳离子的化学符号为_________。 (3)氧离子的离子结构示意图_________。 (4)标出氯化铁中铁元素的化合价_________。 三、实验题(共2小题,每题15分,共30分) 1、实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。 请填空: (1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是_____________。 (2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是________________,该反应的化学方程式是______________________________。 (3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第____(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是___________________。 2、某同学设计了如下图所示的装置,用于实验室制取CO2并对它的部分性质进行探究,按要求答题。 (1)仪器m的名称是_________,图A中发生反应的化学方程式为_________。 (2)若要图B中的两个气球悬浮在空气中,则气体甲可能是______(填序号)。 a.空气 b.氧气 c.氢气 (3)往图C中的试管通入CO2,当出现_________现象,表明石灰水中的溶质刚好完全反应。 (4)向图D中的塑料软瓶中倒入一定量的NaOH溶液,迅速拧紧瓶盖,振荡,可观察到瓶子变瘪。若使塑料软瓶恢复原状,可用注射器向瓶中注入过量的_________(填试剂名称)充分反应即可,反应完成后瓶中溶液的溶质是_________(填化学式)。 四、计算题(共2小题,每题9分,共18分) 1、科学研究中,常通过对实验数据的分析计算,得出某未知物质的相对分子质量,从而推测该物质的分子式。某科研小组经反复实验,发现2A+3B=2C+4D中,3.2gA恰好和4.8gB完全反应,生成4.4gC。请问: (1)同时生成D的质量为_____g; (2)若D的相对分子质量为18,求A的相对分子质量_____(写出计算过程)。 2、实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算: (1)生成氧气的质量_______; (2)原混合物中氯酸钾的质量_________。 参考答案 一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分) 1、A 2、A 3、B 4、A 5、C 6、D 7、D 8、B 9、D 10、D 11、A 12、B 13、C 14、A 15、A 16、B 17、D 18、C 19、B 20、B 二、填空题(共3小题,共12分) 1、离子 得到 2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O A.34 B.最外层电子数 C.Se+O2SeO2 2、(1) (2)(4) (3) (5) 3、2H NH 三、实验题(共2小题,每题15分,共30分) 1、水 纸花由紫变红 CO2+H2O=H2CO3 ④ 密度比空气大 2、锥形瓶 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ c 红色恰好消失 稀盐酸(或稀硫酸) NaCl和HCl(或Na2SO4和H2SO4) 四、计算题(共2小题,每题9分,共18分) 1、(1)根据质量守恒定律可知参加反应的各物质的质量总和,一定等于生成的各物质的质量总和,所以生成D质量=3.2g+4.8g-4.4g=3.6g; (2)设:A的相对分子质量为x。 解得x=32。 2、(1)9.6g(2)24.5g 10 / 10
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 教育专区 > 初中化学

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服