2016某某知名小学管理制度汇编.doc

<p>某某知名小学管理制度汇编

前 &nbsp; 言

以提高全体学生的整体素质为根本目的，全面贯彻党的教育方针，“创办一流现代化双语实验小学，造就未来高素质合格公民”是我们的办学宗旨。“为双语实验小学现代化建设奠基，为孩子未来发展铺路”是我们的办学理念，“以德育人、以情育人、以美育人、以乐育人”是我们的教育思想。“品行端正、人格健全、思维活跃、发展协调、特长初露”是我们的培养目标。为了加强我校制度化管理，使管理工作逐步走向规范化、科学化，保证我校素质教育，教育科研的顺利进行，我们在学习外地先进管理经验的基础上，再一次结合本校的实际，对已有的制度进行重新审查，，调整和补充，编印成一本较系统的《双语实验小学管理制度》。要求全体教职员工都能按章办事，各级管理人员都能依章管理，做到有奖有罚，优胜劣汰，激励全体人员的积极性，同心同德，办“规范 + 特色”的学校，育“全面 + 特长”的学生，为培养跨世纪的一代“四有”新人而努力。

一、管 理 目 标
（一）学校总的管理目标：
认真贯彻教育方针，深入开展素质教育，努力把我校办成一所现代化双语实验小学。
办学目标：创办一流现代化双语实验小学，造就未来高素质合格公民，最终达到设备现代化，队伍高水平，质量上一流，市县特色校。
教育理念：以德育人，，以情育人，以美育人，以乐育人。
育人目标：教做人，求真知，善思考，会创新。
培养目标：品行端正、人格健全，、思维活跃、发展协调、特长初露。
发展目标：将学校办成具有精神感召力和文化品位的场所，让校园成为学生健康成长的精神乐园，成为标准化的双语实验学校。
办学理念：为双语现代化建设奠基，为孩子的未来发展铺路。
管理理念：以服务求信任，以质量求生存，以科研求发展。
校 训：学习和弘扬先进文化，继承和发展民族精神
校 风：文明 勤奋 求实 创新
教 风：敬业 奉献 拼搏 进取
学 风：好学 勤学 乐学 博学
（二）具体目标
1、德育管理目标：
（1）培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，培养学生自理、自强、自护、自律、自学能力。
（2）对学生进行集体主义教育，培养集体主义精神。
（3）对学生进行劳动教育，增强劳动观点，养成劳动习惯。
（4）对学生进行爱学习教育和爱科学教育，使学生热爱学习，努力提高学习成绩。
（5）对学生进行文明礼貌和法纪教育，使学生养成文明有礼，遵纪守法的良好品德。
（6）对学生进行良好的意志品格教育，使学生从小具有良好的意志和品格。
（7）对学生进行良好的生活态度教育，使学生具有分辨美丑善恶的能力，抵制不良影响。
2、智育管理目标：
（1）要求全体学生切实掌握各科基础知识和基本技能，在发展智力的同时，提高能力。
（2）要求各科按计划完成教学任务，学生能全面掌握各门学科的体系和知识结构，每年教学质量得到大面积提高；按教学大纲要求，扎实掌握阅读、书写、表达、计算的基础知识的基本技能；掌握最基本的自然、社会和生活常识的基本技能。
（3）学好两种语言:普通话，维母语；写一手好字：钢笔字，毛笔字。
（4）学生参加各类型的学习竞赛要取得良好成绩，获得较好的名次。
3、体育、卫生管理目标：
（1）通过有目的，有计划地组织学生参加各种体育活动，促进学生身体的各种技能健康发展，身体素质得到全面提高。能有较强的适应自然环境能力和对疾病的抵抗力。
（2）要求学生切实掌握所学的体育基础知识，基本技能和技术，懂得一些卫生常识，体育科及格率要求95%以上，优秀率70%，达标率98%。
（3）要求学生自觉锻炼身体，讲究卫生。
（4）成立学校田径、篮球、乒乓球等兴趣小组，积极开展第二课堂活动。
4、艺术教育管理目标：
（1）认真学习新课程标准，充分认识并发挥艺术教育独特的育人功能，通过营造艺术教育氛围，开展丰富多采的艺术教育活动，全面提升学生的艺术鉴赏水平，艺术表现水平以及艺术创新能力，使学生的艺术素质与其他素质和谐同步发展。
（2）学校艺术教育坚持面向全体学生，坚持普及与提高相结合，坚持群体提高与个体特长发挥相结合，坚持日常教学与活动竞赛相结合。
（3）器乐进课堂，使每个双语小学的学生，至少都能掌握一种乐器的基础知识及演奏技巧。
（4）初步具有知美，爱美，赏美的情感和感受美，欣赏美和表现美的能力，具有广泛的兴趣。
（5）在上好艺术类学科课，构建校园艺术文化氛围的基础上，进一步抓好声乐，铜管乐，舞蹈，打击乐，书法，绘画等兴趣小组的训练工作。
（6）创出我校艺术教育特色，全面提高学生的艺术水平，培养一批艺术特长生。
5、劳动及安全教育管理目标：
（1）要求学生懂得劳动光荣，懒惰可耻。人人热爱劳动，参加力所能及的劳动，公益劳动和简单的劳动技能，养成劳动习惯。
（2）要求学生爱护公物，勤俭节约，初步具有吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。
（3）要去学生提高自理，自治，自护能力，通过扎实的安全教育，使学生遵守交通安全规则，知晓防煤气中毒，食物中毒，触电，溺水等安全自护常识，力争不发生各种事故。

二、岗 位 职 责
（一）校长岗位职责
校长是学校行政的最高负责人，既是行政工作的决策者，又是行政工作的指挥者。因此要求校长：
1、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，依法治校、以德治校，坚持社会主义办学方向。进一步加强和改进未成年人思想道德建设，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质的社会主义事业的建设者和接班人。
2、主持学校全面工作，建立和督导各职能部门开展工作。
3、认真执行党的知识分子政策和干部政策，团结，依靠教职工，组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力。
4、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，认真执行国家规定的课程计划。遵循教学规律组织教学，积极开展教学改革，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，深化教学第一线，正确指导教师进行教学活动和教研活动，努力提高教学质量。
5、配合党组织，指导和帮助共青团、少先队、教育工会、教代会开展工作，充分发挥他们在办学育人工作中的积极作用。
6、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调，相互配合，形成良好的育人环境，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。
7、领导和组织总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教育教学、为教职工服务的方向，严格管理校产和财务，搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，保护他们的健康；逐步改善办学条件和群众福利，努力开展勤工俭学活动。
8、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外活动，确保这些教育和活动生动活泼、有效地开展。

（二）党支部书记职责
1、宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级党组织的决议，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，保证党的教育方针在学校的全面贯彻落实，在重大问题的研究及决策上发挥监督保证作用。
2、组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学、文化和业务。
3、坚持从严治党，加强党的自身建设，制订学校党支部的建设规划，搞好党的思想、组织、作风和制度建设，实施党建及双文明目标管理。
4、紧密结合改革开放和工作实际，做好党员干部的思想教育。
5、领导学校的精神文明建设和德育工作，促进学校的文明单位建设和学生的全面发展。
6、做好后备干部的选拔和培养工作，建立建全档案，实行流动式动态管理。
7、做好发展党员工作，对发展的党员进行教育、考察、发展手续完备，程序规范。
8、对学校的群众组织实施领导，支持他们积极主动开展工作。
9、指导工会、共青团、妇女、少先队、退协等工作。
10、承担县委、县人民政府和县教育局党委交办的各项工作。

(三) 副校长岗位职责
1、副校长是校长的助手。当校长不在时，副校长主持日常行政工作。
2、根据办学目标，配合校长制订每学期工作计划。
3、协助校长做好日常行政工作，重点抓好分管工作。
4、对分管工作要有近期计划和长远目标，并提出可行性方案，提交校长或有关会议通过后实施。
5、熟悉并掌握每位教职工的情况，按规定程序组织分管部门教职工的聘任。
6、根据教改的实施要求和教育工作实际，协助校长调整教育教学计划，妥善安排人员。
7、领导和组织教学工作，按照国家教育行政部门规定的课程设置、教学计划、教学大纲和课程精神开设课程，遵循教学规律组织教学，建立和完善各项教学管理制度，结合教学实际，指导教师改进教学活动，不断提高教育质量。
8、领导和组织教育科研活动，制订科研计划，组织教师认真实施，不断提高教育质量。
9、领导和组织德育工作，加强学生思想、政治、品德教育，保证学生身心得到健康发展。
10、负责招生和毕业班工作。

（四）教务主任岗位职责
教务主任是学校教育教学工作的主要部门，肩负着贯彻实施校长的决策、具体组织指导全校教育教学工作的重任。工作重点是在校长领导下对学校教育教学工作实施管理和研究，主要职责是：
一、教学业务管理：
教学工作是学校工作的中心，也是教务管理的中心。主要包括：
1．组织教师学习贯彻教学计划、教学大纲，以及上级有关教学工作的政策规定，依法治校，以德治校。努力提高学校教学质量。
2．制定和实施学校教学工作计划和教学常规，建立正常稳定的教学秩序，保证教学计划全面实施，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。
3．领导教科研工作。制定学校教科研计划，并组织实施。定期组织教师学习教科研理论和教科研方法，提高教师的教科研水平。
4．领导教研组工作。指导教研组制定教研工作计划，开展教学研究活动、定期组织教学观摩课、总结交流教学经验，帮助教师改进教学方法，提高课堂教学质量。
5．组织和开展拜师学教活动，培养教师骨干，对缺少经验的教师给予具体指导。
6．认真检查教学工作，加强教学工作各个环节的管理。经常采用听课、检查备课笔记和学生作业、个别了解、开座谈会等形式，检查教学工作计划的执行情况。认真分析研究教学工作中的实际问题，及时提出改进对策。
7．科学的组织安排各科成绩评定和质量分析工作。组织学生参加各类竞赛活动。
8．做好毕业班工作，负责毕业班的命题、监考、阅卷、评分和试卷分析的组织领导工作。
9．管理好教学辅助部门的工作。加强图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、音乐教室、多媒体电化教室等专用教室的工作管理。
10．抓好学校的电化教学管理工作。
11．认真做好学期、学年的教学、教研工作总结。
二、常规工作管理：
1．管理学生的学籍、协助校长做好招生、编班、报名工作，做好学生考勤、成绩考察等组织工作。管理好升学、休学、复学、转学、毕业等项工作。及时登记造册，并填写有关报表。
2．编制学校课程表。
3．做好教科书、教学挂图和仪器设备的订购、使用工作。
4．建设管理好教育教学及教师业务档案资料。
三、教师组织管理：
1．协助校长做好教师的政治思想工作，建设一支德才兼备的教师队伍，依法治校，以德治校。
2．科学安排教师的课务工作，协助校长选好教研组长、班主任。
3．管理好教师的考勤工作。及时安排调课、代课、保证学校教学秩序正常稳定。
4．组织教师学习教育理论和先进的教学经验、教学方法，开展教学研究活动，提高教师的教育理论水平和教学研究能力，积极参加课改。
5．管理好教师的业务进修和继续教育工作，提高教师的文化科学知识水平和教学业务能力。

（五）德育主任岗位职责
德育主任在校长的领导下，协助校长保证党的教育方针的全面贯彻，开展中小学德育工作，配合学校的课改工作，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法治校，以德治校。具体目标是：
1．对学生进行分层次的思想政治教育，培养良好的道德品质心理素质。
2．负责政教工作计划的制定，工作总结的撰写及德育工作、精神文明建设、先进班级、优秀班主任等典型材料的组织整理。
3．指导班主任制订切合实际的工作计划，每月检查一次计划执行情况。
4．及时推荐班主任工作先进经验，每学期至少一次“德育工作”研讨会，一次班会观摩课。
5．负责对“三好学生”，“优秀学生干部”，后进生评语的审定和毕业生的政审工作。
6．组织教师值日值周活动，并负责督促检查值勤情况。
7．提出班主任的任选意见，指导团队和学生会工作。
8．负责对班主任工作质量的考核工作。
9．组织每周升旗仪式，组织校内外各种公益活动，对学生进行思想教育。
10．联系学生家长，开展有关活动，争取社会各界的配合和支持。

（六）教研组长岗位职责
教研组是学科性的教学组织，教研组长应团结带领本组全体教师认真贯彻执行上级及学校的教学计划，开展教研活动，努力提高本学科的教学质量，积极探讨和进一步实施课改，进一步加强和改进未成年人思想道德建设。具体职责如下：
1．有计划、有系统的组织教师学习有关的教学理论和经验，及业务进修活动，树立正确的教育教学思想。
2．组织教师学习本学科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻各年级教学要求，组织本学科教师制定学期教学任务计划，安排教学进度，落实教学常规。
3．在个人备课的基础上，加强集体备课，教研组要定时间、定内容、定中心进行备课活动，组长要针对本学科教学的问题，有计划的组织备课成员开展听课、评课活动，及时总结交流，推广经验，不断提高学科教学质量。
4．带领、发动、支持教师积极开展教学实验、教育科研、教学改革，督促本学科教师根据自认的研究课题，记好实验纪录，写好月阶段性实验总结，并组织好组内交流。
5．在保证质量的前提下，认真把握、严格控制作业量，精选例题和习题，经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。
6．组织教师制定期末复习计划。研究考试方法及命题原则，考试后做好质量分析，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。
7．根据教师的不同情况，通过老带新，先行课，示范课等教学方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。
8．组长开学时订好教研组工作计划，学期结束时做好工作总结，并定期向教务处和教师汇报工作。
（七）任课教师职责
&nbsp; 为树立学校教育者形象，维护学校声誉，振兴校风、教风、学风，学校针对教职工的化妆、着装及日常工作言行特作如下要求：
一、着装要求：
1、在工作时间内，教职工不得化浓妆，可施淡粉、化淡妆，保持素雅。
2、除特殊情况，教师不得参加整容或整形活动。
3、男教职工不得留长发（要求露出耳朵），不得染发，胡须不得超过0.5厘米；不得留长指甲、趾甲，不得穿奇装异服，不得穿无袖背心和短裤，保持衣着干净整洁、素雅。
4、女教职工在工作时间内，不得化浓妆，不得抹口红、描眉眼，夏季短装要求有袖（不露腋），不得穿低胸露背的上衣，短裙不得短过膝盖上5厘米。
5、所有教职工不管任何季节都要求穿袜子，不得露脚；
6、在工作时间内，不得戴有宗教色彩的头巾，不得戴首饰；男教职工不得戴帽子；所有教职工不得穿有宗教色彩的衣服。
二、根本任务：
把学生教好，教好功课，爱护学生，努力学习，以身作则，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教，积极参加课改既是对教师的基本要求，也是作为一名教师的职责。
1．认真备课。要认真学习教学大纲和教科书，了解学生的知识基础和思想状况，要钻研教材的重点、难点，正确选择教学的方法，认真写好教案，做到超周备课。
2．坚守教学岗位，遵守劳动纪律，按时上下课，不任意缺课、换课。
3．努力提高课堂教学质量。对学生加强学习目的的教育，调动学生学习的积极性，搞好课堂纪律，认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，既要注重基础知识的教学，又要发展学生的智力和能力，保质、保量的完成教学大纲，规定所应传授的基础知识和培养能力。
4．要根据学生的特点和接受能力，因材施教，加强个别辅导，既培养学习好、有特长的学生，又耐心帮助和辅导学习差的学生。
5．指导学生改进学习方法，培养良好的学习习惯，督促和指导学生复习，开辟第二课堂，加强课外学习的指导，扩大学生的知识领域。
6．结合教材从实际出发，对学生进行有机的思想教育，既读书又育人，寓思想品德教育于教学之中，以身作则，以自己健康的思想、优良的作风、模范的行为去教育和影响学生。
7．注意学生的劳逸结合，减轻学生过重的负担，保护学生的视力，增强学生体质。
8．有计划地对学生的学习质量进行检查，改革考试方法，认真评定学生成绩，定期进行教学质量分析。
9．积极参加政治、文化、业务学习和教研活动，钻研教育科学，大练教学基本功，不断总结教学经验，努力提高教学水平。

（八）语文教师岗位职责
全面贯彻党的教育方针，对学生实施素质教育，加强对学生的爱国主义和集体主义的教育。语文作为重点学科之一，应该认真实施课改，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教，把握好教学质量关是十分重要的。为培养全面发展的高素质人材，更好的完成教学内容，明晰教师的责任，应从以下几方面规范语文教师的职责：
一、语文教师要适应当前教育形势的发展，首先要提高个体创新素质
1．做为语文教师要不断学习，获取、扩充新知识，不断调整自己的知识结构和体系，以丰富的外围知识来弥补课文知识的不足。
2．学会运用现代化教育技术能力，能适应、适度、适量、合理地使用各种教学媒体，以增强课堂的趣味性、生动性。
3．优化教学手段，优化教学内容，改革过去字、词、句，分析课文的教学方法，营造民主氛围。
4．使科研与教学相结合，把科研成果运用到教学中。
二、落实教学七原则
1．面向全体学生，因材施教
2．落实双基，巩固提高
3．培养自主性、自觉性
4．培养学生创造性思维
5．培养学生广泛参与的意识，观注社会，反映生活
6．培养学生的创造性思维的能力。
7．提高质量，使语文成绩不单单是试卷上的分数
三、作业批改要遵循四项原则
1．当日作业，当日改
2．批改要有适合的评语，以激励为主
3．作业布置要适量，多布置灵活性强的问题，少布置死记硬背的死题。
4．也可以因人而异，有选择的布置作业
四、辅导时所遵循的原则
1．以拓展知识为主
2．弄懂弄透，扎扎实实
3．分层次辅导，好坏兼顾少讲多练，以学生为主，突出学生主体的特点。

（九）数学教师岗位职责
全面贯彻党的教育方针，积极投身课改，对学生实施素质教育，加强对学生爱国主义、集体主义的教育，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，依法执教，以德执教。在教学中逐步渗透历史唯物主义和辩证的思想，加强分析问题和解决问题的能力。
数学作为重点学科之一，把握好教学质量关是十分重要的，为培养全面发展的高素质人才，更好的完成数学教学内容，明确教师的职责已势在必行，为此，我校严格规范了数学教师的职责如下：
一、职业道德方面
（1） 爱党爱国，拥护共产党的领导
（2） 遵纪守法，依法执教
（3） 端正教育思想，以人为本
（4） 爱岗敬业，爱护学生
（5） 努力提高自身素质，不断学习
（6） 坚持正义，见义勇为
（7） 为人师表，争做楷模
（8） 尽职尽责，教书育人
二、数学教学方面
（1）根据教材和教学班实际，精心设计教案。积极参加集体备课，努力提高教学理论水平。
（2）严格遵守上课时间，不迟到、不早退，不擅自离岗。
（3） 课堂教学面向全体学生，并负责教学班课堂的学习与纪律。
（4）课余时间指导尖子生的数学竞赛，并耐心辅导学习中、差生，促进教学质量的全面提高。
（5）认真批改作业，并要有简短的鼓励性的批语。
（6）与班主任和各科教师相结合，全方位的提高学生的素质。
（十）总务主任职责
1．在校长的领导下，主持总务处工作。
2．根据学校工作计划，结合财力人力实际，制订可行的总务工作计划，做好工作总结。
3．合理安排，协调后勤人员工作，抓好后勤人员的学习，加强职业道德修养，充分调动大家的工作积极性。
4．根据财物管理制度的规定，严格审批各项支出，严格执行购物申请制度，勤俭办学，增收节支。
5．全面掌握学校财产物资的分布情况，搞好校舍维修和基建工作，搞好环境建设，创建文化校园，绿色校园。
6．保障学校供应，严格执行物品出入库制度，积极争取各方面的支持与协作，改善教职工生活，减轻教职工后顾之忧，为教育教学服务。

（十一）学科教研组长职责
1．做好学科组教师的思想工作，以身作则，把自己科组建设成为一支思想开放，理念先进，既有独立思考和创新精神，又有互助合作，积极向上的小队伍，鼓励老师勇于挑战自我，大胆实践，形成自己个人的教学风格。
2．落实学校制订的教研教改方案和学科课题研究计划。
3．指导开展课外小组活动，并创造出成绩。
4．做好有关资料档案积累。
（十二）年级组长职责
1．协助校长在一个年级组上全面贯彻党的教育方针，有创造性落实学校工作计划，全面完成教育教学任务。
2．抓好全年级组的班主任工作和少先队工作，开展以“自主合作、求真立德”为核心的班风建设，积极探索新形式、新内容，不断加强德育工作的针对性，实效性，强化学生德育实践。
3．协助教导处组织和管理好年级组的教学工作，积极开展课改工作，组织老师走“学习——实践——反思——提高”的教改之路，帮助教师从经验型向专家型转变，形成浓厚的教研氛围和个人教学风格，促教师快速成长。
4．组织全年级师生开展各种文体卫生活动和课外活动，提高师生的健康水平。
5．密切与全年级老师、学生联系，全面了解全级师生的思想学习工作情况，及时做好引导工作。

（十三）班主任职责
1．班主任的职责是热情关怀，爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，积极组织学生开展“三讲两实践”活动，教育学生遵守学生守则和行为规范，努力使本班形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的集体，使学生在德育，智育，体育等方面都得到发展。
2．经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。
3．关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。
4．组织领导班委会的工作，指导本班少先队开展活动。
5．负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生的课外活动，配合有关科任教师开展课外科技活动。
6．与学生家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。
7．对本班学生的安全负责，加强安全教育和管理。

（十四）少先队大队部辅导员职责
1．依据学校总体计划精神和校德育领导小组的要求，制定全校对学生进行思想政治教育的学期计划与实施办法及其他规章制度，组织管理全校学生思想政治教育和纪律作风培训工作，并在期末作好德育工作总结。
2．领导各年级组工作，组织班主任工作的检查总结和经验交流。通过“德育处——年级组——班主任”这一系统，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为主要依据，全面关心学生在德、智、体、美、劳各方面的发展，不断提高教育教学质量。
3．组织全校值周，值日与各项纪律卫生等检查评批工作，负责对学生的考勤工作，管理针对学生品行的各项奖罚制度的评比和实施工作。
4．主持每周升旗仪式和各种节日纪念活动，指导年级学生大会、班会活动。
5．组织有益学生身心发展的各种课内外社会调查，生产实践与文体活动。
6．主管学校广播室，黑板报等全校思想宣传教育工作。
7．负责组织学生的德育考核，文明礼仪之星，优秀班队干部的评选审批工作。

（十五）保管员职责
1．负责保管学校的办公用品，图书以及学校教育教学设施设备的管理和维护，对各种物品造册登记。
2．验收学校购买的各种物品，并登记上册。
3．负责各种物品的领出，并登记。
4．做到保管室物资存放有序，保持清洁卫生。
5．定期清点校产，做到家底清楚。

三、 管 理 制 度
（一）校务公开制度
凡有关学校教育改革发展的重大举措，涉及教职工切身利益的普遍问题，社会，家长普遍关心和反映敏感的问题，除党的工作要求和国家法律规定应当保密的事项外，都应当在适当的时间和适当的范围内，采取适当的方式予以公开。
1、校内公开事项
（1）学校发展规划以学校近期办学目标及思路。
（2）学校财务管理制度和收支情况。
（3）学校工程建设项目招标过程，结果及工程款结算情况。
（4）大宗物资或贵重仪器采购过程，价目，总额。
（5）教职工评先，评优，奖惩及年度考评的过程，结果。
（6）教师和干部职称评定，聘任和任用方案。
（7）教职工工资调整，资金分配，福利安排，住房，医疗和养老保险金提交情况。
（8）民主评议校级领导的情况和结果，校级领导的廉洁自律的情况。
（9）其它应公开并应该和可以公开的事项。
2、社会、家长公开事项
（1）学校办学目标和发展规划。
（2）师德承诺，校风，教风，学风建设。
（3）每学期各年级的课程设置，课时计划和教学作息时间安排。
（4）收费公开《含收费依据》，项目、标准、办法和收支结算。
（5）教材及教辅用书征订计划，其他代办收费项、办法、标准、收支结算情况。
（6）省、市、县、优秀学生及优秀学生干部等评选条件办法和结果。
（7）新生入学的录取方法、原则。
（8）学籍管理办法和结果公开。转学、休学、复学常规和手续。
（9）学生伙食，管理办法。月(季度)伙食费开支情况或学校后勤服务管理社会化的办法，过程和结算。
（10）学生及家长测评师德行风的结果。
3、校务公开的基本形式和方法
（1）校务公开以召开教职工代表大会为基本形式。
（2）学校建立永久性公开栏或公示橱窗。
（3）定期召开家长委员会和社会各界人士代表参加的座谈会，或通过家长会，社区教育委员会等形式推行校务公开。
（4）学校认真使用收费登记卡，公布每学期学生应交费用的标准和收支标准。
（5）有特定需要时，学校印发告家长书，向社会，家长公开部分特定项目。
（6）根据特定需要。召开不同层次的校情发布会，分别公开相关事项。
4、校务公开主要措施
（1）加强组织领导。为加强对校务公开工作的领导和实施过程的具体指导，学校成立校务公开领导小组，唐波华同志任组长，米娜外尔赛来任副组长，领导小组定期召开会议，研究，指导校务公开的工作质量。
（2）规范操作程序。各部门都要针对校务公开的内容，时间，形成具体的操作计划，尤其要规范操作程序。
① 有关项目的公开应先由校务委员会或教代会主席团定期讨论通过后组织实施。
② 社会、家长或教工关注的热点问题公开后应由领导监督，小组主动听取群众反馈意见。根据反馈意见应认真分析，反映较大反响的意见要及时抓好整改，并在适当范围内公开整改结果。
③每次公开的内容都要作好记录，同时还应归入校务公开台帐。
（3）强化民主监督。校务公开领导小组应加强对校务公开工作的监督和考核。校长应充分提高对校务公开的认识，应把校务公开工作作为提高学校管理水平和提高自身素质的重要工作来抓。顺应新形势下教育管理观念和方法的更新。公开监督电话，并设立监督信箱，确保渠道监督系统的畅通，努力提高校务公开。
(二)教师工作制度
1．考勤：班主任提前15分钟上岗，教师提前10分钟上岗，不得迟到，不早退。不准在上班时间出校门，有特殊情况请假的需报领导批准，等工作移交后方可离开。一节课以上需报校长批准。
2．早操：所有教师都要上早操。
3．早读：教师按时跟班早读，无特殊情况不得离开教室。
4．准时上课，下课。组织学生开展课间活动。
5．准时放学，放学铃响，学生全部离开教室，个别情况需经值周领导批准。下午个别辅导也应按要求时间准时离校。辅导老师送学生离开学校后才能离开。老师要叮嘱学生不得在路上玩耍。
6．开会时要做记录(主要与自己有关的事项)。不迟到、不带小孩、开会时要停止一切私事。不准在会场接打手机。
7．按时按质按量完成学校分配的各项教育教学工作。
8．按要求履行值日工作，不得迟到，勤巡查，做好记录。查不出问题和提不出改进工作意见的视为失职。要严格按学校要求教育违纪学生，严肃校纪，不能姑息迁就。
9．认真履行自己的部门工作。积极、主动、创新地开展工作。
10．在规定时间内，严格按课程计划上课，严禁私自调课或挪作他用。
11．严禁体罚和变相体罚学生现象发生。不得以学生违纪为理由剥夺学生受教育的权利。
12．严禁无教案上课。
13、确保学生有足够的时间休息。
14．认真上好第二课堂活动，注重行为礼貌纪律，卫生教育，确保活动场所干净。
15．不得在校园内、教室、办公室抽烟、不得坐着上课。
16．不得在学生留堂时，老师离开做其它事情。
17．老师上课期间一律不得接打电话。
18．不得给学生推荐，订购，诱购任何教学辅导用书或学具。
19．教师个人不得利用休假时间从事有偿辅导活动，如违规视其情节给于警告乃至取消老师在校一切奖励和其它待遇。
20．教师上课必须使用普通话。
（三）教学工作制度
1．教师每学期开始要认真钻研好一册教材，按要求制定好教学计划。
2．要根据每学期学生实际，备好每一节课，写好每一节教案。
3．教师要根据学生实际，改进教学方法，以现代教学手段，优化课堂教学结构，调动学生的学习积极性，提高每一节课的教学质量。
4．教师要关心有困难的学生，多想办法有计划地帮助他们提高学习成绩和学习兴趣。
5．教师要认真设计和布置适量作业，及时批改和做好评讲工作。
6．教师要虚心学习别人的经验，多看教育杂志，了解教改新信息，每周听别人一节课，做好笔记并整理，及时与教者交换意见。
7．认真辅导学生开展第二课堂活动，不断提高辅导水平，努力辅导学生开展小科技制作活动，力争出好成果。
8．积极参加教研、集体备课活动，努力学习业务、文化知识、不断提高文化、业务水平，做一个合格教师。
9．努力提高所教学科的教学质量，做到提高优秀率，力争消灭不及格现象。
10．认真总结教学经验和教训，每学年写一篇有一定质量的教学论文。
（四）班主任工作制度
1．更新观念，与时俱进，努力探索德育内容，德育形式，德育手段，德育方法，提高德育实效性。
(1) 班主任要按时召开班会，定期召开班干部会。
(2) 定期到学生中调查学风情况，坚持写班事记录，留心学生身边和社会发生的事，对学生身心影响较大的，班主任必须要把这些材料作为思品教育主教材来充分利用。
(3) 早、午要安排时间下班巡视，观察学生情况，了解班内学生的表现，学习气氛，班容班貌等。
(4) 上好思品课，班队活动课，采用调查研究或故事表演等多种形式开展活动，通过交流讨论，学生情感体验，促进学生思想水平的提高，改进班风管理，可以与语文结合起来，通过写一写，把学会做人与学会学习结合起来。
(5) 德育优良率达95%以上，力争100%。
2．让学生人人参与班风管理，实行班干轮换制，落实班风。
3．把班干部、小组长的培养作为一项突出的工作抓紧抓好，不仅要抓班干部的组织能力，教育能力的培养，还要抓班干部的学习辅导能力的培养。
4．重视宣传，重视典型，重视交流学习。注意共性，鼓励个性。
5．能与科任教师，家长多沟通，培养学生良好行为习惯。
6．做好有关表册的填写，上交，积累工作(学生手册，学籍册等)。
（五）少先队大队辅导员工作制度
1．少先队要配合学校全面完成各项教育任务。
2．少先队要抓好组织建设工作，适龄学生要100%入队。要抓好队干部的培养工作，提高他们独立工作能力。要抓好队部室的建设，要求各种设备要齐全，鼓号队的演奏水平要达到学校规定的标准。要抓好辅导员的业务学习，提高辅导员的水平，力争人人都胜任辅导员工作，努力创建优秀大、中、小队。
3．少先队组织以创“三好”为目标，充分发挥队员的积极性创造性。开展形式多样丰富多彩的有意义活动，不断提高队活动水平。教育队员好好学习，天天向上，努力成为一个社会主义事业的接班人。
值周值日制度 &nbsp; &nbsp;值周领导职责 &nbsp; &nbsp;值周中队职责 &nbsp; &nbsp;
值日员职责 &nbsp; &nbsp; &nbsp;节假日值班人员职责
(以上各职责见安全管理制度汇编附录)

（六）《小学生日常行为规范》实施细则
1、上学
(1)上学离家时，要告诉父母、长辈。
(2)按时到校，不能到校上课时，应由家长向班主任请假，或由家长写请假条托人向班主任请假。
(3)上学前，要穿好校服上学，要整理好书包，带齐当天要用的课本和学习用品。
(4)穿戴要清洁整齐，少先队员要佩戴红领巾，队干部要佩戴标志。
(5)路上要注意安全，不要搭肩并排走，不要追、跑、玩，不要在路上逗留，不要边走边吃食物；骑自行车要靠路的右边走；遇上老师，早上要说“早上好”，平时要说“老师好”。
(6)对老师说话要恭敬地听，不要在背后议论老师，不说老师坏话。
(7)听从师长的话，师长叫唤，立即答应；师长吩咐做的事，努力去做好。
(8)师长对自己说话时，要恭敬，要专心，不东张西望，不顶嘴，不随便插嘴。
2、上操
(1)每个学生都要参加早上运动，做好广播体操。
(2)集合铃响后，马上排队到指定地方，排队做到快速、安静、齐整。
(3)做操时，要按广播节拍，态度要认真，精神要饱满，动作要准确。
3、上课
(1)上课前，要用的教科书，学习用品放在桌面的指定位置。
(2)上课铃响，应马上有秩序进入教师室，静待老师来上课。
(3)上课铃响后，老师走进教师，班长叫“起立”，全班同学立正，师生互相问好；班长叫“坐下”，全体同学一齐坐下。
(4)迟到的同学要在教室门口向老师报告，待老师许可后，方可进入教室；老师询问迟到原因时，迟到的同学要如实说明情况。
(5)上课时要专心听讲，积极思考，认真回答老师的提问，不随便讲话或做小动作；阅读和书写时，要保持正确的姿势，眼睛和书本保持在30-35厘米的距离；不伏在和蹲在椅上看书，写字。
(6)回答问题或向老师发问时，要先举手，经老师同意后，起立再答问，答问时，声音要响亮；答问完毕，经老师许可后，方可坐下。
(7)要认真完成老师布置的作业。先复习，理解题意，再认真书写，作业完成后，要认真对照教科书进行检查，有错就改。
(8)下课铃响后，教师宣布下课，班长叫“起立”，全体学生立正，“谢谢老师”(放学时，喊“老师再见”)；下课后，把当堂的书和学习用品放好。
(9)上体育课和活动时，到指定地点集合，口袋里不要带刀子和瓶等物品。
(10)到各功能室上课，必须在预备钟响前排队到达功能室门口，预备铃响安静进入室内，静待上课。
4、课间
(1)下课后，走出教室，参加轻松愉快的活动或远望，不追逐，不聚众喧哗，不攀围基，不走出校门，不围观和进入教到处，不围观教室。
(2)值日生擦黑板，理好讲台。
(3)保持课桌的纵横平直。
5、 放学
(1)除值日生和老师指定参加活动的学生外，其余同学放学后，一律按时回家，不得在校内或路上逗留，回到家时要告诉父母、长辈。
(2)要认真做好值日清洁工作，每天清洁两次，经常保持地面清洁，离开课室要关窗及熄灯。
(3)放学时要排队离校，在路上不停留，不追逐，要走人行道，亮绿灯时才过马路。
(4)学生回家后，应该先完成家庭作业和进行自学，再活动。
(5)对父母，长辈说话要恭敬，不惹父母、长辈生气。
(6)不打扰父母、长辈的工作。
(7)自己做了什么事情都要告诉父母、长辈，把在学校学习的情况告诉父母、长辈。
(8)有好吃的食物，请父母，老人先吃，不独食，就餐时，让长辈先吃，有什么，吃什么；不偏吃，不翻拣肉菜，不浪费粮食。
(9)起床后及睡觉前，要刷牙和洗脸；饭前便后要洗手。
(10)参加力所能及的劳动，自己的事情自己做，家务劳动天天做。
(11)师长来访，要起身招呼师长坐，请师长先坐，自己才坐下。
6、公德
(1)在社会要遵守公共秩序，做到不偷、不赌、不打架、不聚众喧哗、不到电子游戏机室和桌</p>