【新教材】粤教版一年级下册科学教学工作计划.doc

【新教材】粤教版一年级下册科学教学工作计划一、教学任务本课程为培养学生科学素养为宗旨的一门科学启蒙课程，本质上是指导学生了解与其自身成长密切相关的科学问题，在研究问题过程中掌握知识，训练和形成科学探究能力，逐步确立科学的情感态度与价值观。通过科学课程的学习，知道与周围常见事物有关的浅显科学知识，并能应用于日常生活之中，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；了解科学的探究过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学的看问题、想问题；保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源与环境的保护，关心科技的新发展。二、基本情况本学期为一年级下学期，经过之前上学期的学习，学生已经对于科学有了初步的了解，在上学期，我积极的培育学生对于科学的兴趣，取得了良好的结果，所以，本学期在之前的基础上进行教学，让学生对于科学进一步的了解，让学生对于社会有更充足的认知，进一步扩大学生的知识范围，进一步了解日常生活中的与科学有关的知识，顺带继续培养学生的观察、提问、思考、解答、动手等能力。三、基本目标（一）情感态度与价值观 培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学知识转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯，同时，通过科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学的看问、想问题。（二）知识目标 1、让学生在上学期的基础上更加了解我们的世界，养成正确的世界观。 2、让学生学会自己动手操作折出自己喜欢的东西。 3、让学生认识纸，并且知道任何物体的作用都是有很多的，培养学生的发散思维。 4、让学生对于自己身边的事物产生一种探究的欲望，同时，培养学生的社会适应能力。（四）能力培养 通过本学期的学习，主要是培养学生提问、思考、动手操作等能力，同时培养学生的发散思维和社会适应能力，在培养学生这些能力的同时，适当的插入生活中的一些哲学思维给学生，尽量生动，培育学生良好的三观，长大之后成为社会优秀人才。四、教材分析本册教科书任然是以主题研究的形式编排了四个单元，先从身边最常见的水和空气进行引入，而水和空气又属于上学期中第一单元的大自然的产物之一，并且与上学期第二单元水果和蔬菜的成长有着密切关系，与之前的学习有着很大的联系。在学完第一单元之后，进入第二单元，让学生认识和自己用纸动手制作一只小船，锻炼学生的动手操作能力。在第二单元中学生用纸做出了小船，对于折纸产生一定的兴趣的时候，进入第三单元的学习，百变的纸，让学生观察和认识纸，对纸产生充分的好奇，制作出更多的东西。最后一个单元以自己的校园进行结尾，让学生知道在学校除了课堂的乐趣之外还有着很多很多的乐趣，认识学习的动植物，教会学生自习观察身边物体的能力，让学生形成一种习惯，培养学生的适应能力等五、教学基本思路和主要措施 1、加强学生对基础知识的掌握，让学生关注收集和了解事实，而且要学会对事实进行简单的加工、整理等。； 2、吃透教材，深入了解每个班的每个学生，创造性的使用教材； 3、充分利用多媒体网络，同时利用书本上的优美情境图，创设轻松愉悦的学习情境，激发学生的学习兴趣； 4、加强科学与生活的联系，引导学生细心观察生活中的每一种物体和每一件事情； 5、鼓励学生大胆猜想，对一个问题的结果作多种假设和预测，教育学生在着手解决问题前先思考行动计划，给学生提问和假设的机会，并指导学生自己动手寻找证据进行验证； 6、变学会为会学，教学生如何学习，让学生主动去学，主动了解生活； 7、课堂常规有序：课本、笔准备好拜访在书桌上，铃响准时上下课，互不侵占时间。六、教学进度表：周次时间教学内容12月26日3月2日1.1清清的水23月5日3月9日1.2往水中加点东西 33月12日3月16日1.3空气是什么样的43月19日3月23日1.4空气还藏在哪儿53月26日3月30日2.1哪些物体是浮的64月2日4月6日2.2做个小竹筏74月9日4月13日2.3我的小船 84月16日4月20日3.1一起观察纸94月23日4月27日期中考试 104月30日5月4日3.2纸能吸水吗 115月7日5月11日3.3让纸张更结实 125月14日5月18日4.1草地里有什么135月21日5月25日4.2我们的动物邻居 145月28日6月1日4.3观察小动物 156月4日6月8日4.4校园里的植物 166月11日6月15日期末复习 小学部一年级科学教师黄忠博 2018年3月1日高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。2018年6月8日上午，东川区人民医院妇产科在为一名产妇做完剖腹产手术后，产妇出血不止。医院四处为产妇寻找AB血型的义务献血者，无果。妇产科手术医生本着救死扶伤的原则，为产妇义务献血200毫升，最终让她转危为安。事后，云南省卫生厅法监处认为，东川区人民医院违法采供血，要求医院进行整改，不准表扬献血医生，并对医院下发了处罚预先通知书和听证告知书，决定对医院处以6万元的经济处罚。医生献血救病人，医院却接到一纸罚单.对此事你怎么看？请写一篇文章，表达自己的观点与态度。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。【答案】遵守法律法规“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”在当今社会知法、懂法、守法，不仅是对青少年的要求，也是保护我们自己平安幸福最有力的武器。做个遵纪守法的好少年，要从遵守纪律规范开始：遵守课堂纪律，遵守学校秩序，遵守交通规则，遵守社会文明准则从小做起，从我做起，我们的国家才会更加文明强大，我们的生活才会幸福平安。相反，不懂法律的王俊，却因为自己对法律的无知，从一个好学生沦落成抢劫犯，将正处花季年华的自己送进了监狱。一年前，中考后与重点中学失之交臂的王俊来到一所普通中学就读。在上半学期里，埋头苦学的王俊在班里始终保持着第一名的好成绩。一味的省吃俭用使他自己觉得很没面子，他想拥有一大笔钱，让所有的人都羡慕他。有一天，他看见有一个小伙子抢劫了一户人家，得到了一大笔钱。这让他顿时起了心。这么容易就得到了一大笔钱，太棒了！这样我以后就不愁吃，不愁穿了。于是他便洗劫了一户人家，居然得到了2000多元钱，这让他高兴不已。于是他天天花天酒地，还经常旷课、赌博。如果遇到不会做的作业，就用钱来“打发”同学，帮他做。他的学业也一落千丈。一次，在中考时，他抄袭别人的试卷，被考官当场抓住，取消了考试资格。于是，他也退了学，因为他觉得学不学都无所谓了。没钱时，只要洗劫几户人家就行了。于是，他便远离了家人，开始了这种躲躲藏藏的生活。王俊十分机灵，每次抢劫以后，便换一块地方，让警方对他无从下手。他还当了黑帮老大，天天带着他的兄弟们晚间洗劫居民，这让居民对他们惶恐不已。这天，他带着自己的兄弟们袭击一座工厂，当他们把厂地洗劫一空时，却不知道警察已经包围了他们，于是他们便进了监狱几十个正处花季年华的青少年，将在没有自由的高墙内度过5年，而这5年本应该是一生中最美好的时光！教训是惨痛的，而王俊由一个好学生变成一个抢劫犯的经历更值得让人深思：如果他没有那种丑恶的思想，那么他后来的人生将会被改写。一年后的今天，他应该坐在大学课堂里，和所有的同龄人一样，尽享青春的快乐与希望。因此，我们每个人都要严于律己，学会从日常小事中明辨是非，区别善恶，分清美丑，懂得何以为荣，何以为耻，该学什么，不该学什么，养成荣进辱退的习惯，形成正确的人生观、价值观，在心中筑起坚不可摧的道德“长城”，做一个高尚的、正直的、诚信的人，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。【解析】【详解】该题考查学生能写论述类、实用类和文学类文章的能力。能力层级为表达运用 E。本次作文为任务驱动型作文，写作文，先通读材料，整体理解把握材料的内容，明白材料蕴含的道理。然后选取合适的角度进行立意构思。本次提供的材料是医生本着救死扶伤的原则，临时为产妇义务献血，产妇得救了，医院却而受到了6万元的经济处罚，还不得表扬医生，因为被上级认为是违法采供血。此新闻事件，可以从肯定医生的角度立意，法律固然要遵守，但法律也应讲人情道德。医者仁心，救死扶伤是善行，是美德，在生命面前，不必死守规则，因为生命大于天，不能因为要死守规则而眼睁睁看着产妇有性命忧，医生值得肯定，应当为他点赞。也可以从上级主管部门的角度分析，法律是要遵守的，任何时侯都不能违反。只有法律面前，人人平等，法律才能是法律。法律一旦默许被违反，则人人皆可违反，法律就不再是法律，就会失去法律的公正、公平性，失去法律的尊严。这引发的后果将是不堪设想的。因此，无论是善意还是恶意，都要对违反法律的人说“不”。当然还可以辩证地看待这一问题。法律固然要遵守，但凡事都有例外，特事可以特办，特殊情况可以特殊处理。事后补办手续，作情况说明，另有当事人证明。这样既维护了法律的公正又能处理好事情，兼顾了道德和人情。其他立意，只要从材料出发，言之有理，亦可。考生写作时，要做到观点鲜明准确，对材料分析到位准确。要结合社会现状从不同角度谈自己对这个事件这个问题的认识。有什么好的建议或办法可以提供，避免以后出现类似问题。分析问题，层次要清晰，分析要有逻辑性。可由表及里，由浅入深，由此及彼谈论自己想法。【点睛】任务驱动型作文的全称是叙事体新材料任务驱动型作文。其实质也就是有些地方所说“时评类”作文，其本质还依然是材料作文，只是在材料的基础上，增加了明确的指向性任务，意在增强写作的目的性、防止套作。这种作文题重在考查学生对一事物或社会现象的态度与看法，思维的深度与广度，表达的清晰与晓畅。因此，在写作这类作文时，有些基本的东西是必不可少的，只有具备了其中的基本要素，才能达到要求；只有具备了其中的基本框架，才能在考场中立于不败之地。任务驱动型作文的基本框架有哪些构件组成呢？笔者认为，有如下五部分。（一）一个响亮的标题就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的“核心立意”，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述这个步骤一般的同学很难发挥。到底要怎样才能深入呢？笔者认为，最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色多了。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。一篇习作具备了上述五个部件构建而成，已是有模有样、中规中矩，若能加上一些必备的调味品，如菜肴之于姜葱蒜，而后定然可取得高分好评。素材：有关规则的作文素材（一）：论点规则无处不在。规则是社会正常运行的保障。社会成员的规则意识越高，规则执行的成本就越低。漠视规则将受到惩罚。竞争要遵守规则。规则面前，人人平等。要勇于打破陈规，开拓创新。有关规则的作文素材（二）：名言没有规矩，不成方圆。孟子规则是一种秩序，一种对于快乐和欲望的控制。柏拉图强加于人的规则总以“合理”为外表。弥尔顿任何规则都有某些例外，绝对通用的规则是没有的。赫尔岑危险并不在于假想的革命的祸害，而在于阻碍进步的墨守成规。托尔斯泰高考试题阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 第21题材料谈到东北三省籍的大学毕业生外流的现实问题。对此，有的家长认为国家出台了振兴东北经济的政策，东北会再次发展起来，而且在父母身边还会有很多的便利；有的大学生认为上大学就是为了走出去，在外面机遇更多，发展更好，也更有面子。那么你将来会选择回家乡，还是去远方？请给你的父母写一封书信来表达自己的意愿和观点，做到有理、有据、有情。请不要出现真实的地名、人名；不少于800字。【答案】妈妈：您好！见信一切安好。四年大学毕业了，我选择继续奋斗，走向远方。年少轻狂，只一心想要奔赴远方，却不知回不了的叫家乡而到不了的都叫做远方。想想，也是四年前，怀着满腔青春热血踏进了校园，如今已到了毕业季，我也早不是当初懵懂的少年了。我有了梦想，有了前进的方向，想要奔赴心中的那个远方。在家乡那个多山的地方，人们勤勤恳恳，享受着来自大山的馈赠。我想用所学到的知识，用另一种方式回报给家乡。幼时，总喜欢伏在外婆的膝上，听她说那些所谓的“远方”外面的世界。“海是什么样的呢？”我问，外婆告诉我：“海是令人舒心的蓝色，她呀平静时如温婉可人的女子，汹涌起来又如发怒的雄狮，惊涛骇浪，让人不寒而栗。当你真的面临她的时候，你会觉得自己的心胸竟会如此辽阔，整个世界豁然开朗，整个人整颗心都明媚了起来。”听完，我是多么想去那个远方看一看，我多么想去看一看外面的世界呀。我想走向远方，去看看远方海的模样。去追求自己的梦想。长大了些许，我从书本上看到了描述远方的文章，也曾读到诗人汪国真的一首走向远方。这更坚定了，我，一定要背上行囊走在路上，走向远方。如今，也快面临着毕业了，巨大的压力也无形压在了我们身上。我时常也会望着头顶蔚蓝的天空想：我所要去的远方到底有多远，我需要多努力才能到达那个远方？在梦里，我仿佛到达了大海，面朝大海之景，所见到的皆是春暖花开。去实现自己的理想。没有梦想，又何必远方。我希望我的梦想是那山上的山茶花，待到春天时，便有一丛一丛的茶花开；我希望我的梦是那天上的云彩，待到天晴时，便有一朵一朵的白云飘；我希望我的梦想是那夜空中的星辰，待到天暗时，便有一束一束的璀璨星光只要有了梦想，就会用自己的双脚一步一步地踏着光芒走向远方，走向梦想。走向远方，用自己的双脚踏实点，走向远方！付出的努力都会化为梦想道路上的一个个脚印，天道酬勤，总有一天能够到达心目中的远方！此致！敬礼！您的儿子2018年6月20日【解析】【详解】试题分析：本题主要考查写作的能力。以书信的形式考查。这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。题干要求“那么你将来会选择回家乡，还是去远方”“请给你的父母写一封书信来表达自己的意愿和观点”，书信内容需要明确自己的选择，然后阐述自己的理由。需要注意书信的格式，如称谓及问好；开门见山，就事说想法；收尾结语既要规范，也要得体扣话题；落款署名避真名，标注时间也必要等。参考立意：如选择去远方，理由1：大学学习的意义，背井离乡为哪般（科技生产力，会当凌绝顶，年轻人打拼，外面的世界很精彩）；理由2：人才济济利发展，打开眼界应为先（发达地区的吸引力，他山之石可以攻玉，人往高处走）；理由3：两相对比，去意坚决（经济发展环境现状，发达地区优势举例）；理由4：取得真经回家乡，再图发展也不迟。选择回家，理由1：回家可以有更多的时间陪伴家人，工作生活两不误；理由2：回家发展，可以更好地利用身边的社会关系，更有利于实现自己的理想；理由3：回家乡发展，可以为家乡建设贡献自己的力量等。结构：如可以选择去远方发展，先确定一个主题“他山之石，可以攻玉”，然后强调经验、发展理念的重要性。如一个人总要有梦想，有了梦想，才会去放飞梦想、追逐梦想。不甘被困在家乡的那小小世界里，决定走向远方；人生需不断去追逐，走向远方，是为了让自己活得更自在，让自己的人生更精彩；走向远方，学习远方的发展经验，不断充实自己，为以后家乡发展贡献自己力量等。最后，可以写自己的打算，如在远方，一定会努力、拼搏、奋进等，为实现自己的精彩人生夯实基础。【素材】鲁迅先生说过：“希望是附丽于存在的，有存在，便是希望，有希望，便是光明。人活着，只要有希望，只要有梦，生命就有美丽，就有精彩”。要真正的实现梦想，那就要经历刻苦追梦的方向，只有在不断积累、锻炼，才会收获那多彩的硕果。努力向人们宣传当今社会正能量，用双手谱写精彩的画卷。汪国真曾感叹：“是男儿总要走向远方！”这是从心底的呼唤。无论科技如何发展，时代怎样变化，我们总应该有走向远方的志向，以此来确定一生的方向。马可波罗说：“使人年老的，并不是岁月，而是梦想的失去。”于他而言，他的生活并不在威尼斯，而在那使他魂牵梦系的东方。他并不明确东方到底是什么样子，年轻的他也未曾有过远行的经历，但他最终选择了这趟没有翅膀的飞翔，因为他坚信生活在别处，在他梦想的东方。即使无法到达，至少他走过了。【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力，其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇，以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间。高考试题阅读下面的材料，根据要求写作。尼康退出中国并不是被同行打败，居然是毫不相关的行业：智能手机。康师傅和统一方便面销量直线下滑，并不是因为其它品牌方便面崛起，而是因为美团、饿了么等外卖。打败卖单车店铺或修自行车铺的也不是同行，而是共享单车。有人曾开玩笑说：“打败小偷的是移动支付。”这一切都很像科幻小说三体中所说的：“我消灭你，与你无关。”你对上述材料材料有什么看法？请结合材料内容及其含义作文，表达你的感悟和思考。要求：自选角度，自拟题目；文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明；不得抄袭，不得套作；不少于800字。【答案】【例文】居安思危方能不败尼康可能从没想过它们会在时代的潮流中被智能手机打败，方便面巨头也可能没想过越来越懒散的人会有一天竟然拒绝它们。时代并没有给这些处在鼎盛时期的企业任何提醒就抛弃了它们，它们也没能在时代之中看到自己的发展方向而走向下坡。所以，任何人都应该站在时代的潮流之上，居安思危方能立于不败之地。时代打败你，可能并不是你违背了历史潮流，而只是因为你只是在时代潮流之中不能立于潮头。每一个“弄涛儿”只能向涛头而立，方能“手把红旗旗不湿”。斑马从不曾忘记奔跑，因为它知道只有跑得快才能逃避敌害，获得生存；蚂蚁一入秋就开始不停忙碌，因为它知道只有积累得多才能穿越寒冬；小树在还是苗的时候就不停地向深处扎根，因为它知道只有根扎得牢才能顶得住暴雨狂风。动植物尚且知道在安逸的条件下为以后的艰难做准备，我们人类呢，不是更应该懂得，居安思危方能立于不败之地吗？在经济发展迅猛、生活环境不断改善、生活水平不断提高的今天，人们往往会过度沉浸于自我的优越感之中，而忽视了来自周围的危机和挑战。要知道，糖衣炮弹有时比冷兵器的杀伤力来得更为强大。你的对手可能是“智能手机”“外卖”等你意想不到的对象。而作为一个人，一个社会，甚至一个民族，一个国家，如果失去了赖以生存的精神家园，失去了前进的精神动力、智力支持和思想保证，又怎么能够脚踏实地地向未来发起挑战，又怎么能够如初生的朝阳般充满生机和活力，不断向上攀登，直至达到人生的辉煌点？因此，摒弃盲目的优越感，树立必要的危机意识，我们才能在发展路上越探越深，越行越远。“永远战战兢兢，永远如履薄冰”的提醒，使张瑞敏率领海尔走向世界；“我们离破产永远只有十八个月”的告诫，使比尔盖茨率领微软席卷全球。“居安思危，思则有备，有备无患”这样丰富的哲理，不仅对国家、对企业具有警示和指导意义，对于个人亦然，能居安而思的人，必然是永远走在时代前列，永远成为生活的强者，是对生活有着深刻认识的智者。我想，只有这样，我们才能创造人生的辉煌。在顺境中看时代，在危机中求生存，树立危机意识，不断推动自身前进发展，你的人生将更加稳定和开阔，更加丰富和精彩！【解析】【详解】（一）审题：现实类材料作文中的材料与现实生活联系密切，有的是现实发生的时事热点，有的是现实生活中的某类突出现象，有的是提供相关新闻调查等等。命题意图在于让写作者关注社会，强化自己的社会意识、社会责任感，做一个生存于社会，也要回报社会的人，在关注社会的同时，对自己的成长也要作更多思考。作文材料中列举的诸多“失败者”，都不是败给了对手，有的甚至是战胜了所有对手，做到了行业的极致，但它们全都输了，输给了这个瞬息万变的时代，输给了来自其他行业看似无关的“敌人”。这则材料警示人们要立足时代潮头，具有前瞻思维，能够居安思危，做到随时而变，从而保证自身的可持续发展。从“被打败的原因都不是同行业的竞争”来立意：企业发展，不仅要适应同行竞争，还要注意其他行业无形的冲击，要有长远的目光，开阔的视野，而不能拘囿于一时与一处，这样既能发现机遇、抓住机遇，也可以发现危机，规避风险。（二）立意：1、从尼康退出中国等现象，由果溯因可以立意：要学会变通，通则久不通则亡，懂得适时变革创新；时时保持忧患意识，不能躺在过去的功劳簿上酣睡；没有哪家企业能永远强大；向内做优，向外求新；奋斗一直在路上，等等。2、从三体中所说的“我消灭你，与你无关”，可以立意：适应社会发展、时代潮流、百姓需求才是企业生存的生命线，发现隐形的“敌人”，甚至比发展自身更重要。（三）素材：1、“生于忧患，死于安乐”，“安危相易，祸福相生”，这是自然界和历史发展的辩证法。有一种说法，叫作“青蛙效应”，是指先将青蛙置于常温水中，而后一点一点注入热水，青蛙就会在浑然不觉中，舒舒服服地被烫死。这个事例表明生物在安逸舒适的环境下都容易麻痹大意。这也警示人们，居安思危则存，贪图安逸则亡。自然发展规律如此，人类历史发展规律同样如此。在中外的历史上不乏一些居安思危“忧患意识”的事件。有一些统治者贪图享乐、不思进取导致亡国的一些事例，比如说安史之乱，比如说清朝的中后期，统治者因循守旧，最后使中国陷入了半殖民地半封建的国家。历史已经证明居安思危是实现一个国家长治久安的一个条件。2、寓言：一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”3、事例：曾经有个人,在某地是一个大老板，资产5个多亿，孩子在国外留学，由于投资失误，瞬间变成了一个穷光蛋，留学的儿子没有钱继续在国外呆下去了，只好提前回国。据说这个破产的老板，其聪明才干绝非一般人所比。讲这个事例想让你知道一个道理，要善于用发展的眼光看问题，不能静止地看待一切。要居安思危，明白坐吃山空的道理。无论你有万贯家产，消极地吃下去，也会吃光的。从某种意义上来讲，你丈夫只是一个高级打工者，饭碗也不一定有多牢靠。其实，一个人靠别人活着，时间一长就会乏味了，也是很痛苦的。”4、事例：走一步，再走一步的小主人公在悬涯上遇到艰难险阻时，勇敢地迈出第一步，把大困难化解成一个个小困难，最后战胜大困难。鲁滨逊漂流记中的鲁滨逊流落荒岛，也绝不所气馁，在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上，以惊人的毅力顽强地活了下来。不仅如此，我国有句俗语“天有不测风雨，人有旦夕祸福”。人生在世，注定要与困难同行的，甚至要与挫折和灾难打交道。因此，我们要做好充分的准备。（四）结构：本文在结构上起承转合非常成功，文章首先紧扣作文材料展开分析，然后从动物到人类，衔接自然连贯。在分析问题时，能结合当今社会现实，阐述树立的危机意识的必要性，强化论点。文章语言表达流畅，多处的引用和作者的语言融合在一起，增添了作品的语言色彩。多处运用简洁短小的句式，增添了文章的说服力。高考试题阅读下面材料，按照要求完成题目。得其大者可以兼其小，未有学其小而能至其大者也。 欧阳修这句话引发了你怎样的感悟与思考?请自选一个角度，写一篇不少于800字的文章。要求：明确立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围；不要套作，不得抄袭。【答案】当代青年何以“得其大者可以兼其小”“得其大者可以兼其小，未有学其小而能至其大者也。”学习领会习近平回信精神，首先也需要“得其大者”。这个“大者”，就是全党全国人民在中国梦伟大目标的激励下扬帆起航的大格局，就是百余年北京大学与祖国和人民休戚与共、砥砺前行的大视野，就是深刻认识青年最富有朝气和力量、兴业强国圆梦关键看青年的大智慧。从这样的大格局、大视野、大智慧出发，才能真正读懂习近平总书记回信寥寥数百言的殷切与份量。有一样共识，在总书记与我们的交流中激荡而生：实现中华民族伟大复兴的中国梦是近代以来中国人民的利之所在、志之所向、魂之所聚，集中反映了中国人民的根本利益、根本追求、根本选择；为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，是新的时代条件下凝聚全党全国人民的精神旗帜，是指引党和国家发展前进的总航向；凝望中国梦，铭记中国梦，我们就能获得同心奋进的深沉力量，就能更加懂得当代青年所肩负的历史责任。有一份信任，在总书记与我们的交流中无声而表：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦；历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量；展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为，中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。有一种期许，在总书记与我们的交流中跃然而出：只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业；希望你们珍惜韶华、奋发有为，勇做走在时代前面的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材，为实现中国梦奉献智慧和力量。关怀深重，嘱托恳切。学习领会总书记回信精神，最重要的就是要深刻体会这份关怀与嘱托的内涵意绪，更加自觉地肩负起当代青年特别是北大青年的崇高使命与责任，同心奋进，共筑中国梦，勇当实现中国梦的筑梦人。【解析】试题分析：这是一篇材料作文，审题时，可根据材料中有价值的信息构思立意。由材料可知，“大”与“小”存在对立统一关系。得其大者可以兼其小，是古文中词句，意思是指人要有远大的志向，才能获得稳定的利益，眼光要放长远些。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。故可从志向追求，胸怀气魄，眼界胆识，阅历学养等构思立意。可写记叙文，也可写议论文，要拟一个出彩的题目。考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。高考试题阅读下面的文字，根据要求作文。生活中有不少的仪式，如成人仪式、结婚庆典、校庆典礼等。有人说仪式是需要的，仪式感使人摆脱了日常的平庸琐碎，获得庄严神圣的体验。也有人认为现有的不少仪式裹挟着各种利益，沦为形式主义，缺乏应有的内涵。对此，你有什么看法？写一篇不少于800字的论述类文章。注意选好角度，确定立意，自拟题目。不得脱离材料内容及含义的范围作文。不得抄袭、套作。【答案】仪式：生命的记录者人的一生似乎被种种仪式充斥、裹挟着，从满月礼，到成人礼、结婚典礼，再到最后的葬礼。仪式用以庆祝人的降生，亦用以怀念人的逝去，各种仅式将人的一生串联成一条明确的叶脉。不可否认，仪式是一种需要。仪式赋予人们庄严感，使人们真正明确自己所处的生命历程，所处的生活环境以及应有的庄严感。成人礼是父母及学校对成年的孩子送上的祝福与警醒，让他们明确所需承担的重担以及需担负的职责，是让青涩少年蜕变为成年人的警钟：若是缺乏仪式，则必定招致少年们的不屑一顾，难以使他们从心底产生成年的庄重感。而结婚仪式则是一对爱侣的相互保证，是对共度余生的承诺，对一起生活的保证。缺乏了仪式的婚烟，就缺乏了其应有的庄严感，变得随意，进而易被岁月摧折。若是没有开国大典上毛主席震彻云霄的一喊“中国人民从此站起来了”，中国百姓如何能真正体会到翻身做主人的兴奋与自豪?若是没有现今广为流传的祭孔仪式，人们又何曾真正认识儒家至圣孔子的学说并深受折服？若是没有校庆仪式上众校友云集，学生又如何能真正体会到身为本校学子的自豪感?仅式希给了我们庄严感，给了我们不同于往日随性生活的庄重感。让我们将应该铭记的事情常记于心，而非随时间的冲刷而褪色，淡忘于尘埃之中、黄土之下。然而，亦无可否认的是，现令的仪式充斥着利益，成为人们攀比炫耀的工具。而这，则是现今攀比之风盛行的社会风气一手造就。仪式自身无错，仪式是用来纪念的，纪念对于每个人而言意义重大的事件，而非给别人品评，因此仪式无须攀比，亦不应攀比。毋庸置疑的是，仪式不可被取缔，不可流于无形。缺乏了仪式的生活，平静得便如同一潭死水，整日浑浑噩噩，而仪式则是小孔，为死水注入新的源泉，添入新的活力。自古速令，各种仪式均焕发光芒。历史长河的冲洗，证明了它存在的合理性。因此，我们需要仪式，仪式无可取代。可我们也拒绝以攀比为目的的仪式，能发挥自身纪念意义的仪式才是最佳仪式。【解析】试题分析：作文要想准确立意，必须认真审读材料，本次作文材料的话题是“仪式”，根据“有人说仪式是需要的，仪式感使人摆脱了日常的平庸琐碎，获得了庄严神圣的体验”和“也有人认为现有的不少仪式裹挟着各种利益，沦为了形式主义，缺乏应有的内涵”两种对立的观点分析，作文的立意首先应该对“需要”还是“不需要”仪式进行判断，提出自已的观点。最恰当的立意是采取辩证分析的方法，一分为二看待“仪式”问题，如“仪式的取与合”；也可以选择一方，如“别让仪式成为形式”“仪式，心中的圣火”等，但在论述中，要适当涉及另一方，使观点不至于以偏概全、走向片面。作文时主要文体为论述类文章，论述要结合当代实际。点睛：要想写好材料作文，必须全面理解材料，把握材料的主旨，了解材料所涉及的几个方面或层次。而且材料作文审题要有全局意识，要从材料的整体着眼，不能纠缠局部的细节，否则很有可能出现偏题跑题现象。另外材料所蕴涵的观点可能并不是唯一的，从不同的角度可以得到不同的结论，因此，要学会多角度审视材料。由于我们从材料中获得的观点具有多样性，因此，在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。筛选的原则：服从材料的整体；观点可能比较新颖；有话可说。感知：如图，若ABCD，点P在AB、CD内部，则P、A、C满足的数量关系是 探究：如图，若ABCD，点P在AB、CD外部，则APC、A、C满足的数量关系是 请补全以下证明过程：证明：如图，过点P作PQABA ABCD，PQAB CDC APC APC 应用：（1）如图，为北斗七星的位置图，如图，将北斗七星分别标为A、B、C、D、E、F、G，其中B、C、D三点在一条直线上，ABEF，则B、D、E满足的数量关系是 （2）如图，在（1）问的条件下，延长AB到点M，延长FE到点N，过点B和点E分别作射线BP和EP，交于点P，使得BD平分MBP，EN平分DEP，若MBD25，则DP 【答案】（1）PA+C；APCAC，APQ，PQ，CPQ，APQ，CPQ，AC；D+BE180（2）75【解析】【分析】作平行线利用平行线的性质与角平分线的性质通过角等量关系转化解题即可【详解】解：感知：如图，过点P作PQABAAPQ，ABCD，PQABPQCD，CQPC，APQ+QPCA+C，APCA+C故答案为PA+C；探究：证明：如图，过点P作PQABAAPQABCD，PQABPQCDCCPQAPCAPQCPQAPCAC故答案为：APCAC，APQ，PQ，CPQ，APQ，CPQ，AC应用：（1）如图，过点D作DHEF，HDEE，ABEF，DHEFABDH，B+BDH180，即BDH180B，HDE+BDHE+180B，即BDE+BE180，故答案为D+BE180，（2）如图，过点P作PHEF，EPHNEP，ABEF，PHEF，ABPH，MBP+BPH180，BD平分MBP，MBD25，MBP2MBD22550，BPH18050130，EN平分DEP，NEPDENBPEBPHEPHBPHNEPBPHDEN130（180DEF）DEF50由D+ABDDEF180，MBD25，ABD155，D+155DEF180，DEFD25BPEDEF50D2550D75DBPE75